小學四年級作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
自從我上了小學以后，就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛煉身體，還可以提高我們的反應能力。
足球比賽有兩隊組成，每隊都有前鋒、中場、后衛，還有守門員。我不擅長當前鋒，也不喜歡當中場及后衛，我喜歡當守門員，因為我擅長撲救。我和我的小伙伴們經常踢足球，他們幾乎沒有喜歡當守門員的，不過我認為守門員是球隊里最后一道防線，只要能擋下對方一球，就可以阻擋對方得一分，所以守門員也是很重要的。
一般，我和小伙伴們都在小區踢足球，但是在小區沒有球網，所以不是很規范，有時候進球了，卻認為沒進。不過，有一天，我們在正規的球場踢過一次，一共有23人，其中1人當裁判，其他22人分成兩隊，紅隊和藍隊，我在紅隊，是我們隊的守門員。比賽就要開始時，裁判說：“請雙方選手做好準備，3、2、1比賽開始”，然后我們的前鋒一路帶球向對方的球門沖去，最后使勁踢了一腳，但是球卻被對方的守門員擋下。對方守門員發球，因為他的力氣很大，直接來了一個直線球進了我們的`球門，然后，我發球，我把球踢給了我們的后衛，后衛把球傳給前鋒，前鋒也踢了一個直線球，直接進對方球門。這時候，裁判說：“上半場結束，進行中場休息”。過了一會兒，裁判說：“下半場開始”，這時，對方有人腳步受傷，需要點球，他來了一個飛球，飛得比較高，所以，我跳了起來，雙手去抱球，我把球擋下了，然后我發球，發給前鋒，他也來了一個飛球，這一球進了。裁判說：“比賽結束，2:1，紅隊勝利”。
那一天，我玩的真是好開心�。�
小學四年級作文 篇2
在這酷暑難熬的暑假里，發生了許許多多的事，就像天上的繁星星羅棋布，數也數不過來，但有一件事讓我記憶深刻。
那是7月中旬的一天，天氣炎熱，知了在樹上大叫“好熱！好熱！”花兒都曬焉了，小狗熱得躺在樹陰下吐著舌頭。我在家里吹著電風扇，看著電視，但還是感覺熱，于是我問婆婆要了10元錢去買冰棍。
賣冰棍的老大爺年過古稀，身體還算硬朗，一身樸素的著裝，戴著一副老花鏡。
我跑過去，氣喘吁吁地說：“買冰棍”。
老大爺嘴角微微一揚，笑著問我：“小朋友買什么冰棍？”我擦去頭上的'汗水，迫不及待地說；“2根巧樂滋。”我遞給老大爺10元錢，老大爺回過頭從錢箱取出錢遞到我的手中，我數了數手中的錢，老大爺竟多給我10元錢，心中暗暗自喜，這回可占便宜了，下次熱了還可以再買幾根冰棍吃，我高興地向家走去。
我拿著多找的錢，吃著冰棍，不知心里怎地不是滋味，心想：“這錢是老大爺爺辛辛苦苦賣冰棍好不容易掙來的，我就這樣拿走了，老大爺的錢不少了嗎？我跑回小賣部把錢還給了老大爺，老大爺撫摸著我的頭說：“你可真是個好孩子�！�
這件事讓我記憶深刻，在金錢和誠實面前我選擇了誠實，因為誠實是為人之本，只有誠實才會讓人值得信賴。
小學四年級作文 篇3
每當聽到“嘀嗒嘀嗒”的響聲，我就知道，我那忠實的伙伴———“小兔子”，又在工作了。
“小兔子”是一個小鬧鐘。它穿著一雙米黃色的外套，長著一張大娃娃臉，鐘面上有十二個數字娃娃，端端正正地站在自己的崗位上一動不動，真稱職�。『�！又來了三個運動員。跑在最前面的是個瘦高個兒，名叫秒針。最后一名的是個矮胖子，名叫時針。第二名是分針，它是個標準人。鬧鐘后面有兩個按鈕，一個是調時間的，而另一個是定時間的。
“小兔子”一天的工作是繁重的，說它是“大忙人”也沒啥稀奇：每天早上6:30的時候，它用清脆悅耳的嗓音，叫醒我。聽到它那親切的`呼喚，我就按時起床。放學后，“小兔子”提醒我做作業。如果我做作業心不在焉了，它就會用生氣的眼光看著我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪費時間就等于謀財害命”的深刻含義。于是又認真地寫起來。晚上，“小兔子”放輕了腳步，催我進入甜蜜的夢鄉。夜深人靜時，它卻還堅守在自己的崗位上，毫不疲倦地為我們服務著。
