四年級(jí)仙人掌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)仙人掌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)仙人掌作文1
人人都說(shuō)花美，但我卻愛(ài)那四季全開(kāi)、全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹(shù)上掉落了，仙人掌卻挺著自己長(zhǎng)滿刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆里，像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在說(shuō)：“天氣好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”
寒冷的冬天到來(lái)了，大多說(shuō)花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅(jiān)持著，好像在說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見(jiàn)彩虹？”
溫暖的.春天終于來(lái)了，萬(wàn)物在春雨中慢慢蘇醒了，仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風(fēng)慢慢睡著了。
炎熱的夏天到了，花兒好像在說(shuō)“好熱呀！”仙人掌仿佛在說(shuō)：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠里，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開(kāi)喝它的汁液。
仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開(kāi)著，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
四年級(jí)仙人掌作文2
我喜歡許多種植物，可我最喜歡仙人掌。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
仙人掌不僅可以觀賞，而且它的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，干枯的仙人掌也可以被用作燃料和建造房屋的材料。
仙人掌最重要的是有頑強(qiáng)的`生命力，它如果沒(méi)有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
我喜歡仙人掌，每當(dāng)我落寞的時(shí)候，我就看看它，就看到了新的希望。
四年級(jí)仙人掌作文3
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。
今天，我給它澆水時(shí)，一不小心被它的刺扎了一下，痛死我啦，它好像在說(shuō)：“別碰我，別碰我，怎么這么久都不給我水喝呀！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的形狀很像一座五指山似的，身上長(zhǎng)滿了許多細(xì)小的刺，我在想，為什么仙人掌滿身都是刺而不是葉子呢？
我趕緊去查資料，原來(lái)仙人掌的根系在地下吸收水分很困難，葉片很容易將水分散發(fā)掉，為了避免水分快速蒸騰消耗，適應(yīng)沙漠的氣候和環(huán)境，仙人掌的葉子就慢慢退化，逐漸縮小變細(xì)，就成了現(xiàn)在這樣一根根的`刺。仙人掌如果不長(zhǎng)刺，在沙漠里容易被動(dòng)物吃掉，所以仙人掌的刺是為了保護(hù)自己。
通過(guò)對(duì)仙人掌的觀察和學(xué)習(xí)，我知道了每種植物都有它的特點(diǎn)和保護(hù)自己的方法，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸嗫炊嘞搿?/p>
四年級(jí)仙人掌作文4
今天，我到表哥家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)家后院種了許多“沙漠戰(zhàn)士”——仙人掌，我似乎看見(jiàn)它們正在向我揮手呢！看著看著，我突然想到，不是什么植物都有葉子嗎？為啥仙人掌就沒(méi)有葉子呢？這是怎么回事呢？
我充滿疑惑地問(wèn)起表哥來(lái)：“親愛(ài)的表哥，你知道仙人掌的葉子在哪兒?jiǎn)�？”“嗯……你可真是個(gè)‘小問(wèn)號(hào)’呵，不過(guò)，這可難倒我了，怎么做呢？怎么做呢？”表哥急的`像只猴子似的抓耳撓腮。哎，真是“求人不如求己”，我還是自己解決這一難題吧！
