實用的四年級的作文優秀(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
夜晚到了，小主人的房間里卻還有嘰嘰喳喳的議論聲，是誰在吵呢？原來是小主人的五根手指在說悄悄話呢！
“哎！”大拇指有氣無力地說：“你們可知我這一段時間受了多少苦啊！勞動課時小主人忘記帶抹布，把口水粘到我身上，并且使勁地擦著墻上的灰塵，我呀！皮都被磨破了，頭還黑乎乎的，我這心里呀，真是難受極了！”大拇指搖搖頭說道。
“大伯呀，您還是聽我說吧，小主人在樓下玩游戲時，別人砸到了我，我的.腰被砸得皮開肉綻，血一滴一滴往外流，我這身子呀！現在還在疼。”中指剛說完就流下了傷心的眼淚。
“你們這點小事算什么，看看我吧！小主人繡十字繡時老繡不好，要么是線掉了，要么是扎到了我，我的眼淚伴著鮮血流了下來，而且每次都是舊傷未好又添新傷，我覺得我自己都快不行了！”食指說道。
食指剛說完，無名指就發起了感言：“今天啊，小主人把我真是搞慘了。上午她和別人玩游戲，她輸了，她居然說我是一個沒用的東西，然后‘啪’一下把我撞在了墻上面，我頓時失去了知覺。”
“咚咚咚”從門外響起了腳步聲，把他們嚇了一跳。他們抬頭一看，發現是小主人的爸爸回來了，這才松了一口氣，并且馬上睡著了！
在夢里，五個兄弟夢見他們的小主人改掉了壞毛病，他們也過上了幸福的生活。
四年級的作文 篇2
偶像，可以是大紅大紫的明星，也可以是默默無聞的普通人；可以是在戰場上英勇奮戰的軍人，也可以是兢兢業業，堅守崗位的工作人員。我的偶像不是別人，正是我的老師一李老師。
李老師是我們班的班主任。自從教我們班起，老師她就一直很盡心盡責地給我們上課，評講試卷，作文。甚至經常抽時間給我們講解作文技巧，方法，要求，簡直是一絲不茍，無微不至。李老師很注重我們愛看書的習慣，極力推動我們對課外讀物的熱愛，希望將我們班變成一個書香班級，終日書香繚繞。為了不讓我們接觸到一些不良書籍而走上歧途，從而荒廢學業；老師煞費苦心，為我們推薦了不少名著，好書。
每每當我們犯了錯時，最害怕的莫不過是被老師責罰，被父母辱罵。李老師可不會這樣做。老師先是了解事情的來龍去脈，再從他們爭執的問題上入手，道出自己的種種見解。假若有人放賴，提出一些刁難老師的問題；老師也會很鎮靜，用委婉的`語言讓對方輸得心服口服。老師那委婉的語言，宛若春風吹拂在臉頰，暖暖的，癢癢的。
最后嘛，按老師‘一個巴掌拍不響’的道理，雙方對對方道個歉，事情完美收場。
李老師是我的偶像，我很佩服她。
四年級的作文 篇3
今天一上課，老師就拿出了一個奇妙的盒子，這個盒子的正面是黃色的，盒子的正上方還有一只銀光閃閃的孔雀，盒子的左右都刻著很多黃色的小花。大家都在猜測這個漂亮的盒子里面到底會裝著一個什么東西，有的同學猜測這里面放的是孔雀的羽毛，有的還以為是老師小時候的照片，但我覺得這個盒子里一定是老師最保貴的物品，應該是結婚照片吧！
后來，老師選了幾位同學上來看，為了不讓這個秘密傳出去，老師就拿了一塊布把這個盒子藏在了布的后面，然后老師一把把盒子打開，其中的`一個同學尖叫起來：“哇，真是太漂亮啦！”我在想，這里面到底是什么呢？我真是太想看啦！
