四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘睜開(kāi)了睡眼惺忪的眼睛。
春姑娘喚醒了沉睡中的小草，小草探出了可愛(ài)的腦袋，它被風(fēng)吹的搖了搖身子，那是春天的眉毛吧。山間的野花五顏六色，他們好像在告訴我們，春姑娘走過(guò)了這里，這里的野花是春天的眼睛吧。樹(shù)上的.嫩葉那是春天的音符吧！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō)，多么美好的春天呀，有的在天空快樂(lè)盡情的飛；有的在感覺(jué)春天美好的氣息；有的在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，可愛(ài)極了。小溪解凍了，“嘩嘩嘩”，那是春天在對(duì)我們笑吧。
春天也是孩子們的世界。孩子們脫掉棉襖，拿起風(fēng)箏，奔出家門。風(fēng)娃娃吹著風(fēng)，風(fēng)箏們都飛的高高的，風(fēng)娃娃聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，可高興了。草地上，有的孩子在玩捉迷藏；有的孩子在玩跑步；有的孩子在玩踢球可開(kāi)心了。
小魚(yú)三五成群的在河里游來(lái)游去，剛出來(lái)的小蝌蚪好像是正在尋找自己的媽媽，青蛙在荷葉上“呱呱呱”好像在說(shuō)孩子們快來(lái)媽媽這兒，荷葉真像是一個(gè)翠綠色的大圓盤，荷葉開(kāi)心的笑紅了臉，給河水添加了無(wú)限的生機(jī)。
來(lái)到山坡上，滿地的野花，像是走進(jìn)了花海，躺在花地上又軟又香，小兔子也跑出洞來(lái)尋食，它們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾斜谋奶蓯?ài)極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的春天！
四年級(jí)作文 篇2
一天，老師告訴我們下個(gè)星期代表團(tuán)要來(lái)我們學(xué)校參觀。我們要布置教室，美化環(huán)境，老師說(shuō)要設(shè)一個(gè)生物角，同學(xué)們可以帶一些花，也可以帶一些小動(dòng)物。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了花和飛機(jī)模型，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)希奇的現(xiàn)象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班沒(méi)有烏龜，就給我買一只吧！”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“你都把烏龜養(yǎng)死了，算了吧！”我堅(jiān)持要買，媽媽終極被說(shuō)服了，我喜出看外。
星期六，我們有事往青浦爺爺家，但我仍然記著買烏龜。于是我來(lái)到青浦花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那時(shí)太陽(yáng)快下山了，我加快腳步向?yàn)觚敂傔呑咄s在小販?zhǔn)諗偳百I了一只烏龜，我大喜過(guò)看，越看越喜歡。
四年級(jí)作文 篇3
南京是著名的鴨都，然南京人是十分愛(ài)吃鴨子的，不僅鴨肉，連鴨內(nèi)臟、鴨血都能做出一道道美味。我吃過(guò)許多用鴨子做成的美食，其中，我最喜歡的要數(shù)鴨血粉絲湯。
