四年級作文

時間：2024-05-04 16:09:10 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文

四年級作文篇1

　　從小時候開始，我就很戀家，感覺在家里特別自在，特別輕松。

　　在家里，爸爸媽媽經常“吵架”可他們吵架一點也不傷感情。我在中間時不時冒出來說話。家里有四個人，整天都是熱熱鬧鬧的。有一次，媽媽在給我報聽寫時，不小心把九讀成了丸，爸爸就在旁邊趁機起哄：“你知道我為什么要娶你嗎？因為你語文不好，我和別人說話的時候，你就不會插嘴了。”

　　媽媽也不甘示弱，立即反駁說：“你知道我為什么要嫁給你嗎？因為我數學好，向你要錢時，就不怕錢少了。”神出鬼沒的我突然冒出來說：“你們知道我成績為什么好嗎？因為我有一個聰明的媽媽，還有一個聰明的爸爸。”我們都毫無保留地笑了，笑得很開心。

　　爸爸和媽媽喜歡吃辣椒，我卻不喜歡，我家的菜中常見辣椒，有一次爸爸趁我喝水的空當，把一條辣椒神不知鬼不覺的放進我的碗里，當我吃到辣椒時，只感覺嘴巴發麻，嘴里似乎有熊熊烈火在燃燒，好像隨時要噴出一條火龍來，爸爸哈哈大笑，那是我那還有時間去找罪魁禍首，趕緊抱著水杯大口大口的'喝。這就是我歡樂的家。

　　我的家就是這樣熱鬧，快樂和平凡，雖然她不富裕，但我愛她，離不開她。

四年級作文篇2

　　我還記得去年回老家，看見大人們殺豬的場景，現在我都還記憶猶新。

　　那天早上，天氣晴朗，早早的我在房間就聽見豬的叫聲，那聲音簡直可以用驚天動地成語來形容，我出門口看見爸爸，伯伯，小叔還有兩個我不認識的叔叔正在拉扯著一頭大肥豬，那只肥豬努力的掙扎著，想要擺脫他們的抓捕，可惜無論那頭豬怎么叫喊掙扎都沒有用，它被大人們合力綁起來，架在一個樓梯架子上，綁得很結實，那只肥豬已經掙扎不動了，但豬嘴里還是在發出聲音，仿佛很悲傷的說：“不要殺我，不要殺我啊！”

　　緊接著，我看見伯伯燒了一大鍋開水，小叔則是拿著一把尖刀，爸爸拿著一只盆子，其他兩位叔叔左右按著那只豬，只見小叔一刀過去，捅向肥豬的脖子，哇，當場血就流了出來，爸爸拿著盆子接著那鮮紅的`血，我就那樣看著，看著那只肥豬不再掙扎了，不再叫喊了，它……應該是斷氣了吧。

　　豬血已經流完了，伯伯就開始用燒好的開水，倒在豬的身上，他們開始刮豬毛，而我也不再接著看了。

　　我突然覺得那只豬好可憐，哎，可憐歸可憐，誰讓它是豬呢，豬本身就是讓人吃的。只不過，從那只以后，我不愿意再看別人殺豬，聽到殺豬聲我就會捂住耳朵。

　　豬豬們，希望你們下輩子不要再投胎做豬了。

四年級作文篇3

　　我的太外公(NB話叫阿太a ta)眼睛里長了一顆東西，本來長在眼白里的，現在長到眼珠里了!醫生說：“再不動手術就會瞎了!”于是，阿太在上個星期二住進醫院動了手術。今天我們一家去醫院探望阿太。

　　我的'阿太家在“風平浪靜之城”，猜猜是哪個城市?

　　哈哈是NB。前些天媽媽就和徐老師換好上鋼琴課的時間。今天早上上完鋼琴課，我們就出發了。

　　爸爸開了兩個多小時車，我們終于到達了阿太住的醫院。阿太住在十五樓。一進病房，我就看見阿太躺在靠窗的一張病床上，右眼被一塊白色的紗布包著，左眼仍然好好的眨巴著。“阿太!”我大聲地叫。阿太很高興我們去看他，說：“這么遠的路，叫你們不用來看了，你們還來了，我很快就好了!”阿太用NB話說的，我聽不太懂，但我看得出他很高興。

　　我希望阿太快點好起來，過年到我們家來玩!