最后，老師終于愿意把那個奇妙的盒子打開讓我們看，我們的目光都投向老師那，原來是一面鏡子，這可真是一面神奇的鏡子，讓我們所有同學都充滿了好奇心。后來老師告訴我們，對著鏡子里面看到就是我們自已，自己的生命最保貴，所以這面鏡子也是最保貴的。
四年級的作文 篇4
“吱——”，一聲刺耳的剎車聲，緊接著就是“哐當”一聲，把走在路上的我嚇了一跳。我連忙向發出聲音的地方看去。這不看不要緊，一看吃了一驚。只見兩輛車子像兩頭憤怒的公牛，撞在了一起。呀！不好了，一輛小點的車子門被撞扁了，車輪也偏了。另一輛大點的車子已翻到在地，車玻璃的碎片灑了一地。看到這我不禁倒吸了一口涼氣。聽旁邊的.路人說，因為其中一輛車子速度太快，碰上另一輛車突然轉彎，就撞在了一起。現在，兩位駕駛員受傷都很重，送醫院搶救了。哎……我想，這是不該發生的慘劇呀。這時，我想起了老師平時教育我們的話：不橫穿馬路，不可邊走邊玩……那時覺得無所謂，現在想想，那話里全是老師對我們的關心和愛護啊！
我不禁又想起了另一件事：一天早上，因為起床遲，上學可能遲到，我就催爸爸車開快點。媽媽說車速太快不安全，爸爸說，生命只有一次，有的錯犯了可以改正，但關乎性命的事錯了就沒機會改了。當時我似懂非懂，只惦記著不能遲到，現在才明白過來：無論是駕車還是行走，如果不遵守交通規則，釀成慘禍就是后悔也來不及了。所以我希望，人人牢記安全警鐘長鳴，家家一路順風平安幸福。
四年級的作文 篇5
今天吃完晚飯，媽媽突然提出要出去逛一圈，我便答應了下來，和媽媽一起走出了家門。
夜深了，四周不時傳來青蛙奇特的叫聲，路已經變的模模糊糊的了。我借開媽媽的手機，打開了里面的小手電。“嘩”的一下，我前面明朗起來，路也清晰了。小手電照成一個小小的光柱，我照著天空，整個光柱更顯眼了，一些灰塵肆無忌憚的在天空上飄舞，被小手電的“法眼”給看的一清二楚。
我用小手電在手上玩弄著，突然，我把自己的手指放在了銷售點的正中央，沒想到這時候，我的手指竟然被光穿透了，看起來就像穿透玻璃一樣簡單，嘿！這可真是奇妙啊！
我立即把這個驚喜的發現告訴了媽媽，媽媽驚嘆：“哇！真的好奇妙！”可是話鋒一轉“其實這也不用為奇，因為這本來就是這樣的奇妙，只是……”“只是什么？”我急急忙忙的問媽媽，媽媽示意讓我把光柱重新照到手指上。
媽媽左看右看的仔細的瞅了一會兒，便說出了她疑惑的原因：“光柱這么能夠穿透這樣的骨頭呢？”媽媽又細想了一會兒，突然大叫一聲：“哦，我明白了，光柱這樣聰明！原來呀！光柱是從兩邊著手，讓我們看的像是穿過了骨頭，‘透視’了出來。”
聽了這句話，我的心終于放下了。不過小手電蠻好玩的。那我就多玩一會兒吧，看看能找出什么新發現不？我又把手電筒的位置向前移了移，照到了我的指甲蓋和指甲肚，沒想到，光更是奇妙無窮！
光照在我的指甲蓋前面的部分是淡黃色的，后面的就越來越深，像燃燒的火焰！這又是為什么呢？這旁的姑姑開話了：“這是因為指甲的`厚薄程度有關！你看，指甲蓋是多么薄，后面就越來越厚了！所以出現了這樣‘神奇’的情況。”哦，原來如此！
一個小小的手電竟能出現這樣的奧秘，真的是好神奇啊！你看，大自然就是把一些平平常常的東西擺在我們面前，看看我們會不會“組裝”，如果成功了，那么你就能發現大自然神奇的奧秘！區區一個小手電，竟能惹出讓我驚嘆的奧秘，大自然真的是奇妙啊！
小手電的“透視眼”，嘿嘿，你，嘗試了嗎？
四年級的作文 篇6
