四年級的作文10篇【集合】
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我的課余愛好可稱得上五花八門，豐富多彩：彈鋼琴、跳舞、下象棋、打羽毛球……我樣樣喜歡。可要說最喜歡的，那就是打羽毛球了。
今天是星期五，放學剛回家，我很快的寫完作業，吃完飯。這時，媽媽說：“今天晚上可以去廣場打羽毛球。”我簡直樂開了花。傍晚，我和爸爸、媽媽來到廣場上，哇！廣場上人真多啊！我歡呼起來，媽媽說：“就在這兒打吧。”于是，我和媽媽開始戰斗了，爸爸當觀眾，我先發球，我把球打到媽媽上空，媽媽只是一跳就把球打了回來，我看見媽媽暫時領先，我覺得我應該拿出真功夫來了，于是，我一猛跳想用球拍把球打出去，可是由于球拍太重我竟然把球拍扔了出去，差點兒打到媽媽臉上，媽媽嚇了一大跳，就在這時，我看見坐在一旁的爸爸笑得前仰后合，嘴里還說：“你們這是打球呢還是打人呀！”我說：“討厭。”我忙把球拍撿起來，心里想：真倒霉，又輸了。媽媽好像看出了我的心思，說：“勝敗乃兵家常事，沒關系，接著打。”聽了媽媽的話，我心里舒服多了，于是，我鼓起勇氣，一開始，我占了上風，媽媽竟連失兩個球，最后我使出超級絕超，打得媽媽措手不及，我高興的`一蹦三尺高，嘴里不時喊：“我嬴了！”爸爸也說：“姑娘真棒！”媽媽臉上露出了笑容。
有喜有憂，有笑有淚，既緊張快樂又強身健體，這就是打羽毛球的樂趣。
四年級的作文 篇2
幽默風趣的爸爸，能演善變的媽媽加上調皮可愛的我，組成了我們一家，在這家里有許多歡聲笑語、幸福甜蜜的故事呢！
記得那是一個吹著熱風的傍晚，我們開著空調，我這個猴子精又在沙發上爬來爬去，還時不時地跳幾下，爸爸開玩笑的`說：“喲，家里來了一只猴子呀！”媽媽也故作驚訝地說：“對呀對呀。”我怒氣沖沖地喊：“我不是猴子！”“就是”，“不是”。我和媽媽吵得不可開交，爸爸去燒飯了，他在里面邊唱邊跳，一會兒就把菜端上來了，我看了一眼有些糊的排骨和雞蛋，一點胃口都沒有，就悄悄地溜到書房去看書了，爸爸說：“對不起哈，我跳得太美了，所以燒糊了。”爸爸把我從書房里拉出來說：“別小看我的菜，可是很美味的，而且是邊唱邊跳才燒出這么美味的菜，請看一下我是怎么跳得。”他擺出各種姿勢，逗得我們哈哈大笑，這時，我們的肚子就“咕咕”地叫了起來，我們頓時胃口大開，把一桌燒糊的菜全吃光了，真的還很美味呢！
這就是我的家庭，我就是在這樣一個溫暖幸福的家庭中快樂的成長！
四年級的作文 篇3
我的好朋友是張梓萱，她扎著一條長長的馬尾辮，一雙眼睛滴溜溜的轉著，很可愛！每次別人問她臉為什么這么黑時，她就說：“我每天洗臉只洗下面，不洗上面。”
我的好朋友不但可愛，還很聰明。
有一次，她和我玩的時候，突然摔了一跤。她不但沒有哭，還在笑。我問她：“你摔的'不疼嗎？”她卻說：“我是故意摔得。”引得我們哈哈大笑。她還很會耍小聰明。有一次，我們一起玩“雪人”游戲，張梓萱當雪人，她抓我們，抓了老半天也沒有抓到一個人。她就想了一個計策，她對我們說：“你們一定不敢碰我。”我說：“誰說不敢？”我就碰了她一下，說時遲，那時快，她趁機抓住我，害的我當雪人。嗨，我真拿她沒辦法。
瞧，我的好朋友就是這樣，可愛吧？
四年級的作文 篇4
暑假里的一天，我再次來到了海昌極地海洋世界，不過這次，我有了一種不同的經歷和感受。
那天天氣異常炎熱，看完海豚亮亮和偽虎鯨瑪瑪的精彩表演后，我和媽媽一路小跑著來到企鵝館歇涼，(因為企鵝生活在寒冷的南極，耐受不了高溫天氣，所以里面一定會非常涼爽。)在那里我們意外認識了一只王企鵝。
王企鵝是企鵝家族中最美麗、最優雅的，這只也不例外，它的黑眼睛大大的，嘴巴尖尖的，在水中游泳時，那光滑的皮毛泛著銀光，還有它脖頸那明艷的“黃絲巾”，早已把企鵝原有的笨拙“消滅”得一干二凈。我和媽媽都非常喜歡它，給它取了“小王子”這個高貴的'名字。“小王子”不但一點不害怕我們，還很樂意和我們親近，每當游到我身邊時，它都會把腦袋探到水下，貼近玻璃，用一雙大眼睛巴巴地望著我，我想，它一定在對我說，快來和我握握手呀，我的好朋友!
