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四年級的作文

時間:2024-05-05 13:29:25 四年級 我要投稿

四年級的作文實用[10篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文實用[10篇]

四年級的作文 篇1

  今天吃完晚飯,媽媽突然提出要出去逛一圈,我便答應了下來,和媽媽一起走出了家門。

  夜深了,四周不時傳來青蛙奇特的叫聲,路已經變的模模糊糊的了。我借開媽媽的手機,打開了里面的小手電。“嘩”的一下,我前面明朗起來,路也清晰了。小手電照成一個小小的光柱,我照著天空,整個光柱更顯眼了,一些灰塵肆無忌憚的在天空上飄舞,被小手電的“法眼”給看的一清二楚。

  我用小手電在手上玩弄著,突然,我把自己的手指放在了銷售點的正中央,沒想到這時候,我的手指竟然被光穿透了,看起來就像穿透玻璃一樣簡單,嘿!這可真是奇妙啊!

  我立即把這個驚喜的發現告訴了媽媽,媽媽驚嘆:“哇!真的好奇妙!”可是話鋒一轉“其實這也不用為奇,因為這本來就是這樣的奇妙,只是……”“只是什么?”我急急忙忙的問媽媽,媽媽示意讓我把光柱重新照到手指上。

  媽媽左看右看的仔細的瞅了一會兒,便說出了她疑惑的原因:“光柱這么能夠穿透這樣的骨頭呢?”媽媽又細想了一會兒,突然大叫一聲:“哦,我明白了,光柱這樣聰明!原來呀!光柱是從兩邊著手,讓我們看的像是穿過了骨頭,‘透視’了出來。”

  聽了這句話,我的心終于放下了。不過小手電蠻好玩的。那我就多玩一會兒吧,看看能找出什么新發現不?我又把手電筒的位置向前移了移,照到了我的指甲蓋和指甲肚,沒想到,光更是奇妙無窮!

  光照在我的指甲蓋前面的部分是淡黃色的,后面的`就越來越深,像燃燒的火焰!這又是為什么呢?這旁的姑姑開話了:“這是因為指甲的厚薄程度有關!你看,指甲蓋是多么薄,后面就越來越厚了!所以出現了這樣‘神奇’的情況。”哦,原來如此!

  一個小小的手電竟能出現這樣的奧秘,真的是好神奇啊!你看,大自然就是把一些平平常常的東西擺在我們面前,看看我們會不會“組裝”,如果成功了,那么你就能發現大自然神奇的奧秘!區區一個小手電,竟能惹出讓我驚嘆的奧秘,大自然真的是奇妙啊!

  小手電的“透視眼”,嘿嘿,你,嘗試了嗎?

四年級的作文 篇2

  我是一片五彩斑斕的彩虹,與雨水弟弟告了別,又迎來太陽公公的問候……站在我的‘云朵車’上,心里萬分激動。飄在藍天的最高處,遙望著大地上的'許多事情。

  看啊!世界多么和諧、美妙。小男孩正淘氣地玩著,非常高興。哎?他怎么不玩兒了?嘿嘿,一定是玩餓了,回家吃飯去吧!只見綠燈一亮,汽車匆忙地‘奔跑’著,小男孩見了一位爺爺正走著,想過馬路,他急忙跑過去,扶老爺爺過馬路……

  正看著,我覺得人間多美妙。于是,飄的低低的。哇!哪里好熱鬧,到底在那干什么呢?飄近些,原來在踢足球呀!不一會兒,紅隊非常高興,而綠隊也沒灰心,我也想加入這激烈的足球比賽,和他們一起玩耍。這時,紅隊又進了一個球,不知不覺我喊了出來:“真是一個好球啊!”也許是被這群孩子們聽見了,便回頭一看。不一會兒,發出一陣歡笑聲。

  他們用羨慕的目光望著我,個個臉上都掛滿了笑容。

  ……

  時間如同漏沙似的飛快流逝。有相逢時,也就有分離時。孩子們個個要回家,他們個個向我招了招手。太陽公公被云兒擋住了,像個害羞的姑娘似的。漸漸的,我就要消失了,帶著這短暫而又難忘的時刻我想他永遠留下來。我把紅色給了太陽,拜托太陽能天天出來看看;我把綠色給了大樹,大樹答應我天天都能造出更好的空氣;我把藍色給了藍天,幫我轉告云朵天天是好心情,千萬不要哭哦!”說著,我又把白色給了藍天。

  我告別這美麗的人間,消失了!

