實用的四年級的作文8篇(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
沒有人是完美的，因為大家都有考試成績不好的時候！可是，我還是很喜歡自己，因為我會許多的才藝。不過盡管我對自己很滿意，但有時候還是會羨慕別人，希望自己能成為別人，因為我身上還是有很多的缺點。
多多少少，每個人都會有優點和缺點。其中，我的'缺點，有時不斷地增加，可是又有些時候，也是慢慢的在減少。對我而言，我的缺點就像寫作文一樣，越寫越多……我不喜歡我的缺點，因為它會給我帶來許多的叫罵聲或是打。
我認為自信心對人來說是非常重要的，假如一個人沒有了自信心，那她或他的生活會很無趣；可是，相反的，一個充滿自信的人，他的生命就會突然燃起了火花！自信，應該在準備比賽時培養，同時也可以在比賽中展現自己的自信。對我來說，考試最能讓我充滿自信！
但愿，我能夠做得更好！我覺得考好成績可以讓我修正自己其中一項缺點。當然，除了這個以外，還有好多缺點等待我去修正呢！我想當缺點一項一項減少時，我就會變得更好！其實，我真的很棒，而且會越來越棒！就像一顆獨一無二的鉆石一樣棒！
四年級的作文 篇2
歲月的長河寫滿記憶的歌，有月亮的晚上，總能引起我們無限美好的遐想。只見那月亮有時皎潔如玉盤，有時朦朧似含羞少女，有時又露出半邊笑臉欲說還休，而月光下的我們連同萬物生靈，也賦予了無盡的詩意和美好。
有月亮的晚上，總是充滿著快樂和甜蜜。皎潔的月光之下，從小生活在農村的我們似乎有著總也使不完的勁兒，還依稀記得和小伙伴一起游戲的場景，捉迷藏，玩木頭人，秸稈下，院墻旁，屋門后，大樹杈上……總能留下我們的身影，不瘋夠玩累是大人叫不回家的。
有月亮的晚上，也有嘗盡愁滋味的心酸。我們家姊妹多，可是干活的人卻不多，每到農忙時節，我家的打麥場總是忙到最后的，我家的玉米也是趁著月光剝完的。每每這個時候的我，既累又困，再看看同樣面帶倦容的父母親，我便呆呆地望著或皎潔或朦朧的月亮癡想，什么時候我能夠睡覺，什么時候爸爸媽媽才能不再那么辛苦，什么時候我們的日子能夠過得好一點，儼然沒了平時的那份玩耍嬉戲的雅興。
還記得那個月光如洗的晚上，爸爸媽媽為姐姐考學奔波，天很晚了都沒有回來，而那時還上小學的我領著兩個弟弟在家，可是下午出門玩耍回家之后堂屋門再也打不開了，情急之下，鑰匙也被別斷在鎖孔里，本來就饑腸轆轆的我們只好忍著饑餓和清冷蹲在架子車上睡了半夜，我把我的衣服脫下來給弟弟蓋上。此時的月光雖然明亮，但卻很清冷，透過月光，隔過矮矮的院墻我還能夠遠處的田野，偶爾還有某個影子在動，遠處傳來的每一個聲音也都清晰可聞。正是這一晚，柔柔弱弱的我卻因守護弟弟變得勇敢而堅強，也是在這一晚，我第一次為爸爸媽媽而擔憂，也是這一晚，我體會到了父母親人歸來時的無比幸福。
有月亮的晚上，點點滴滴，思念綿綿。每個中秋節，月亮似乎格外地圓。可是小時候媽媽卻總告訴我十五的月亮十六圓。有月亮的晚上，我們會把小方桌放到寬敞的院子里，一起品嘗月餅，一起賞月，一起聽嫦娥奔月的故事，一起思念著百里之外的姥姥姥爺。尤其是上學在外的日子里，有月亮的晚上，我總覺得每天都是中秋節，于是那份對家的牽掛對父母親的思念始終縈繞心頭。從小到大，我手里的月餅分量也在逐年增加，尤其是結了婚，月餅的食材也不斷翻新變化，月餅也是原來的月餅，可我卻吃不出了月餅最初的味道。那是記憶的味道，也是兒時最真最純最美的味道。
有月亮的晚上，有點傻乎乎的我也愛暢想，暢想著像嫦娥一樣住在皎潔明亮的月宮，暢想著將來有一天借自己的力量為家里減輕負擔，暢想著像姐姐一樣考上師范當老師……所以，家里沒表的日子，我會頂著月光去上學；家里沒燈的時候，我會就著月光讀兩頁書；家里活多的時候，我會借著月光幫父母干點活；遇到高興的事情，我會和著月光一起手舞足蹈。所以，有月亮的晚上，月光便幾乎承載了我的全部夢想。
有月亮的'晚上，太富有詩意和幻想，我們也常常圍在一起玩有關月亮的游戲，如以“月亮”為開頭的詞語接龍，搜一搜帶“月”字的成語，比一比有關“月亮”的詩句。很快，我們就有了“小時不識月，呼作白玉盤”的童趣，有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念，有了“舉杯邀明月，對影成三人”的孤單，有了“海上生明月，天涯共此時”的友情，有了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的豁達，也有了“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的欣喜，更有了“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的悲涼……
不知道是不是自己有一種懷鄉情結，還是因為自己從小在生活在農村長在農村的緣故，在我頭腦里始終有著這樣一幅畫面：寬敞的院落，土壘的半截圍墻，歪脖子樹上臥著大公雞，而頭頂的月光則是一瀉千里，我和小伙伴們則在明亮的月光下捉迷藏、做游戲，任憑爸爸媽媽怎么喊叫都不肯回去。
歲月如歌，有月亮的晚上，或悲或喜，如詩如畫，不管怎樣都是我生命長河里難以忘記的波瀾。生活在繼續，我愿用我笨拙的筆繼續書寫生命里每一個美好的篇章。
四年級的作文 篇3
她眼睛大大的，透著機靈，圓圓的臉蛋，笑起來還有一對小酒窩，可愛極了。她就是我的妹妹，更是我的“小福星”。
