四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的奶奶今年六十九歲了，雖然臉上布滿了數不清的一條條深深的皺紋，但是，身子骨還像以前一樣硬朗。
我奶奶對我是慈祥的。有一次，我到陽臺上去找一樣東西，只聽“轟”的一聲巨響，上面的紙箱子倒了下來。我心想：這下可真是闖大禍了！而令我意想不到的是：奶奶非但沒有責怪我，還語重心長地對我說：“沒有砸到你吧？下次一定要注意哦。”我聽了，自己暗暗下決心，以后無論干什么事都要注意，力爭干得非常完美才行。
奶奶對我的要求又是嚴格的。有一個星期天，我沒有寫完老師布置的“周末禮物”就要出去玩。奶奶看見了，問我：“佳寧，你的家庭作業寫完了嗎？”“寫、寫完了。”我心虛地說。“那就拿來給我瞧瞧！”我只好忐忑不安地拿出作業本交給奶奶。奶奶戴上她的老花鏡，仔仔細細地檢查了一遍，氣呼呼地說：“不錯嘛！寫得挺好嘛！以后都這樣就行了。”我正欲竊喜，又聽奶奶以不容爭辯的口氣道：“補去！”我只好認認真真地把作業全部寫完了以后才下樓去玩。當時，我心里還滿不服氣的呢。
我的奶奶是勤勞善良的。我的`媽媽工作比較辛苦，經常加班。奶奶在家里就閑不住，不顧年高體弱經常幫助操持家務。有時媽媽為了不讓奶奶干活，把換洗的衣服都藏起來想留到下班后自己來洗，但她一去上班，都被奶奶找出來洗得干干凈凈了。媽媽老是和奶奶開玩笑：“媽，您都把俺的衣服給洗壞了吧！”每當這時，奶奶都樂呵呵地說：“行、行、行，給你賠，給你賠。”這時，我在旁邊也開心地大笑起來。
瞧！這就是我的好奶奶。
四年級的作文 篇2
人一生當中都會有敬佩之人，我最敬佩的人，是在路邊修車的王爺爺。
記得那一天早上，我起晚了，所以媽媽慌忙騎著電動車去送我，走到半路不小心把胎扎爛了，媽媽急忙去修車，修車的是一位老爺爺，他見我們很急，所以就放下手中的'活給我們補胎，過了一會兒修好了，媽媽正準備掏錢，突然想起今天早上因為急忙去送我所以沒拿錢包，老爺爺看我們很急就說，你們先走吧，錢下回再給。媽媽說了一聲謝謝，就急忙送我去上學。
第二天媽媽讓我把錢還給爺爺，我去一看，爺爺非常忙，就沒去打擾他，三天后我又去看爺爺在那兒休息，我跑過去把錢給爺爺，爺爺說：“小朋友，能陪我聊一會兒嗎？我答應了，從聊天中我得知爺爺姓王，有一兒一女，其實他在這兒工作并不是為了掙錢，而是方便，幫助別人。聽了爺爺這一番話之后，我深受鼓勵。
是呀，只要人人獻出一份愛，世界將會更美好。
四年級的作文 篇3
我和我的同學周覃睿是很好的朋友，我們之間也發生過開心的事和傷心的事。讓我們來看看發生了什么事吧！
陰天
有一次，我買了一個非常漂亮的筆記本，正準備拿去給周覃睿看看時，我把書包找了個底朝天都沒有找到我的筆記本，我垂頭喪氣地來到周覃睿的座位旁邊，我驚奇地發現他的座位上有一個和我一樣的筆記本，讓我不由得懷疑是他偷了我的筆記本。
暴風雨
我生氣地對他說：“你為什么要偷我的筆記本？”他一無所知地回答道：“我沒有偷你的筆記本呀，這是我媽媽昨天給我買的`呀！”我說：“不可能有這么巧的事，這個筆記本就是我的。”他也發怒道：“就你買得起筆記本，我買不起嗎？”說完，他就把筆記本往我身上一扔，說：“不就是一個筆記本么，我給你，但是從此以后，我們絕交！”雖然筆記本找回來了，但是我怎么也開心不起來。
雨過天晴
放學后，我回到家里，媽媽說：“寶貝，你不是說了要把筆記本帶到學校嗎，怎么還在家里呢？”頓時，我恍然大悟，我想了想是我誤會了周覃睿，我痛苦萬分，隨后，我左思右想，終于想到了一個辦法，我拿了一個精美的包裝禮盒把筆記本包裝起來，然后我寫了一張表示歉意的紙條放了進去，就等明天還給周覃睿了。
晴空萬里
第二天，我早早來到學校，把禮盒放到了他的面前，他拆開讀了一遍后，我正準備轉身走的時候，他一把拉住了我的手說：“我們還是好朋友嗎？”我說：“是。”我們又開心地玩了起來！
四年級的作文 篇4
愛有許多表達方式，我爸媽表現的就不同。
在吃飯時，我媽總是怕我吃的菜不夠多，營養不夠，所以在吃飯的時候不停地夾菜給我，還邊夾邊說：“把這個吃下去，那個也吃……”生怕我不吃，又再三提醒我，說這菜如何如何的有營養，如何如何的對身體有益。而爸爸和媽媽截然不同，他只是叫我吃菜，讓我自己夾，從不夾菜給我。說是培養我的自主能力，怕我長大了連飯都不會吃，所以他總讓我自己夾。
