四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的老爸是一個(gè)球迷。從不放過(guò)電視節(jié)目中的每場(chǎng)球賽，甚至就連半夜都要起來(lái)看球賽。
記得有一次，媽媽不在家，而老爸在看球賽，我作業(yè)寫(xiě)完了，一看時(shí)間都已經(jīng)11點(diǎn)了，我去叫老爸做午飯，老爸頭也沒(méi)回的答復(fù)；都落后10分了，10分鐘以后，我就去做飯。”老爸說(shuō)完，我便回屋看書(shū)了，這時(shí)肚子都咕咕的提醒我了，我又出來(lái)看時(shí)間，都過(guò)了15分鐘了，我大聲的喊“|爸，我餓啦！”老爸著急地說(shuō)：”都落后15分了。“我無(wú)可耐何地說(shuō)：“我自己煎雞蛋吃，你告訴怎樣煎吧！”我便走進(jìn)了廚房，老爸坐在電視機(jī)前指揮著我：“打雞蛋，把雞蛋放入鍋里。”做完這些工作，我大聲問(wèn)：“然后怎么做？”老爸的目光注視著電視，連聲喊：“|加油，加油、加油啊、加油啊“一聲比一聲高，然后怎么做？”啊，翻炒。“然后呢？”老爸的目光又投向了電視：“加油，加油，加油，哎，又輸了。”老爸唉聲嘆氣地走進(jìn)廚房，被眼前的的.一切驚呆了：“怎么放這么多油啊？喝油啊！”我義憤填膺地說(shuō)：“是你一個(gè)勁兒說(shuō)‘加油’的。”老爸聽(tīng)罷，哈哈大笑起來(lái)。這是球迷老爸惹的禍。
還有一次，老爸關(guān)夜起來(lái)看球賽，為了不影響我和媽媽睡覺(jué)便載上耳機(jī)看，由于太精彩了，“加油”聲把我和媽媽從睡夢(mèng)中吵醒。
這就是不分晝夜看球賽的老爸。
四年級(jí)的作文 篇2
"耶！我們?nèi)ヂ糜慰?連違銘興奮地說(shuō)。原來(lái)啊！老師說(shuō)今天帶我們到樓下去找秋天！
剛到樓下，一陣秋風(fēng)就吹了過(guò)來(lái)，我直打哆嗦，感覺(jué)非常涼爽。一看天上，就像鋪了一層白色的棉被，而且還隱隱約約聽(tīng)到了一些小鳥(niǎo)的叫聲。
瞧！那些桂花樹(shù)，有的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，但是黃葉只有幾片，而有的還很嫩。看！樹(shù)上還有果子呢！有的果子是青綠色的，有的`是棕色的，有的還有裂縫。還有一種樹(shù)，就是鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的葉子非常尖，它已經(jīng)黃了。如果用力刺你的話，你的手肯定會(huì)流血。
還有草，你可別把它忘了哦！它還是秋天的“主角”呢！它，有的綠，有的黃，還有的白，踩著軟綿綿的，但要是坐在上面啊，你肯定會(huì)被草扎得很痛。
而且，我還發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，我還發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻窩，別人還發(fā)現(xiàn)了很多蜘蛛。
啊哈哈！這愛(ài)在深圳躲來(lái)躲去的秋天，終于被我們發(fā)現(xiàn)了吧！
四年級(jí)的作文 篇3
暑假前，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，當(dāng)老師帶他進(jìn)教室的時(shí)候，誰(shuí)都看不起他，因?yàn)樗”亲有⊙蹆旱模雌饋?lái)很“土”。
他胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著許多“小痘痘”，瞇縫著小眼兒，小小的鼻子倒是很靈敏，我早上吃的雞蛋灌餅他都能聞出來(lái)，一張烏鴉嘴不停地說(shuō)呀說(shuō)的，大家都不喜歡他。
有件事讓我改變了對(duì)他的看法。那是五月十二日汶川大地震后，老師讓我們給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友捐錢(qián)、捐物。同學(xué)們有的捐一塊錢(qián)，有的捐十塊錢(qián)，還有的`捐五十塊，而他卻捐的最多，上來(lái)就捐了兩張 一百的。捐書(shū)時(shí)，有的捐一本，有的捐三本，還有的捐七本，而且捐的都是對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)用的書(shū)，他卻捐了三十多本。頓時(shí)，我對(duì)他油然而生敬意
他就是我現(xiàn)在的好朋友——以前大家都看不起的“土包子”金子豪。
