小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-05 11:47:16 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　早上九點(diǎn)，我來(lái)到了行知學(xué)苑，剛上課時(shí)，尹老師說(shuō)：“老師有個(gè)問(wèn)題，你們說(shuō)，上課時(shí)有人不舉手，老師能請(qǐng)他嗎？”教室里便沸騰起來(lái)了，有的說(shuō)請(qǐng)他，有的說(shuō)不請(qǐng)。老師就說(shuō)：“請(qǐng)他的同學(xué)在手心上打鉤，相反的同學(xué)打叉。打鉤的坐在左邊，打叉的坐在右邊。”

　　排好了隊(duì)，尹老師一看人數(shù)，有很大的懸殊，已方（正方）有10人，彼方（反方）只有3人，老師忙在黑板上寫(xiě)了句：真理總在少數(shù)人手里。彼方信心大增，每人舉著雙手力博，我們也奮力一博。

　　辯著辯著，空氣中添了幾絲火藥味，隔壁朱老師帶著他們的數(shù)學(xué)班逃到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的.六號(hào)教室去了。我們這里可像極了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)。可我的手卻像掛了鐵似的，舉不起來(lái)，我們馬上就要吵起來(lái)了，尹老師說(shuō)：“辯論會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)回到坐位上去。”“不行，我方還有理由！”田野一邊說(shuō)一邊舉著兩只小手。“我方也有意見(jiàn)啊！”

　　尹老師說(shuō)：“今天辯論賽公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。雙方各有千秋，不分上下。”于是，我們只得結(jié)束了辯論。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　我是一個(gè)女孩兒，我喜歡種花，我種了美麗芬芳的菊花，種了高貴華麗的牡丹，種了可愛(ài)嬌嫩的玫瑰……其中，我最喜歡的樸實(shí)無(wú)華的水仙。

　　春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，許許多多的花兒都爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉，水仙也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的葉子。過(guò)了幾天，就長(zhǎng)出了小小的花苞，就像一個(gè)睡著了的孩子。漸漸地，水仙花開(kāi)放了，幾朵雪白的水仙都藏在了葉子后面，好像在和我玩躲貓貓。

　　水仙的葉子碧綠碧綠的.，花兒十分美麗，就像一位美麗的仙子。當(dāng)微風(fēng)一吹，水仙就會(huì)發(fā)出淡淡的清香，水仙在空中一搖一擺的，好像在給我跳舞呢！

　　看著看著，仿佛我也變成了一朵潔白如玉的水仙，走進(jìn)了水仙花的世界，和水仙一起玩耍，和她們爭(zhēng)艷，比一比誰(shuí)更美麗。有的散發(fā)自己的清香；有的在展示自己的美麗；還有的扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢。正當(dāng)我要展示的時(shí)候，忽然聽(tīng)到媽媽在叫我：“菲菲，菲菲……”我這才回過(guò)神來(lái)。

　　我愛(ài)水仙，水仙給我家添了不少生機(jī)和美麗。

　　湖南省威溪鄉(xiāng)中心學(xué)校四年級(jí)一班賀麗菲

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

敬愛(ài)的司機(jī)叔叔：

　　您好！

　　您知道嗎？隨著社會(huì)的.進(jìn)步，人們的生活水平日夜劇增，公路上來(lái)來(lái)往往的汽車越來(lái)越多。為此，您知道每一位司機(jī)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則嗎？遵守交通規(guī)則對(duì)您和其他人都有益。

　　就在今年大年初一，在一個(gè)十字路口，我的爺爺被一輛闖紅燈的汽車撞倒在地。當(dāng)我和爸爸媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，爺爺已經(jīng)被救護(hù)車送往醫(yī)院搶救。奶奶和姑媽哭得像個(gè)淚人一樣，幸好，我爺爺頭上戴著安全帽，沒(méi)有受到大傷。

　　就此事，我想對(duì)您說(shuō)：“在十字路口，千萬(wàn)不能無(wú)視紅綠燈示警，搶先開(kāi)車，不然就會(huì)造成無(wú)法挽回的慘禍，當(dāng)您造成大錯(cuò)時(shí)，您就會(huì)受到良心的責(zé)備，還有法律的追究。”

