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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-01 12:59:44 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇(薦)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級(jí)作文5篇(薦)

四年級(jí)作文 篇1

  人類渴望有一雙翅膀,能夠飛上寥廓的天空,像小鳥那樣自由自在地飛翔。

  假如我是科學(xué)家,我要做出人類夢(mèng)寐以求的事情,那就是創(chuàng)造出人們最需要的`東西:一雙能飛上藍(lán)天的翅膀。

  翅膀,能帶我們飛向世界,飛向你想去的地方。比如說(shuō),你想飛去北京天安門,只需說(shuō):“飛去北京天安門!”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的農(nóng)村,我也會(huì)為你制造出一雙能聽懂侗語(yǔ)和苗語(yǔ)的翅膀來(lái)。

  翅膀,可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶,它一分鐘最慢能飛半里路。比如說(shuō),你想上山采茶葉,但茶葉地那里又沒有公路,不能搭車去。于是,只要你張開翅膀,它就會(huì)帶你上山去采茶葉的。試想:那種速度多快啊!

  因?yàn)槌岚蚰芙o人類帶來(lái)很多方便,所以我們必須好好珍愛這雙翅膀。

  就在昨天夜里,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我在知識(shí)的海洋里蕩起了雙槳,夢(mèng)見我果真成了聞名中外的科學(xué)家,夢(mèng)見我讓那雙神奇的翅膀?yàn)槿祟愒旄!?/p>

四年級(jí)作文 篇2

  我的媽媽聰明能干,年輕漂亮,在我心目中,是天底下最稱職的媽媽。

  她中等個(gè)兒,胖瘦適中,一頭金黃的頭發(fā),還略帶卷曲,遠(yuǎn)看就像一個(gè)外國(guó)美女。她濃黑的眉毛,一雙又大又圓的眼睛像兩顆透亮的黑珍珠,顯得特別有精神。媽媽在我們家有至高無(wú)上的權(quán)利,說(shuō)話是最有號(hào)召力的`,和古代皇帝一樣一言九鼎。她總管我們家的所有事務(wù)和衣食住行。我們家有一個(gè)小店,店里進(jìn)貨、銷售全部由她親自負(fù)責(zé)。店里有上千種產(chǎn)品,每個(gè)產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)、賣價(jià),她都記得清清楚楚,毫不含糊。她做事很有原則性。記得有一次,媽媽給了我十元錢過早,我沒經(jīng)過她的同意,悄悄買了玩具。雖然這只是一點(diǎn)小錢,但媽媽還是不依不饒地教訓(xùn)了我一頓。說(shuō)我沒有“請(qǐng)示”就亂買了東西。從此以后,我再也不犯這種原則性的錯(cuò)誤了。我媽媽還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。記得就前幾天,一個(gè)單位在我們店里訂了一個(gè)很小、價(jià)值只有幾塊錢的東西,并且數(shù)量只要一個(gè)。這種東西不常賣,各個(gè)店里很少有,但她答應(yīng)幫客戶進(jìn)貨。可第二天,媽媽進(jìn)貨時(shí)居然給忘了。想起來(lái)后,她立刻騎車到金東山批發(fā)市場(chǎng)去找。功夫不負(fù)有心人,她終于找到了客戶需要的東西,馬上送給了客戶。

  媽媽告訴我,做人就得講信用。我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)而又細(xì)心的人,我打心眼里敬佩她,喜歡她!

四年級(jí)作文 篇3

  離開成長(zhǎng)的大森林,經(jīng)過一道道工序,我誕生啦,成為了一張普通的白紙。

  一覺醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己在一輛大卡車上,和兄弟姐妹們?cè)谝黄,被送往各個(gè)城市的商店。我被送進(jìn)了一家文具店。

  經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂涂亂畫,隨后捏成一個(gè)紙團(tuán),用盡力氣把我扔出窗外?蓱z的我不停的往前飛,停都停不下來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)我在往下掉,想:太棒啦!我可以回歸大地啦!可是,事情并沒有我想象的那么好:我掉進(jìn)了小河里!我在河上漫無(wú)目的地飄呀飄呀,終于有一天,我被打撈船上的人撈了上去。他們見我是一張紙,便把我送到了廢紙回收站。

  我被造紙廠重新做成一張有用的紙。我被一個(gè)可愛的小女孩拿去當(dāng)草稿紙。她非常愛惜我:先用鉛筆在正反面都打了草稿,再用水筆打一遍草稿。她把我寫滿后,放到了廢紙堆里,用繩子扎牢后,把我們送回了廢紙回收站。

  這次,我被一位畫家買走了。他把桂林的風(fēng)景畫到了我的身上,帶到國(guó)外參加比賽。評(píng)委們都覺得這位畫家畫的'很好,就把我送進(jìn)了博物館。我在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)的生活著,經(jīng)常會(huì)有人來(lái)欣賞我,對(duì)我豎起大拇指。我就這樣被保存了下來(lái)。

  我的一生這三段旅程,調(diào)皮的小男孩糟蹋我,將我隨意丟棄;可愛的小女孩愛惜我,把我物盡其用;畫家珍視我,最終讓我的人生有了更精彩的意義。你會(huì)怎么對(duì)待我的兄弟姐妹呢?

