四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
從小，雷可就是我的好朋友兼閨蜜。
她圓圓的腦袋上梳著一排齊劉海，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，簡(jiǎn)直一副標(biāo)準(zhǔn)的“美人相”。她一生氣，就嘟努著嘴巴，鼓起腮幫子，呆萌極了。她和我同歲，卻比我矮了很多。
記得有一年暑假，我和雷可在院子里玩游戲。我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了墻角邊的一朵鮮艷的大紅花。我剛要準(zhǔn)備跑過(guò)去時(shí)，雷可已經(jīng)“捷足先登”了。她得意洋洋地看了我一眼，然后快速跑開(kāi)。我恍然大悟，原來(lái)她是想據(jù)為己有。我頓時(shí)“怒從心頭起”，奮力追趕著她并大聲喊道：“給我，給我，是我先看到的。”她頭也不回地說(shuō)：“是我先搶到的，憑什么給你呀！”說(shuō)起跑步，我倆可是勢(shì)均力敵，可這次，我卻不小心被一塊小石頭絆倒了。雷可看到后，也來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，他對(duì)著我伸了伸舌頭做了個(gè)鬼臉，向我走來(lái)。我抓住機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從她手中奪過(guò)紅花，跑開(kāi)了。
這一切，都被鄰居家趴在窗臺(tái)上的`笑笑看得一清二楚，她從家里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該向雷可道歉。”我低著頭，一言不發(fā)。終于，我鼓起勇氣，走到雷可身邊，小聲地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，雷可，我錯(cuò)了，我不該和你搶。”雷可看了我一眼，拉起我的手笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，來(lái)，我們一起觀察這朵花吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才的不快頓時(shí)煙消云散了。
愿我和雷可的友誼永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
四年級(jí)作文 篇2
你看過(guò)山嗎？山是偉岸的，你看過(guò)海嗎？海是寬廣的，我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了，若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的'干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱(chēng)得上永恒，不是嗎？
大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類(lèi)通過(guò)這種眼睛發(fā)明了響尾導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟?lèi)是模仿響尾蛇的眼睛制造出來(lái)的，所以才叫作響尾蛇導(dǎo)彈。
四年級(jí)作文 篇3
我們的校園十分美麗，教學(xué)樓旁的一角就已經(jīng)非常美麗，更何況整個(gè)校園呢？
正前方是一顆玉蘭樹(shù)，它們枝繁葉茂，猶如一位位英勇的軍人保護(hù)著我們的學(xué)校。又猶如一位漂亮的姑娘讓同學(xué)欣賞。玉蘭樹(shù)的根筆直筆直的，再往上看，玉蘭樹(shù)的枝卻與它的樹(shù)干截然不同，樹(shù)枝彎彎曲曲，再加上像小船一樣的葉子，突現(xiàn)出了玉蘭樹(shù)的奇特與美麗，讓人感覺(jué)別出一格。休息時(shí)，望著這顆樹(shù)，聞著玉蘭花香，再配上朗朗書(shū)聲像是走進(jìn)了一幅沒(méi)有盡頭的畫(huà)卷。
背對(duì)著玉蘭樹(shù)，是一顆橡膠榕，它仿佛是一位長(zhǎng)滿胡子的爺爺。可這位爺爺腰有點(diǎn)粗，至少要八人才能把它圍住。它像一把巨大的雨傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，陪伴我們學(xué)習(xí)。
斜對(duì)橡膠榕，最搶眼的就是那開(kāi)的正艷的茶花。茶花有的是粉紅色的，像是仙女的頭飾，有的.是大紅色的，像是一件晚禮服，有的是梅紅色的，像是不停轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)。
這只是校園的一小部分，可這都如此美麗，更別說(shuō)整個(gè)校園啊!
