四年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
冬爺爺離開了，春姑娘踏著輕盈的腳步走來了來到了我們身邊。
學校里，柳樹、揚樹、梧桐樹都伸出了嫩綠的枝條，在雨霧中歡笑，一片片狹長的翠葉貪婪地吮吸著春天的甘露。沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星的嫩黃。
青磚湖公園里，那彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝，甩出了一串串柳絮兒。春風吹拂著柳條，柳樹就像一位姑娘，站在湖邊，一邊梳頭發，一邊欣賞著自己映在水里的影子。花叢里，迎春、玫瑰、月季競相開放，每一朵都因為沉重的花朵壓彎了枝條，還散發出沁人心脾的香味，引來了蝴蝶，小鳥唧唧的叫著，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在姣鶯恰恰啼”小鳥從南方飛來，給春天增添了不少生機，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾一下水面，水面便泛起魚鱗似的的'波紋，有的燕子站在電線上，燕子成了音符，譜出一曲正待演奏的春天的贊歌。
四年級的作文 篇2
一天，我發明了一輛未來的汽車，汽車有很多的功能，一滴油就能跑150公里，它還有其他的功能，它有紅、黃、藍、綠、青五個按鈕，分別有五個功能，下面讓我們來看一看它有哪五種功能吧！
第一個功能是：如果堵車了，就可以按一下紅色按鍵，車子的頂部就會出現一個螺旋槳，汽車就變成一架飛機了，就可以飛過堵車的地方。第二個功能是：如果有條河擋住了去路，就可以按一下黃色的按鈕，車子就會迅速變成一輛潛水艇，就可以從水里迅速通過，另外，潛水艇還有一個加速器，如果有鯊魚追殺，就可以啟動加速器，就可以虎口逃生了。第三個功能是：要是你遇到哪道題不會了，就可以按一下藍色按鈕，車子里面就會出現一個麥克風，對著麥克風說那道題的題目，那個麥克風就會幫你講解或解答。第四個功能是：如果你餓了，就可以按一下綠色的按鈕，車子就會出現一個時空之門，對著時空之門說你想吃什么？車子的時空之門就會出現你想吃的食物。第五個功能是：如果你受傷了，就按一下青色的按鈕，車子里面就會出現一個時空機器人，可不要小看他呦，他可是一個醫生機器人，他會給你治療受傷的地方。
我突然覺得耳朵很癢，抓呀抓，還是很癢，我睜開眼一看，原來是媽媽在拉我的.耳朵叫我起床呢！我的車一上市肯定會有很多人來買，你覺得我的車怎么樣呢？
四年級的作文 篇3
我有一只心愛的書包——藍貓牌書包。要說這只書包的來歷，其中還真有一個故事！
依稀記得七歲那年的兒童節，媽媽帶我去天津樂園游玩，在一個商場里我突然發現貨架上有一只外形非常漂亮的書包，它是深藍色的，書包上印有兩只可愛的卡通人物——藍貓和菲菲。藍貓有著炯炯有神的大眼睛，頭上的 三根毛豎起，看上去就像一個酷小伙，這不禁讓我想起電影里的“三毛”。而菲菲的模樣更像一個文靜的小學生，那粉紅色的`小耳朵可愛極了。
拉開書包拉鏈，我更愛不釋手。它共分為三層，第一層非常大，可以用來裝書和字典，以及文具盒。第二層雖然沒有第一層大，但是也有足夠的空間，可以放明天要交的作業。第三層最小，用來裝我的餐具還有第二天的水果。它的反面有兩條背帶，背在肩上省力方便，書包兩側還有兩個小袋，這是用來放水壺和雜物的 。
時間可過得真快啊！九月一日到了，我該上一年級了，于是我就背了這只書包到了長寧實驗上學，二年級我就 轉到了培佳雙語學校讀書，我還是舍不得換掉我的藍貓，背著它來到了新的學校。現在我已經是三年級學生了。它見證了我從一名頑童到小學生的成長經歷。
我愛這只藍貓牌書包，它給我的學習生活帶來了方便和幫助！
四年級的作文 篇4
五一假期，我們一家去了上虞的櫻桃產地——陳溪。一大早，我們就出發啦，一路上，我顯得特別興奮，想象著那一山的櫻桃紅和一山的郁郁蔥蔥，會是多么的美麗啊！
從高速公路下來，就進入了駛往陳溪的道路。剛開始，路還有點寬敞，兩邊的樹木和野花爭芳斗艷，一片濃濃的春意。媽媽指著前面山上的一大片紅色，笑著說：“佳儀快看，那就是杜鵑花了。春末夏初，滿山的杜鵑花特別的讓人著迷。”我欣賞了片刻說：“媽媽，遠遠望去，可真像一面鮮艷的紅旗啊！”爸爸一邊開車一邊給我們介紹：一路上看到的嶄新的高樓大廈和規劃齊整的果園、農莊，都是這幾年新建或新開發的。自從這里成了上虞特色種植基地后，面貌煥然一新啊！