　　還有，汽車每隔一段時(shí)間要去定時(shí)修理，不然會(huì)導(dǎo)致汽車失控，出現(xiàn)交通事故。

　　酒后駕車就更危險(xiǎn)了！酒如果喝醉了會(huì)頭昏眼光，在開(kāi)車時(shí)，不能看清楚前面是否有車，這樣很容易撞車，到時(shí)候，結(jié)果會(huì)不堪設(shè)想。

　　最后，我向您提出一些關(guān)于駕車的建議：

　　一、不要超速或超載，不要闖紅燈。

　　二、定時(shí)檢查車子，不要酒后駕車。

　　此致

敬禮！

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　我家的浴缸并不是很大，但是里面的動(dòng)物卻很多，有長(zhǎng)牙舞爪的龍蝦，裝模作樣的大螃蟹，還有縮頭縮腦的大烏龜都齊集一堂了。可天長(zhǎng)日久，它們就為了地盤(pán)而打起架來(lái)了。

　　螃蟹先對(duì)龍蝦發(fā)起進(jìn)攻。只見(jiàn)它拿出兩只有力的`鉗子對(duì)準(zhǔn)龍蝦的頭部進(jìn)行攻擊。可龍蝦可不吃它這一套，也頑強(qiáng)抗?fàn)帯ｋp方使勁地用大鉗緊夾住對(duì)方的大鉗，別看龍蝦個(gè)兒不怎么起眼，不一會(huì)兒工夫，螃蟹的腿就掉了一大截。哈哈，不用說(shuō)，螃蟹就自覺(jué)地讓出地盤(pán)灰溜溜地呆一角落去了。真是中看不中用的家伙！

　　縮頭大將——烏龜在一旁觀戰(zhàn)。它可不像螃蟹那樣好對(duì)付了，龍蝦舉起大鉗子，正要刺向?yàn)觚敃r(shí)，烏龜急忙把頭縮進(jìn)殼里，任憑龍蝦再次挑釁，它也不再搭理了。“哎！真是沒(méi)辦法！”這時(shí)游過(guò)來(lái)一只小蝦米，烏龜趕緊伸出頭去吃，真準(zhǔn)，給逮住了。正在烏龜?shù)靡獾厣斐鑫舶拖硎苊牢都央鹊臅r(shí)候，在一旁等候多時(shí)的龍蝦趁此機(jī)會(huì)拽住了烏龜?shù)男∥舶汀９o(wú)論烏龜怎么使勁掙扎，龍蝦也緊抓不放。結(jié)果，烏龜只好也把地盤(pán)讓給了龍蝦大哥了。

　　從此，在我家的浴缸里，我經(jīng)常可以看到龍蝦大搖大擺，橫行霸道地享受著自由，好像在說(shuō)：“我就是這兒的老大，以后誰(shuí)也不準(zhǔn)進(jìn)我的地盤(pán)！”

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　其實(shí)，在每個(gè)人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有負(fù)擔(dān)沒(méi)有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書(shū)，泡一杯咖啡坐在收音機(jī)前竟享天倫之樂(lè)。

　　走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負(fù)擔(dān)。拋開(kāi)城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來(lái)的天倫之樂(lè)。

　　走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風(fēng)吹到臉上。帶來(lái)的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚(yú)落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼，享受海浪拍打時(shí)那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開(kāi)，幻想著自己是一只自由自在的小鳥(niǎo)，輕輕地?fù)]動(dòng)你的雙臂，自由的.翱翔。

　　在辦公室里防上柔和的音樂(lè)，讓自己放松，打開(kāi)窗戶，讓風(fēng)兒盡情地舞蹈。張開(kāi)你的雙臂，幻想著這只有你一個(gè)人的世界。風(fēng)輕輕地?fù)崞鹉愕念^發(fā)，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個(gè)人帶來(lái)的天倫之樂(lè)。

　　漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒(méi)有汽車的尾氣，沒(méi)有城市中的喧嘩、沒(méi)有煙囪帶來(lái)的毒氣。反而這里美麗無(wú)比，天空沒(méi)有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機(jī)！

　　花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風(fēng)有節(jié)奏地打擊著樹(shù)葉。樹(shù)葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。

　　一個(gè)人？世界？兩個(gè)本質(zhì)不同的概念相互撞擊時(shí)，這會(huì)怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂(lè)，我不禁要問(wèn)：

　　一個(gè)人？世界？

　　還是：

　　一個(gè)人世界？

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