我飛快地跑進(jìn)書(shū)房，拿出科學(xué)寶典《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)瀏覽。不一會(huì)兒，我就知道仙人掌的葉子在哪兒了：原來(lái)呀，仙人掌渾身尖尖的刺就是它的“葉子”，大家可能要問(wèn)，這怎么可能？嘿嘿，這你們就不懂了。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生長(zhǎng)在茫茫的沙漠里，必須貯存足夠的水分，可沙漠里的水容易蒸發(fā)，仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。
問(wèn)題終于解決了，可真是生活處處有學(xué)問(wèn)！
四年級(jí)仙人掌作文5
它有一個(gè)綠色的表面，是一個(gè)圓柱體。身體像針一樣布滿荊棘。如果你想摸它，它似乎在對(duì)你說(shuō)：“你只能看到它，但你不能碰它，否則我會(huì)刺你�！边@讓我不敢碰它。它的刺像衛(wèi)詩(shī)一樣保護(hù)仙人掌。
別看仙人掌。這是唯一的技能。即使在一直被稱為“不毛之地”的沙漠里，人們也能自豪地生存下來(lái)。
仙人掌的葉子在干旱環(huán)境下退化成針葉，以減少水分蒸騰。莖粗而多汁，薄壁細(xì)胞發(fā)達(dá)，蓄水豐富；莖的表皮有又厚又硬的蠟做保護(hù)層，或者有濃密的絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光照射，減少水分蒸發(fā)。
仙人掌樹(shù)枝多，根系巨大，能吸收的雨水很少。萬(wàn)一下雨，它會(huì)在表土上長(zhǎng)出許多新根，吸收大量水分。它的大根被厚厚的.軟木組織保護(hù)著，可以在熱沙中生存而不死亡。聽(tīng)說(shuō)有的人六年沒(méi)澆仙人掌了，但還是頑強(qiáng)的活著。據(jù)說(shuō)有些仙人掌可以活幾百年。
我佩服仙人掌，佩服它頑強(qiáng)的生活品質(zhì)。
我愛(ài)仙人掌！
四年級(jí)仙人掌作文6
我家有幾盆帶花的仙人掌。
那株仙人掌幾乎被我家遺忘，很少有人關(guān)注�，F(xiàn)在它枝繁葉茂，身體又圓又尖，頭上有幾朵小花，刺又細(xì)又尖。它沒(méi)有玫瑰那么明亮；不如海棠花迷人；沒(méi)有月季花那么優(yōu)雅；沒(méi)有綠藻那樣的綠色披肩；不如松樹(shù)挺拔。在這個(gè)家里多小啊！姐姐喜歡綠藻綠毛披肩，媽媽喜歡婀娜多姿的`月季花，我卻喜歡一顆小小的仙人掌。
仙人掌的頭上有十二朵小花。它頭上的11朵花已經(jīng)枯萎，一朵正在盛開(kāi)�；ㄖ行廴稂S色，高約2厘米，蓮花中有刺。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)大橘子，然后看起來(lái)像一只尋找食物的小刺猬。
不管什么花都是葉子襯托的，仙人掌的刺就是它的葉子。它的葉子呈針狀，像針一樣鋒利。任何人一碰它就會(huì)立即流血。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是因?yàn)槠敛趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才漂亮。”每一種植物都用美麗裝扮自然，所以一切都應(yīng)該值得珍惜。
四年級(jí)仙人掌作文7
我家的陽(yáng)臺(tái)上種有一排植物，有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌，我每天都要欣賞它。
仙人掌的身體毛茸茸的，它的刺短短的，一點(diǎn)也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌就像許許多多根綠色的`柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng)，很少給它澆水、施肥，長(zhǎng)勢(shì)卻很好。
記得三年前，我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來(lái)它只是小小的一株，幾個(gè)月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的，小芽芽長(zhǎng)大了，最后越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越高，花盆太小了，于是媽媽給仙人掌"搬家"，換了一個(gè)大盆。只見(jiàn)媽媽又取來(lái)剪刀，小心地剪下幾節(jié)仙人掌，種在另一個(gè)花盆里。我忙問(wèn)媽媽："仙人掌沒(méi)有根，能活嗎？"媽媽一邊剪一邊解釋道："別擔(dān)心，仙人掌是一種可以再生的植物呢！"于是就變成了兩盆了。瞧，這兩盆仙人掌，長(zhǎng)得多么郁郁蔥蔥��！
我喜歡仙人掌，我希望它越長(zhǎng)越茂盛。
四年級(jí)仙人掌作文8
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它高約十九厘米，直徑約五厘米，頭上長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的、長(zhǎng)滿刺兒的小圓球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季披著綠衣裳，我十分喜愛(ài)它。
