四年級的作文【范例10篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
一個沒有經歷過失敗的人，他的生命不會豐富；一個沒有經歷過苦難的人，他的人生就不會有內涵，他將永遠是一個不成熟的人。世界上本來就有許多難言的苦，如果是強者，那么學會正確看待挫折吧！
世間的事情往往是一分為二的。失敗，雖然是人們從不愿意看到的結果，但是，我們終究要去面對的，又是必須要去正確面對的事。失敗雖然痛苦，但是請仔細想一想，不經歷失敗，怎么會成功，沒有前面失敗的教訓，我們根本就不可能取得今日偉大的成功。
挫折并不可怕，可怕的卻是你那顆怕它的心。挫折就是：給它一點兒陽光，它就燦爛；給它一點兒雨水它，它就泛濫；給它一些樹種，它就長成無邊無際的參天大樹。因此，你退它進，你進它退，你們的'力量相等，只要一方后退，另一方便可前進。
學生的依賴心理和害怕挫折的心理多是由于幼年學步摔倒時父母扶起來造成的。這樣的說法也許有些夸張，但是，如果家長們從學生小時就注意，讓他們懂得人生之路并非都是一馬平川，培養他們越過坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折與磨練，那么他們在面臨挫折時便不會那么束手無策，更不會那么驚惶失措。
挫折是一成不變的，但人的心是永遠可以改變的，人心不是鐵打的，挫折會把一些人打到，倒在它的腳下，直到升天；挫折也會把另一些人壓倒在它的腳下，但那些人卻可以頑強反抗，反敗為勝，將挫折壓倒在自己腳下。直到挫折的升天之日不遠矣，也還是不放手，直到挫折那小子完全不能動彈，才會放開手——這時，挫折便被強大的人千辛萬苦地打敗。只要學會了堅強，那么“堅強之神”便會給你一�！盎谴煺弁琛敝灰院�，便隨時可以將挫折消滅得無影無蹤。
挫折并不可怕，可怕的是你那顆不堅強的心……
四年級的作文 篇2
這學期的親子活動安排在白水澗，白水澗位于臨安境內，富有“小香格里拉”之稱，森林面積廣大，是個旅游休閑的好地方。
這次我們到白水澗，不僅是欣賞風景，還有一個親子活動體驗，就是挖筍。筍，大家都很熟悉，長大后就是竹子。筍還可以吃，味美！
終于到了那片山林，分到了鋤頭后，我興致勃勃沖上山，擔心一些好筍被人挖走。這是一片竹子茂密的竹林，竹子與竹子之間，每隔幾步就是一個坑，一眼望去，到處都是大大小小的坑。顯然這里的筍被挖走了。我不停地往山上走，路上都是挖筍人，他們拿著鋤頭，用力挖，緊接著挖出了一個小娃娃大的筍，看著他們快樂的神情，我羨慕不已。
筍干嘛躲藏著啊，反正都要被挖，還不早點出來哩！我想著一邊刨開地上的落葉。會不會在這兒，不在那兒，也不對。我開始胡亂想了，只管隨便一劈，沒有，再找一個地方，再劈�！爸芰⒑�，快上來，這兒有筍！”媽媽在上頭喊著，我趕忙沖上去，生怕筍被別人挖走。
這是一棵小小的筍，在地上只冒出一個小頭芽。我用力揮動鋤頭，松開其它的土，然后小心翼翼刨開旁邊的土，這小家伙露出了真面目，它很小，只有兩手指合起來那么大，真是一棵超小“迷你”筍。媽媽將它掰下，放入袋子，挖到了一棵，肯定還有第二棵、第三棵……