在妹妹還沒有出生之前，家里只有我一個小孩，總覺得很孤單。特別是到了寒暑假，就更覺得無聊了。偶爾有個小朋友來家里，就是能玩一天也覺得不過癮，人家走的.時候我就特別想哭，心里空落落的。假期里一直重復著寫作業、看書、看電視這幾件事，一點意思都沒有。妹妹簡直就是我的“小福星”，讓我的生活一下子豐富多彩起來。特別是今年暑假，快到三周歲的妹妹總是屁顛兒屁顛兒地跟在我后面，一會兒讓我干這個，一會讓我干那個。要是你一定覺得很煩吧？我呀，才不呢，因為可以趁機玩一會兒呀。我和妹妹一起玩積木，我給妹妹搭了一個“大城堡”，妹妹高興地拍著小手說：“哥哥，你真棒！”我們還一起玩拼圖，你一片我一片，一會兒就拼好了。每次拼完后，妹妹總是瞇著眼睛笑著說：“哥哥，再拼一次好嗎？”如果我說不行，她就會假哭撒嬌，可好玩啦。妹妹還喜歡聽我講故事，有時我在看書，她也會學我的樣子把她的小人書翻來翻去，嘴里還念念有詞，可真逗！在這個“小福星”眼里，我還是個勇士呢。瞧，她穿上公主裙，頭戴花環，命令我：“衛兵，去，把怪獸趕走。”我立刻遵命，與怪獸一通激戰，保護了我的“小公主”。只要妹妹開心，我隨時樂意奉陪，因為我也開心呀！
說起我這個“小福星”，還有一件事不得不提。有一次我在寫作業的時候，翹著二郎腿一邊吃零食一邊寫。不巧被媽媽發現了，她氣得拿來一根棍子。我想，這下完了，一頓暴打肯定少不了了。不行，我得想辦法找救星。就在媽媽準備開打時，我對著客廳大聲喊道：“媽媽要打我！”這一招可真靈，只見妹妹扭著屁股跑來了，“嚇”得媽媽揚起棍子的手立刻縮了回去。“媽媽，你拿棍子干什么呀？打人可不是好孩子喲！”妹妹的一句話弄得媽媽哭笑不得。我趁機跟妹妹使了個眼色，妹妹可聰明啦，她搶走了媽媽手上的棍子，還氣呼呼地說：“我要把它扔掉。”我心里樂開了花，媽媽瞪了我一眼，走了。哦耶！我的“小福星”，我愛你！
自從有了“小福星”妹妹，我再也不感到孤單了。關鍵的時候，她還能讓我免受皮肉之苦呢。哈哈哈，我愛我的“小福星”！
四年級的作文 篇4
外婆有一片綠油油的茶田。那里的茶葉是翠綠翠綠的，放眼望去，好一片綠色的海洋。
自從外種下茶苗后，她就每天細心地呵護、照顧它們。外婆從來不打農藥，也不放什么化肥，只用她那一比粗糙的手，那質樸的愛來呵護茶苗。這些茶苗，在外婆眼中是可愛的精靈，是美麗的仙女，是外婆的孩子。外婆將茶苗當成了孩子一樣呵護，烈日下，北風中，朝陽下，明月旁，外婆的身影總在茶田中穿梭來，穿梭去……
外婆的辛苦終于得到了回報。清明前，嫩綠的新葉悄悄地從深綠的老葉里抽出來。新葉呈現橢圓形，葉邊呈現鋸齒狀。陽光下的新葉，葉尖被照成雞蛋黃，葉身是淡綠的。這時，就是菜茶的季節。我常常與外婆背個筐子，去山上采茶，回來用機器炒一下，泡在水里，一杯香香的茶就做好了，“外婆牌”茶葉被賣到了市場上，這是外婆辛苦的見證！
過段時間，茶葉花開了。茶葉花一開始是緊閉著的，白花瓣聚攏在一起，遠看像一朵朵棉花，漸漸，花瓣張開了一點，露出了金黃的花蕊。又過了一段時間，雪白的`花瓣完全展開了，金黃的花蕊是由許多細條條組成的。花兒們仿佛在感謝外婆對它們的照顧呢！
外婆的茶田，永遠培育著愛的茶葉。腦海里，外婆的茶田仿佛永遠都是那樣綠，那樣生機勃勃！
四年級的作文 篇5
在我的心中，爺爺的手是偉大的。爺爺是名老教師，再過兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來，爺爺的手很聰明，他能自如的在黑板上勾畫國家及地區。爺爺雖然已經五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學們帶來豐富有趣的歷史和地理知識，哪個同學不喜歡呢？
每當爺爺回家時，奶奶都會仔細的.大量一番，因為他的手上總會沾滿粉筆末。爺爺在黑板上寫完字后，老愛在身上拍拍，于是，衣服上就會留下許多手掌印。每次奶奶見了，總會大發雷霆，爺爺的手就會乖乖的伸進洗手盆里搓洗。因為爺爺長時間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學很忙碌，但他在工作之余還經常幫學校辦辦黑板報，發發奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時會感覺手麻，有時會感覺手指無力。每當這時，我都會特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息。可是忙慣了的爺爺怎么會閑下來呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會做二胡。他的二胡都是他自己經過幾個月的時間親手制作的。他東跑西跑買材料，自己動手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調好琴弦，每一個二胡的完成都給我們全家帶來很長時間的驚喜。爺爺在雙休日時也會幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹，修剪著每一個枝丫。每年爺爺家的果樹都能獲得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹，他親自嫁接、護理，我在過年的時候還吃到了爺爺親手栽的桔子，感到非常的香甜。
爺爺的手經歷風雨，傷痕累累。手背上出現了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學知識，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
四年級的作文 篇6
浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節音樂課我們都感到很無趣，這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦，何不來點兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來了精神，把歌嚎的老師不得不答應我們了。
老師不顧什么好聽不好聽，手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當時很無奈，但是沒辦法，同學們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著頭皮看著在講臺上舞動的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的說：“‘騎馬舞’原來都被同學們改編到了這種慘不忍睹的地步啊！”我無語的望著老師手里的遙控器。。。就在這時，我們班強烈推出了一位高級選手：石俊渝上場。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺上來來回回的在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺去。
熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場，說女俠有點兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們為‘女俠’呀。她們在講臺前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始，陳雨露跳了一下就有點兒不好意思，然后看看身邊的'那兩位跳的如此激烈，自己也就沒什么不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛，好給力內，都沒有聽見下課鈴聲，隨著舞曲的戛然而止，同學們也才反應過來已經下課了，都紛紛哼著歌，走出教室了。
這節無趣的音樂課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。
四年級的作文 篇7
那天，我告訴媽媽我非常渴望吃到一個漢堡包，一向生活節儉的媽媽毫不猶豫地帶我去了德克士餐廳。
接過服務員阿姨遞過來的雙雞堡，我立刻津津有味地吃了起來，媽媽則坐在桌子對面深情地看著我。這時，我猛然想起媽媽還餓著肚子呢！于是，我立刻對媽媽說：“媽媽，您不是還沒吃飯嗎？要不您也買一個漢堡吃吧！”媽媽一邊擺手一邊說：“不用了，媽媽不愛吃漢堡，你快吃吧！”我聽了，心里挺不是滋味的，我想：媽媽吃沒有滋味的面條，而我卻吃美味的漢堡，那豈不是太虧待媽媽了嗎？我一定要讓媽媽嘗到可口的漢堡。于是，我把剛咬了一口的漢堡一分為二，把那塊大的'遞給了媽媽，媽媽的眼睛一下子濕潤了，她溫柔地對我說：“孩子，你自己吃吧，別餓著。”但是我還是倔強地把半個漢堡硬塞到媽媽的手里，怕媽媽不吃，我撒著嬌對媽媽說：“媽媽，如果你不吃，我也不吃！”媽媽這才迫不得已把那塊漢堡吃了下去。
我感恩我的媽媽，因為她不僅教給了我做人的道理，而且還天天無微不至地關心著我，愛護著我。我愛我的媽媽！
四年級的作文 篇8
第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37。”“沒錯。”“神馬，第八題答案是92，81和37。”“是的啊！”“第八題有6分啊！”這時我們的任課老師——Miss楊來了。Miss楊問駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說“有幾題沒有做。”楊又問羅一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說：“是30啊！”“這題明明是37！”Miss楊說。某一些同學居然不關心考試，閑聊了起來：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”
第二重奏：動作曲。有的同學兩眼發光，神采飛揚，興致勃勃。有的同學失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬丈深淵，來到了十八層地獄一樣。有的同學連忙跑向洗手間；有的同學連蹦帶跳的'跑進了老師的辦公室，向老師詢問答案；有的同學連忙拿出課本一看說：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學卻在埋頭苦干，復習下一門學科的知識重點。
第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營呢？有的在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚，還有美味冰激凌……
尾聲：放學了！一切的憂慮沒有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂和輕松！向我們而來的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂的暑假生活中，無憂無慮地玩耍與學習吧！
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