記得有一天放學(xué)回家，我像往常那樣跑去看仙人掌。仙人掌快要長(zhǎng)出“手”了，我高興得跳了起來(lái)，伸手輕輕地摸著它。沒(méi)想到我的手被扎了一下，鮮紅的血一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再也不給你水喝了！看你怎么辦！”說(shuō)完就走開(kāi)了。幾個(gè)星期后的一天晚上，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。忽然，我眼睛一亮，只見(jiàn)仙人掌依然那樣綠，還把“手”伸得更長(zhǎng)了。我忙問(wèn)姐姐為什么會(huì)這樣。姐姐說(shuō)：“仙人掌的生命力很強(qiáng)……”媽媽接著說(shuō)：“你幾個(gè)星期不給它澆水，它也不會(huì)枯死的.�！蔽衣�(tīng)著，心里不由得又喜歡上了仙人掌。
我愛(ài)我的仙人掌，更愛(ài)它那頑強(qiáng)不屈的品格。
四年級(jí)仙人掌作文9
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個(gè)子不高，渾身長(zhǎng)滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球，花的顏色是黃的。
聽(tīng)妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽(yáng)光，很多花都不能在沙漠里生長(zhǎng)，沙漠里的.水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長(zhǎng)得有一個(gè)人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說(shuō)：“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái)，結(jié)果一拔手上全是刺。”
伯伯看見(jiàn)了說(shuō)：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來(lái)�！�
哥哥說(shuō)：“今天我真倒霉�！�
原來(lái)仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏疲懒讼扇苏频淖饔�，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！
四年級(jí)仙人掌作文10
在漫無(wú)邊際的沙漠里，被太陽(yáng)炙烤下滾燙的沙子，沒(méi)有一絲水分、一抹生機(jī)。但是，遠(yuǎn)方燃起了一簇翠綠，仿佛在絕望的灰燼中重燃的星星之火。它，就是仙人掌，它有著冷峻的外表，渾身的尖刺拒人于千里之外，讓人無(wú)法觸碰，是什么讓它這樣冷酷？我疑惑道。
割開(kāi)仙人掌厚重的外皮，晶瑩剔透的果肉積滿了水分，顯得十分沉甸，在幾乎沒(méi)有水分的大沙漠里，竟能積累如此多的水分，那需要扎下多深的根，付出多大的努力�。≡隍滉�(yáng)的炙烤下，在沙暴的`肆虐下，仙人掌沒(méi)有倒下，它長(zhǎng)出了厚重的皮和尖銳的刺作為鎧甲，在與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)的同時(shí)不忘扎下深根慢慢積累更多的體力，這時(shí)何等堅(jiān)韌的意志��！我明白了，在面對(duì)巨大困難時(shí)，仙人掌不得不用冷酷來(lái)武裝自己，用水分充實(shí)自己。
仙人掌只是一個(gè)植物，卻能擁有如此堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，我們是否也要想想自己是如何面對(duì)艱難處境的呢？我是否也能做到像仙人掌那樣堅(jiān)韌和頑強(qiáng)呢？仙人掌，給我?guī)?lái)了無(wú)限的人生思考。
四年級(jí)仙人掌作文11
我家有一盆仙人掌，那是我從我舅舅家拿來(lái)的，它身穿綠衣，衣服上還帶有刺，聽(tīng)大人說(shuō)這刺是仙人掌的葉子變的。
在第一次看見(jiàn)它的時(shí)候，我就想去碰它那刺，終于在前一年，我在給仙人掌澆水的時(shí)候，小心得碰了一下仙人掌的刺，這下可不得了了，刺像針一樣鉆進(jìn)我的手里，我擔(dān)驚受怕，媽媽看了，連忙用針把了刺弄了出來(lái)。
從此我在也沒(méi)接進(jìn)仙人掌，直到有一次，我們樓上的鄰居得了腮腺炎，媽媽要剪仙人掌送給他們，我和媽媽剛要剪，我被眼前的一幕迷住，仙人掌長(zhǎng)出了小寶寶，我漸漸得舍不得剪了，媽媽說(shuō)：“孩子，仙人掌不會(huì)受傷�！蔽抑缓米寢寢尲�，心里想:媽媽你錯(cuò)了，仙人掌的'一塊剪了，不可能不受傷。
過(guò)了一個(gè)月，我想：這下仙人掌必死無(wú)疑了，我上樓剛想把仙人掌扔掉，驚奇的發(fā)現(xiàn)，它的傷口已經(jīng)“縫“好，還長(zhǎng)出許許多多的小寶寶，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像勇敢的兵。
我愛(ài)你仙人掌，希望你能長(zhǎng)出更多的小寶寶，給人們治腮腺炎.
