四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
如果一個(gè)家沒有幸福，如果一個(gè)家沒有親人，那么，即使外表再溫馨，你感覺到的只有冰冷的石板墻，帶不給你溫馨。
我有一個(gè)溫馨的家，或許，曾經(jīng)的我從未感受到爸爸媽媽對(duì)我付出的愛有多少，總是以為爸爸媽媽從未愛過我，總是對(duì)我要求嚴(yán)格。可隨著我一天天成長(zhǎng)，那天，我忽然感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。
記不清那是多久了，只記得那天的天很陰沉。
我匆匆忙忙的做完家庭作業(yè)，就出去玩耍去了。
回來(lái)過后，已經(jīng)很晚了，媽媽陰沉著臉問我：“你去哪了？”我小聲地說(shuō)：“去同學(xué)家玩了。”媽媽繼續(xù)問：“作業(yè)呢？”“做……做完了。”我更加小聲了。“拿來(lái)。”看著媽媽那越來(lái)越陰沉的臉，我才心不甘情不愿的把作業(yè)拿出來(lái)交給了媽媽。
“嗯，全部做完了。”媽媽的`臉色緩和了一些，我暗自慶幸躲過一劫。隨即，媽媽又說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了那么多？”“我……我……““我什么我，是沒檢查吧？”“嗯……”
“都說(shuō)過多少次了，做完作業(yè)要檢查，你到底聽沒聽進(jìn)去？只知道玩是吧？”我低下頭默不作聲，媽媽隨手拿起身旁的木棍，就打在我的手上。一下，兩下，三下……我的眼淚忍不住的流了下來(lái)，可那一瞬間，我分明看到了媽媽眼里閃過一絲心庝，盡管隨即而逝，但我終于明白，媽媽其實(shí)是愛我的！
我忽然感到對(duì)不起媽媽，下定決心一定要認(rèn)真做好作業(yè)，當(dāng)媽媽再次檢我的作業(yè)時(shí)，她緩緩地說(shuō)：“其實(shí)媽媽這樣做全都是為了你好……”媽媽的語(yǔ)句中無(wú)一不流露岀對(duì)我深深的愛。“我全都知道！”聲音堅(jiān)定而晌亮。
這一天全家人的心情都很好，因?yàn)殚_心果照亮了我們?nèi)胰说男模?/p>
如果當(dāng)你累了，家是最好的依靠，如果當(dāng)你困了，家是最好的歸宿，如果當(dāng)你在黑暗中迷路了，總會(huì)有一盞燈照亮你前進(jìn)的方向，那就是父母深深的愛。
四年級(jí)的作文 篇2
Hi！大家好！我叫米佳寧，我是一只小“饞”蟲。你看到這一定認(rèn)為我很愛吃吧？實(shí)際上不是這樣的，我是一只“饞”書的小饞蟲。
從小時(shí)候開始，媽媽就很支持我讀書。把我的房間布置成了“百書園”：書桌上放著數(shù)學(xué)書；書柜邊上放著故事書；床頭上放著繪本……在這些書的滋養(yǎng)下，我這個(gè)小書蟲長(zhǎng)大了。
我愛看書，是因?yàn)闀杏杏腥さ墓适潞拓S富的知識(shí)。因?yàn)闀业膶W(xué)習(xí)成績(jī)是芝麻開花—節(jié)節(jié)高！不僅如此，在書中我也學(xué)到了許多知識(shí)：在看完《酷蟲學(xué)校》之后，我了解了昆蟲的.習(xí)性；在看完《神奇校車》之后，我了解了許多科學(xué)知識(shí)。我愛看書已到了癡迷境界，有時(shí)候抱著英語(yǔ)字典都放不下來(lái)。
因?yàn)樘珢劭磿疫�鬧出了許多笑話。一次，我在房間里一邊吃西瓜一邊看著書。過了一會(huì)，我走出房間想給自己倒杯水，大家指著我的臉哈哈大笑。媽媽憋著笑，指著我說(shuō)：“小關(guān)羽，你好！”大家奇怪的反應(yīng)弄得我莫名其妙，趕緊跑去照鏡子。原來(lái)吃西瓜時(shí)，看得太入迷，一不注意西瓜汁粘了半張臉。還有一次，我要去朋友思羽家玩。我一邊看書一邊走路，下樓、走路、上樓……“當(dāng)當(dāng)當(dāng)…。”我低頭繼續(xù)看書，伸出手敲門。沒想到，開門的居然是媽媽，我愣住了，怎么回事？原來(lái)是我看書的時(shí)候太投入，忘了自己在哪，下樓轉(zhuǎn)了一圈，又暈乎乎地敲了自己家的大門。
書是我最真誠(chéng)的伙伴，你愿意和這樣的小書迷做朋友嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)可愛的媽媽，是一位中學(xué)體育老師。也許是職業(yè)的緣故，也可能是性格的關(guān)系，她的頭發(fā)剪得短短的。兩道黑黑的眉毛下面，是一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，尖尖的下巴，簡(jiǎn)直比大明星還要漂亮。在自拍的時(shí)候，她還特別喜歡裝萌。