四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)秋高氣爽的上午， 崔 老師帶領(lǐng)我們穿過(guò)一條條寬闊的馬路走在大街上。我們像“明星”一樣走進(jìn)利龍農(nóng)貿(mào)商場(chǎng)，水果、蔬菜、熟食、海鮮看上去是那樣新鮮！
里邊的人是那樣多，有的人說(shuō)：小家伙們正在干什么呢有一位阿姨說(shuō)：“他們肯定是在提倡環(huán)保，你看他們的手中一人拿著一個(gè)小布袋，而不是拿的塑料袋，這幫小家伙真懂事，他們知道塑料袋燒不爛，而且埋在地下不利于環(huán)保”。
我們開(kāi)始買(mǎi)菜了，水果、蔬菜、主食、海鮮在我們?cè)谖覀冄矍翱匆部床煌辏≡谖覀兊目谥姓f(shuō)也說(shuō)不盡，真是琳瑯滿目！突然一位同學(xué)叫我：“林艷杰，這里有新鮮的水果，有葡萄、桔子 ……”。我聽(tīng)到這些，我忍不住的流出了口水，我最喜歡吃水果了，我旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“只吃水果不行，必須吃些綠色食品，看土豆、蕓豆等都是綠色食品”。我搖了搖頭，發(fā)現(xiàn)一位賣(mài)菜的'叔叔正在擇菜，在他的腳下有許多爛菜葉！我告訴叔叔：“你不能這樣做，這樣會(huì)給行人帶來(lái)不便，長(zhǎng)時(shí)間后這里會(huì)臭氣熏天，就沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)菜了，你的生意會(huì)越來(lái)越清淡的。”叔叔聽(tīng)了我的話慚愧的低下了頭，他把菜葉撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，他笑著說(shuō)：“你讓我懂得了環(huán)境衛(wèi)生是需要我們大家保護(hù)的，不能亂扔垃圾”。我走開(kāi)了，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一位阿姨仍在用塑料袋賣(mài)菜，我走上前去對(duì)阿姨說(shuō)：“你不能用塑料袋，這樣做不環(huán)保，”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事！我們已經(jīng)用習(xí)慣了，環(huán)保局都不來(lái)找，你們小孩別管閑事！”這時(shí)走過(guò)來(lái)一位阿姨，她說(shuō)：“我覺(jué)得這位小朋友說(shuō)的對(duì)，環(huán)保局不來(lái)找就不要環(huán)保了嗎？我們要自覺(jué)的相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，保持環(huán)境衛(wèi)生。”那位阿姨臉紅了，她不情愿的收起了塑料袋。我臉上露出了笑容！我們走到了賣(mài)魚(yú)的旁邊，拿起了掃把把水掃進(jìn)了下水道，叔叔們紅著臉搶過(guò)掃把掃了起來(lái)。
這 時(shí)聽(tīng)到 老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
四年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)拂面，陽(yáng)光溫暖，我和小伙伴們相約著一起去踏青。科大的櫻花開(kāi)得正旺，粉紅的花朵一簇一簇，伴著春風(fēng)，悠悠的抖動(dòng)著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上喳喳的叫著，小蜜蜂在忙著圍繞花兒轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落在人們的身上，溫煦而不刺眼。周?chē)囊磺卸荚诟嬖V我們春天來(lái)啦！
春天，是個(gè)踏青的好季節(jié)。人們都從家里走出來(lái)享受著春天的美好時(shí)光，我們也不例外。周末我們?nèi)チ私纪獾牟鑸@，鮮艷嫩綠的茶葉，和泥土的味道混在一起，清新芬香。春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。我們親手采摘了茶葉，知道了什么樣的葉子才可以用來(lái)做茶。然后我們又參觀烘焙茶葉的過(guò)程，并且自己動(dòng)手參與了活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了我們平時(shí)在家里喝的.茶葉是怎么來(lái)的，更加明白了勞動(dòng)最光榮這個(gè)道理。我想，回到家里喝著自己制作的茶葉，都會(huì)感覺(jué)更香吧。
親近大自然，我和小伙伴們都很開(kāi)心。我熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望。
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