四年級作文

時間：2024-04-18 07:52:17 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　在我的記憶里，令人感動的事有很多，可唯一一件讓我深深地埋在心底。

　　一天，天空中下這傾盆大雨，我撐著傘走在上學的路上。突然，一個小女孩躲到了我的傘下，輕輕地說：“大姐姐，我沒帶傘，能跟我同用一把傘嗎？”我雖說嘴上答應了，可心里卻很不愿意，所以拼命把傘往自己這邊移，而那個小女孩的.肩膀已經濕透了，小女孩看了看我，并沒有說什么。

　　走了一段，我忽然被腳下的石頭絆倒了，幸虧小女孩拉住了我，可是右邊的褲子已經布滿泥水了。我心里想回家換一條，可馬上要上課了，怎么辦呢？小女孩似乎看穿了我的心思，拿出一塊手帕遞給我，我說：“弄臟了，你媽媽會罵你的。”小女孩搖搖頭，幫我擦干凈了。路上，我好奇地問：“下這么大的雨，你為什么不帶傘呢？”“我把傘借給鄰居家的大哥哥了，他上中學，沒有傘不行啊！”小女孩說。聽了這番話，臉上火辣辣的，我比她大，可沒他善良，誒！

　　這件感動的事早已刻在了我心中，我會永遠記住那個小女孩。

四年級作文篇2

　　秋風輕輕地吹拂過洛陽城，那一片片金黃的落葉在空中舞動著，接著飄到了張籍的手中，張籍皺了皺眉頭，仔仔細細地打量著落葉，心里想：這落葉是給人們報秋的信啊！我是不是也應該給家中的老父母親和兄弟姐妹寫一封家信呢？

　　張籍回去后，小心翼翼地拿起筆，認真細心的'寫出長期對家鄉的思念，還有對親人的懷念。

　　哎！這短短的信怎么可以表達我對家鄉強烈的思鄉之情呢？邊談邊把信涂上漿糊封好，那對家鄉的思念都封在了信里。

　　捎信的人要走了。張籍的手正在微微顫抖，將自己千辛萬苦才寫好的信遞給了捎信人，千叮嚀萬囑咐才放了心，捎信人騎上了馬。望著那馬揚起的灰塵，聽著那馬蹄踐踏大地的聲音，張籍突然想到自己似乎落了東西，于是又三步并成兩步得向前奔去，不停得招手：快停下！快停下！捎信人停了下來，張籍又小心翼翼的把信封拆開又重新看了一遍，確定沒有落下什么東西，又把信封好拿給了捎信人。

　　張籍在心里祈福這封信一定要送到家人手里。

四年級作文篇3

　　“點點燭光情，悠悠印我心。”“在過幾天就是教師節了，該為老師準備什么禮物呢？送賀卡吧！太單調無味了，那就送貴重的東西，不行！老師的個性是不可能會收的。”我心里矛盾著。

　　望向窗外那田園風光，我忘記了所有的煩惱。那小草又換上了新衣，在陽光的'照耀下閃閃發亮。遠遠望去，像一顆顆綠寶石一樣奪目。花兒在小草的陪襯下格外美麗，如一位天姿嬌女在風中搖曳著。我靈機一動，“鮮花！這不是送老師的最佳禮物嗎？老師一定會喜歡的！”

　　時間似流水飛快，一轉眼教師節到了。今天早晨天空格外藍，空氣也很清新，我興高采烈地捧著一束香氣撲鼻的鮮花踏著田間小路奔向學校。一溜煙我便來到了學校，即將走到辦公室時，我放慢了腳步，不聲不響地站在窗前，看見老師在聚精會神地批改作業，只見她時而緊皺眉頭，時而頻頻點頭。手里的筆不停地畫，不停地寫。老師對工作是那么認真，那么負責，為了學生的成長，正一絲不茍地工作。用春蠶和蠟燭比喻老師，那是多么貼切啊！

　　老師那么專注，沒有發覺我站在窗前。我真想喊一聲：“老師您辛苦了！”但卻只輕輕叫聲：“陳老師。”老師轉過頭一看是我，高興地說：后旺，是你呀，快進來。”我說：“敬愛的老師，今天是教師節，我送給您一束鮮花，祝您節日快樂，身體健康！”說完，我把鮮花插在老師的筆筒里。陳老師十分欣慰，連聲說：“謝謝，謝謝！”我向陳老師嚴肅地敬了一個隊禮，背著書包往教師走去。