四年級的作文 篇3

  有一次,雨過天晴,一個小朋友在路上一邊走,一邊跳,突然他的筆掉進了泥坑。

  小朋友終于把筆撿起來了,但是手上卻沾滿又黑又臭的泥水,他看見了那邊的白檣,眼睛突地一閃,“啪啪!”兩巴掌把手印留在那潔白無瑕的墻壁上。

  說來可真奇怪,這手印就天天纏著小朋友不放了,不知是要與他成為好朋友,還是要與他做死對頭。

  小朋友上學時在那經過,手印好似不停地向小朋友招手:“喂!我的好朋友!”小朋友回家時,步子邁得雄赳赳,手印似乎又朝他大喊:“哼!你就別裝蒜了,羞!羞!羞!羞死你!”

  小朋友打定主意,決定繞開手印,從馬路另一邊邊走:“是你把我的衣服弄得那么臟,不要溜走!”墻好像在說,小朋友挺著脖子偏著頭,但也不能旁若無墻啊!仿佛手印在告訴小朋友的媽媽——“瞧!就是你兒子讓我在這里天天出丑!”

  這時他決定擦掉黑手印,他回家拿好工具在路旁踮起腳,昂著頭,用小刀輕輕把黑印摳掉,一邊哼著小調:“我是一個粉刷匠……”

  過路的一位阿姨見了說:“多么可愛的'小朋友啊!”這是,小朋友的臉紅了,你說他是高興還是害羞呢?

四年級的作文 篇4

  一個人的生命中不可以少了夢想,有夢想誰都了不起,但是,夢想,不同于胡思亂想,夢想是有目標的,是需要堅持的,是需要付出的,只有在汗水和淚水的沖刷下,夢想才會璀璨。

  我的夢想是做一名作家,作家可以揮舞筆墨,在白紙上揮灑優美的語言。我最崇拜的作家有冰心、朱自清、沈石溪、金波等,他們的寫作風格各異,卻有著不同的韻味,朱自清的文筆,略讀其深沉,通讀其樸實,細讀其優美,精讀其意味深長。沈石溪主要以寫動物小說為主,他的文筆,直截了當,摻進些許未完的省略,供讀者猜測,動物的世界,猜不透,猜得透。冰心的文筆,如靈蛇纏繞在翠竹上,穿透力極強,一個個文字直沖人的心胸,可回過頭來慢慢品味,又是心曠神怡……

  再想想,作家也是很辛苦的,要打磨,反反復復地修改,還要出版……甚至,都沒有人會注意過你的努力,但是夢想是需要堅持的,是需要汗水去洗滌,去擦亮的'。不過我既然決定了我的夢想,不管當作家有多累,多辛苦,我都會堅守自己的夢想,我要用自己的文字去創造出一個個輝煌的奇跡!

  所以,從現在開始,我放飛了夢想的紙飛機,它在藍天中翱翔,停留在下一站點……

四年級的作文 篇5

  星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著奶奶的“寶貝花草”。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子 、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的'腦中浮現。

  我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑 著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實驗一番。我們來到賣西紅柿的地方,爸爸問: “多少錢?”老板說“ 1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1。2乘以3,不就等于3。6元嗎!我爽快答道:“3。6元。”爸爸幽默 地說:“恭喜你,答對了!”爸爸付了錢后,來到了賣菜的地方。他問:“這白菜多少錢1斤?”女老板說:“1元5角。”爸爸又問我:“我買2斤,現在我有5元,老板該找回我多少錢?”我想:1。5乘 以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。“我答道:”找回2元。“爸爸說:”YES!“