今天，我準(zhǔn)備吃一碗鴨血粉絲湯。可鴨血粉絲湯是怎樣做出來(lái)的呢？我的好奇心大發(fā)，便悄悄地來(lái)到那位制作鴨血粉絲湯的大姐姐背后，聚精會(huì)神地觀察起來(lái)。只見(jiàn)大姐姐首先取出一個(gè)洗干凈的碗放在桌上，接著用一個(gè)很大的竹制漏勺從一個(gè)大堝里撈出一大把粉絲，放進(jìn)剛煮開(kāi)的熱水里涮了涮，兩分鐘左右，再把燙好的粉絲裝進(jìn)大碗里。她嫻熟地從一個(gè)個(gè)大陶瓷中取出適量的鴨血、鴨肝、鴨腸還有切成三角形的油果子，放入碗中，再撒上香菜、榨菜之類的調(diào)味品，最后放一勺辣油，少許的鹽和味精，這樣一碗香氣四溢的鴨血粉絲湯接做好了。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的鴨血粉絲湯上桌啦！碧綠的'香菜猶如細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠葉艇”一般漂浮在水面上；暗紅色大小不一的“鴨血小魚(yú)”。我實(shí)在抑制不住讒蟲(chóng)的叫喚，迫不及待地抓起筷子開(kāi)始品嘗。“啊！真好吃！”我不禁贊嘆道。 回家的路上，我腦海里依然回味著別具一格的南京美味——鴨血粉絲湯。
四年級(jí)作文 篇4
《游園不值》和《宿新市徐公店》兩首古詩(shī)都是描寫春天的。在理解古詩(shī)的意思以后，跟孩子一起體會(huì)了詩(shī)人的志趣有相似之處，游園不值，但是內(nèi)心滿足；捕黃蝶而飛走，卻掩不住在春天里奔跑的快樂(lè)！我們又聯(lián)系了以前學(xué)習(xí)的很多描寫孩子的古詩(shī)，還有以前學(xué)過(guò)的《春日偶成》，大致都有一種享受過(guò)程不問(wèn)結(jié)果的安然自足。
因?yàn)樽罱恢痹谧尯⒆觽冏x冰心的作品，我想到讓大家把兩首古詩(shī)改成現(xiàn)代詩(shī)。我先開(kāi)始在黑板上寫了起來(lái)：
游園 不值
深庭 小院
久扣不開(kāi)的`柴門
一枝紅杏在枝頭
在墻外
眺望
殊不知在她身后
已是滿目的春色
捕蝶
噓
輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)
可蝶兒卻仍
輕巧地從指縫間溜走
呵
看手中
靜靜地躺著春天的太陽(yáng)
孩子們嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我說(shuō)：“你們寫得真不怎么樣，沒(méi)有我寫得好!”他們不服氣，在我的詩(shī)作旁邊大寫批語(yǔ)：差勁透了！0分！另一個(gè)在這個(gè)評(píng)論旁寫：“給力！”他們一邊寫一邊看我的臉色，在我眼里，他們就漸漸和那垂釣的蓬頭稚子，忙趁東風(fēng)放紙鳶的孩子，臥剝蓮蓬的小兒……的影像重疊在一起，春天真的如冰心所言在“兒童多處”。
學(xué)生作品
游園不值
成澤輝
弱小的青苔呵
驕傲些吧
只有你普遍地裝點(diǎn)了主人的庭院
經(jīng)久不開(kāi)的柴門
一枝紅杏被春色擠了出來(lái)
窺探著眺望著
一切
捕蝶
張冰潔
小朋友啊
你滿頭大汗地追趕黃蝶
卻不知
你跑過(guò)的路
鋪滿了春天
四年級(jí)作文 篇5
你去過(guò)貴州嗎?那里雖然窮，但山清水秀，自然風(fēng)光迷人。今天我們就來(lái)到了馬嶺河大峽谷，體驗(yàn)激情漂流。
坐上漂流艇，穿好安全服，拉好安全扶手，一場(chǎng)刺激的激情漂流開(kāi)始了。起先還是風(fēng)平浪靜，但是……“哇~”“啊~””伴隨著一陣陣尖叫，漂流艇直直地掉了下去，“砰”一聲落在了河面上。我們剛剛緩過(guò)氣來(lái)。“啊~啊~啊~”，漂流艇忽左忽右、橫沖直撞起來(lái)，險(xiǎn)些撞上巖石，我嚇得連閉眼都不會(huì)了，而且差點(diǎn)把早餐全給吐了!我牢牢地抓緊扶手，生怕掉下滔滔河水，不然我的小命要沒(méi)了。
好不容易到了一段相對(duì)平緩的.河段，老爸的一句話讓我倒吸一口涼氣：“師傅!帶我們到瀑布下面去體驗(yàn)一下沖浪吧。”天哪!老爸你瘋了嗎?這么大瀑布你也敢去鉆?可是來(lái)不及了。身上猶如無(wú)數(shù)個(gè)巨石打中，眼睛憑著本能緊緊閉上，這不是用“傾盆大雨”所能形容了。出了瀑布，我埋怨老爸：“老爸，你不要命了嗎?這么大瀑布你也敢鉆?”“呵呵，既然出來(lái)玩了，就玩一點(diǎn)刺激的嘛。”唉，無(wú)可救藥。
伴隨著“撲通!撲通!……”的心跳聲，我們終于靠岸，腳踏實(shí)地了!
馬嶺河漂流實(shí)在太刺激了!
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