四年級作文篇4

　　媽媽今天從網上下載了一副漫畫。一看，我就喜歡上了。

　　漫畫講的是三條可愛的小魚兒們故事。在兩只一模一樣的魚缸里，一邊住著漂亮的小紅魚和活潑的小青魚。一邊生活著條體格健壯的黃魚。

　　兩缸魚兒們天天你看著我，我看著你。黃魚看久了，越來越羨慕對面魚缸的魚兒們的生活。心里老嘀咕：看，她倆多幸福，有伙伴住一起就是不一樣。快樂的時候，有人分享；難過的時候，有人安慰；寂寞的時候有人玩耍：吹泡泡比賽、抓魚玩、斗雞。。。。。。有趣的游戲一個接著一個。天天有說有笑的，你追我跑的，羨慕死我了。而我呢？高興時，沒人和我分享；傷心時，只能自己默默掉眼淚；寂寞時沒有人和我玩。它看了看周圍，十分冷清，除了自己的吐泡泡聲，什么聲音也沒有。它討厭過這樣的生活，期盼能過像紅魚和青魚那樣的生活。

　　小紅魚和小青魚可不認為自己的生活幸福，它們厭惡現在的生活！

　　主人灑下魚食時，旁邊總有個討厭鬼和自己搶，每次為了那點吃，累得上氣不接下氣，最后還只能吃個半飽。哪像對面那強壯的黃魚每次想吃多少就吃多少，不用急，不用搶。

　　晚上睡覺時，房間太小，動不動就會碰到對方。最可惡的時每天都能聽到呼嚕聲，哎呀，吵得每天都睡不好。它們倆羨慕死黃魚的寬敞的房子和安靜自在的生活，夢想著自己能單獨住進對面的大房子里。

　　有一天，他們三個終于下定決心，為了擺脫現在的“困境”，不約而同地一躍而出，躍進它們追求的魚缸里。可結果卻是失望的：小紅魚和小綠魚仍生活在同一房子里，而黃魚呢，則繼續自己的孤獨生活。

　　看完后，我忍不住呵呵呵地笑出聲來，三條魚兒可真傻，忙了半天，白忙了。可仔細想想，魚兒為什么會這么做呢？三條魚兒光顧著羨慕對方的生活，因為羨慕迷失自己的'方向，看不到自己已經有的生活。它們應該好好珍惜自己所有的東西，那樣活得才會幸福，快樂！

　　其實也別笑小魚們傻，這種情況我也有。平時我特別羨慕李暢的聰明，什么奧數題老師一出，我還沒想出怎么做，他已經算出答案了；又特別羨慕符齊的能言善辯，在她面前我總是聽眾，一句話都插不上。我羨慕他們，希望自己能成為他們這樣聰明的人。呵呵，我這不也跟漫畫里小魚兒一樣了嗎？

　　我可不能做傻魚那樣的傻事了。看看自己，其實也很棒啊，成績在班里總是數一數二，同學們的贊揚聲、老師們的表揚聲總是圍繞著。我并不聰明，但為什么能贏過那些聰明過我的人呢？是因為我細心，我踏實。

　　今天數學單元考試，應用題第二小題問“平均每分鐘走多少米？”我馬上反應要寫速度單位。考完后，我和同學一對答案，所有被我問過的同學都全軍覆沒。呵呵，這不正是我的細心嗎？既然我有細心也能取得好成績，不用再去羨慕其他同學的聰明了，應該好好珍惜它，絕不能讓它從手中偷偷溜走。

　　真要好好感謝這副漫畫，讓我明白了：千萬不要因為羨慕迷失方向，要好好珍惜自己所有的。

四年級作文篇5

　　電視節目多姿多彩，吸引著現代社會的每一個人。當然，電視節目有很多種，有教育性、娛樂性、刺激性和科學性的。當然我也不例外，我很喜歡看電視，因為我覺得，我能從電視上學到許許多多的的東西，它使我開闊了眼界，增長了見識。

