四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我是一個磨磨蹭蹭的人，做什么事都非常地慢媽媽老是沖我喊;#39;#39;你能不能快點,做什么事都那么慢,和蝸牛沒沒什么倆樣了.#39;#39;可我就是左耳進右耳出.
這個星期天,爸爸媽媽都出差去了,我可以自由一下啦.我先是慢吞吞地起床,然后慢吞吞地刷牙,慢吞吞地洗臉......當我來到飯桌正要吃早餐時,一團光把我圍住了,我頓時頭重腳輕,一下子昏啦過去,
當我醒來時,周圍一切都變了.我還是在家里,可家具都變大了.我想爬上桌子喝牛奶,可是怎么都跑不快,我轉過頭一看,天啊，我的身后怎么多了一個蝸牛殼，而且我也不成人樣了。頭上長啦兩根觸角，眼睛又象觸角一樣伸出來，牙齒長在舌頭上，我那是人啊，分名是一只蝸牛嗎，我又昏啦過去。
咕······‘’一陣聲響吵醒了我，我一看鐘，呀，十二點啦，我還沒吃早餐呢。與是我又想怕上桌子和牛奶。我爬呀爬呀，費了好大的力氣才爬上來，我又想爬上牛奶杯上，可剛爬到一半，一陣大風吹來，把杯子吹倒了，牛奶也倒了，而我卻痛痛快快地洗了一個牛奶澡。我又不是茶杯，為什么身邊那么多杯具［悲劇］呀。我突然想起了媽媽罵我的.話，我又哭著喊；‘’蒼天啊，快把我變回來把，我以后在也不慢吞吞地做事啦。‘’說完，一團光在次把我圍住，我又昏了過去。當我醒來時，發現我正躺在床上，現在正好是起床時間，爸爸媽媽剛出門。我趕快起床，快速決疊好被子，快速刷牙洗臉······
哎，當一只蝸牛可真不好，我以后在也不慢吞吞地做是啦，防止蝸牛事故在次發生在我身上。
四年級作文 篇2
我的同桌丁宏達是一個超級樂天派的男生。這句話從他的長相、學習生活中時刻都能表現出來。
他長了一張瓜子臉，是西瓜子的。和正常人一樣長了一雙景德鎮出產的眼睛和耳朵，兩道囧眉，一個沒什么特殊的鼻子和一張什么都不會說但總是傻笑的嘴。一看就知道是個樂天派。
每次他把我惹得想揍他的時候，就會看到他的殺手锏——傻笑，我就像被澆了一盆涼水一樣，火氣就跑得不見蹤影。可是，我吃這招，老師可不吃。
這天早晨，他正在埋頭抄口算抄得很過癮時，數學老師奇跡般地站在了教室門口，那雙像老鷹一樣的'眼睛馬上發現了丁宏達的小動作。于是，李老師又像老鷹一樣的速度走了過來，一下子把丁宏達的口算題卡和另一本口算題卡抓了出來扔在了他的課桌上。丁宏達這下傻眼了。
丁宏達如我想得被老師叫了出去，劈頭蓋臉地教育了一番。
上課了，丁宏達垂頭喪氣地走了回來。原來他也會有不開心的時候啊。本想安慰兩句的，可是不料，我剛把頭轉過去，就看見了丁宏達若無其事的笑。剎那間，我才覺得我太好心了，像他這樣的男生，上刀山下火海時都是笑著的吧。
丁宏達是樂天派，樂天派的丁宏達，就是我的同桌。和一個這樣的男生同桌，我以后恐怕想做個悲觀主義者都不可能了吧。
四年級作文 篇3
我的小制作是一個既乖巧有可愛的布娃娃。
我先用紙捏成一個小球當作娃娃的臉，用剪好的長毛線當作娃娃的長頭發，再用金黃色的水彩筆給娃娃畫耳朵，然后用紅色的線縫成娃娃的嘴，又把棉花用膠布粘起來，做成了娃娃的身體，最后，用小木頭當作娃娃的. 腿和手，這樣我的布娃娃就大功告成了！
看著這個手工制作，我很開心。做了這個小制作，我終于明白；做手工并不難，只要勤動手，多動腦，就一定能做好。