親愛的“小王子”，雖然快樂的時光是那么短暫，但我一定會永遠記住你，下次我會再來看你的。
四年級的作文 篇5
陽春三月，在柳絮紛飛中，我和同學一起，走進了中明珠——開沙島。我們心情舒暢地領略著新時代的“清明上河圖”。
初春的清晨，薄霧如煙，如一縷縷漫無邊際的輕紗，把鱗次櫛比的樓房和一片片枝芽萌動的小樹林，都柔柔地遮蓋起來，只露出黛黑色的影子。田園內，阡陌縱橫，小草們探著小腦袋好奇地看著“春姑娘”，用力地伸展著自已嫩嫩的身軀，從“草色遙看近卻無”，徑直走向“草長鶯飛二月天”。
往遠處望，一條閃光的銀帶——長，召來了低旋盤飛的小精靈——海鷗。那銀白色的小肚皮，輕輕掠過波光粼粼的水面，一次，兩次……
面上，那大輪船如一只只“小水鴨”似的，你趕著我，我趕著你，還不時地拉響長長的號角聲。
連接兩岸的是一座精致的長橋——華沙大橋。正是它，圓了開沙人們幾代人的夢想——天塹變通途。你瞧，它像一條長龍，橫臥面，連南接北。橋上，各種大小車輛，來回穿梭，人們丟掉了開了幾十年的小船，終于可以架著嶄新的交通工具：或摩托，或汽車……
橋的那頭，是剛剛形成的小市場，說它是市場，只不過有幾家小攤販堆在一起。賣主不多，卻熱鬧非凡。攤前陳列著小島上引以自豪的農特產品和剛從“圍網養殖場”捕上來的`鱖魚、鱸魚等長名魚。幾聲吆喝，召來了來往的島和游客。雖無“琳瑯滿目”，卻是“名品家族”；雖無“市招高掛”，卻有“鮮味招徠”。
裝點著這新生的土地。區內，景點依依，繁花錦簇，工人們正忙碌著，一個新的景區已初見端倪。
區外，菜花散發著誘人的香味兒，和著麥苗、泥土的清香，引來了無數的小蜜蜂。阡陌縱橫中，一幢幢小樓掩映其中，構成了別具一格的“秀島春色”圖。
我愛我的家鄉，我更愛家鄉的小島。
四年級的作文 篇6
我很喜歡吃螃蟹，尤其是外婆做的螃蟹。而且，每次吃外婆做的螃蟹時，都有一種特別的感覺。
周末，我來到了外婆家。一路上，天空藍藍的，草地綠綠的，風兒在里面玩耍，蝴蝶蜜蜂都在花叢中跳舞。我一邊走著，一邊尋思：哈哈！又要去外婆家了，外婆會給我準備什么好吃的呢？雞腿，香腸，還是大蝦……
終于，來到外婆家了。我一手推開車門，邁著輕快的步子，跨過大門。聞了聞，仿佛聞到了飯菜的香味，仔細聽了聽，仿佛聽到了鍋鏟發出的聲音。
我迅速沖進廚房，便看見外婆在系圍裙，大喊：“外婆，想死你了！”隨后沖上前去，給了外婆一個大大的擁抱。外婆對我說：“今天，我給你做螃蟹吃。”
我歡呼著，隨后密切地盯著外婆。外婆先把一只只螃蟹取出，沒想到螃蟹也會逃跑，邁著八條大長腿亂跑。外婆急了，三下五除二，一下子就把螃蟹抓住了。可沒想到螃蟹會反擊，在外婆的手上狠狠地夾了一下，外婆皺皺眉頭，用嘴吹了吹手，趕緊把螃蟹扔進煮沸的鍋里。
當時是大夏天，外婆系著長長的圍裙，還要坐在火爐邊，不斷地給火爐加柴。不一會兒，外婆的`汗水就把衣服弄濕了一大片……
螃蟹終于做好了，大汗淋漓的外婆端著螃蟹來到了餐桌上，我大口大口地吃著鮮美的螃蟹，抬起頭來，看著外婆手上的創可貼和頭上密密的汗珠，看著她慈祥的微笑，我覺得外婆好辛苦，為了給我做點吃的，就付出了這么多。心里突然有點暖暖的，不免有些感動。我突然覺得眼前的螃蟹更香更好吃了，有一種特別的味道。
是啊！在這簡簡單單的螃蟹里，加入的不僅僅是蔥、姜、鹽等佐料，還添加了外婆對我的愛與關心。
四年級的作文 篇7
在我過8歲生日的時候，媽媽沒有給我買玩具、書，而是給了我一個特別的禮物——書包。
這個書包是藍色的，總共有三層。上面的圖案是唐老鴨正在用降落傘降落到地面。這個書包是皮質的，摸上去十分光滑，打開書包，你就會發現第一層裝著抹布，抹布雖然很臟，但是在我要擦東西時就大有用處了。第二層裝著筆袋，里面有性格直爽的自動鉛筆，也有滿身銀裝的鋼筆老弟 ，當然還有可愛的`橡皮妹妹啦！第三層的用處最大了，它能裝我的語文書、數學書、英語書、美術書和音樂書，當然也少不了我的記事本和作業本。書包兩邊有兩個夾層，分別用來裝水杯和紙巾。當我的桌面臟臟的時候，紙巾就有用處了，而當我口渴時，水杯里的水就可以給我解渴了。
以前我沒有書包的時候，總喜歡亂放課本，到了下次需要的時候，它們就無影無蹤了。現在有了書包，我每次用完課本后，我就會把它們放入它們舒適的家——書包。這樣子就永遠不用擔心找不著課本了。
書包，你不僅是我學習上的好伙伴，還是我的好幫手。我將永遠喜歡你，直到你不能用了的那一天為止。
四年級的作文 篇8
我的理想目標是,做3~5處的彩虹計劃,那么經過彩虹計劃培養的大學生青年就有100~150人,這批人,在今后不見得是社會精英,但一定會成為社會發展的中堅力量.這種力量,也許對于個人來說算不上什么,但對于整個社會來講,就非常重要.我的理想是希望能培養一批青年,有自己的抱負,對社會發展有一定的責任感,在自己的崗位上有一定的建樹,對社會有貢獻.