時隔多年，我回到了家鄉，那是生我養我的地方--陜西旬陽。距離上次回家已足足六年了，在我的印象中，家鄉一直都是很閉塞，落后的。
一下火車，縣城幾棟高樓大廈映入了我的眼簾，寬闊的馬路上穿梭著奔馳、寶馬等名牌車。我不禁贊嘆到：“家鄉的變化真大呀!”走進大潤發超市，這里好不熱鬧!顧客們摩肩擦踵，幾年前還只能在大城市買到的商品如今布滿了柜臺。
夕陽西下，天邊朵朵白云襯著的那一抹鮮紅的晚霞，叫人沉醉，踏著落日余暉，頓時覺得心曠神怡!腳下的路有著許多年的歷史，原本的它是什么樣的面貌?——坑坑洼洼、崎嶇不平，而現在轉身一變，成了一條條寬闊的柏油馬路。通往村莊的客車穿梭其中。幾十里的路程，一眨眼的工夫就到了。往日沉寂的小村莊里，破舊的土瓦房已經十分罕見，一棟棟小洋樓如雨后春筍一般拔地而起。回到家里，爺爺奶奶樂呵呵地笑個不停，臉上洋溢著幸福的喜悅，似乎是對生活充滿了期待……
天朗氣清，惠風和暢，飯后，我和姐姐登上了村后的山頂。坐在金燦燦的草地上俯瞰群山，盤旋如臥龍般的群山層層疊疊，若隱若現。六年前還光禿禿的山坡上已長滿了郁郁蔥蔥的樹木，霞光像一汪晶瑩的湖水流淌在大地上。啊!這簡直是一幅引人入勝的水墨畫。山下是清澈見底的小河旁修起來的`蓄水池，甘甜的河水正是從這里輸送到村莊里，就像一位偉大的母親，哺育一代又一代的人們。“靈蓄南國一派秀，勢承秦巴二脈雄。”是啊，陜南的靈秀就是這樣讓我流連忘返!
魂牽夢縈的家鄉啊!當徜徉在街道巷口時，當快樂地奔跑在廣闊的田野上時，我遇見了你美麗的轉身……
四年級的作文 篇7
自從，庫伯先生派人把車開走之后的夜晚，父親特別高興，因為他的誠實、善良戰勝了他的愧疚。
晚上，吃飯時一家人團聚在一起，父親顯得格外高興、興奮，還一邊哼著小曲。可我的心里卻一直迷惑不解、悶悶不樂。本來，那輛奔馳可以完完全全的.屬于我們家了，就怨父親那顆老實的心。恨，好恨啊，明明那夢寐以求要有自己的車，這不，今天這個特好機會你卻不接受。再說，在百貨商場都喊你的名字了，如果你覺得對不起那顆誠實的心，早知如此，干么要把那個“k”字用橡皮擦掉，正，反正都怨你父親。我心里越想越生氣，心情也就情不自禁地憤怒起來了。
媽媽好像看透了我的心思，于是便耐心地勸導我：“我的女兒，做人要誠實啊，誠實比任何財富都要寶貴，你爸爸是人窮志不窮，追求精神是那可貴的東西。”
爸爸這時也嚴肅地告訴我在他身上發生的有趣的事情，就在父親對我教育的那個時刻，我懂得了：
一個人只要活得誠實，有信用，就等于擁有了一大筆快樂的財富。一想到這些我的心情也雨過天晴了，我永永遠遠都要記住這11個字——做人一定要守信用，講誠信。
四年級的作文 篇8
第1篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
……
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
第2篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風
融化了冰雪
大地撫育
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
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