實用的四年級作文7篇（合集）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
生命是寶貴的，也是美好的。磚隙里頑強的小瓜苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中觸摸春天的盲女孩……，這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。其中，我最敬佩的人是在四川大地震中的一位女警察。
博愛無邊，珍愛無限，突如其來的大地震使災區人民骨肉分離、家破人亡。廢墟下的嬰兒剛剛被救了出來，他們一個個被送往安置點，那些嬰兒們小的只有2個月大，大的也不到一歲，一個個灰塵滿臉，餓得嗷嗷直叫，嬰兒們已經三天沒喝到乳汁了。安置點里只有稀飯和水，怎么辦呢？這時，一支部隊來到了安置點，他們也是風塵仆仆的，還沒來得及喘一口氣，一位女警察看見眼前的'情形，她二話不說，撩開衣服馬上給嬰兒們喂乳汁，那些小孩在女警察的懷里喝著甜甜的乳汁，心滿意足地睡著了，她喂了一個又一個，一連喂了九個嬰兒，不知疲倦，原來她也有個剛滿6個月的嬰兒，可在地震發生后她把嬰兒交給父母就奔赴災區參加救災。
對比我自己，覺得很慚愧，我每次遇到小事情第一個總是想到自己，很少想到別人，現在我知道了生命的意義在于設身處地替人著想，我要學習警察阿姨這種無私奉獻的精神。
警察阿姨您真棒！我敬佩您熱愛生命的精神、敬佩您無私奉獻的精神、敬佩您母愛無私的精神……警察阿姨您是我們學習的榜樣。
四年級作文 篇2
我的班主任王老師是一位好老師，他十分關心我們，愛護我們。但她生氣時，會使人膽戰心驚。現在我就講一個關于他生氣的事情吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師還沒來，我們盡情地玩了起來。有的同學離開了位子和其他同學講話，有的同學玩起了游戲，還有的在教師里奔跑嬉戲……教師里真是“熱鬧”非凡。忽然，王老師輕輕的推開門，悄悄地走了進來，看到我們亂哄哄的，火就不打一處來。只見他“啪”的一聲使勁拍了一下桌子。這時，教室里才安靜下來，學們都坐在位子上。老師什么也沒說，只是兩眼大大的瞪著那幾個在小聲說話的.同學。這下完了，王老師真生氣了。同學們提心吊膽，害怕極了。這時，教室里連一根針掉下來都聽得見。老師嚴肅的說：“前面我在開會，晚來了幾分鐘，就成這樣。你們已是五年級的學生了，連老師在不在一個樣都不知道嗎？”我們個個低著頭，慚愧不已。老師見我們都知道了錯誤，就消了氣，上起課來。這節課，我們聽得特別認真，問題也回答得很出色，老師看出我們用實際行動改正了，嘴角上露出了笑容。
以后，我們要遵守紀律，不惹老師生氣。更何況，我是一名中隊長，要以身作則，更好的發揮干部作用。
四年級作文 篇3
老師講過，歲寒三友分別為：松、竹、梅。
相比而言，雖然三者都毅然傲立寒風雪野，但我還是鐘情于“松”，因為它有一種別樣的氣質。
記得一年級寒假時，爸媽帶我去南湖濕地公園滑冰，只見一片白茫茫的雪野間，一排茂密挺拔、葉形如針且有些扎手的.樹木于眾多光禿禿的楊樹、柳樹中凸顯眼前，我好奇地問媽媽這是什么樹？媽媽說是松樹，并告訴我松樹象征著一種毅力頑強、不向困難低頭的精神。
“ ‘大雪壓青松，青松挺且直’就是夸贊松樹的這種精神！” 爸爸豎起大拇指解釋著，“如果人們從小就像松樹一樣不怕風吹雨打、酷暑寒冷地頑強生長，久而久之歷經磨練之后，就會成為一名意志堅強的人。”
爸媽的話雖然有些令我難以深解，卻讓我牢記于心。
五年級時，一天冬雪放晴后，去郊外賞雪，我看到了幾棵撐著綠意濃濃的巨傘、彰顯著勃勃生機的松樹。雖然枝葉上積壓著厚厚的雪，卻依舊挺拔，傲然屹立在天地間。一股西北風吹過，滿樹雪花搖曳，樹干筆直沖天。面對此情此景，我才真正領悟到了“大雪壓青松，青松挺且直”的寓意所在啊！
自從學了《梅花魂》一課，知曉人們常用傲雪寒梅形容中國人堅強不屈的面貌精神。可是，我認為松樹獨有的氣質更能形象地再現中國人的傲骨和志氣！
四年級作文 篇4
每當我做錯了一件事情或犯了一個小錯誤是，慈祥的母親都會親切地對我說：“沒關系，下次小心點就好了。”
母親擅長英語，語文、數學也會一些，還會煮飯，只不過是不想煮而已。每次在我做作業時，只要有我不懂做的`題目時，母親便會耐心地教我怎么做，有些題目她不懂，查閱資料后她會繼續教我。
母親很愛看書，她看過很多書，例如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《漂》、《簡愛》……都是她看過的書，其中《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》也是我看過的。