在上年,我同彩虹計劃成員講,我不求你們能在短期內有什么突出的表現,但求大家在5年后10年后,能以身為彩虹計劃的一分子為榮.我們推行彩虹計劃,就是希望彩虹計劃的人有出息,對社會發展盡自己的'力.
我希望各位眼光不要太短淺,目前的就業算得了什么?如果彩虹計劃能讓大家長見識建立自己的社會關系網,還需要計較3個月還是4個月,一定要在短期內找到一份收入高壓力小的工作?
以后到企業的機會大多,到機關,可能一輩子只有一次.參與彩虹計劃的,一定要珍惜這個機會.
我是一個理想主義者,目標比較高,總是希望大家也能象一般,有自己的理想,做一些不僅有利自己同樣有益于社會的事.我同樣是一個現實主義的人,我知道要彩虹計劃全體都達到我的要求是不實際的;我的理想是90分,但只需要你們完成70分的事情.如此而已.
四年級的作文 篇9
說到“愛”這個字，大家可能都明白它的意思，可愛真正明白它的意思，卻很難，大家別看它只不過是兩個中國漢字，它本身卻包含著很大的學問，我現在就給大家說一說我對它的理解吧！
有一次，我和伙伴玩，正當我們玩的高興時，一塊石頭把我絆倒了，衣服爛了倒沒事，可把我的兩顆大門牙給磕掉了，當時痛的我哇哇直哭，那時候的我，也是最無助的`我，媽媽回老家看戲去了，是姑姑一直照顧我，當時，姑姑上班去了，伙伴們看了，一個個跑的比兔子還快，都怕把責任推到他們身上，姑姑回來了，她看到我，一個人坐在地上，便把我抱回了家，她當時著急的像熱鍋上的螞蟻，馬上把我送到附近的一個小診所去看，醫生看了我的病況，馬上目瞪口呆，像我這樣的病情，他還是第一次見，便給我開了一些消炎的藥，讓我過了今夜，明天去大醫院檢查。
早上，姑姑很早就起來給我做早餐，吃了飯后，我們打車去檢查，醫生說：“需要把上面的肉割開，再打些麻藥和讓牙快點生長的藥，手術后，姑姑每天無微不至的照顧我，事后，我非常感動，姑姑為了我，每天付出了很多，他對我如同對他的親生兒子一樣，我覺得愛就是這樣，不求回報的幫助別人，不管她和你是什么關系，因為，在愛的世界里，不分你和我。
四年級的作文 篇10
在一個月黑風高的夜晚，一輛剛從鄉村回來、渾身臟兮兮的汽車在路上飛速奔跑著。人毫不在意地坐在上面，一點也沒發覺汽車的哀號：“主人啊，我實在是太臟了，您幫我洗洗吧！”
“哼。”路不屑地撇了撇嘴，說：“誰要看你在那兒惺惺作假？你看看我，渾身都被你壓得臟兮兮的，也沒抱怨一聲。”
“你本來就是讓別人踩的，還怕什么臟呀！”車子立馬變了嘴臉，無所謂地說道。
公路被激怒了，反唇相譏道：“你瞧瞧自己，多臟啊！是不是幾年沒洗澡了呀？”
他們倆唇槍舌戰，正吵得不亦樂乎，一點也沒發覺他們的'對話已經讓人聽見了。人再也聽不下去了：“你們倆別吵了。”
“去去去。”人還沒說完就被車不耐煩地打斷了。“別打擾我們吵架。”
他們倆繼續吵著。
人覺得他們再這樣吵下去，就得耽誤行程了。于是，他踩下油門，命令道：“快點走！”車子只好再次在馬路上飛速奔跑起來。
不久，由于輪胎太臟、又有油，車子便腳底打滑，摔倒在了路邊。
車子和路終于認識到了自己的錯誤，互相道歉，人也在旁邊開心的開導他們：“這樣就對了，可以互相諒解的。”
車子、路和人都開心地笑了。
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