我和媽媽在導游的提醒之下，來到一片未被人開挖過的竹林。我們找到一位老爺爺，讓他幫我們挖幾棵筍。內行人終究是內行人，沒幾秒鐘，老爺爺就找到一棵筍，兩鋤三下，周圍的土就被松動了，第四下，根和筍體被鋤頭一鋤斷下，不到一分鐘，我們就收獲了一棵筍。同樣，老爺爺又找到了一棵筍，一鋤下去，土馬上就松了，很快我們又收獲了第二棵筍。
媽媽找到了一棵，我向爺爺要回鋤頭，說聲“謝謝”，便回頭自己挖了。我學著老爺爺的樣子，彎腰鋤幾下，我的`手吃不上勁兒，但還好，土松了。我把松土刨干凈，用小力刨，可經常刨到石子，開始讓我大費體力。我就奇怪，筍旁邊怎么有這么多石子呀！終于刨到根處了，我學爺爺一鋤劈下，筍終于出土了。
在限定的時間內，我和媽媽合作，她探筍，我挖筍，一共挖了五棵筍。我的同學有的挖了兩大袋，有的一棵也沒找著。挖到的快樂，沒挖到的羨慕別人�？傊�，大家都很快樂，因為我們經歷了這個過程。
每年春天，筍都會鉆出地面，而地下往往是石頭密布，筍必須繞過石頭生長。我們人一鋤下去，光光是土就很費勁，更別說有石頭了，可筍要破土而出，必須要過這關，否則只能爛在土下，連見光明的機會也沒有。人也是一樣，土與石子如同困難，一層一層，擋住你的路。你必須克服困難，努力拼搏，才能鉆破土，迎來光明。
這次的親子活動挖筍記，不僅讓我收獲快樂，還讓我受益匪淺。
四年級的作文 篇3
她長著一個挺挺的鼻子，一雙又大又明亮的眼睛很討人喜歡，一張圓臉把她所有的優點都突了出來。她是我從幼兒園開始在一起讀書的'好朋友，一直形影不離，吃飯也是一起吃的。
在三年級的時候，我和她發生了一場友誼大賽，讓我到現在都記得。
那一天，我和另外一個朋友路子金都快要過生日了。我不知道她會去參加誰的生日會。于是我很嚴肅地問她，你到底去參加誰的生日會，我讓她好好想一想，就走了，她在那里就哭了，也走了。她走后，我呆呆在那里，不去追她，也不走，我腦海中回憶起了她笑的場景，這讓我很后悔，我剛才為什么要她選擇，明知道她有選擇困難�。�
可是第二天，她又開開心心來對我說，她先去路子金的生日會，然后在趕過來為我開生日會，我想笑，可是忍住了。看到她那單純的表情，我不禁點了點頭，她問我，說：“我們還是好朋友嗎？”我鄭重地說：“我們永遠是好朋友�！彼犃诉@話，又開心地手舞足蹈了，我也在一邊偷偷笑了。我想，我交到這么一個好朋友，可真好��！
這就是我的好朋友，一個單純又可愛的好朋友。
四年級的作文 篇4
倪裳是我們班的班長，她的眼睛炯炯有神，仿佛一下就能看穿你的心思似的。小小的鼻梁上架著一副眼鏡，為她增添了幾分博學的`味道。眼鏡的下面有一雙能說會道的嘴。她啊，可不簡單哩！
有一次，我和我的后座章可瑋正在吵架。倪裳聞聲走過來，說：“你們別吵了，到底是……”還沒等倪裳說完，章可瑋已經搶著說開了：“星期天，我買了一支記號筆，顏色非常好看，可我不知道是誰拿的。下課時，我看見顧蘊在我的位置上轉，不是她還會是誰？”
遭受如此的欺負，我氣得臉都快要燒起來了：“你別血口噴人，你的筆不是我偷的！”
“就是你！”
“不是！”
“就是！”
我們吵得不可開交，倪裳大喝一聲：“你們不要再吵了！”
可我們還是像沒聽見似的，還在繼續爭吵。倪裳伸手把我們拉開，說：“你們都別吵，先看看自己書包里有沒有筆�！闭f著，就幫助我們一起尋找這支筆�？晌覀兎榱藘蓚�書包，也不見筆的蹤影。倪裳不甘心，又繼續在教室里找，從這邊的墻角到那邊的墻角，連垃圾桶也不放過，最后又返回課桌。我心里想著：老天，不要在我這兒被發現了呀，我只是看了一下下呀，怎么會惹出這么大的禍呀……我的心里好像有一只小兔子在亂蹦亂跳，使我忐忑不安。不過，事已至此，只好坦然面對了……