越往里開，路越來越窄，車子也顛簸起來，我們的心情也急迫起來，應該快到目的地了吧？忽然前面出現了一個岔路口，爸爸把車子停了下來，和我們說：“看來，要問路了。”我們一起下了車，順便活動一下筋骨。這時，媽媽指著前面的一群人說：“那邊，有很多人，去那邊問問吧！”
走近了，我們才看清楚原來是一個涼茶亭。我看到了上面寫著的字，迫切地讀了出來：“黨員服務崗，免費提供茶水。”爸爸笑著說：“總算找到自己人了。”很多人都和我們一樣，背著包，也肯定是到這里來旅游的，他們正圍著幾個年紀大一些的伯伯有說有笑著呢！
我們剛走進亭子，一個大伯就熱情地迎上來，笑著說：“來，到這里坐一下歇歇腳，喝杯我們的特色涼茶。”當三杯綠色清澈的涼茶遞到我們手上的時候，我急忙說：“謝謝大伯伯！”“別客氣，到這里就像自己家里一樣。”說完，變戲法似的，大伯伯又端來了一碟新鮮的櫻桃，說：“嘗個鮮吧，剛從家里的院子里采來的。”爸爸邀請大伯坐了下來，聊了起來。我邊吃著櫻桃，邊聽著他們的談話。原來，真的像爸爸說的一樣，以前這里很貧窮，這些年在上級組織和村里黨員的共同帶領下，依靠特色水果的種植，大家都走上了致富的道路。“喝水不忘挖井人”村民富了，想到了黨組織和那些辛勤的黨員，為了感謝他們，村民自發在村子里建立起了幾個免費的服務點，還掛上了“黨員服務崗”的牌子，想以此來表達對黨的感謝，同時也讓全國各地來這兒的游客深切地感受到這一份愛意。
我品嘗著櫻桃，嘴里感覺特別的甜，帶著山里的那一份清新的氣息和濃濃的'鄉情。大伯的臉是那么的慈祥和樸實，深深地勾勒出幸福的神情。
爸爸問好了方向，原來離我們的目標還有一段的路呢。“山路難走，開車小心哦，有情況請撥打我們的服務電話。”在鄉親們的囑咐聲中，我們上車繼續出發了。透過窗戶，那塊“黨員服務崗”的牌子依然是那么光亮奪目，儼然是深山里一道獨特的風景。雖然車子越離越遠，但那個“黨”字卻越來越大，深深地印在了我的心中。
四年級的作文 篇5
這個星期，老師給我們布置了一樣家庭作業，就是讓我們當一天家。我聽見了以后，興奮得一個晚上都沒有睡著覺，第二天一大早上我就早早地起了床，準備從做一份早餐開始。
做什么早餐好呢？做個煎餅吧，可是我還不太會做，幸好現有網絡，我在網上找到了一個煎餅的簡單做法。
說做就做，我開始準備起了早餐的食材來。首先我準備好了一碗水、雞蛋、（一個餅一個雞蛋）小蔥一把、油、甜面醬等食物。我端著這些食材，高高興興地走進了廚房。
看起來容易做起來難，我在廚房里倒騰了很久也做不出來。不是水太多了，就是水太少，連個基本的面團也沒做出來。后來還是媽媽給我當面救急，她說：“這個面粉和得時候不要和得太稀，不然這個餅就煎不出來了。而且啊，一定要用溫水，不然的話這面都不能吃了！”。
我按照媽媽說的來調面糊，果然好煎一點。我先倒了一些油，再把面糊倒上去，成薄薄的一片，像牛奶一樣蔓延開來。不一會兒面糊就成形了，再打上一個雞蛋，撒上蔥花，這個餅就完成了。
在媽媽的`幫助下，我終于給家里的每個人都煎好了一個餅。早餐雖然不夠豐盛，總算也順利地完成了。
接下來的時間我搞了衛生，洗了衣服。累的我是腰酸背痛，但當我聽到爸爸的贊美聲，內心的喜悅卻是用語言也是無法表達。
這次當家，我體會到了當家的辛苦，也體會到了父母的不容易。可我更希望，未來我能做得比現在更好！
四年級的作文 篇6
今天中午，我們班的體育健兒們，和五班的運動員們，開展了一場驚心動魄的籃球比賽。
當長哨聲響起時，比賽就開始了，做足了準備的雙方隊員好像時刻都要把對方秒殺死似的，隊員們個個聚精會神，緊盯著那飄飛的籃球，彼此配合的相當默契，可五班似乎比八班更占優勢，一開始就高出我們班幾分，對方啦啦隊在一旁歡呼，就像贏定了一樣，當然我們班同學也不甘示弱，“加油！加油！”聲音比他們班喊的更響亮。
就在這時，我們班逆轉了，只見一個隊員搶到了籃球，他帶球繞過好幾個人，迅速向三分線奔去，縱身一躍，接著用力一擲，“進了！”大家都還沒去看，就聽到我們班拉拉隊同學大喊著，“三分！三分！”他們個個臉上笑開了花，但我們班的'隊員，卻只露出一絲放松。并不顯得特別激動，因為分數還沒趕上五班。 他們繼續在場上忙碌著。
很快大家又將目光投向賽場，接近尾聲時，八班又進了一個三分球，再投一個超過五班！我們在心里干著急，果真，最后幾分鐘，我班的一個運動員，趁五班沒注意，從后偷襲，將球搶過像，一只猴子一樣，雙腳一蹬，跳躍起來，將球投入籃筐。籃球像只聽話的鳥兒，落入筐，我們班拉拉隊員尖叫起來！我們幾個女生擁抱在一起。
最后，我們以19:18險勝！
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