四年級的作文 篇6

  暑假,爸爸媽媽帶我來到美麗的鳳凰玩。到賓館已經很晚了,我們準備明天再玩。

  第二天,一覺醒來。清新的空氣撲鼻而來,明媚的陽光照在身上,舒服極了。吃完早飯,我們就去玩了。

  我們有一個好玩的導游,他會唱歌、跳舞、還會講笑話。我們坐著車搖搖晃晃的到了那。第一個地點是一個大柱子,也不知道是干什么的,旁邊還有小溪,還有樹……

  第二個地點是一個小瀑布,它下面還有一大堆零零星星的'小石頭。

  第三個地點是個只有一點點寬的石壁,前面寫著個:前方危險,游客勿進!媽媽怕我出事,所以就沒有進去了,其實我們不知道那里是玻璃橋。我們逛完這個景點就黃昏了,爸爸突然提出:“我們去看篝火晚會吧。”我說:“但是,你看那篝火晚會都那么多人了,怎么看啊。”“也對哦!”我們回到了賓館,準備明天出發回家,我們全票通過。

  美麗的鳳凰古城雖然沒有張家界有名氣,但也非常好玩!

四年級的作文 篇7

  植物們都很喜歡小露珠,小動物不明白為什么,就去問植物小棉花。小棉花說:“你早晨來我們這里看看就明白了”。

  第二天小動物來到棉花田里看到棉花的葉子和枝桿上掛滿了露珠,小棉花們綠油油的非常精神,和昨天下午的情況大不相同。

  原來小露珠非常樂于助人、和植物們互相照應、互相關心,特別是到了夏天的時候,太陽公公發出的.光芒非常強烈,在陽光下曬了一整天的莊稼都低下了頭,一點精神都沒有了。

  到了晚上善良的小露珠出現在它們面前,悄悄地對它們說:“你們在太陽的照射下曬了一天了,肯定身上很熱吧,我來給你們降降溫吧。”說完就和伙伴們一起擁到棉花和其它莊稼的身上。這時莊稼們別提多高興了,把頭抬得高高的感謝小露珠。

  天亮了,太陽公公又要升起來了,小露珠只得和大家告別,并說我們晚上再見!

  善良的小露珠做了對別人有好處的事,自己心里很高興,大家也很開心、很感謝它、喜歡它。所以它很受植物們的歡迎。

四年級的作文 篇8

  記得那是我們初三的時候,在一起玩的有個特別好的朋友,整天住校,生活在一起,那時候日子過得非常的快樂。

  雖然初中的學習壓力非常的大,但是我們都會從中找到許多的樂趣,也不會去耽誤學習。在一個周末,我在家閑著沒事就去找我的那些個朋友去玩耍。正是春天,我們相約一起出去玩玩,也沒去什么旅游景點,就在他們家附近的山上,我們一共四個人,四個無知的少年。走著走著,看到山上有一片桃園,那時候年輕好玩,就不約而同的要去偷桃吃。于是我們偷偷摸摸的來到這片桃園里面,四下望去,正好沒人,于是就放開了膽子,一邊摘一邊吃。剛開始挺緊張的,以前沒干活這樣刺激的事,后來說著笑著就很自然了,我們一群人在那里悠閑自在的吃著桃子聊著班級里面的.事情,突然,聽得一聲怒吼,把我們下的都一哆嗦。回頭一看,是一個老頭,那老人家看起來非常的生氣,大步走到我們面前,看著地上的桃核,臉色竟然好看了許多,他給我們說吃點桃子不要緊,但不準浪費的,我們急忙點頭,老頭的友善讓我們感到很溫暖。

