四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
凝望一個人的背影，不止可以對親人，還可以出自對朋友的一份深厚的友誼。
這天中午，我坐爸爸的車去爺爺奶奶家，路過家附近的學(xué)校，等紅燈的時候我看到校門口站著很多初中生在說說笑笑。這時，我無意看到了一個大姐姐。她在這些初中生中個頭算高的，鵝蛋臉，留著烏黑的長發(fā)，笑起來眼睛彎彎的很好看。
粗看，這個姐姐很平凡。仔細一打量，我認出了她是我?guī)啄昵暗囊粋�朋友。
這個朋友是盧姐姐。我在一年級的那個暑假認識她的，那時她四年級，卻剛開始學(xué)騎自行車。當(dāng)時我好心的幫助了她，教會了她騎車。她雖然沒教我什么，卻贈與我一份寶貴的友誼。
隨后，我和她都慢慢的成長，卻在成長的路上逐漸疏遠了。無論我怎么熱情的找她玩，她都不愿再次像以前那樣對我打開心門了。我向她傾訴煩惱，她也只是敷衍的夢囈般的嗯著應(yīng)付我。
我還記得最初她和我說：“要永遠記得我們是好朋友哦。”說這話的時候，我對我們彼此的.友情充滿了信心，也大聲的應(yīng)和她說：“好！”
然而，我們都沒實現(xiàn)當(dāng)初的承諾。時間一久，我們就失去了聯(lián)系。想不到在這樣猝不及防的時候，我又看到了她。
我全神貫注地盯著盧姐姐，她卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我，笑著和同學(xué)打鬧。我難過的想：也許我們只是做了假朋友吧。
等我回過神，爸爸的車已經(jīng)開始緩緩的行駛了。我眼巴巴的往后看，心里吶喊著：“回來吧，曾經(jīng)的好朋友！”
轉(zhuǎn)眼，我只能看到她的背影了。那道背影變得越來越瘦小了。忽然，她轉(zhuǎn)向了我的方向，似乎在和我喃喃的說：“我還記得你這個朋友的……”
也許，這就是我和盧姐姐的緣分吧。即使我們真的心有靈犀，它也嵌在了那道遠遠的背影里，從此模糊了……
四年級的作文 篇2
我喜歡烏龜，這是因為看了寓言故事《龜兔賽跑》，被故事中的烏龜勇往直前、不服輸?shù)木裆钌畹卮騽恿恕?/p>
雖然我喜歡烏龜，但沒有告訴過任何人，今天我終于忍不住了。一大早，我就跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，我想養(yǎng)只烏龜，你給我買只烏龜吧？”媽媽遲疑了一會，但還是點了點頭，似乎答應(yīng)了。這時，我心里樂滋滋的。
下午，我跟媽媽去花鳥市場挑了一只可愛的小烏龜。小烏龜有一身灰褐色的皮膚，龜殼是橢圓形的，上面的花紋和足球上的花紋相似，它的頭和腳都可以伸縮自如，小尾巴總是一搖一搖的。你覺得我家的小烏龜可愛嗎？
每天早上起來，我總要先向我的小兄弟——烏龜 “請安”看它一夜睡的如何。烏龜兄弟還真夠勤快的，也“起床”了，好象在對著我說：“小姐姐，早上好！”互相問好后，我才開始我的.工作：刷牙、洗臉、吃飯。
一天早上，媽媽對我說：“烏龜一照鏡子，會撒尿”。聽了以后，我一點都不信。但為了證實媽媽說的話，我還是半信半疑的拿著鏡子，對著烏龜兄弟照了一下。哈——它居然真的撒尿了！這時我才相信，烏龜照鏡子會撒尿。
我喜歡我的小烏龜，我的小兄弟烏龜。它讓我的業(yè)余生活增添了無窮的樂趣，豐富了我的課外知識。希望，它能常伴我左右，做我永遠的好朋友。
四年級的作文 篇3
親愛的小朋友：
你好！
我是興山縣峽口小學(xué)的一名少先隊員，屬龍，12歲。
我是一名活潑可愛的小女孩，大大的眼睛，一張會說話的嘴巴。
