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小學(xué)四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
我被爸爸的朋友邀請在了紫金大酒店,很有幸能與他們共進(jìn)午餐。
我慢悠悠地走到了門前,一開門,一位年輕的叔叔與我爸爸緊緊握了個手,表示初次見面十分開心。阿姨笑瞇瞇地對我說:“哎呀,你來啦!最近聽說你表現(xiàn)很好,繼續(xù)努力,阿姨看好你哦!”我使勁兒點了點頭。
坐在沙發(fā)上有一位老爺爺小小的眼睛,高高的個子,穿著白衣服、黑褲子,一副簡樸的打扮。他慢條斯理地對我說:“小朋友,今年讀幾年級了啦?在班里當(dāng)什么?”我伸出四根手指頭,說道:“我讀四年級了!苯又,我光榮地回答道:“我在班里當(dāng)副中隊長!”老爺爺夸獎道:“不錯不錯,真不錯,明年加把勁兒當(dāng)中隊長!”我謙虛地說:“我一定會努力的!”老爺爺被我的決心、信心而對我另眼相看。
說著,上菜了,老爺爺總是讓我優(yōu)先品嘗每一道菜,弄得我怪不好意思的。老爺爺向我介紹:“這道菜是最名貴的,它叫象鼻棒!闭f著,老爺爺用筷子夾起了它,并沾了一點兒醋和芥末,我大口吃起來,。∧莻味道真是無法用言語形容,吃得我鼻子里面直冒氣兒,我忍不住吐了出來,整個臉都發(fā)青了。老爺爺大笑說:“在日本,如果他們給你吃生魚片,證明很看得起你,把你當(dāng)貴賓看,因為生魚片十分珍貴,你可不能吐出來,做這份表情呀!”我試了多次后,終于習(xí)慣了。媽媽說:“你吃吃這道菜,味道很不錯,好好嘗嘗!边?真好吃,老爺爺接著告訴我:“你知道這是什么菜嗎?”我不假思索地回答道:“粉絲!薄板e,這是魚翅,也很名貴,你可要細(xì)嚼慢咽啊!”我照著老爺爺?shù)?說法去做,越嚼越有味兒,我愛上了這道菜。
時間一分一秒地過去了,我與老爺爺告別,到至今我依舊知道老爺爺?shù)哪樱说奈兜溃?/p>
小學(xué)四年級作文 篇2
今天我和爸爸媽媽一起去了長安廣場玩。我看見在的廣場正中央有很多照片,走近一看,原來是我們祖國這改革開放30年的變化的照片。
這些照片足足占了整個廣場,有很多游人都在觀看,我也湊了上。映入我眼簾的是1978年人們的生活的照片,那時候人們身上穿的衣服都是一個樣式的,不像我們現(xiàn)在穿的衣服各式各樣的,街道上都沒有汽車,全是自行車,旁邊的.房子都是一些簡陋的房子。再往下看,那時候的路都沒有修好,都是泥土。旁邊還有一副77年的照片,照的就是我們的長安,那時候的長安,和現(xiàn)在相比差距實在是太大了,人們住的房子是稻草蓋的,只有家里有錢點的才蓋的起泥瓦房,人們那時候沒有吃的,人們都是捉魚吃來填飽肚子。甚至還有人吃樹皮。
再繼續(xù)往下看,這就是改革開放后的照片。樓房如春筍般一夜之間都冒出了頭,街道寬了,馬路上的車輛多了,人們的生活也好了。這一切都是改革開放帶給我們的。
我們大家都將永遠(yuǎn)沉醉在這樣的生活里。
小學(xué)四年級作文 篇3
燒烤想必同學(xué)們每個人都愛吃吧!一提起燒烤,大家一定會想起那面上刷著黃油,熱得直冒煙,面上很多蔥段的美味?梢亲砸延H自烤出的,那才叫香呢!下面就是我第一次自己烤燒烤的事。下面我燒烤的一件事:記得那天天氣晴朗,陽光灑滿了大地,我同晶姨媽媽和磊姨媽媽和晶阿姨還有原野哥哥.阿姨們一大下午興高采烈地來到石峰公園這個山清水秀,鳥語花香,環(huán)境幽雅的好地方來烤燒烤.接著我們拿出了早已準(zhǔn)備好的東西,叫服務(wù)員拿來了烤爐.
這時,大家都忙得不亦樂呼.有的'串菜,有的烤燒烤.我看著大家都正忙著,我閑著沒事,就拿起一串玉米串迅速的烤了起來.我學(xué)著大人的樣子,左翻翻,右翻翻,唰唰油和放些辣椒面,沒想到一不小心把油放多了,油就順著玉米串流進(jìn)了拷爐里,猛的一下,火就燃了起來,嚇得我扔了羊肉串就跑.這時姨媽看見了,走上前去拿起玉米串把火滅了,我又跑回來正想再拷,可是一股焦味迎面而來,心想第一次拷燒拷就拷糊了,真沒用,我再也不拷了.
這時,姨媽看見我灰心的樣子,便又拿了一串給我說不要灰心,不是做每一件事都是那么容易,萬事開頭難,多做幾次就好了.我聽了姨媽的話后,又有了勇氣,重新拷了起來,這次我小心亦亦,認(rèn)認(rèn)真真的拷了幾串叫我自己品嘗,我嘗后,高興的點了點頭說還行,.我就津津有味的吃了起來,雖然沒有大人們烤的好吃,但是這是我一生中第一次烤燒烤,所以我非常的高興.