  多么美好的一次回憶。

四年級的作文 篇9

  我們小區有一個讓我敬佩的人,她樸素、平淡無奇,可就在這普普通通的外表下,有一顆高貴的心。她,就是清潔工阿姨。

  夏天,驕陽似火,大地像個大蒸籠,蟬不停地叫著:“知,知,知,知了……”。我坐在開著空調的房間里,一邊吃著冰淇淋,一邊看著書。當我望向窗外時,一道身影映入我眼簾。啊,是她!是清潔工阿姨!只見她一手扶著掃把,一手奮力去撿草叢中的一片包裝紙。豆大的汗珠從她額前滑落,她顧不上擦掉滴在鼻尖上的汗珠,甩了甩頭,又彎下腰去撿包裝紙。清潔工阿姨為了一張小小的包裝紙都肯在烈日下站半天,我卻被人請都不肯走出房間的門,我感到十分慚愧。

  冬天,寒風呼呼地響,刮在臉上像刀割一樣疼。我縮在溫暖的被窩里,任憑媽媽費了多少口舌說:"小孩子是風之子”吹吹冷風能增強抵抗力之類的話,我就是不肯起床。這時,清潔工阿姨又出現在我眼前。她穿著單薄的衣裳,奮力彎著腰,打開下水道,用手掏起里面的臟東西來。她的鼻尖凍得通紅,她的手剛一伸進下水道,刺骨的冷水就把她的手凍成了紅色,她被冰得一下子提起手。一會兒,她又挽起袖子,繼續掏起下水道來。阿姨忍著寒冷,單薄的肩膀抖個不停,只是為了掏干凈下水道的臟東西。而媽媽花了九牛二虎之力都拉不動我起床,這一刻,我感到臉紅。于是我趕緊起來晨練。

  記得有一次,我和小伙伴們在玩“老鷹捉小雞”,阿姨在一旁掃地。她邊掃邊微笑地看著我們玩。“呀,那里有只蝴蝶!”我的注意力被漂亮的`蝴蝶吸引了,而做“母雞”的小伙伴卻沒有反應過來,繼續朝“老鷹”相反的方向跑去,我卒不及防,摔了個狗啃泥。“哇……”我張著大嘴哭了起來。清潔工阿姨急忙跑過來,幫我清理傷口,后來還把我送回了家,清潔工阿姨,你雖然只是一名普普通通的清潔工人,但你的高尚品德值得我們歌頌。

四年級的作文 篇10

  野炊記

  上個星期天,我們四、五、六年級去寶安區的國防教育基地,里面有一個好玩的環節,那就是——野炊。

  一聽到去野炊這幾個字,我們班激動的跳了起來。有的同學心里想:“野炊會是怎么樣的呢?真期待!”還有一部分同學表示不敢相信,在那說:“怎么可能去野炊啊,沒聽說過計劃沒有變化快嗎?!”不過,等到老師帶我們去野炊的地方的時候,我們才相信,這次是真的要去野炊了。

  謝老師把我們班的男生分為兩組,每組十一人,也把女生分為兩組,至于多少人嘛,我就不知道了。

  我們這組飛奔去我們野炊的桌子那兒,號碼是六號。“哈哈!”我說,“六六大順啊!”

  野炊之前,我們用一把塑料刀子削黃瓜啊,削西紅柿啊,系白菜啊,洗完手和餐具等一系列物品之后,我們就要開始炒菜了。但是遲遲沒人來給我們點火怎么炒啊,我快崩潰了。

  苦等了好一會兒,我們的肚子都咕嚕咕嚕的叫了。忽然,點火的人來了,幫我們點了火,我們就要大顯身手,開始炒菜咯!

  因為我們是用柴火炒菜,從煙囪里冒出的煙讓我們都“哭”了,因為那煙真是太嗆眼睛了!

  開始做飯了,先做番茄炒雞蛋,可是,六六大順卻一點兒也不順,我們剛吵了不久的'菜火竟然就滅了!之后就一直沒人來給我們重新點火,怎么搞的,這下我們組都崩潰了。

  后來,我們是吃老師做的菜填飽我們的肚子的,再看旁邊女生組做的香噴噴的飯菜,我們的臉上露出了一種囧的表情。

  這次的野炊雖然不是那么的順利,但我很喜歡,因為我從中體會到了團結的精神。

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