今天，我冒昧地給你寫信，是因為我們班正在開展“手拉手”的活動，我衷心希望我們之間能架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉(xiāng)在美麗的昭君故里，山清水秀，鳥語花香，可愛的香溪河從門前流過，柑橘是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
春天，柑橘樹上開滿白色的小花，雪白雪白的，誘人的香氣彌漫在空氣中，令人心曠神怡；夏天，柑橘樹上掛著青色的珍珠，它們不怕炎熱，健康成長；秋天，樹上掛起橙色的小燈籠，滿是遍野，讓人一看便生愛慕之心；到了冬天，農(nóng)民們開始摘柑橘并大量出售，換來大把大把的鈔票。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的.？能寫信告訴我嗎？
如果你愿意和我“手拉手”，我們一定會建立起一座友誼的橋梁。我們將開展以下活動：你到昭君故里旅游，我給你當(dāng)導(dǎo)游；我把地道的興山話錄好音寄給你，你也寄一盤方言給我；你把家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝告訴我，我也寫信告訴你；互相交流學(xué)習(xí)收獲；在學(xué)習(xí)生活等方面互相幫助，等等。
通過本學(xué)期第一單元的學(xué)習(xí)，大草原是那樣令我向往，絲綢之路的駝鈴聲仍在耳邊回響……我對祖國的西部產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望有一天，到西部來，請你給我當(dāng)導(dǎo)游，不知你愿不愿意？
祝你學(xué)習(xí)進步，心想事成！
四年級的作文 篇4
3月6日，我在北京，我們小記者一行游覽了圓明園。
曾經(jīng)的圓明園是一座大型的皇家宮苑，可是在19世紀它卻遭到了英法聯(lián)軍的劫掠和焚毀，后來又被八國聯(lián)軍洗劫，最終成為一片廢墟。這里布滿著一種荒涼的美，卻又因為春天的來臨而煥發(fā)著生機。
走到圓明園正門口，就看到藍藍的天空映襯著朱紅色的石墻，紫色的玉蘭正悄悄地展開它的笑顏。
從正門進去往右走即是鑒碧亭，這是園中最大的亭子，它于1992年在原址重建。再往前走，躍入我們眼簾的是一座殘破不堪的單孔石橋，據(jù)說這是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的古石橋。上面的坑坑洼洼仿佛在向我們述說著它曾遭受過的那些苦難。
沿著石子路繼續(xù)往里走，緊接著我們就來到了黃花陣，這里是仿照歐洲迷宮而建的花園。我們在里面穿梭，找出口，比賽誰先走到中心的圓亭。笑鬧聲飄到半空中，
循著湖水一路往前，我們來到了園內(nèi)最大的湖——福海。湖面上雖然還結(jié)著薄冰，但是初春的氣息已撲面而來：風(fēng)吹湖面，綠柳飄搖，清澈的湖面上一群黑天鵝尋覓了一處水流，在那嬉戲打鬧。黑天鵝的'加入讓這幅靜止的畫面一下子變活了。
沿著福海北岸一直走，我們來到了西洋樓遺跡前。曾經(jīng)高大雄偉的建筑已經(jīng)成為殘垣斷壁，只有滿地縱橫的大理石和依稀可見的精致雕花可以讓我們遐想下它當(dāng)年的盛景。“落后就要挨打”，這些歷史將永遠不會被我們遺忘。
最后，我們在“大水法”的遺跡前慷慨激昂地朗誦起了《中國少年說》，嘹亮的聲音響徹在圓明園的上空……
四年級的作文 篇5
自從你出生的那一天起，一直到會口齒不清的叫哥哥，你已經(jīng)陪伴我兩年了。在這段時光里，有酸、甜、苦、辣、咸等各種味道。今天，我想借此機會來跟你說心理話。
