四年級作文

時間：2024-04-25 08:20:27 四年級我要投稿

冬奧會作文四年級推薦度：
觀察日記作文四年級推薦度：
爺爺的菜地400字作文四年級推薦度：
四年級作文評語推薦度：
四年級作文《我的樂園》推薦度：
相關推薦

四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文

四年級作文篇1

　　每當看到大人們那神氣的騎車姿態，心里就會想：“我要會騎車多好啊！”于是，我把那閑放了好久的“四條腿”的小單車搬了出來，叫爸爸把后面的小輪子卸掉，把扶手和座椅抬高，然后把它擦得锃亮锃亮，就趕緊推著它來到院子里。因為少了兩條腿，我騎上那小單車就像喝醉了酒，不是往左歪就是向右倒，總是站不穩。媽媽告訴我要坐正，眼睛朝前看，車子往哪邊倒，車把就往哪邊轉，我照著媽媽的.話做，可不太管用，不一會我就摔了個“人仰車翻”，不過我不灰心，扶起單車繼續騎，這回我是慢慢地騎……突然，前面來了輛車，“嘀嘀”一叫，我慌了，手也松了，只聽見“砰”的一聲，我撞上了一棵大樹，“哎喲！媽呀！好疼！”可我還是爬起來，拍拍手，繼續騎，騎了一遍又一遍，摔了一次又一次，真是“失敗乃成功之母”，我慢慢會騎了，還越騎越好了，我高興地一踹三尺高，在院子里大喊：“我會啰，我會騎車啦！”現在每次放學，爸爸都帶上小單車來接我，我也能神氣地騎上它回家了。

四年級作文篇2

　　干部是同學們學習的榜樣，老師管理班級的小幫手。看我們的小班長又開始訓人了。

　　“徐天宇，你的作業怎么又沒交，你說說這是這周的幾次啦！”她叫何宇婷，我們班的班長，她學習成績好，工作認真負責，得到老師、同學、家長的一致好評。

　　她長得漂亮，只不過額頭上有一道幾公分的傷疤，是她五歲時，頭砍在樓梯上留下的。

　　有一次，輪到我們班在校門口值日，去值日的是我們的班長—何宇婷。一向來的較早的我，這天在快關校門的時候才來。剛到校門口，她就攔住了我，“你沒有戴紅領巾。”我如夢初醒地望了望胸前，真沒有。我知道她的性格，容易心軟，于是對她點頭哈腰地說：“一個班的，記的也是我們班，今天就放我一馬吧！回頭一定請你吃零食。”這時，關門的鈴響了，她看了一下手表，說：“快遲到了，進去吧！”我就知道她會對我格外留情的。

　　星期一，開晨會時，校長在升旗臺上批評了我們班，說我們班有同學又沒有戴紅領巾還遲到了。我心里一涼。一下課，我找到了何宇婷，說：“你不是讓我走了嗎？”她義正言辭地說：“你確實遲到了，又沒戴紅領巾呀！我已經對你很好的'了，怕你被老師批評，讓你去教室了呀！”我頓時惱羞成怒：“我們好歹也是同班同學，你……”，但又馬上啞口無言。我跑回到自己的位置上，低頭反省：她的責任是督促同學不遲到，佩戴好紅領巾，不是單指一個人，兩個人，指的是全校同學，也包括同班同學，這是她的責任，我們也應該配合，不是嗎？

　　這就是我們班公正、認真、任勞任怨的好班長—何宇婷。

四年級作文篇3

　　春天來了，萬物復蘇。這天，萬里無云，我們一家三口去爬山。

　　剛到山腳，我胸有成竹地對爸爸媽媽說：“今天，我一定會超過你們，率先到達山頂的！”說完，就不屑一顧地向山頂跑去了。

　　山路兩旁，栽滿了綠蔥蔥的楊柳，楊柳隨風擺動，似乎在一旁歡迎我們。看到這般景色，我更加奮力了，不知爬了多久，我回首一看，爸爸媽媽竟然落下了一大截！看著他們吃力的`樣子，我就放慢了速度，得意揚揚地向山上走去。我心想，哈哈，你們跑得這么慢。然后繼續向山頂爬去。

　　過了一會兒，我覺得雙腿像掛上鉛塊一樣沉重起來，不聽使喚了。我又回頭瞧了瞧，呀！爸爸媽媽正離我越來越近了，我焦急地差點一下子坐在地上。此時，媽媽扶了我一把，說：“你平時會那么努力克服學習上的困難，難道你爬山就這么放棄了嗎？”

　　媽媽的話激勵了我，我使出吃奶的力氣奮力向上爬。終于爬到了山頂，向遠處眺望，只見群山連綿起伏，身邊的一叢色彩繽紛的野花，拂去了我爬山的疲倦。從遠處吹來散發著花香的春風，我的心里被吹得暖洋洋的。

四年級作文篇4

　　這節是自習課。老師讓我們自習便走了。

　　就在老師走出門的一瞬間，班級里就沸騰了。

　　同學們有的講話，有的玩游戲，甚至還有人出班級，在外面玩。班級里頓時亂得像一盤散沙，“群龍無首”。這時，我們的“領頭羊” ——班長石高宇就會站出來，維持班級里的紀律。別看她是個小女生，“爆發”起來可是無人能敵。這可不是我吹，她三下五除二，用一種“無敵”的親和力，把同學們通通“打敗”，他們只好乖乖地回到座位上了。但總是有那么幾個不自覺的同學，我們班長對付他們可不是束手無策，而是用對付“對特殊人就得用特殊辦法”的.辦法，她說：“老師來啦。”又假裝跑出去作樣子，后來，回到班級，便說：“誰再講話，就罰抄課文。”之后，盡管再調皮搗蛋的學生也服服帖帖，“俯首稱臣”了。同學們和之前簡直就像變了一個人，再也不議論紛紛了，而是每個人都在看書，寫作業，一點聲音也沒有，連一根針掉下地都能聽見，讓人心里也覺得很舒坦。

　　其實，老師不在的時候，也是可以很安靜的，只要，班干部起到帶頭表率作用，同學們自覺遵守班級紀律，那樣，這個班級就是一個先進班集體。同學們，讓我們行動起來，一起努力吧！

　　孫海云（老師）：小作者描寫時一些詞語隨手拈來。你看“群龍無首”“領頭羊” “爆發” “無敵” “俯首稱臣”……讓人看了忍俊不禁。不難看出小作者較深的文學功底。文章結尾的點睛之筆更讓文章錦上添花。

　　家長（胡國平）：我家孩子平時說話用詞都很有趣。

　　學生（陳偉）：我平時喜歡和胡旭交談。

四年級作文篇5

　　我一向討厭狗。聽吧，它由前院汪汪到后院，由后院汪汪到前院，沒完沒了，并且沒有理由，討厭！有時候，他不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中頓生憐憫。

　　狗的性格還有些古怪。他又老實又貪玩還盡責。說它老實吧，他會找個暖和的.地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它要決定出去玩玩，就會出走半天，任憑誰怎么呼喚，它也不會回來，說他貪玩吧，的確是啊，要不怎么會半天不回家呢？可是它要聽到墻外的一點動靜，又是那么的盡職，爬到大門上，汪汪地叫個不停，小偷別想進來。

　　它負責、勇敢、辛苦，為我們看家護院，我感激它，從此我再也不討厭它了！

【四年級作文】相關文章：

四年級作文04-19

四年級的作文04-19