四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在記憶的沙灘上，有一塊小石子分外得引人注目，我撿起了它，卻沒想到也撿起了一個故事。
從前的我十分得不愛看書，后來，媽媽便決定在我睡覺前的十分鐘給我講故事。漸漸地，我長大了，媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。
記得有一次，媽媽在我正要睡午覺的時候?qū)ξ覝厝岬恼f：“媛媛，晚上媽媽有事，沒時間給你講故事，就現(xiàn)在講掉吧！”我一口答應(yīng)了，想象著媽媽今天又會給我講什么新奇的故事。可我還沒有睡著，媽媽就停了下來，我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，你怎么停下來了呢？”媽媽用那燦爛的笑容來迎接我那疑惑的臉，說：“二十分鐘到了，要知道結(jié)果就自己去看吧！”由于想知道結(jié)果的急迫，我還沒睡過午覺就去看書了。時間一分一秒的過去了，等我把書看完的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榭磿牡袅宋缢@個習(xí)慣，更愛上了看書，養(yǎng)成了一個愛看書的`好習(xí)慣。
多少個不眠之夜，我與杜甫、李白一起暢談；我與海明威筆下的老人一起出海；和孫悟空一起冒險；又和魯濱孫一起冒險……
我的生活因書而精彩！
四年級作文 篇2
在我記憶的泡泡里，每一件事都是一個美好的回憶，難忘的一件事。其中有一件事使我至今難忘。
那是一個星期天的上午，我和伙伴們無聊地坐在外面，真想不出玩什么好。有人提出幾個點(diǎn)子都被否決了。忽然李明說：“要不我們玩泥巴大戰(zhàn)吧！”所謂的泥巴大戰(zhàn)就是雙方準(zhǔn)備好充足的泥巴子彈，分成兩個隊互相打。聽到這個點(diǎn)子，我們都贊成。可是上哪兒弄泥巴呢？這又是一個難題。我們院里原來有泥巴，但是被別人打掃干凈了，只有一堆沙子還在那里。我們只好自己到菜園里弄了一大堆泥巴。這下可好了，泥巴夠了，人也分成兩組了，大戰(zhàn)開始了。伙伴們都趕緊找地方躲起來，我也找了一棵大樹躲在后邊，要不就會被打得很慘，很快也就會輸?shù)舻?。“敵人”瘋狂地向我們?nèi)幽喟停覀兊膸讉�隊員由于躲閃不及身中數(shù)彈，中彈隊員也顧不得身上的泥巴，抓起自己的子彈朝“敵人”猛打，只見泥巴滿天飛，伙伴們有的臉上是泥，有的頭上是泥，有的衣服上也沾滿了……可是沒有一個來得及擦去，繼續(xù)戰(zhàn)斗著。就這樣僵持了幾分鐘。“敵人”由于子彈缺乏迅速撤軍。我隊的人員緊跟其后，拼命追擊，把“敵人 ”打了個落花流水。“敵人”只好苦苦求饒，投降了。我們把七八個人押送回營，沒想到還有王觀沒捉到。我們便四處尋找，可是沒見到他。忽然我看見草叢中有一塊藍(lán)色，那肯定是王觀，他就穿著藍(lán)色的衣服，我們便拼命地向草叢中扔泥巴。沒想到王觀從我們身后出現(xiàn)，那草叢中的人是誰？我們走近一看，差點(diǎn)把我們的魂嚇出來，那人是我們的李爺爺，他全身被我們打上了泥巴。我們趕緊向李爺爺?shù)狼福顮敔斂粗覀兲詺獾臉幼樱臀覀円黄鹦α恕?/p>
這一天是我最快樂的一天，也是難忘的一天。
四年級作文 篇3
在生活當(dāng)中有許許多多的東西，幾乎都是在動物的身上得到的啟示。
一天我從學(xué)校放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲快要死了，他慢慢地在動，還發(fā)現(xiàn)周圍有兩只螞蟻，在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)來去，似乎想把它搬到巢穴里去，但又無能為力。我目不轉(zhuǎn)睛的看著那兩只小螞蟻和一條毛毛蟲，過了一會，我看見小螞蟻的觸角在不停地動，哦，原來它們在求救，不一會兒，成群結(jié)對的螞蟻出來了，到毛毛蟲的旁邊。最后螞蟻們順利地運(yùn)回了家。回到家，我一直在想螞蟻為什么能搬動一條毛毛蟲呢？我百思不得其解，終于在一本書上找到了答案，書上說：“螞蟻能搬動超過身重量400倍的物體其奧秘在螞蟻“六技”上的剛毛，剛毛里面的肌肉是一部高效的發(fā)動機(jī)，對能量的.利用率高達(dá)百分之九十以上，而火車、飛機(jī)對能量的利用率不超過百分之三十，所以螞蟻能搬動超過自身重量的東西。”