弟弟，你怎么那么會＂搞破壞＂呢！把我的房間搞得＂翻天覆地＂。有一天，我花了九牛二虎之力整理好房間，看著干干凈凈的寫字桌，一塵不染的地板，井井有條的床鋪，我心滿意足地去洗澡了。當(dāng)我洗完澡推開房門，我整個人都懵了：地板上鋪著花花綠綠的＂地毯＂，寫字桌上的書東倒西歪，床上的被子亂糟糟的揉成一團。到處是鉛筆，到處是紙屑，到處是弟弟＂掃蕩＂過的痕跡。我看著正玩得開心的弟弟，又憤怒又無奈，只能啞巴吃黃連——有苦說不出。
弟弟，你怎么那么會模仿呢！有一天，我正在背英文單詞，忽然看見弟弟仰起頭，好奇的看著我，嘴巴里念念有詞。我仔細一聽，這不是我剛剛念得英文單詞么？于是我開始試探弟弟：我說＂metoo"，弟弟照模照樣地說出了＂metoo＂；我說＂morning＂，弟弟也說＂morning＂，可是我說＂大媽媽＂時，弟弟卻說＂媽媽媽＂，哈哈！你們說可不可笑？
弟弟，你怎么那么會撒嬌呢！一次，我辛辛苦苦地搭好樂高玩具，正在自我欣賞時，這個＂調(diào)皮鬼＂又來搗亂了。只見他邁著急促地步伐，張開雙臂，興奮得朝樂高玩具撲去，＂啪＂地一聲，我的樂高玩具在弟弟懷里散架了。我皺起眉頭憤怒地看著他，弟弟見情況不妙，馬上撒起嬌來，只見他跑到我身邊拉拉我的.褲子，豆大的眼睛可憐兮兮地望著我，撅起小嘴似乎在求我原諒他，我憤怒的心一下子變軟了，弟弟，我該拿你怎么辦呢？
弟弟啊，你什么時候才能又乖巧又懂事呢？雖然你有時很調(diào)皮，有時很讓人哭笑不得，但是，我會始終保留一顆愛你的心。
四年級的作文 篇6
春天的一個早晨，陽光明媚，萬里無云，我開開心心地往池塘邊跑去。
來到池塘邊，一片綠油油的草地上開滿了五顏六色的小花，池塘邊的柳樹隨風(fēng)飄動，真像那長著黑黝黝長頭發(fā)的小姑娘在池塘邊梳洗。當(dāng)我正陶醉在這迷人的景色中時，只聽“撲通”一聲，我還以為有人把石頭扔進水里了，可回過頭一看，池塘水面泛起了點點漣漪，我這才恍然大悟，原來是一只青蛙從水里蹦了出來，跳上了池塘里的睡蓮上。只見那只青蛙身穿一件淺綠和黑色相間的條紋衣服，瞪著鼓囊囊的大眼睛，在水中嬉戲。我走在用石頭堆積成的小橋上，一步步悄悄地靠近它，想看看它到底在做什么。走近了一看，原來青蛙正在捉小蟲子吃呢。我輕輕地彎下腰蹲在青蛙旁邊仔細觀察，它猛地向前一跳，瞬間伸出舌頭，一只小蟲瞬間成了青蛙的早餐。我環(huán)看四周，發(fā)現(xiàn)有幾只小蝌蚪在青蛙身邊游來游去，大大的腦袋后拖著一條細細的尾巴，黑黝黝的.皮膚，一點都不像青蛙。看到這幾只小蝌蚪，我抬起頭自言自語：“青蛙是怎么生小蝌蚪的呢？”話音剛落，我連跑帶跳地往家里跑，到家后迫不及待地打開電腦，查詢有關(guān)青蛙的知識。原來青蛙是先把卵產(chǎn)在水里，然后卵慢慢的孵化成了小蝌蚪的。啊？原來青蛙是這樣生小蝌蚪的呀！小蝌蚪和青蛙完全不一樣，小蝌蚪只能用腮呼吸，而青蛙卻可以用皮膚和肺呼吸。小蝌蚪變成青蛙以后，以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，因此必須棲息在水邊，它們都是消滅害蟲的能手，有了它們我們就可以少被蚊蟲叮咬。
我們要多保護它們，盡量不去傷害益蟲。小青蛙永遠是我們最好的朋友！
四年級的作文 篇7
音樂可以帶來歡樂，可以使人放松，還可以使戰(zhàn)場上士氣低沉的士兵振作起來。但是，假如世界上失去了音樂……
假如世上沒有音樂，我們就無法聽見百靈鳥“啾啾”的歌唱聲。在森林里，清晨百靈鳥再也不會喚醒正在睡夢中的小動物們。
假如世上沒有音樂，我們再也聽不見小貓咪溫柔的呢喃。當(dāng)我們失落時，它就不會送去最真誠的安慰。
假如世上沒有音樂，我們就聽不見大公雞高亢的歌聲，也失去了大自然的“男高音”，也喚醒不了千家萬戶沉睡的人們，瞬間失去了昔日的'活力。