悄悄地告訴你們吧，我媽媽小時(shí)候像一個(gè)小男孩。有一次，她給我看了一張很舊的照片，是一些高中學(xué)生的集體照，還說(shuō)她也在里面，讓我把她找出來(lái)。可是我一連指了好幾個(gè)女孩子，竟然都不是！最后媽媽告訴我：第四排，從左邊數(shù)第十二個(gè)，就是她。我按照提示終于找到媽媽，仔細(xì)一端詳，心里暗暗尋思：“那時(shí)候的媽媽，怎么這么像一個(gè)男孩子。”
媽媽不但長(zhǎng)得像個(gè)男孩子，連性格也像。她經(jīng)常給我講一些她小時(shí)候的故事。念小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家了，她會(huì)跟她的小伙伴們一起到小水溝里摸泥鰍、抓小魚。她們把鞋子脫掉，把褲腳挽高，跳進(jìn)水溝，堵住兩頭，等到里面的`水排得淺淺的，就可以享受收獲的喜悅。有時(shí)不僅有小魚泥鰍，還會(huì)有螃蟹小蝦呢！每次回家的時(shí)候，全身都是濕漉漉，褲子上還都是泥巴，活像一只落湯雞，一幅狼狽的模樣。外婆見了，也不會(huì)罵她，因?yàn)閶寢屵�是一個(gè)勤勞懂事的好女兒。她會(huì)幫外婆干活，有時(shí)候還會(huì)跟著大人上山砍柴，有時(shí)也會(huì)自己一個(gè)人去。那時(shí)候山上可是有很多蛇的，可媽媽一點(diǎn)兒也不怕。
在我的眼里，媽媽真是一個(gè)可愛、勇敢、溫柔、調(diào)皮的小女孩呀！
四年級(jí)的作文 篇4
被稱為“杭州第一湖”的西湖，早就是我心中的游覽勝地，今年暑假我終于夢(mèng)想成真了。
一到杭州，我就和爸爸媽媽乘車趕到西湖邊。湖水清澈見底，既像一面光潔的鏡子，又像一塊無(wú)暇的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的姑娘在對(duì)鏡梳妝。湖中追逐嬉戲的小魚，給西湖平添了幾分活潑的生氣。
微分習(xí)習(xí)，波紋道道，浮光躍金，在陽(yáng)光的照射下，湖面閃爍著耀眼的銀光，好像是誰(shuí)在湖中撒了一些碎銀。各種各樣的游船，猶如一只只巨大的水鳥，自由自在的漂浮在無(wú)邊無(wú)際的水面上。漫步在西湖邊，好像走進(jìn)了童話中的宮殿，更像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷中，讓人流連忘返。
下午，我與爸爸媽媽散步時(shí)，突然，“嘩嘩”下起了雨。雨中的西湖，更有一番奇妙的情趣。一個(gè)個(gè)頑皮的像小孩子的.雨點(diǎn)兒連蹦帶跳地落在平靜的湖面上，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂，打破了往日西湖的寧?kù)o。湖面上，眨眼間開放了無(wú)數(shù)雪白的大大小小的水花，這邊的剛剛“凋謝”，那邊又“開放”了許多各種各樣的水花，“競(jìng)相爭(zhēng)艷”，為西湖增添了幾分秀色。
西湖的美，西湖的醉，難以用言語(yǔ)形容！
四年級(jí)的作文 篇5
早上，吃完早飯，媽媽對(duì)我說(shuō)，帶我去 找秋天，我懷著好奇的心走出了小區(qū)。
秋天的天氣可好了，陽(yáng)光明媚、秋高氣爽。我們走著走著，走到了菜市場(chǎng)，我問媽媽，你帶我來(lái)菜市場(chǎng)干什么呀？媽媽說(shuō)找秋天呀。
我走進(jìn)了菜市場(chǎng)，里面人山人海，熱鬧非凡。我和媽媽走到菜攤前，有水靈靈的白蘿卜，青綠青綠的大白菜、嫩白的`茭瓜、嫩黃的韭菜黃……我們又到了水果攤前，水果攤上的水果琳瑯滿目，比夏天的水果多多了，有紅通通的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫紅紫紅的葡萄，那些葡萄一串串的，像晶瑩剔透的瑪瑙一般，青黃色的桔子，我還沒嘗就感到一股酸味，旁邊有很多石榴全都笑咧了嘴兒，我發(fā)現(xiàn)地上掉了一顆冬棗，我把它撿起來(lái)擦一擦吃了，又甜又脆，可好吃了。我們又去了賣魚蝦和家禽的攤前，只見魚兒在盆里活蹦亂跳，好像想從盆里跳出去，蝦子散發(fā)出青光，雞鴨鵝它們一聲比一聲叫得大。
我和媽媽走出菜市場(chǎng)，看見一大群人圍在那里，走過去一看，原來(lái)是個(gè)農(nóng)民在賣玉米和山芋，玉米和山芋像小山似的堆在三輪車?yán)铮r(nóng)民邊剝著玉米皮邊吆喝著大家來(lái)買。媽媽也買了些農(nóng)民自己種的玉米和山芋，然后我們往家走。
秋天我沒去公園，也沒去田野，可我在菜市場(chǎng)已經(jīng)感受到秋天的到來(lái)。
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