一次我在家門口倒了一杯水，幾只螞蟻爬了過來，立馬改變了方向在爬的時候有觸角交換信息，過了幾分鐘一只螞蟻也沒有爬過來，我心里特別好奇，我回家在書上找資料，終于在一本書上找到了答案：書上說：“通過自身上的腺體分泌出來的化學(xué)物質(zhì)，留在一些東西或散播到空氣中傳遞也有的兩只螞蟻之間相互觸碰來溝通。”一次科學(xué)老師讓我們做一個實(shí)驗(yàn)，要兩個人一起做，我回到家做了三四個小時也沒有成功，心想：一個人怎么不可以，后來爸爸說：“你去叫幾個同學(xué)來試試看，”最后，我去叫了幾個同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)，最后試驗(yàn)成功了，我心想：一定要像螞蟻一樣有團(tuán)結(jié)心。
在生活當(dāng)中，只要我們仔細(xì)觀察，一定會得到許許多多的奧秘。
四年級作文 篇4
今年的夏天可真是特別啊，只能用一個字來形容，那就是“熱”！雖然立秋已過，可是一點(diǎn)兒也感覺到一絲的涼爽，雖然也有時飄來一陣陣微風(fēng),可那微風(fēng)竟然也是熱的
太陽好似一個可愛的娃娃，整天笑呵呵的，可是，這些天也發(fā)了瘋，每天不知疲倦地掛在天上，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，湛藍(lán)的天空沒有一絲云彩，樹上的蟬兒煩躁得吵不停，好像在說：“熱死了！熱死了！”
在炎熱的'夏天里，只要一打開門，就可以看見蒼蠅蚊子都拼命地擠進(jìn)來，它們也來“避暑”了。就連往日活潑的小狗也安分起來，一只小狗無力地趴在樹蔭下散熱,不時地吐出鮮紅的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣，一顫一顫,一喘一喘的
在炎熱的夏天里，原本高大挺撥的大樹,在烈日下也甘拜下風(fēng),連把腰挺直的力氣都沒有了,一直垂著頭。太陽把小區(qū)花園里的花兒都烤蔫了，耷拉著腦袋躺倒在地,沒有一點(diǎn)力氣站直來.連那些頑強(qiáng)的小草們都無精打采地趴下了身子，此時,它們真想趕快下一場涼爽的大雨,好痛痛快快地洗個澡，才能讓它們抵擋住夏日太陽的暴曬。
在炎熱的夏天里，就算喝上幾杯冰水也解不了熱，這讓我想到了游泳，剛進(jìn)游泳池，冰涼的水快速浸透了全身，感覺爽極了，讓我暫時忘記了夏天的炎熱。可是剛一上岸，一陣陣熱浪又向我襲來，我又馬上逃進(jìn)了水里。
我真希望炎熱的夏天能快快離去，讓涼爽的秋天早日到來，好讓人們感受到秋風(fēng)的涼爽，讓動物和花草恢復(fù)到以往的生機(jī)。
四年級作文 篇5
我相信全世界對于媽媽這個詞，都是保持一種喜歡，孝順的心態(tài)，因?yàn)閶寢屖巧茵B(yǎng)我們的人，而且也是跟我們最親近的人。我們經(jīng)常用一些詩歌，甚至歌曲來表達(dá)對母親的感激，對母親的贊揚(yáng)。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，報得三春暉”，這首詩表達(dá)了，游子出門之前，媽媽對于孩子的擔(dān)心。
媽媽對待孩子女是一種天生自帶的感情，可能這就是人們常說的，血濃于水的感情吧。無論自己的.子女怎么樣，優(yōu)秀還是調(diào)皮，做母親的，總是很照顧自己的孩子。
我是家里的獨(dú)生子，媽媽對我十分的關(guān)心與呵護(hù)，從生活中的小事媽媽都會很體貼。
記得冬天的時候，因?yàn)樵绯啃枰蠈W(xué)，每天都是媽媽起床給我做早飯，無論外邊下雪還是不下雪，天還沒亮，就能聽見媽媽在廚房里做飯的聲音。我知道，媽媽是為了能讓我有一個美好的早晨，讓我吃得飽飽的去上學(xué)，有一次，媽媽起來晚了，而我起床以后，沒有吃上飯，我就跟媽媽說了一聲，我要走了，媽媽追出我來說讓我再等一等，可是我已經(jīng)走遠(yuǎn)了。等我走到學(xué)校的時候，打開書包，拿出書和文具盒的時候發(fā)現(xiàn)，我的書包里，竟然有一個熱騰騰的饅頭，還有一袋牛奶，原來，媽媽早晨沒有給我做飯，但是趁我洗臉的時間，幫我把一袋牛奶和一個饅頭塞進(jìn)了書包里，看到饅頭和牛奶，我非常的感動，我非常謝謝媽媽。
媽媽在我們的生活當(dāng)中，起到了至關(guān)重要的作用，我們一定要愛護(hù)她，保護(hù)她，孝順?biāo)Ｍ肋h(yuǎn)健康快樂！
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