　　記得在以前，有一回，我打開電視，全情投入地觀看頻道。那是一個有關科學奧秘的電視節目，講的正是有關20xx年小行星撞地球的事。我馬上被吸引了。據說，這是一顆編號為20xxNT7的小行星，它常出現在墨西哥天文學家的鏡頭中，并且越來越清晰。經過精確計算，9年后，這顆直徑3000米的小行星可能會給地球致命一擊。撞擊發生的可能性是六萬分之一。這顆速度28千米的小行星如果撞到了地球，有可能引起火災或火山爆發。

　　聽了這樣的'報道，我大吃一驚。世界真有這樣可怕的事情嗎？我們的地球不就將會毀在這顆小行星了嗎？嗯！不行，我得好好想想辦法，了解一下這件事，我仿佛被一種磁鐵般的力量吸引住了，也毫不猶豫地豎起耳朵，全神貫注地繼續看下去。原來，我們是不必“杞人憂天”的，在1996年3月，“國際太空保護協議會”已經成立了，是專門對付這些小行星的。如果萬一有小行星向地球撞來，也不會措手不及的。當時，我就想：這還差不多，就要不然我們的家園可就要毀在小行星手上了。

　　電視給我的知識的確不少，它給我帶來遐想，帶來沉思，帶來深深的啟發，帶來了我向往的夢想！

　　電視，永遠是我的伙伴！

四年級作文篇6

　　20xx年8月18日，我與全國人民一樣守在電視機前，甚至沒去我最喜歡的情商課，只為了觀看劉翔的精彩比賽。無數雙眼睛緊盯著他，中國13億人都把希望寄托給他。比賽開始了。但是，第一槍有人搶跑。我們知道他腳上有傷，比賽前，他走路有些吃力。所以此時，大家擔心著他的腳，大家為他加油，鼓勵他。可是，第二槍時，他卻退賽了！所有人都為此而感到可惜，甚至不相信這是事實。而我，憤怒的。我想，既然決定來參加比賽，就什么苦都能吃，包括他腳上的傷。

　　我憤怒的'，便不再提起他。即使別人提到他，我也比不與參與。漸漸地，一些信息不得不從我耳中進入大腦，擋也擋不住。這時，我才開始同情他，我才開始理解他。在自己祖國的領土上開奧運會，對于所有人來說，選擇退賽都是很痛苦的，這種痛苦，這份堅強，無人能比。因此，我被他感動著……

　　也許有更多的人怒視他，但我想只要感受他，就一定會被他打動。

四年級作文篇7

　　我的妹妹上三年級了，小名叫琪琪，我呢，上五年級了，小名叫桐仔。這一個月，妹妹到我家小住，于是，一個活潑可愛的姐姐，一個天真爛漫的妹妹，會發生什么故事呢，請看：

　　威風的妹妹

　　“得了吧，我才是老大，瞧你那枯瘦如柴的樣子，你能比得我贏嗎？”只聽見妹妹兩手叉腰的對我說，當然我也不服氣，說：“有本事，你和我單挑！”一場羽毛球比賽即將開始了。

　　妹妹搖身一變，成了和尚，雙手合一，口里念著口訣，我則抽出武當劍——羽毛球拍，呼的一聲，把球發了過去，喊著：“呀！臭和尚，接招！”我展開太極圖，一招一個架勢，只見妹妹展開降龍十八掌，一個一個的接住了，而且點中了我的笑穴，讓我只有招架之功，無還架之力，妹妹喊道“服不服啊？”我老老實實地說：“服！”

　　可憐的我，有個威風的妹妹，“真倒霉”。

　　固執的妹妹

　　媽媽給我們布置了作業，我的是一篇作文，而妹妹的`是奧數題。嘻嘻，我可是作文高手啊，我冥思苦想，靈感來了，那是滔滔不絕一發不可收拾，半個小時候后，我的作文完成了，欣賞一下，美文啊美文！我便跑到媽媽那里討好去了。讓我們把鏡頭轉換吧，我那妹妹的奧數題只剩下一道沒做完了，垃圾桶里是一張張爬滿密密麻麻的數學公式稿紙，她無奈之下，向我求助，“姐姐，告訴我這道題怎么做？”“很容易嘛，用計算器算一下不就行了嗎？”妹妹著急的搖搖頭，趕忙把計算器藏了起來，只見她皺著眉頭，又認認真真地在草稿紙上算起來，一會兒，傳來了妹妹的歡呼，終于算出來了，妹妹露出了甜美的笑臉。

　　這就是我固執的妹妹，固執中透露著可愛。