這時，倪裳大叫一聲“找到了”，又對著章可瑋說：“這支筆原來是‘藏’在你的語文書里呀！”原來，這本語文書剛才放在桌子上那一本英語書的下面，筆呢，被夾在語文書里，大家一時都急吼吼的，哪里能夠發現這其中的玄機。
“��！”我如釋重負地出了一口氣，終于還我清白了。
章可瑋不好意思地低下了頭，小聲說：“對……對不起……”
這時，倪裳把我們兩人的手拉起來，放在一塊兒，笑瞇瞇地說：“章可瑋，丟了東西要先找一找，不能沒根據地冤枉別人。對嗎？”
章可瑋點點頭。
倪裳又對我說：“既然事情真相大白了，咱們還是好朋友對吧？”
我也點點頭。
放學回家的路上，我和章可瑋親熱地一起回家。章可瑋說：“要不是倪裳，我們已經是‘敵人’了呢！”我點了點頭，腦海里又浮現出倪裳那可愛的臉龐……
四年級的作文 篇5
半天的學習生活過去了，袁敏領到了所有的課本，她感覺這個班級的同學們都很熱情、開朗，她也漸漸愛上了新的生活。下午，袁敏背著書包哼著歌，往學校的方向走去。前兩節課說完就完，下課鈴聲也隨之響起。下課后，袁敏翻翻書包，發現沒帶音樂書，她還沒上過音樂課呢，不過她最喜歡的就是音樂課了，在以前的學校啊，要是沒帶音樂書，就得被罰站在辦公室門口，她急得像熱鍋上的螞蟻。“淑音，我忘記帶音樂書了，怎么辦呢？”袁敏轉過頭問她旁邊正在整理書包的淑音。“那你可放心，我們音樂課從來就沒有用音樂書�！笔缫舨患辈宦卣f。
“沒有課本？那你們音樂課上什么呀？”袁敏大吃一驚。“讓同學們合作，輪流唱歌唄……呀！這節課輪到我們兩個了！”淑音尖叫一聲�！笆菃幔枯喌侥隳氵�不高興��？”袁敏奇怪極了�！案吲d什么啊，上臺唱歌一點兒都不好！”淑音說�！盀椤毕乱粋�字還沒說出口，上課鈴就響起了。教她們音樂的宋老師來了，她放下擴音器，就問：“今天輪到誰啊？”全班同學指向袁敏和淑音兩個人，很快，班級里就議論紛紛�！鞍察o！”宋老師環顧四周，見大家安靜了，說：“讓她們自己上來就好了。”袁敏和淑音走上講臺，淑音悄悄對袁敏說：“我準備的時候你還沒來，但是老師說要兩個人一起唱，怎么辦�！薄澳銣蕚涞腵什么歌��？”袁敏說�！案卸鞯男��！笔缫粜÷曊f。“我會，放心吧�！痹粽f著，淑音松了口氣。“你們要唱什么��？”宋老師問。“感恩的心。”袁敏和淑音異口同聲地答道�！靶�，唱吧。”宋老師打開音箱，插在手機上，放出了感恩的心這首歌的伴奏。音樂響起……
袁敏很認真地唱起來，淑音也跟著唱了起來，唱到一半，淑音覺得很尷尬，就停了下來，剛開始還有竊竊私語的人，現在班上靜悄悄的。唱完后，袁敏深深的鞠了一躬，下去了。放學后，老師和袁敏單獨談了談�！霸�，你唱歌很好聽啊，你家里人肯定很支持你唱歌吧？”宋老師說�！安挪皇悄兀瑡寢屪畈幌矚g我唱歌了�！痹艟锲鹱臁！笆菃�？好了，你先回去吧�！彼卫蠋熣f完，袁敏就跑了。
四年級的作文 篇6
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺。
