四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
侃侃路人，有的是急匆匆的工作人員；有的是背著書包的學生；有的是抱小孩的媽媽，有的是悠閑的`老人。而我關注到的，是馬路上一個真真切切的可憐人。
走在喧囂的大街上，一段凄涼的樂曲傳入我煩燥的耳朵中。
我停下腳步，忍不住好奇地去看了看，哎呀！不看不知道，一看嚇一跳。是一位老弱病殘的老爺爺，他爬在地上，面前有一張大大的紙，寫了密密麻麻的字，應該是他的故事吧！許多人圍著老爺爺水泄不通，我好不容易看到了老爺爺那蒼白的臉，一只腳顯然已殘缺，穿著破爛不堪的衣服，臟得不成樣，真讓人心寒呀！
一個女人自稱是老爺爺的女兒，在一旁哭哭啼啼的吆喝，絲毫不管她身旁的老爺爺眼神中帶著絲絲悔恨與可憐。女人只是求著路人賞一些錢，說什么她父親得了重病，需要錢來醫治，看大家無動于衷，她就命令老爺爺自己討要，于是，老爺爺便也哭喪了起來。
周圍人議論紛紛，掏出錢包去給錢，這時，那女人才露出了笑臉，那笑容是酸酸的，在我心中發酵成百種滋味，萌發著，生長著，把我死死纏繞，令我險些透不過氣兒來。我想做什么，可是我一個小女孩又能做些什么呢，只有無耐罷了，只有嘆息罷了。
唉，老爺爺多么可憐啊！我想對老爺爺的女兒說：“您應該多多關心照顧自己的父親，不要老想著用父親來賺錢，要知道，親情與孝悌是多少金錢也買不到的”。
四年級的作文 篇2
大自然是我們的老師，是上帝賜給我們的禮物，它不但神奇，美麗;同時也蘊涵了許許多多的啟示。
你看見過一種草嗎?它可以吃蚊子和蒼蠅。你們猜猜看，對是捕蠅草。捕蠅草屬于維管植物的'一種，是很受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子。它的葉片是最主要并且明顯的部位，擁有捕食昆蟲的功能，外觀明顯的刺毛和紅色的無柄腺部位，樣貌好似張牙利爪的血盆大口。
即使在石縫中也能生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上、墻角旁、道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有野花的美麗，也沒有大樹的高大，但它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然吧!
四年級的作文 篇3
我的家鄉在美麗富饒的魚米之鄉——富順，那里山清水秀，風景優美。有著名的文廟，有高大的鐘鼓樓，有美麗的西湖……唯獨西湖是我的最愛！
那是一個讓人流連往返的地方，不信，隨我去看一下吧！
來到西湖，你就會看見彎彎曲曲的九曲橋像一條龍臥在西湖上。游覽的人們走上九曲橋，有的椅欄遠望，有的俯桿逗魚。你看那小孩們逗魚多開心啊！
他們抓一把魚食放到水里就有很多魚游過來，我也學著他們的樣子，扔了一些魚食下去，魚兒們就成群結隊的游過來吃食，一條條，一串串，一簇簇。它們擁擠著，跳躍著，吃得可歡了！
可我看見：有的大魚使勁的擠著小魚，使小魚沒有辦法去吃，我就故意把魚食撒出去一點，但是，我往哪扔，那些大魚就沖到哪去。
家鄉西湖的早晨格外清新。美麗無瑕的.西湖被紅艷艷的朝陽鍍了一道金。云霧也非常多，好像美麗的西湖披上了一層薄薄的紗衣，美麗極了！
有句詩叫“畢競西湖六月中”是啊！
畢競西湖在六月當中，六月的荷葉圓圓的，鋪在西湖的水面上，就像一塊塊碧綠的玉，那顆顆晶瑩的露珠，泛著五顏六色的光華，美極了！
我愛美麗的西湖，我愛我家鄉美麗的西湖！
四年級的作文 篇4
碧柳紅花，流云彩霞，青山綠水之畔，一灣苗嶺人家。這一個小村莊里住著一位年邁的苗族老奶奶，她快90多歲了，身體還算硬朗，但是手腳有些不靈活。她的女兒走失了，至今還沒有蹤跡，她的兒子打仗時不幸身亡了，老奶奶沒有經濟來源，而且沒有人照顧，重、粗活都由她一個人干，這對于她來說是一件十分艱難的事情。
一天，一位村里善良的小姑娘雪兒注意到了這位老奶奶，她回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽也非常同情、可憐老奶奶。“雖然村子里只有我們家是漢族，但是我們不在乎。”雪兒心里想。
一天她和媽媽打完招呼便悄悄跑去給老奶奶幫忙。恰巧，老奶奶出去遛彎兒去了，雪兒第一次去給老奶奶幫忙，心里很緊張，害怕老奶奶會把她趕走，或者她把老奶奶嚇一跳。但是一進門眼前的一切讓她目瞪口呆，她看見了烏黑的`房間里放在一張破舊的小床，還有一臺小電視，雪兒邊看邊走，不知不覺走到洗衣間門前，推門一看，滿屋子都是臟衣服，被單、床單七零八落堆放在一側。雪兒在房子里找了半天才找到一個大木桶，朝小河邊走去，她費了九牛二虎之力才把水打回家，她把臟衣物一件件洗干凈了，正要把衣服晾干時，老奶奶推門進來了，她大吃一驚的看著雪兒，說不出話來，又看看洗干凈的衣服和被單，才恍然大悟，她放下拐杖，抱著雪兒親了又親，雪兒由衷的感到高興，因為她感覺自己幫助了別人，并讓人感到輕松愉快，雪兒的愿望實現了。雪兒和老奶奶第一次感到這么幸福、美好。自從這以后雪兒天天幫助老奶奶，而不求報酬。雪兒和老奶奶漸漸變成了親人。有一次，老奶奶對雪兒說：“謝謝你，這個好孩子，你就像我的親孫女兒，你就是我的親人，這么多年來，遇到一位好人，我的生活就改變了。”雪兒回答：“這是我應該做的，不客氣！”
幫助別人快樂自己，不是親人勝似親人。人間處處有真情，幫助別人，不需要理由，給予他人是一件快樂的事情。
四年級的作文 篇5
我有一個智慧校園，我在這里不僅學到了豐富的知識，還獲得了許多的快樂。
清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開始了，同學們背著書包向智慧校園走去。
走進學校，大門兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發著芬芳的香味。看，同學們在教室里聲情并茂的讀書，這時，小花情不自禁探出了小腦袋，聽他們讀書，認真地看著，好一派和諧的景象。
管樂團的同學，他們站在操場上練習準備比賽的曲目，指導老師正在幫他們指揮著，這個校園都沉浸在音樂中。
第一節課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的.一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個美麗又實用的筆筒就做好了。
第二節課，智慧的課堂。你瞧，同學們在聚精會神地聽老師講課，老師提問題時，同學們會努力地思考，有時還會傳來一陣笑聲。你說，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的興趣嗎？
智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩游戲、有的在教室里專心的閱讀，有的在寫作業，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩一上一下，一個同學接著一個同學跳了過去，我也不知不覺地變成了啦啦隊成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語中結束了。
放學了，我戀戀不舍地走出了校園。
我愛我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂！
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