四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
雖說我不是個“書呆子”，但說起讀書，我倒有很多有趣的故事呢！
記得一年前，那是個寒假。我突然看懂了我一、二年級一直看不大懂的《三國演義》，我興奮極了，因為太好看了。我每次看它，似乎和它在一起了。可命運總會捉弄人，偏偏在這時我生病了。休息了一個上午，我好多了。我迫切地想看《三國演義》，可奶奶說：“生病時看什么閑書，好好睡覺！”我很不滿。
突然，我計上心來。我對奶奶說：“我去下衛生間。”當然，我是去拿書的.，但是，老天不幫我，書在奶奶身邊。我只好先假裝去衛生間。我剛到衛生間，靈機一動，說：“奶奶，幫我拿一下餐巾紙。”奶奶去了，我急忙把書拿走，把它“安頓”在被子里，然后接過餐巾紙，裝模裝樣地擰鼻涕。奶奶放心地走了。
我如醉如癡她看著《三國演義》，可我也沒放松，奶奶一來，我就躺下，把書藏好。
我正在入迷地讀著，讀到關羽寧死不屈的情節時，我感動地哭了，心想關羽真重情義啊！突然，我聽到開門聲，我手忙腳亂地把書藏起來，可眼淚沒來得及收回。奶奶問我怎么回事，我望了望四周說：“是床頭柜，我不小心撞到了床頭柜了。”幸虧奶奶沒懷疑。
這次看書真危險啊！
四年級作文 篇2
盼星星盼月亮，盼了這么久，終于把春游給盼來了，這不，同學們都全副武裝（帶了不少零食），到了七點半，我們出發了。南山竹海離學校有些遠，所以在路上行了兩個小時才到。
到了九點半，和們來到南山竹海。一進去，“南山竹海”四個醒目的大字映入眼眶，四處群山環繞，山巒連綿起伏，到處都是竹子，難怪叫“竹海”，真是名副其實！竹子青翠欲滴，個個都高大挺拔，那粗壯的樣子讓人一看就知道年代久遠。看著竹子，我不禁想起了那句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這句詩寫出了竹子的堅強不屈，難怪是“花中四君子”之一呢！走著走著，我們看到了一個很大的`湖，叫靜湖，湖水清澈見底，湖面波光粼粼，乍一看讓人以為水面上放了無數顆耀目的寶石呢！我們還到了小鳥天堂，看到了白天鵝與黑天鵝有的正在低頭高歌，有的靜臥在一旁，似乎睡著了，有的正在俯身喝水……千姿百態，純潔高貴，我們還看到了成雙成對的鴛鴦……
吃過午飯，我們乘坐了地面纜車。奇怪的是，一向恐高的我們面對刺激的地面纜車竟無一絲害怕。登上山頂，我們來到竹文化展覽館。我才知道原來堅硬的竹子也會有害蟲，就如竹螟，真是“一物降一物”。走過展覽館，我們來到熊貓館。我才發現原來只適合四川等地帶的大熊貓也慢慢適應了我們這兒的生活，看來是我孤陋寡聞了。館里有兩只大熊貓，一只正在喝水，另一只爬上了雙杠，給我們表演了倒掛金鉤，引得我們一陣喝彩。
近兩點了，我們坐上了大巴車，依依不舍地告別了南山竹海。
點評：以游蹤為序寫景，行文流暢。小作者們通過游玩的順序向我們介紹了溧陽南山竹海春天的美景和游玩的樂趣。語言清新自然，情景交融，文末直抒胸臆，表達對春游的愉快之情。
四年級作文 篇3
這個星期好像特別漫長，我一天天地等待著星期日的到來，因為媽媽答應周日帶我去溜冰。一想到在夏日炎炎的日子里能享受在冰上飛舞的美妙感覺，我就興奮地手舞足蹈。
終于盼到了周日，一大早我就催促媽媽。來到“冰紛萬象”溜冰場門口，我們是最早到場的，很快買好票，我沖進了更換室，急切地穿好冰刀鞋，迫不及待地走進溜冰場。我剛想施展下我的溜冰技術，“啪”我摔倒了，好久不溜，技術大不如從前，我尷尬地朝四周看看，迅速站起來。還是扶著欄桿慢慢來吧，忍著痛，我只好一步一步的`向前挪動，看著其他小朋友如同一只只美麗輕盈的蝴蝶在冰上飛舞，我羨慕極了。哎，心急吃不了熱豆腐啊！