四年級(jí)的作文 篇4
一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的`小床里，數(shù)著窗外的星星。不一會(huì)兒，她迷迷糊糊的睡著了。
小狐貍看見(jiàn)了一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)“夢(mèng)國(guó)”，小狐貍覺(jué)得好奇，就推門(mén)進(jìn)去了。
走了一會(huì)兒，小狐貍突然望見(jiàn)了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著什么東西。小狐貍站在大樹(shù)下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現(xiàn)小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。
小豬可可熱情地說(shuō)：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個(gè)愿望花環(huán)，你就許一個(gè)愿吧。”
小牛真真接著說(shuō)：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”
小兔冉冉肯定地說(shuō)：“放心吧，我一定能辦到！”
“小馬歡歡，你去做一些糕點(diǎn)吧！”小牛真真說(shuō)。
四年級(jí)的作文 篇5
一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)黃老師一邊看著書(shū)一邊品著茶，還翹著二郎腿。咦，黃老師喝茶的杯子怎么變了？用的是玻璃杯，大冬天的，不應(yīng)該用保溫杯嗎？看來(lái)，今天的玩作文又有好戲了。
黃老師合上書(shū)，端起一個(gè)很精致的盒子，上面放著一個(gè)茶杯，一個(gè)茶葉盒。他小心翼翼地放到講桌上，又去廚房拿了一個(gè)小勺子，打開(kāi)茶葉盒，舀了一勺茶葉（倒進(jìn)茶杯），搖了搖頭，又舀了一小勺放進(jìn)去。水開(kāi)了，黃老師把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，不一會(huì)兒，茶水就變了，綠中帶黃，黃中帶綠。那香味，幾米以外都能聞到，我真想品一品啊！
黃老師端起杯子，吹開(kāi)上面的花瓣，品了一小口茶，（小學(xué)生作文）他閉上眼睛，享受著。想到前幾天吃蛋糕，（我眼前一亮：）可能黃老師會(huì)讓我們喝吧。
老師說(shuō)他品的茶叫“碧潭飄雪”，啊，這個(gè)名字好美啊，好像一句詩(shī)，不，這不是一句普通的詩(shī)，是一句美（妙的）詩(shī)啊！想到這里，我情不自禁地想到了茶的香味和顏色。
黃老師展示了盒子里的茶具，有小巧玲瓏的茶壺，八個(gè)小茶碗。（我已經(jīng)等不急了，）黃老師，您就讓我們喝吧，哪怕是一滴也行啊！
“咕嚕，咕嚕”，開(kāi)水壺又燒開(kāi)了。老師把八個(gè)杯子擺成一個(gè)弧形，一一倒?jié)M茶水。我想：八個(gè)杯子，黃老師不可能獨(dú)自喝完吧，肯定有我們的份，但是只有八杯，我們有這么多人，是不是有人喝不上啊？
黃老師端起第一杯茶，居然給了劉子豪，我失望了。他又端起第二杯，居然給了饒宇雯，我的心徹底崩潰了。接著，第三杯，第四杯……到了最后一杯都沒(méi)輪上我。黃老師，您為什么不給我呀？前幾天，你在我心中是偶像，不，你是我心中的'神啊，可是今天，你太讓我失望了，我恨你，恨到了骨子里！
我正寫(xiě)得精彩時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是一杯茶！啊？這是我的嗎？驚喜來(lái)得太突然了！（此刻，）品著茶，香味鉆進(jìn)了我的心里；寫(xiě)著作文，好句子流出了我的大腦里。
四年級(jí)的作文 篇6
今天是第41個(gè)環(huán)保日，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下參加了環(huán)保主題公園的開(kāi)園儀式。
一進(jìn)園內(nèi)，首先映入眼簾的是一盞盞路燈，一張張座椅和一個(gè)個(gè)垃圾桶，通過(guò)采訪一位伯伯，我們知道這些東西都是廢物再生利用的，非常節(jié)能。我們還去了水滴廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)邊有許多巖石，這里本來(lái)有溪水流淌，可人們過(guò)度浪費(fèi)水資源造成滴水不流，旁邊還有一塊石碑，上面寫(xiě)著“世界缺水，中國(guó)缺水”。