母親很愛我，在我生病發燒時，她還送我到醫院照顧我，幾乎都沒有吃飯，還每天從家里送飯到醫院給我吃，我無聊的時候她還會拿書給我看。出院之后，母親還給我吃藥，怕我再發燒。
母親也很勤勞，她經常洗碗、洗衣服、曬衣服、盛飯……，有時我也偶爾幫母親做一些事情。
母親，我長大后一定會好好報答您的。
四年級作文 篇5
今天，我看完了一本書，書中主要講，王小天的媽媽出差了，王小天在家里想干什么就干什么，可是媽媽總是打電話叫王小天不要這樣，不要那樣，一來就是幾個小時，王小天的計劃泡湯了。
我個人認為，對于家長來說，對孩子的`關心是必不可少的，但是，關心也要有個限度，不能說一直沒完沒了地說這個說那個導致孩子的計劃泡湯或分心做錯事等。我認為關心沒錯，但是有一些事不要重復那么多遍，說多了，孩子也會厭煩，聽不進去。這樣豈不是白費勁嗎？既然已經說了，就不要再重復，否則可能會起反效果。生活中，這樣的例子數不勝數。比如說，孩子自己已經做上車上學，家長打電話說得太多導致時間太久，以至于孩子坐車坐過了站。甚至有些孩子在陽臺上踩著椅子看風景，家長卻開始打電話，下來時卻不小心跌倒受傷了。也有可能一些孩子過馬路時聽家長打電話，被車撞了。
這本書告訴我們，做什么是都要有個限度，包括關心。否則，可能會起反效果的。
四年級作文 篇6
今天，我正在看書，突然，聽到媽媽驚叫一聲：“啊！”我和爸爸便立即跑到廚房，咦！水里的不是蝙蝠嗎？原來從屋頂掉下一只蝙蝠，我欣喜若狂，連忙叫爸爸拿來一個瓶子，把蝙蝠裝進去，準備好好觀察一番。
蝙蝠的頭和老鼠的`頭相差無己，飛行敏捷，總喜歡倒掛，像個雜技演員。對了，據說人類還從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達呢。
這時，蝙蝠不停拍打著瓶子，飛到瓶子口，好像在覓食。對了，蝙蝠不是喝奶嗎？我連忙把早上剩下的牛奶倒進瓶子，給它喝。可是它理也不理，一點也不領情。我生氣地把瓶子一拍，它就失足掉了下去。可是它并沒有灰心，而是反復拍打著翅膀，朝上飛。由于奶把瓶子弄得更滑了，所以它一次次的飛翔都以失敗告終。我心里想，你這下該服輸了吧！哪想到它并沒退縮，而是又一次地反撲，終于飛到了瓶口。看到這一幕，我被蝙蝠不屈不撓的精神感動了。想當年，布魯斯王子打仗輸了七次，他沒有灰心，而是進行第八次戰斗，終于勝利了。還有越王勾賤臥薪嘗膽十三年，訓練兵馬三年，終于打敗了吳王夫差。這不是和今天這只蝙蝠一樣嗎？這真是功到自然成。現在有些人，第一次做不成功，就退縮不前，自暴自棄，這不是連蝙蝠都不如嗎？
想罷，我就立刻寫下這點感受，與大家共勉。
四年級作文 篇7
打水漂大家一定都玩過，但是誰又真正理解它的奧秘呢？
這是一個陽光明媚，空氣清新，萬里無云的上午，我和爸爸一起去廈大白城沙灘玩打水漂。
到了目的地，爸爸對我說：“打水漂是很有技巧的，我先給你做個示范吧。”只見他“隨手”撿起了一個石塊，手一揮，石塊“呼”的一聲飛了出去，石塊碰到水面，又彈了起來，形成了一道弧線，又碰到水面上……就這樣，一連彈了九下！我想：這也太簡單了，還要學？我也在沙地里撿起一個石塊，隨手扔了出去，只聽見“咚”的一聲，石塊就掉進大海里了。咦？怎么回事？為什么我的石塊就飛不起來呢？是不是我撿的石塊太大了？我側眼看了看爸爸，只見他一臉壞笑。我就不信我打不好！這次，我撿了一塊小小的石塊，同樣的動作扔了出去，可這次連聲音都沒聽見就消失得無影無蹤了。
看著我一臉的茫然，爸爸認真地對我說：“要打好水漂關鍵要找到技巧。”根據爸爸的解釋，要打好水漂，首先要挑選合適的石塊，太重、太輕或者不規則的`石塊都不容易在水面上“漂”起來。所以，最好挑半個巴掌大的規則薄石塊。聽爸爸說，他小時候住的是瓦房，有很多瓦片，瓦片是非常適合用來打水漂的。我恍然大悟，原來爸爸剛才示范時用的石塊可不是隨便撿的。按照這個標準，我也在沙灘上找了好幾塊類似的石塊。
接下來就是握石塊了，握石塊同樣可不是隨隨便便的。首先要找出石塊最尖的的地方，把最尖的的部位朝前，然后用手指扣住石塊周邊，圍成一個“U”型。最后當然是扔石塊了。扔石塊可是打水漂的核心環節，扔出去的角度至關重要，角度太大，不管用什么石塊，都會直接沉進海里。因此，我們需要盡可能把角度控制得越小越好，這樣才能讓石塊貼著海面移動。哦，原來打個水漂還有那么多秘訣啊！我迫不及待地拿起挑選好的石塊，站好姿勢，握好石塊，彎下腰，用力一扔，石塊迅速地飛了出去，居然在水面上彈跳了5下！我欣喜若狂，成功了！
原來，看似簡單的打水漂居然有這么多奧秘啊！要不然，下次你也來試試！
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