假如世上沒有音樂，就聽不見小溪流“叮咚”的腳步聲。看不見溪流邁著輕盈的步子，繞開沙石，那如同一條蜿蜒的小蛇也喪失了其靈動的特點。
假如世上沒有音樂，就聽不見清風(fēng)輕柔的歌謠，它的柔美也無法在我耳畔蕩漾。
假如世上沒有音樂，就聽不見春雨“沙沙”的響聲，它曾經(jīng)是大自然中的巨大古琴，如今猶如破銅爛鐵般，只是一片噪音。以前動人的旋律如今變得雜亂無章。
假如世上沒有音樂，就聽不見校園中歡快的下課鈴聲。下課十分鐘將覺得枯燥無味。疲勞的身心也無法得到休憩，上課的趣味也將大打折扣。
假如世上沒有音樂，就再也聽不見咖啡廳里舒緩的小夜曲。喝咖啡也不再如之前那般愜意、悠閑。
假如世上沒有音樂，貝多芬、海頓等音樂家將會被人們遺忘。
正如尼采所說：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”沒有了音樂，人們將變得古板，生活因此失去了一半的快樂。所以，我們要珍惜這段有音樂的時光。
四年級的作文 篇8
小時候，我家只有一輛電動車，用來接送我上學(xué)很不方便。
記得那年冬天就要來臨時，爺爺想著下雪天要到了，用電動車接送會讓孫子感到特別的寒冷，所以必須買一個帶蓬三輪車，于是爺爺花8000塊錢買了一輛帶駕駛室的電動三輪車，我看到了非常高興。
一年一度的雪天不知不覺來到了人間。爺爺騎著嶄新的三輪車送我上學(xué)，就這樣，爺爺還怕我冷，不停地叮囑我：“浩然，你冷不冷，如果你冷就靠緊我。”我也不多說，只是將身體緊緊地依偎在爺爺身旁。
這時雪花仿佛對我說：“浩然，你的幸福都是爺爺用自己的辛勞和汗水換來的，所以你要珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要辜負爺爺對你的愛，要認真學(xué)習(xí)知識，考出好成績來回報爺爺。”
到了學(xué)校的大門口，爺爺為了避免我被大雪打濕衣服，就給我一把傘而自己卻光著頭站在原地。我走了十來步，轉(zhuǎn)身看著爺爺孤獨的身影，大聲喊道：“爺爺快回家吧！別感冒了。”爺爺笑著沖我擺了擺手，才緩緩轉(zhuǎn)身離開。等我再次回頭看時，爺爺和他的三輪車已經(jīng)消失在白茫茫的大雪中，留下的'是爺爺深深的愛。
因為天天接送我上下學(xué)，爺爺積勞成疾，開始感冒發(fā)燒，所以只能由媽媽來送我，讓爺爺在家里養(yǎng)病，過了幾天，爺爺剛剛恢復(fù)健康，馬上想繼續(xù)送我上學(xué)。
爺爺，我知道您對我的愛就像這漫天的大雪一樣，永遠也數(shù)不清楚！
四年級的作文 篇9
所有事都要經(jīng)過磨練才能成功，跳大繩也是一樣的。我就是經(jīng)過了磨練才學(xué)會了連繩。
那時，是在臨近運動會了，有一項比賽項目是跳大繩，需要選出來45人。“我們班57人，卻要選出來45人，真不知道要把誰給刷下去呢。”我們出去了。先跳了一輪，我呆了“沒想到我的技術(shù)這么差！”我不得不這么想。
又跳了幾輪，我看見旁邊都是刷下去的，就想“我的技術(shù)這么差，還是不要給班級丟臉了”我下去了，跟王奕博說了兩句：“我覺得我的技術(shù)太差了，還是下來吧。”“我和你不一樣，我是被老師刷下來的`。”“劉嘉璇，你下來干什么呀，快回去呀！”我只好回去了。后來，老師把好的和壞的分開練。我跳得不好，被分到了單獨練的一組。咸州胤也被分到了不好的一組，他在我前面，一直在安慰我，直到我能結(jié)繩……
做什么事都要勇敢，這樣就會成功。
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