我邁著笨重的步子，左一下，右一下，走幾步就摔倒，更別說溜起來了。但是我不能放棄，就這樣，我連續溜了幾圈。時間過得真快，廣播里傳來了“本場溜冰時間已到”的聲音。我抓緊時間最后再溜一次，這次我溜得特別得心應手，一會兒旋轉，一會兒向前，一會兒倒退，我和著圓舞曲的節奏，在冰上如同一只輕盈快樂的小鳥，我開心極了！
今天的溜冰真是有驚無險，那種飛舞的感覺真是美妙極了！
四年級作文 篇4
今天又要參加學校的作文現場賽，我的目標是年級組第一名。我在心中默默地問自己：“那么多有實力的選手，我能行嗎？”但我又馬上鼓勵自己：“只要認真寫，我能行！”
到了學校，我看見許多參加作文競賽的同學都在做賽前準備：他們有的在大樹底下獨自思考；有的三五成群在樹下說說笑笑很輕松；有的則在座位上閉目養神。這時，我仿佛又回到第一次參加作文競賽的現場，我越想越緊張，腦中一片空白。我自言自語地說：“時間啊時間，你過得慢一點吧！”
可時間不等人，老師在教室門口喊：“參加作文比賽的同學到科學教室參加比賽。”此時，我更緊張了，手心里濕漉漉的，胸口好像有只小兔子在不停地跳。來到比賽的教室，我沒有直接進去，而是在門口長長地吸了一口氣，使自己的心平靜下來。
等情緒調整好了，我走進教室。當老師發下作文題后，我仔細地一看，原來是我擅長的`看圖作文，我的心情終于平靜下來。我開始構思，完成后動筆寫，我越寫越有勁，作文的大門仿佛向我敞開了，連手上的筆也好像在鼓勵我說：“加油！加油！”
教室里很安靜，大家都在埋頭寫，只聽見“沙沙”的聲音在紙上流淌……
此時，第一名對我來說已經不是最重要的了，重要的是我戰勝了恐懼，享受了寫作的樂趣。
快樂虎點評：小作者以一次親身經歷的作文比賽，把我們帶入了比賽的緊張氣氛中，尤其是心情的描寫非常到位，確確實實讓我們也緊張了一回。最后的結果也令人眼前一亮，讓我們也得到啟示：有時候，結果有時并不重要，重要的是享受過程。
四年級作文 篇5
記得在我上四年級的時候，有一次評“文明學生”，我差一票就選上了“文明學生”，雖然我沒選上，但我也感到很欣慰，因為有好多同學都給我投上了寶貴的一票，對我的成績和平時的表現給予了認可。
但令我更高興的是，在星期四快要上第二課堂的`時候，史老師把我叫到辦公室對我說：“丁昱臣，雖然你沒被評上“文明學生”，但老師很欣賞你，希望你繼續努力，更加自信！”說完這句話，老師給了我一個精美的小本子，我激動得說不出話來，懷著愉快的心情回到了教室。從此以后，我用這個精美的小本子記載著豐富的知識和快樂的學習生活。
史老師老師給予我的鼓勵，使我克服種種困難，不斷進步，得到許多榮譽，成為一個好學生！
雖然這件事已經過去了一年多，但回想起來，就像發生在昨天一樣，史老師鼓勵我的話語時常在我耳邊縈繞，史老師給我本子的情景，時常在我腦海中浮現。
我要感激給予我鼓勵和幫助過我的史老師！
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級作文作文04-07
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
(精選)四年級的作文07-25
四年級作文【經典】07-27
(經典)四年級作文07-29
四年級的作文[精選]07-30
四年級的作文07-20