環(huán)保主題公園里的許多景點(diǎn)中，我最感興趣的是佇立在公園門(mén)口的風(fēng)車(chē)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這些在轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)猶如白色的海洋在翻滾，在起伏。再仔細(xì)一瞧，這些風(fēng)車(chē)外形像一架架在天空翱翔的飛機(jī)，“飛機(jī)”渾身雪白，在它的前端有三片扇葉在不停地旋轉(zhuǎn)，仿佛在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，我想這風(fēng)車(chē)肯定是靠風(fēng)力來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的'，可是環(huán)顧四周，哪有這么大的風(fēng)力讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，導(dǎo)游叔叔來(lái)幫我解開(kāi)了心中的謎團(tuán)，原來(lái)這些風(fēng)車(chē)是靠光能來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的，它通過(guò)吸收太陽(yáng)的熱量，然后轉(zhuǎn)化成動(dòng)能使得風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。這樣就不需要浪費(fèi)煤炭資源了，可以直接利用大自然的能源為我們?nèi)祟惙⻊?wù)，其實(shí)生活中這樣的例子也不少，比如家里使用的太陽(yáng)能熱水器，通過(guò)收集太陽(yáng)的熱能，把冷水變成可以用來(lái)洗澡的熱水；延政路兩邊的路燈就是靠白天收集太陽(yáng)熱量，晚上化為光能給路人照明……
今天參觀了環(huán)保主題公園受益匪淺，學(xué)到了很多環(huán)保節(jié)能的小知識(shí)，看來(lái)在以后的生活中我們要節(jié)約資源，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
四年級(jí)的作文 篇7
我的收藏與眾不同。
它是一塊滑板，雖然它不再光鮮，滑板下面的圖片破爛不堪，有一個(gè)輪子還掉下來(lái)了，已經(jīng)不能滑了，可是我依然收藏著它。
記得我在九歲那年，特別喜歡玩滑板，出去玩時(shí)，總是艷羨他人，借別人的滑板玩。于是爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，第一眼，我就喜歡上了它。它的`樣子非常帥：輪子是紅色的，紅得發(fā)光，好像四顆紅寶石，滑動(dòng)時(shí)還閃著如同太陽(yáng)般耀眼的光芒，滑板的身體上印著銀河，似乎站上去就能體驗(yàn)太空自由遨游的感覺(jué)。滑板上蒙著一層薄薄的白色塑料紙，保護(hù)著滑板。
我欣喜地拿起滑板，小心翼翼地把那一層白色的塑料紙揭下來(lái)，把它放在地上。我右腳踏上滑板，左腳用力向后一蹬，滑板很快順著推力向前駛?cè)ィ伊⒖虒⒆竽_收上來(lái)，這樣就能靈活地向前滑了。
滑板像我的雙腳一樣靈活自如，我在風(fēng)中馳騁，快意無(wú)限。我滑得游刃有余，可以坐著滑、蹲著玩、躺著滑。
一天，我照例到小區(qū)下面玩滑板，也是坐著滑、蹲著玩、躺著滑……就不按套路出牌。沒(méi)想到，悲從樂(lè)中來(lái)，我蹲著玩耍時(shí)，一不小心壓到前方的香蕉皮，滑板像在冰上一樣行走，不受控制地向前快速滑了兩米多，慣性使我飛了出去，我下巴著地，重重地摔了下去，疼痛襲來(lái)，我用手托著下巴，鮮血直淌。
調(diào)皮的我終于知道怕了，嚇得哇哇大哭。這時(shí)，小區(qū)里正在看報(bào)紙的陌生爺爺?shù)谝粫r(shí)間放下報(bào)紙沖向，下棋的爺爺、提東西的叔叔阿姨們也都跑過(guò)來(lái)幫助我，將我送到了醫(yī)務(wù)室縫針。我在感受到傷痛的同時(shí)，也感受到了大家的關(guān)愛(ài)，心里暖極了。
從那以后，我滑滑板時(shí)，都會(huì)格外小心。我得感謝這個(gè)滑板，是它，讓我懂得了安全的重要，也讓我感受得了人與人之間的關(guān)愛(ài)。
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