在學習方面，他們倆也判若鴻溝。老媽是讓我的學習計劃讓她來定，還幫我檢查完工的任務。而老爸卻讓我自己定計劃，而且任務也讓我自己選，只要完成任務，想干啥就干啥并且我認為這個任務完成了就行了，不會逼迫我做不樂意的事情。我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的'成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績中等，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。
有時候，他們的意見不統一時，可能會發生爭論不休的“大戰”。但他們倆的行為有一個共同的出發點，那就是——愛。
四年級的作文 篇5
我的爸爸今年三十多，個子高高的。大大的眼睛，眼睛上有兩個黑乎乎的眉毛。
我的爸爸很關心我的.學習，每次寫完作業就給爸爸讓他檢查。要是有不會的題，爸爸就細細的講。有一次，我的作業一點也沒有錯誤，爸爸滿意地說：“女兒，以前你每次都有錯，可是今天，你沒有錯題，為什么？”我說：“因為今天我檢查了三次，媽媽檢查了一次，所以就沒有錯誤了。”爸爸聽了，露出了滿意的笑臉。
我喜歡爸爸，更喜歡他的笑臉。啊，他笑的是多么的開心呀！
四年級的作文 篇6
我的家鄉有一個迷人的地方——叫黃牛堰。那是一個河水清清，草木茂盛的地方。
黃牛堰里有一種樹的葉子像一把把綠色的小扇子。夏天，拾一片一扇，還真有些許的涼意。小河里一條條綠綠的'水草，柔柔的身子，隨水流像似翩翩起舞。小河里還有許多魚蝦，可是河水很深，大概有兩米多深，不會游泳的人是不能下河的。因為我不會游泳，我就想了一個好辦法，用那里的草莖系成一條長線再找來一些小蟲當魚餌，就是沒有魚竿也可以釣到魚，真是美哉！如果你會游泳那就更是一件美事了，你可以像魚兒一樣在水中自由穿梭，任憑你捉魚逮蝦。在那里除了賞景、游泳還可以把釣到的魚做成烤魚，生一堆火，用細鐵棒穿好魚，放到上面烤便可，那噴香的烤魚味兒老遠就能把你吸引來，小孩子在那里都吃得津津有味。你們會說萬一引起火災怎么辦呢？沒事，那里有許多水草只要用水草火堆打濕，不就沒事了嗎。再說那里的土潤草嫩不像干草一點就著。
聽了我的介紹，你是不是覺得我們這里的黃牛堰不僅風景優美而且是我們小孩子的樂園。那我就歡迎你到我們這里來吧。
四年級的作文 篇7
在學習上，我有一個競爭對手，在閑暇時間里，我有一個知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學習成績名列前茅，是我的一個強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學習上是我的`小老師。有些難題我不會，她都能第一時間來幫助我。如果遇到難題我們兩個的意見不統一，我們就會“拼命”地在一起爭執，直到得出答案為止。她的語言組織能力很好，上課時回答問題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學習上的競爭并沒有影響我們生活中友誼。下課時，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問起了我的理想：“你長大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說：“我也是！”我們兩個還真是志同道合啊！我們還相約一起以最優異的成績考入之樸中學，最好還能分到同一個班里，還能一起當班長，還能一起當競爭，還能一起成長。
我們有時也會有些小矛盾，但是我們總會忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時像個“監督員”，總是監督她們組和其他學生按時完成課業任務。中午放學后，她總會主動留下一會兒來幫助其他學生。有時候會忘了時間，我總是會提醒她。她也是數學課代表。有時候即使我來晚了，也不用擔心作業的問題，因為她總會很負責得把作業送到辦公室。她管理能力很好，學生都聽她的，班里的紀律也都很好。
有這樣一個朋友，我很幸運。時光不會沖淡我們的友誼。
四年級的作文 篇8
夢中的發明假如我是一個發明家，我會發明一種飛行汽車。
昨天晚上，我做夢發明了它。它是跟一些名車造型一樣的，結構不一樣的。它的.組成是由防彈玻璃，防彈輪胎，機翼，噴射器，縮小器等組成。如果汽車走路被堵后，它會伸出機翼飛過去：如果速度太快與一些東西相撞時，它會自動穿過去不會損傷穿過去的東西；有時候這些汽車怕被盜，安上了縮小器后可以把車縮小后自己帶上，這樣就不會被盜了。當我發明好這汽車后，我高興地拿著到博物館展覽，竟然得到了第三名的稱號。
突然媽媽叫醒了我，該起床了。很不情愿的從夢中醒來，我想夢中的一切能變為現實該多美啊！
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