四年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
去奶奶家，我次次都去看那張照片。照片上的爺爺腰板筆挺，清癯的臉龐透著笑意。相框表層積了薄薄的灰塵，掛在斑駁的墻上，更顯得年代久遠。每當我搬著小椅子挨到近前和爺爺說話時，都會遙想以前的時光……
我出生的前一年，爺爺因重病住院。病情在不斷地惡化，爺爺終于在20xx年4月要動一次手術。醫生不止一次對爸爸說：”這次手術會有很大風險，可能會有危及性命，做好最壞的打算吧。”而爺爺，你卻在這時大喊：”我要等我的寶貝出生再動手術！”
也許爺爺的祈愿感動了神靈，20xx年4月17日，我出生了。從爸爸口中得知，爺爺當時始終在醫院里堅持著，飽受著病痛煎熬。一個星期后，我被抱到爺爺的病榻前。爺爺艱難地從床上探起頭——他的全身布滿了輸液管。爺爺看到我那一刻，眼中閃爍著淚花，接著老淚縱橫喜極而泣。他抬起一只顫抖的.手，緊緊抱住了我。而我似有所知地沖爺爺笑了。我從爸爸媽媽的口中得知這一切，隨著年歲的增長，每每想到這一刻我不由潸然淚下，瞬間，家的溫暖與愛意卻濃濃地襲裹而來……
隨著我日漸懂事，看到因為爺爺的病故，伉儷情深的奶奶黯然神傷之態，我似乎聽到爺爺的擔憂的心聲，別擔心，爺爺。我在心中安慰道。我沒事便打電話給奶奶，述說學校發生的趣事，每逢節假日便提議買好新鮮的瓜果蔬菜，和爸媽一起到奶奶家為她烹制美味，在歡聲笑語中熱熱鬧鬧地圍桌共餐，奶奶心中的陰翳漸漸驅散了，又恢復往日的開朗達觀，她逢人便夸我是她的心理醫生。
轉眼落花飛絮，清明又至，天堂里的爺爺，你好嗎？誰能幫捎句話寄去天堂里的爺爺，告訴他我們時刻在思念著他？”我久久凝視著照片中的爺爺，爺爺依然微笑著，嘴角的皺紋藏著一絲頑皮，似有若無地回應著我：”我沒走呀，我就在照片里呢。別擔心，我會一直陪伴著你們……”
四年級的作文 篇2
夏天的暴雨就像一個性格乖張的孩子，性格火爆，四處發泄。早上它來臨之前，天陰沉沉的，燕子飛的又低又快，在天邊掠過一道道黑色的弧線，它們在捕捉空中的小飛蟲。面對悶熱又陰沉的天氣，我選擇了在家吹著空調看電視。
很快，雨就下起來了。越下越大，后來打在窗戶上的聲音，竟然能影響我看電視了。我關掉電視，望向窗外，一片白茫茫，只能依稀看見對面的樓房。本來雨前還能聽見優美的鳥聲和讓人心煩的知了叫，可現在只有雷伴著風和雨演奏的搖滾樂。風放肆地折樹枝、晃電線，像它這樣調皮的孩子一定會被老師罵吧。
閃電引來了雷聲，看來雷很喜歡閃電嘛，它一邊向我們展示自己的威武一邊打著鼓歡迎閃電。閃現的速度很快，一會兒這里露個頭，一會在那里露出臉。雷還時不時地喊一聲。
到了中午，雨還不肯停，仿佛它永遠也不會累。雷聲還是那樣響，雨還是那樣大。午休時雨還沒有停，等到我睡醒的時候，鳥兒們正在歡呼那美雨的七色彩虹。
我愛這夏天的'暴雨，不僅因為它帶來了可以供我踩水的水坑和人們的好心情，還因為它的浩瀚之美。
四年級的作文 篇3
丁零零，半夜里，我聽見手機的短信聲。我打開一看，驚呆了：
熱帶風暴“海葵”已經加強為強臺風，明晨前后登陸我省中北部沿海。受其影響，下午到明天到我省大部分地區將有強臺風暴雨，請加強防范。
省氣象臺
什么！明天會有強臺風？我急得一夜沒睡著。
第二天，我打開電視機，“……強臺風‘海葵’已于近日凌晨6:00登陸浙江象山，下面我們來看一看6點時象山的情況……”看著報道，我的身體不禁抖了一下，心想：原來臺風的威力這么大，如果到我們這里，會不會更大啊？電視馬上給了我答案：“預計在下午2點—3點臺風將會登陸杭州，到時臺風會降至10——11級……”我頓時松了口氣。
看了一會兒，我冒出了一個問題：“海葵”這么美的名字，怎么會是臺風的名字呢？我趕緊問了爸爸。這下我才知道，原來臺風的名字是由世界臺分局決定的，每個國家上報一個名字，如有臺風，臺風局就會選擇一個名字來命名這個臺風的名字。
風越來越大了，我一打開窗戶，猛烈的'大風差點把我推倒。窗外，樹木搖搖欲墜，似乎馬上就要斷了。
咦？風怎么小了？難道臺風過去了？不對呀，臺風不正在我們這嗎？爸爸說，電視上標識的是臺風眼，臺風眼之內的風要小。我們正處于臺風眼，所以風要小。
