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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-09 08:02:43 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  盼星星盼月亮終于盼到了七月二十二日,可老天似乎要與我們作對(duì)似的,偏偏在今天下起了蒙蒙細(xì)雨。嶄新的日食觀測鏡似乎也有些失望,失去了往日的光彩。我和媽媽失望的坐在窗臺(tái)前,本以為嘉興是最佳觀測點(diǎn),可居然碰上了下雨,心里直呼倒霉。我們垂頭喪氣地打開電視,打算在電視上看日食。突然,我隱約覺得天暗了一些,我沒怎么在意,因?yàn)樵陉幱晏欤@種事挺正常的,不過,灰暗的`天襯著細(xì)細(xì)的雨絲到挺有詩情畫意的。正當(dāng)我津津有味地看著電視中的日食時(shí),我驚訝的發(fā)現(xiàn),灰蒙蒙的天空竟然轉(zhuǎn)眼間變成了一片漆黑,啊!

  是食甚!

  沒想到?jīng)]看不見日食,卻感受到了!

  我和媽媽的心情激動(dòng)了起來,我仿佛看到了日食的場景:天空中一片漆黑,只有一個(gè)小小的光環(huán),閃著淡黃色的光,頗有神秘色彩,猶如一個(gè)羞澀的少女,躲在房內(nèi)不敢出來。這個(gè)時(shí)候,太陽開始生光了!

  天空漸漸變亮,我感到了一種不舍的心情,百年一見的日全食就要結(jié)束了,可我沒有那么大的能力,天亮了,日全食消失了。天空中仍然飄著細(xì)雨,黑暗的7分鐘,迷蒙的雨天成了我永恒的回憶!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在湖州,那里盛產(chǎn)毛竹,可以說是“毛竹之鄉(xiāng)”啦!可是別忘了,有毛竹就有竹筍嘛!所以,今天我就來做一做美味的筍干。

  竹筍有很多種類,有冬筍、春筍、鞭筍等。竹筍也有許多吃法,和蘑菇一起炒著吃、燉湯吃------我最喜歡的吃法是煮著吃。

  要吃竹筍,當(dāng)然要先挖竹筍啦!于是,我穿上長長地靴子,扛起鋤頭,就昂首挺胸地出發(fā)了。到了目的.地,我就像無頭蒼蠅一樣挖了起來,結(jié)果一支筍也沒找到。這時(shí),爸爸媽媽笑著說:“傻孩子,挖筍要往有裂縫的地方挖。”我奇怪地問:“為什么?”爸爸說:“因?yàn)楣S的頂部是尖的,會(huì)把土頂起來,所以有筍的土地上就會(huì)有裂縫。”我茅塞頓開。于是,我就發(fā)瘋般地找起裂縫來。找了好久,才找到一條裂縫,我滿懷欣喜地挖開這條裂縫,卻失望地發(fā)現(xiàn)里面只有一支小小的春筍。我生氣地跺著腳,忽然感覺有一個(gè)什么東西磕著我的腳,一看,差點(diǎn)就笑得合不攏嘴了,原來是一支又大又粗的筍。我找了一上午,總算找到了足夠的筍,氣喘吁吁地回家了。

  回家之后,我就開始煮筍了。我先把筍的外殼一層層剝掉,再用水洗了一遍就下鍋了。我跑到灶臺(tái)邊,使勁地吹著灶膛里的火。

  過了好一會(huì)兒,可口的筍終于煮好了。我嘗著美味的筍,高興地笑了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  粉筆是由石膏制成的,它是個(gè)圓柱體,長大約六。七厘米。通常白色用得比較多。除了白色外,還有綠色。紅色。黃色。藍(lán)色等等。粉筆能寫字,主要是在黑板上寫字。用于教學(xué)。

  粉筆在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)上是不可缺少的工具,數(shù)學(xué)老師用它來教我們解難題。語文老師用它來教我們識(shí)字,美術(shù)老師用它來教我們畫畫。

  從剛學(xué)會(huì)數(shù)1、2、3、4......的小朋友,從剛認(rèn)識(shí)上。下。左。右等等的小朋友,都是我們的老師用這些小小的粉筆教會(huì)我們的。日復(fù)一日,年復(fù)一年,多少小小的粉筆由一根指頭長的身軀變成了一個(gè)個(gè)小小的指頭,直到最后消失了。它培養(yǎng)了多少的學(xué)生成才,可它從來是不求報(bào)酬的。它們?yōu)槲覀儬奚俗约海删土藙e人。這種精神真的是非常值得我們尊重和尊敬。

  可是粉筆也有一個(gè)小缺點(diǎn),那就是非常傷我們?nèi)祟惖钠つw,我們的老師天天上課要用它們,用完一支又一支,天長地久,老師的`手會(huì)癢會(huì)痛的,因?yàn)榉酃P是用石膏做成,而石膏對(duì)人的皮膚很損傷。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師的付出。

  小小的粉筆,我很感激你,是你讓我們學(xué)到了很的知識(shí)。我想我以后一定要用我學(xué)到的知識(shí)發(fā)明一種對(duì)人體無害的粉筆,這樣我們老師的手就不會(huì)受到傷害了。

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