在這次烤燒烤中.我知道了一個道理--世上無難事,只怕有心人.不管做什么事都不要灰心,一次沒做好,再做一次,這樣總有一次能做好的.
小學(xué)四年級作文 篇4
從前有個黃瓜姑娘,從小沒了母親,她爸爸給她找了個繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒,所以,絲瓜小姐把她倆也帶來了。
繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活:買菜、做飯、洗碗、買衣服、洗衣服。。。。。。整天把她呼來喚去,黃瓜姑娘都快累趴了,而絲瓜小姐的那兩個女兒卻過著無憂無慮的生活。
一天,玉米王子要從今晚的舞會中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽說后,馬上讓黃瓜姑娘去買全國最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋,并租下最好的`馬車。但是她不能去,因為細(xì)瓜小姐認(rèn)為她沒有權(quán)利去參加,就讓她呆在家里。
正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時,一個茄子仙女飛了過來,給她變了一架馬車,一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋,一條紫色的紗裙,綠色的腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰,頭上還給她扎上一朵粉牡丹,就讓她去參加選拔,還告訴黃瓜姑娘,王子一定會選她的。到了舞廳,王子果然看中了她,并娶她為妻。
從此以后,黃瓜姑娘過上了幸福的生活。
小學(xué)四年級作文 篇5
“生命”這兩個字對我們而言再熟悉不過了,看似平淡無奇,但我們從中悟出了真諦。
雪,越下越大,氣勢洶洶地向大地砸來,無情冷酷,使大地萬物都凍結(jié)了。風(fēng),狂妄地拉扯著枯枝敗葉,刺骨而寒冷;赝闹埽瑳]有一點生機(jī),只有一株梅花在這冰天雪地中競相開放。紅色的花瓣一片比一片紅艷,一片比一片富有活力,它們面向天空,迎接風(fēng)雪的洗禮。在沒有陽光,沒有甘露的雪天,雪水化成了晶瑩的珍珠,在花瓣兒上稀溜溜地流著,使這嬌嫩的梅花更顯柔弱。可是,它依舊傲然地挺立在枝頭。啊,生命的力量如此強(qiáng)大,能讓梅花在寒風(fēng)里嫣然一笑,能讓羸弱的身軀在大雪中挺立,即使它只活幾天。啊,生命,你是那朵迎著風(fēng)雪傲然綻放的小花!
校園里,幾棵梧桐樹的枝條上已長出點點嫩綠小梧桐葉。在陽光下,在微風(fēng)中,它們舞動著小巧玲瓏的`身軀,是那般嫵媚動人,靈活可愛。誰會想到,它曾付出了艱辛的努力。它是多么渴望光明,一個勁兒地向上冒?墒菆杂驳耐鈿な莻“攔路虎”,擋住了芽兒的去路。它奮力拼搏,隨著時光消磨,外面的世界一點一點地靠近,漫長的艱辛終于換來了成功的喜悅。啊,生命,你是一片不屈不撓向上的小芽兒!
有一次,我在路上走著,忽然,一位飽經(jīng)滄桑的老人映入眼簾,他那布滿了皺紋的臉上有兩顆烏黑的眼珠,可是兩顆眼珠一動不動,黯然無光。他走起路來顫顫巍巍的,一旁還有位阿姨攙扶著,老人總是摸不清方向。我仔細(xì)一看,原來是個盲人。在他的世界里沒有光明,只有一片漆黑,但他堅持了一輩子,樂觀地面對生活,在他蒼老的臉上仍然可見快樂的神情。啊,生命,你是黑暗中那顆堅定的心!
生命也許只有幾天,幾個月或是幾年,可是無論多久,都是寶貴的。我們的人生應(yīng)如陽光一樣,永遠(yuǎn)閃耀著光芒!
小學(xué)四年級作文 篇6
今天下午最后一節(jié)課快要下課時,聶老師叫兩個同學(xué)去門外提一袋水果進(jìn)教室來,說是要分發(fā)給大家。一聽這話,大家議論紛紛,有的說:“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎?怎么還發(fā)水果呢”,有的說:“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了?”還有的說:“呵呵,我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇,忍不住問聶老師:“老師,那是什么呀”?聶老師經(jīng)不住大家的爭相發(fā)問,只好提前透露:“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問到底:“那這是誰送的呀?”,這回聶老師賣了個關(guān)子:“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來了,聶老師把獼猴桃一個個發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃,發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個雞蛋大小,近似于橢圓形的,周身是棕色的.細(xì)細(xì)的毛,摸著有些扎手;頂端有小指頭大小的疤痕,大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧;下端是連接樹枝部分留下的孔,透過這個孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉,讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經(jīng)地告訴我們,這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對小天賜的幫助,特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實驗小學(xué)四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前,家庭因為一場從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故:爸爸因為車禍而去世,媽媽因為車禍而高位截癱,此時小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的,他在出生前就失去了爸爸,媽媽也重病再生;小天賜也是幸運(yùn)的,因為我們和其他熱心人一樣都愛著他。
我們給小天賜的幫助是微小的,他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白:當(dāng)別人幫助我們時,不要認(rèn)為理所當(dāng)然,而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這,就是我從這個獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人,快樂你我!
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