不知不覺中，臺風過去了。這一天，我學到了很多。
四年級的作文 篇4
星期二放學后，我快速跑到學校門口的小攤上買了兩只小蜜蜂的卵，小心翼翼地擎在手中，飛快地捧回家，當寶貝似的放在桌上，仔細觀察這兩枚卵。我發現這兩枚卵有兩層，最里面的那是蟲的內殼，外面那一層像蠶繭一樣很薄，很軟。
第二天，我向我們班養過蜜蜂的同學請教，她說：“今天就可以把殼兒剪了，你用剪刀輕輕地剪殼的一端，千萬不要剪中間，要不，小蜜蜂就死翹翹了。”終天熬過了8個小時候，回到家，我先把白糖倒在一個漂亮的盒子里，再用剪刀把兩只小蜜蜂剪了出來。一只是小腦袋先出來的，剛剪出來就撲扇著翅膀；另一只是屁股先出來。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一點，所以它飛不起來。
我給小蜜蜂的小“小屋”放了一塊海綿，在海綿的'中間挖了一個小坑，這就是蜜蜂的床。再用一張餐巾紙橫著疊一下，用502膠把周圍封好，當小蜜蜂的被子，最后把“被子”蓋住小坑的一大半，留著小蜜蜂進出的洞口。
這樣過了四天，第五天，我一回家就把蜂糖倒在一個碗里，又從碗里蘸了點蜂糖到小蜜蜂的床邊。它先把腦袋埋下來，然后從嘴巴下吐出一根像針一樣細細的東西，再從“針”里吐出短短的舌頭伸進蜂糖里吸呀吸呀，一邊吸還一邊扭動屁股，像是在消化食物。過了一會兒，小蜜蜂躺在自己的小床上蠕動著屁股，同時，把后面四條腿合攏，不停地上下搓，左右搓，一會兒搓翅膀，一會兒又搓眼睛，有些搓不到的地方只好在“床”上蹭，把我逗得哭笑不得，“哈哈哈……嗚嗚嗚……”
我的小蜜蜂給我帶來了數不勝數的快樂，你也買一只可愛的小生命吧！
四年級的作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去龍園水鄉釣魚。
湖邊，柳樹已抽出了嫩綠的枝條，微風拂過，柳條隨風飄動，仿佛一個個婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
我架好魚竿，綁好魚線，把魚餌套上魚鉤，再甩動魚竿把釣線拋向遠方。我耐心等待著，時間一點點過去，浮漂紋絲不動，我不禁有些煩躁：“魚怎么不吃魚餌？”又轉念一想：“釣魚不是抓小雞，魚在水里，我看不見它，讓魚主動吃魚餌，還是要動點腦筋的。”我又甩了幾竿，還是沒有動靜。
這時，魚漂忽然點動幾下，然后被一股力量拖入水中。我想：“這是一條小魚。”因為大魚都比較狡猾，咬鉤不會咬死。想到這兒，我便輕輕抖腕，想直接把魚彈出水面，可意想不到的.事發生了：魚竿紋絲不動！這時我才意識到問題的嚴重性，開始雙手拉桿。魚竿頂部發出了“吱吱”的聲音，就這樣，我和魚開始了一場拔河比賽。
我雙手緊緊握住魚竿，想把大魚拖出水面。大魚也不甘示弱，把我剛剛提起的竿又拉直了，我們就這樣僵持著，漸漸地，大魚不再用力掙扎。這時，我喜出望外，想用這個機會把大魚提上來，果然，大魚隨著我的方向，慢慢靠近了岸邊，可就在我要用網把它撈上來時，大魚卻來了勁，又把距離拉開了，于是開始了第二輪拔河比賽。原來大魚并非沒勁了，而是在故意逗我，順便再休息一會兒，這可真使我哭笑不得，從中也可以看出：這是一員飽經風霜、久經沙場的“老將”了。大魚猛然向前沖，想把口中的魚鉤掙脫，我正用勁往后拉，它這一沖差點使我仰面摔倒，它又緊一用勁，這樣的前后進退使我險些掉進水里，多虧媽媽趕緊拉住了我。
經過這番搏斗，大魚終于沒勁了，浮出了水面。這條魚可真不小，頭比碗口還要大，嘴是尖的，這是青魚。
把魚撈上來上秤一稱，足有六斤重，我很想把它帶回家，可媽媽說：“它在這里生活慣了，帶回去它會不適應的。”我聽了媽媽的話，將青魚放了。它揮動著強有力的尾巴，好像在向我致謝，然后向深水游去。
這次釣魚經歷，使我懂得了做事必須要有恒心，有耐心，和堅強的意志，遇到困難不低頭，這才是成功的前提。
我為自己的勞動果實而自豪，更為我自己喝彩！
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