四年級(jí)作文 篇4

  我呀,是一個(gè)普通的不能再普通的蛋。

  我和兄弟姐妹們住在冰箱里,期待著成為一盤小豆炒雞蛋,一碗西紅柿雞蛋湯。這天,冰箱“吱扭”一下開了,小主人的手在我們之間摸來(lái)摸去。她見我干干凈凈,漂漂亮亮,圓圓鼓鼓的,就選中了我。我心想,她會(huì)用我干什么呢?是不是老師又讓孩子做西紅柿炒雞蛋了。只見小主人又拿來(lái)了一根針和一張手紙。我就更納悶了,不知小主人要把我怎么樣?她把我抓在手里,左右不停地?fù)u晃。我難受極了。盡管為人類服務(wù)是我們的本職,但我還是發(fā)出了“咕嚕咕!钡腵抱怨聲,可她太使勁了,太專注了,似乎沒聽見。后來(lái),我暈倒了,再?zèng)]力氣抱怨了,蛋黃與蛋清也都混為一體了。小主人這才停下手。但更令吃驚的是,她居然要在我身上打眼!而且還要上下各打一個(gè)!我只能咬著牙、忍著痛挺著。打完眼,小主人就用嘴對(duì)著上面的一個(gè)孔吹氣,這樣蛋清和蛋黃就一股腦地流了出來(lái),把我的身上弄得粘粘乎乎的,真不舒服。幸虧小主人把我里里外外沖洗了一遍。

  后來(lái)的幾天,我一直被主人安置在我的新家里。主人在一個(gè)紙杯的下面和旁邊鋪上幾張軟又暖和的面巾紙,然后把我放了進(jìn)去,還給我蓋上了被子。我頓時(shí)覺得,新家要比冰箱好多了。小主人還是不放心,怕我碎了,所以又把紙杯放進(jìn)了一個(gè)盒子里。嗬,這下可安全了。

  一天,我正在睡覺,只覺得我的“家”被什么人拿了起來(lái),又裝進(jìn)了什么東西里。過了一會(huì)兒,我似乎聽到了“踏踏踏”的腳步聲,“嘀嘀嘀”的汽笛聲。過了好長(zhǎng)時(shí)間,,我感到有光照著自己,原來(lái)是小主人把我從盒子里拿了出來(lái)。不一會(huì),我感到一種涼涼的、滑滑的的東西粘在了我頭頂上。接著,小主人又給我畫上了兩條弧線、兩個(gè)橢圓。我一下子活了過來(lái)!我看到小主人拿著畫筆,蘸著顏料給我畫紅紅的鼻子、鮮紅的嘴巴和粉紅的臉蛋。小主人托著我,左看右看,覺得我的臉還不夠白,于是,又用白色的顏料將我變成了一個(gè)白種蛋,我更漂亮了。

  回憶這幾天,我的經(jīng)歷真是豐富:先是被搖得暈頭轉(zhuǎn)向、被扎得疼痛難忍。后來(lái),我被安置在“新家”,最后變成了一件工藝品,真是苦盡甘來(lái)呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?

  點(diǎn)評(píng):

  小作者以第一人稱的形式,把自己想像成一個(gè)雞蛋,寫了它是怎樣變成彩蛋的,她告訴我們“苦盡甘來(lái)”的道理。文中說(shuō)理自然,不留痕跡地深入淺出地給讀者講述著道理。語(yǔ)言活潑、生動(dòng),給讀者一種親近感。

四年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開自信。自信就像鳥兒的翅膀,幫助它在天空中自由飛翔;自信就像魚兒的尾巴,讓它可以在大海中歡樂地遨游。在三年級(jí)的時(shí)候,我深深地體會(huì)到自信會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)多么大的能量!

  那是一個(gè)星期天的下午,我第一次參加語(yǔ)言考試,而且是五級(jí)!那天下午天氣不錯(cuò),溫暖的陽(yáng)光洗去了冬日的寒冷,我的心情也變得非常愉快。我們的`考級(jí)試題是隨機(jī)抽取,我“幸運(yùn)”地抽到了一份最難的試題,考試的順序是97號(hào)。

  我告訴自己:不怕,還有時(shí)間。我認(rèn)真的一遍一遍地練習(xí),但是內(nèi)心卻如同火燒一樣,最初的自信已被恐懼所埋沒,我很怕自己聽到那恐怖的聲音:97號(hào)入考場(chǎng)?墒俏沂菬o(wú)法逃避的。過了一會(huì),只聽門口響起了這樣的聲音:“95、96、97、98、99、100號(hào)準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)”。呀,真快,我不由得心跳加速。

  老師走到我的身邊,拍拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“別緊張,老師相信你是最棒的!”因?yàn)檫@一句話,我變得自信了。很快輪到我上場(chǎng)了,我自如地走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上,那繞口令被我說(shuō)得多姿多彩;話劇中的人物好像有了生命,出現(xiàn)在了眼前,我仿佛走進(jìn)了話劇的世界……所有的緊張恐懼都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在了腦后,整個(gè)人都沉浸在了考試的表演之中……

  表演結(jié)束后,臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲。

  通過這件事,我深深地體會(huì)到自信可以帶給人們莫大的勇氣,而勇氣可以使人獲得成功,成功將會(huì)使人的生命更加的精彩!

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