我把這個布娃娃掛在書包上當裝飾品，我喜歡我親手做的那又乖巧又可愛的布娃娃！
四年級作文 篇4
我走著走著發現有只母雞向我奔來，它還叼著一條東西，一只公雞在后面緊緊追趕。看母雞的眼神，好像在說：“幫幫我吧！”我仔細一看，叼著的是一條小蛇。我想：“我如果趕走公雞，食物就會被母雞獨吞，這又對公雞不公平。我看還是少管閑事好，可能還有一場好戲看。”我就跟著母雞和公雞。公雞追上母雞，母雞叼著蛇頭，公雞叼著蛇尾，名往各的方向拉，像拔河比賽似的。另外的雞跑來叫個不停，好像在喊“加油”。母雞被公雞拉過去。觀眾席中的一只雞特別響地叫一聲，然后叼住蛇頭，仿佛在說：“我也參加。”這時，雙方不相上下。那只雞忽然松嘴，公雞往后一退，那只雞又叼住蛇頭往后拉。公雞不示弱，一站穩就開始猛烈地反擊，可一時沒有好好發揮。
“啊！”蛇身被拉成兩段，一段長一段短。母雞它們得到的是長段。個人的.力量到底還是集體的力量大呀！
四年級作文 篇5
一提起咱們班的“考神”那可是無人不知，無人不曉！語文、數學和英語，樣樣都好得頂呱呱呢！只要她稱第二，就無人敢霸第一了！你們說“考神”厲害不厲害？
她，皮膚白皙，披著一頭烏黑油亮的短發，一張似圓形的臉上鑲嵌著一雙水晶般閃亮的眼睛，再與那彎彎的濃眉相配顯得炯炯有神，小巧秀氣鼻子，最后加上那櫻桃般紅的小嘴。
“考神”，“考神”，怎樣“神”呢？下面就聽我一一道來吧。
一次霸冠軍不容易，兩次占冠軍更不容易，而她卻蟬聯了好幾次冠軍，那不是難上加難嗎？而她卻做到了，無論有多困難她都忍下了！
三年級的一次期末測試時，她的肩膀在考試期間不經意扭傷了，我們看見了都十分心疼起來。當測試開始時，我以為她做不完這張考卷，因為一寫起字來肩上就會疼，但她卻用雙手困難地地作答考卷的一點一滴。幾天后的散學典禮上，她用了優異的成績攻到了“學習標兵”的首榜！我佩服不已！
四年級下學期的期末測試，我們四年級三個班的學生都要分班考試。當時，我十分害怕，不禁顫起抖來。分好班了，我和她都分在了都一班進行測試。剛開始，我在這個“人生地不熟”的班上，心中只有一個字“怕”！總是驚恐地望著周圍的'一切，心里像揣只兔子“怦怦”直跳。再看看她，臉上十分鎮靜，似乎沒有一絲緊張，好像是從老地方里讀過一樣。時間一分一秒的過去，考試時間到了，可我心里還一直忐忑不安啊！冷靜冷靜，可還是不行！當考卷發下來，同學們就拿起筆“沙沙”地作答起考卷來，我也如此。她呢？一邊仔細地看題目，一邊小心警慎地作答，生怕有一絲一毫的地方出差錯……當大部分同學答完考卷時，都在座位上無所事事地在草稿紙上畫畫、剪紙、玩尺子……的時候，她又在做什么呢？她，在一旁靜靜地檢查、思索著她每一道題的是與否，幾乎每一道題都要再細細地琢磨，不肯放過任何一個細節，就像又把整張考卷再重新做一遍。正是這樣的細心、認真，她這次的成績又提高了不少！語文和英語都拿了滿分，數學也不賴，又一次蟬聯了全年級的第一！多厲害啊！
聽了我的介紹“考神”是誰？沒錯！她就是咱班的“考神”彭碧燕！
彭碧燕，你真是我學習的好榜樣！我也希望你在新的學期里，能勇攀新高，越來越出色哦。
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