　　他夸我做得棒!我心里美滋滋的。

　　后來教練又教我們在池邊蹬一下，整個人往前撲，好像要抓什么東西似的。媽媽說我做得不太好，腳沒抬起來。不過我還是做對了一次。僅僅一次也很不錯。

　　教練過來，把我扔到空中。然后我撲通一聲掉到水里。我爬了半天才爬出來。

四年級作文篇4

　　水，這種地球上的基本物質，是多么的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。

　　但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70·8%的面積被水覆蓋，但97·55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2、5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的.破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。

　　但，是在這種緊急的情況下，我們人類還在不斷地浪費、破壞水資，另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為！濫抽地下水不僅會破壞地殼結構，還會造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災害。

　　“隨意破壞環境，受害的最終還是人類自己”——這不，問題來了——由于大量工業廢水的排放，使水質污染嚴重，水質僅達3類標準，既不能飲用，也不能用于灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農業生產和人民生活用水依然困難。由此可見，適當處理水資源污染、破壞問題，已經是迫在眉睫的了。

　　由此，我想提幾個建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，是把用過的水再利用，如洗米的水可以用來澆花，洗米水中的養分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕；第二，加大宣傳力度。對于節約用水，保護水資源，最重要的還是全體公民的意識問題，加強教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。

　　最后，我想大聲呼吁：“保護水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水。”

四年級作文篇5

　　今天，我和父親母親一起去父親學校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會兒蹦，一會兒跳，開心極了！

　　在父親學校，我看見了許多花花草草，一看見它們，我就立刻想起一個視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會發現它們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹上有沒有我要找的種子。因為以前我就特別喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機會，我就一定要知道它們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹查了一遍也沒有看見它的種子呀，經過在電腦上查找資料我才知道：原來桂花樹沒有種子，要養的話就要找桂花樹上較粗的樹枝，樹枝上面還要有新生的小苗才行的。我和母親不知到哪兒來的`力氣，不一會兒就把樹枝扯斷了。

　　我們趁著父親正在上課的時間來到操場上，在路上還聽到父親講課的聲音。操場旁邊我們看見了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會不會就是它的種子呢？我興奮的給母親看。母親還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準備回家泡茶喝。我們又到父親的辦公室查找資料，結果才知道我們家里根本沒有那些道具，哎，白白高興了一場！

　　我覺得種子真的是當之無愧的旅行家呀！

四年級作文篇6

　　夜里翻來覆去也睡不著的我，帶著熊貓眼和爸爸媽媽一起去重慶科技館，急不可耐地上了車。耶！出發啰！

　　到了科技館，我伸長了脖子，好奇的雙眸左顧右盼，打量著這座宏偉的建筑：石材棱角分明，玻璃透明如水。它聳立在長江與嘉陵江交匯處的重慶江北嘴中央商務區（CBD）核心區域，好像兩座龐大的高山。一條公路蜿蜒而下，好似一條叮咚的泉水，在山間奔流直下，可謂是“山水之城，重慶無雙”。

　　進了大門，發現里面都是關于科技方面的知識，我這個小女孩仿佛一下子掉進科學的漩渦，怎么也出不來，一直流連忘返。在科技館中，我最喜歡的赫然是臺風體驗。

　　嘿！平時最喜歡風了，今兒可算見著了風的個性，本人可要大大的贊呢！一級風來了，哇！清爽的微風拂過我的耳際，給人一種愜意的感覺，“羅幕清風”總算體驗到了。而爸媽卻道：“這也是臺風？”可是看過《超級臺風》的我知道，好戲在后頭呢！嘻嘻，果然在我的意料之中，沒過多久，狂風來襲，吹得我們東倒西歪，六神無主。剛剛我還提醒她們來著，現在媽媽嚇得大叫不停，可謂啼聲不住仍起伏。當十幾級臺風來襲時，似乎那猛烈的颶風正露出猙獰的面孔向我們逼近，那兇猛無比的力量似乎能把一切事物刮走，頭發和衣襟全被吹得漫天飛舞，連腳也站不住的`。媽媽出來時還瞪了我一眼，嚷嚷道：“你這小烏鴉嘴！”令我哭笑不得。人類在大自然面前，是如此的渺小脆弱，看來我們不能驕傲啊！

　　回家的路上，我回味著發生的一切。科技真神奇呀！我一定要好好學習，天天向上，把知識化為科技的動力，成為祖國未來的棟梁而做出應有的貢獻！