四年級(jí)仙人掌作文12
我喜歡菊花，還喜歡百合、荷花等好多鮮花，但我最喜歡的還是仙人掌。
仙人掌大多生活在炎熱的沙漠里。他們形狀各異，有的成柱形，高十多米，重量約兩三萬(wàn)斤，巍然屹立，甚為壯觀；有的成扇形……
仙人掌除了有奇形怪狀的莖，還有鮮艷的`花。別看它奇形怪狀的并且還有尖銳的刺，使人望而生畏，但他們開(kāi)出的花朵卻分外嬌艷，花色豐富多彩，還有流蘇般的花穗，可漂亮了。
仙人掌還有一種特殊的本領(lǐng)，在干旱季節(jié)，它們可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分消耗到最低程度。當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，它們的根系立刻活躍起來(lái)，大量吸收水分，使植株迅速生長(zhǎng)并很快開(kāi)花結(jié)果。
仙人掌剛買回來(lái)的時(shí)候，我很好奇，就輕輕碰了一下，“啊，好疼啊。”我忍不住叫道。仙人掌佇立不動(dòng)，好像說(shuō)：“哈，我厲害吧�！薄昂�，還滿驕傲的”我想。
仙人掌真奇特、有趣啊！
四年級(jí)仙人掌作文13
仙人掌，渾身都帶著尖如針、不可計(jì)數(shù)的刺。讓人一見(jiàn)就起雞皮疙瘩。
它，沒(méi)人敢碰，沒(méi)人敢和她親近，更沒(méi)人敢動(dòng)它一根毫毛。誰(shuí)要是碰了，它就是沒(méi)事找事、自討苦吃。要是小孩子碰了，他定然會(huì)嚎啕大哭�？薜谜鹛靹�(dòng)地！哭的震耳欲聾！哭的大人無(wú)可奈何！哭的`大人左右為難！要是大人碰了，他定然會(huì)說(shuō)：“唉！我真不小心，碰上這東西！”
要是仙人掌聽(tīng)到，它肯定心里不好受，而有些仙人掌呢？它有可能會(huì)得意洋洋地幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)：“哼！誰(shuí)叫你們來(lái)碰我的？”
仙人掌，你是艷麗的花朵，可花中帶毒，你是石頭，可偏偏石頭上長(zhǎng)滿了不可計(jì)數(shù)的、尖尖的角。沒(méi)有人愿意傷害你，你活的是那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
仙人掌，愿你越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越勇敢，越長(zhǎng)越堅(jiān)強(qiáng)，越長(zhǎng)越“挺秀”！
四年級(jí)仙人掌作文14
在我豐富多彩的童年中，有過(guò)許多令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)，但給我印象最深的是對(duì)仙人掌的考察。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我站在陽(yáng)臺(tái)上看我家的'花。突然，我看到長(zhǎng)滿刺的仙人掌，心里開(kāi)始納悶。其他植物伴隨著綠葉。為什么這種仙人掌長(zhǎng)滿了刺而不是綠葉？還有其他類似仙人掌的植物嗎？
我迫不及待的讓父親去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有仙人掌那樣的植物，長(zhǎng)滿了刺，沒(méi)有葉子。越想越覺(jué)得奇怪。我在網(wǎng)上查資料，終于解開(kāi)仙人掌的秘密。
原來(lái)仙人掌最早生長(zhǎng)在沙漠里，因?yàn)樗芯G葉。由于沙漠缺水，它一年到頭都暴露在烈日下。所有其他植物都死了，因?yàn)樗鼈兊貌坏剿Ｏ扇苏茷榱松�，葉子進(jìn)化成了刺，這樣它體內(nèi)的水分就不會(huì)蒸發(fā)，還能保護(hù)自己不被吃掉。
哦！原來(lái)仙人掌的刺是它的葉子！我終于發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。仙人掌是我知道的。我必須學(xué)會(huì)改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)我也知道，我們要樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，從而解開(kāi)周圍的謎團(tuán)。
四年級(jí)仙人掌作文15
有人愛(ài)高貴的牡丹、有人喜歡芳香四溢的茉莉、而我卻喜愛(ài)其貌不揚(yáng)的仙人掌。
仙人掌的.莖是橢圓形的。遠(yuǎn)看，像一只只“小手掌”，這些“手掌”上長(zhǎng)著一些小疙瘩，小疙瘩是上長(zhǎng)著密密麻麻的小刺兒，小刺兒像警告人們花兒是不能碰，而是用來(lái)欣賞的，仙人掌的生命力十分頑強(qiáng)。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，一去就是一個(gè)星期�？晌一貋�(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)其他的花兒都枯萎了，而仙人掌卻依然挺拔，這件事令我十分贊嘆！
仙人掌有很多作用例如：可以吸收二氧化碳，也能食用，還能降血壓、降血糖、降血脂等等。
仙人掌所做的一切都是為了向人類做出奉獻(xiàn)，我也要學(xué)仙人掌那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！
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