那天是星期二，窗外的天空忽然陰暗了下來，慢慢地下起了毛毛小雨。但誰都沒有料想到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“武圓圓！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的.雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。爺爺說：“快坐上來吧！”“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提著雨傘帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒有成功。
終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡�！睜敔攧傓D頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
四年級的作文 篇7
人們常說：父愛如山，母愛如水。是呀，父母是最愛我的人，我也愛他們。但父親的愛是從語言上表達，而母親的愛是從行動上表達。今天，我要寫一寫親愛的媽媽。
我的媽媽個子中等，有點瘦，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在臉上，炯炯有神。她性格開朗，櫻桃小嘴常常笑得合不攏，加上一頭烏黑的長發，非常漂亮。
上個星期一，我發燒了，早晨升旗時還沒事，開始上第一節課時就覺得肚子里難受，很想吐。我一直堅持著上完了前兩門主課，最后實在堅持不住了，就用于老師的手機給媽媽打了個電話。媽媽一聽說我發燒了，就請了假火速趕到我的'學校，并給我買來了菠蘿、草莓、菠蘿蜜等好吃的水果。
回到家，媽媽削好水果后，做了我最愛吃的水果沙拉，又給我倒了杯水，然后出去買藥，回來后又無微不至地照顧我。為了我，她一星期都沒上班，我心里十分感動，在那時，我深深感受到了母愛的偉大。
有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。謝謝你，親愛的媽媽，謝謝你給了我幸福。
四年級的作文 篇8
我的姐姐是個中學生。它圓圓的臉，彎彎的眉毛向柳葉，一雙大眼睛向黑葡萄一樣鑲嵌在白里透紅的臉上，一頭瀑布般的頭發批在肩上。姐姐對我無微不至的.關懷是說不完的。
那是一天星期天的上午，我做完作業，正準備去玩。姐姐把我攔住，問：“你的作業寫完了嗎？”我滿不在乎的說：“寫完了，還用不著你管！”姐姐并沒有生氣，又繼續說：“拿來給我檢查一下。”我很不服氣地掏出本子，遞給了姐姐。姐姐接過本子一看，平時笑瞇瞇的臉馬上變的嚴肅起來，說：“你作了10道題，就錯了一半，這樣馬虎！”我急的要出去玩，便告饒說：“好姐姐，我只玩一會兒，馬上回來改正吧！”我也等姐姐答應，就準備溜走，就被姐姐一把抓�。骸案耐炅嗽偃ネ�，現在不好好學習，將來后悔就來不及了。”我還是要堅持要去玩，姐姐硬是抓著我不放，非要我從寫不可。我一看姐姐真生氣了，又知道那倔脾氣，說要干什么一定干到底；不重寫，又害怕打起架來，我打不過她，只好乖乖的重寫起來。