這就是我們的伙伴---“小兔子”。它是那樣的平凡、普通。但就是因為它的平凡，才使得我們的生活幸福美滿。
小學四年級作文 篇4
在寒假生活中，每個人都有說不完的趣事。而我則在假期里學會了一樣本領——滑滑板，它不僅給我帶來了生活中的樂趣，還讓我明白了一些道理。
寒假剛開始，我看見院子里的大哥哥、大姐姐把自己的滑板控制得如此靈活自如，心里好羨慕他們。媽媽看出了我的心思，后來也給我買了一個滑板。自己有了的滑板，
我高興地跑到院子里學著滑�？墒牵宀⒉幌裎蚁胂蟮哪敲春唵�，我剛開始常常被摔倒在地。后來，我慢慢找到了原因：原來我滑的.時候不是腿抖,就是屁股晃,導致頻頻摔倒。
但是，我并不認輸。我找到院子里滑滑板的大哥哥大姐姐，虛心請教，找到方法，認真練習，跌倒了再爬起來，爬起來再跌倒……就這樣反反復復，我終于會滑滑板了！我也能像他們那樣在滑板上如魚得水，輕巧自如，滑起來就像在跳舞……
在學滑滑板的過程中，讓我明白了做事要持之以恒，敢于嘗試。不管遇到任何困難不能退縮，放棄……
小學四年級作文 篇5
我有這么一個夢想：做一位能讓所有學生自由、輕松而聽話的老師。這是一個美好的夢想，同時，這也是我們大家希望擁有的。
如果我是一名老師，我會在開學第一天，給他們定個規矩： 1 、任何時間不允許說話，但允許靜悄悄的`； 2 、每兩星期換一次座位，自由選擇； 3 、如果家里有電腦，開通博客，每天寫一篇日記，但不能癡迷于網絡游戲，看誰能堅持到底； 4 、選班干等同學們的事由大家投票決定；每周分別選兩名“閃亮之星”、“黑暗之星”……
如果我是一名老師，我會讓同學們在快樂中學習。如果這個句子或詞，可以聯想到有趣、有道理的東西，我會說給他們聽，也與他們一起玩玩與這類相似的游戲。
如果我是一名老師，我會男女生互相交流，不那么害羞，多交幾個好朋友。也大力支持同學們寫小說、排話劇，在班會上展現才華。他們還可以下課時在室外游戲，比如：大魚吃小魚、植物大戰僵尸等，但是不能發生沖突……
如果我升了官，做了校長，會像《窗邊的小豆豆》里的小 林 先生，讓這個校園變成第二個“巴學園”。
“教師是人類靈魂的工程師”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這兩句贊美教師的詩句說得多好��！我以后一定要為祖國教出許多棟梁，為祖國做出貢獻！
小學四年級作文 篇6
今天，我們去了東部華僑城大俠谷進行了一次課外實踐活動。
到了華僑城，首先映入眼簾的是壯麗的瀑布。瀑布的水飛瀉下來，白白的水濺成一朵朵白蓮花。水花在陽光下閃爍著點點銀光，猶如天上的星星般耀眼。真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊！
看完瀑布，我們就上山了。我們來到了纜車站，纜車站排起了長長的隊伍。我終于坐上了纜車。纜車起初很慢，透過玻璃，可以看到郁郁蔥蔥的大樹，一棵棵大樹像一把把綠色的大傘。樹叢中，有一座座別墅，顯得格外醒目。纜車越來越快，越來越高，空中有濃濃的霧，白茫茫的一片，就像在仙境中漫步似的。每次經過纜車柱的時候，纜車有輕微的晃動，還發出咔咔的聲音。有的同學害怕，放聲大哭起來，坐在我旁邊的女生因為害怕，把我掐得尖叫。
穿過海菲德小鎮，到了童趣樂園。導游對我們說：同學們，我請你們喝咖啡。這里又不是咖啡館，怎么會有咖啡喝呢？這讓我迷惑不解。我的心情既興奮又疑惑。到了游戲地點，我才發現不是喝的.咖啡，而是可以
坐的咖啡杯。坐在上面轉來轉去，就像是用勺子攪拌咖啡，有規律的轉動。我看見坐完的同學走路跌跌撞撞，一個個臉色蒼白，有的像喝了酒，有的還要別的同學攙扶。有的直接躺在地上。這讓我的心情更加興奮了。到我了，我坐上了名副其實的咖啡杯�？Х缺_始轉起來了，感覺暈暈的，周圍的一切事物都圍著我轉，滋味一點都不好受。
當我們正陶醉在那歡樂的世界里的時候，時間老人總是無情地把時間奪走了。美好的時光總是過得那么快，我是多么的不舍。你說，大俠谷那么美，我怎會舍得離開呢？
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