姐姐不僅在學習上關心我，而且再生活上關心我。指教我。你是幾個月前的事。一天，我因不聽媽媽的話，被媽媽揍了一頓，哭著走了。要是父親還在世的話，我可以去找他。可是現在沒人寵我，我我有痛哭起來。這時，姐姐回來了，她見我在一個角落里哭，就問起了原因，她語重心長的對我說：“秀云，你應該明白現在日子挺難過的你不聽媽媽的話，難道媽就不傷心嗎？”……我靜靜的聽的，腦海中浮現出媽媽的面孔。我馬上含著淚承認了錯誤媽媽也原諒了我，我也破涕為笑了。
我的姐姐就是這樣一個人，每當我遇道困難時，姐姐就會出現在我眼前。姐姐雖然年紀不大，卻交了我許多做人的道理。姐姐，我敬佩你！
四年級的作文 篇9
八月中旬，爸爸帶我到木蘭圍場御道口，這里的秋天來的特別早。
天空猶如一顆淺藍色的大鉆石，干凈透亮；云就像一個個形態各異的藍精靈，一會兒像果凍，一會兒像冰棍兒……，鳥兒像一個個音樂家，每時每刻都在熱情地歌唱。
河水嘩啦啦地響，就像一條藍色的線，幾條小魚在水里翻跟斗，有些小魚在做游戲，有的在捉迷藏。一片樹葉落在了水面上，蕩起了一道道水紋，一轉眼小魚都不見了，仔細一看，原來它們在石頭縫里躲著呢。
一眼望去黃燦燦的麥子鋪滿了大地，零星中還夾雜著幾棵綠色的大樹，大樹上長滿了黃澄澄的果子，那又大又甜的果子讓人看著就想吃。松樹不怕冷，因為它有厚厚的衣服。榛樹葉子紅了，一眼望去就像一團團火在燃燒，拿起一片葉子，就像捧著一朵火苗，在溫暖你的'手。一朵朵花落了，五顏六色裝扮著大地。這一切表示秋天到了。
秋天很美，御道口的秋天更美�？靵戆�，這一切都在等著你。
四年級的作文 篇10
在我十歲的時候，我就上了鋼琴，那時我認為鋼琴的外觀很漂亮，純黑色的大衣，陽光照下來閃閃發亮，音色很不錯，每一個音都圓潤宏亮，串起來的曲子美妙極了。
我便纏著媽媽要去學鋼琴，媽媽沒辦法，只好答應我，我當時特別。
就這樣，我有了一架自己的鋼琴，它雖然不是高貴的純黑色�？伤鼌s十分神氣。我迫不及待地打開琴蓋，有黑的琴鍵，也有白的琴鍵，我便亂彈起來，當時感覺很棒！
就這樣，假期里，我在家，聽講，把每一個音符都彈好，晚上回家，我便自己練習，有時，兩臂練得又酸又痛，額頭直冒汗，我也樂意，全家都睡了，我還在練著。終于，苦練修成正果，我現在已經會彈很多首曲子了。
我最喜歡的曲子是《晚鐘》，它的.聲音非常宏亮，有時會讓我想象出當時的畫面來：的天空，繁星點綴，十分迷人，星星散發著明亮的光芒，在一座古老的鐘樓上，有一個鐘“當，當�！蓖礴姲l出沉重的敲響聲，風兒劃過樹梢，發出“沙沙”的聲音，人們陸續從教堂里出來，捧著《詩集》，各自回家去了。喧鬧聲后，城市又恢復了寧靜。天色越來越暗，路燈發出微弱的光芒，漸漸地，暗了下來。
我把那首曲子彈了一遍又一遍，那夜色圖仍在我的腦海里回蕩。
我也很喜歡《仙女的豎琴》，它是一首奇幻的曲子，而它卻讓我回想到更多：在一條僻靜的小路上，有著兩排高大的樹，風兒輕輕吹著，樹下的風鈴草輕輕的晃著，一個仙女，她坐在樹的最高枝上，捧起豎琴，用她那纖長的手指彈著，彈出一首首優美的曲子，她一邊彈，一邊低聲歌唱，仿佛在傾吐著什么，飄逸的長發在風中飄舞，許多鳥兒都下來為仙女伴唱，直至夕陽西下，仙女停止歌唱，順著風兒飛走了。
我喜歡很多首曲子，這架鋼琴也陪伴我走過了很多時光，至于那本優美的音樂本，我也把它放在了鋼琴上。
琴聲悠悠，波光明滅，但愿那悠揚的琴聲伴我一起地，度過以后那漫長的流光歲月。
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