四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　我們有耳朵，能聽見很多聲音；我們有耳朵，要仔細聽聲音；我們有耳朵，要用心去聽。我相信你們能聽到那美妙的聲音。

　　你肯定聽過下雨的聲音吧？一個寧靜的下午，雨悄悄地下了起來。成千上萬個小雨點從云層娃娃上跑了下來，靜靜的，輕輕的，悄悄地跟花兒草兒打招呼。

　　你肯定聽過風吹樹葉的聲音吧？一陣風兒吹過，成千上萬的綠色寶寶在樹媽媽的懷抱里跳舞，整齊的，優美的，好想得到人們的稱贊。如果你能聽到上面的聲音，那你能聽到下面的聲音嗎？

　　你聽見過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一頭雪白雪白的頭發。首先蒲公英得保管好它，等風兒一來那羽毛狀的頭發互相觸碰，然后風兒一梳，全被風兒吹掉了！

　　你聽見過螞蟻跳舞的聲音嗎？一個小男孩往地上看著螞蟻，螞蟻招呼大伙，有的雙手向上，在跳芭蕾舞，有的'兩人在跳，在跳雙人舞。我們要用心去聽，聽有聲的世界和無聲的世界，學會思考，從而使自己的生活充滿樂趣。

四年級的作文300字 篇2

　　我的家在濮陽市中原油田二公司住，離農村很近，那里一年四季風景優美，特別到了秋天，那兒更是景色宜人，美不勝收。

　　今天一大早，我和姥爺走出小區，往西走，先經過柏油路，再走過一段坑坑洼洼的土道，大約十幾分鐘就到了農村的田野。田野里都是快要成熟了的莊稼，金黃的玉米，白花花的的棉花一簇一簇的，黃豆莢也爭先恐后地掛滿了枝頭。滿地的野花更是這兒一叢，那兒一叢，有牽牛花、楊金花、絲瓜花，真是驕艷欲滴，如同給大地鋪上了一塊花色的地毯。成群的'小麻雀在野地里嬉戲。在田野兩旁是一排排筆直的大樹，樹下長了許多小傘一樣的蘑菇，一陣陣微風吹過，有幾片黃葉飄落下來，如同一只只彩色的蝴蝶，隨風翩翩起舞。

　　走在草叢里，只要一抬腳，就會蹦出許多可愛的小螞蚱。我順手捉了幾只，放在手里玩，可是只要我一不小心，小螞蚱便極速的逃出我的手心，向遠處跳去。

　　站在田野里，我欣賞著這迷人的景色，被深深陶醉了。

四年級的作文300字 篇3

　　今天，我們補習班做了一個游戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說游戲規則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的`動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

　　游戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來。”老師說。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指著大腦，接著蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說：“不對。”接著，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。頓時，教師里響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個OK的手勢，同學們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指著自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。

　　還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個游戲！

四年級的作文300字 篇4

　　我有一個姐姐，她叫韓陽。她可是我的親姐姐哦！

　　她今年十一歲了，總穿著一件裙子，顯得非常美麗，一頭烏黑的長發。彎彎的眉毛下，那雙閃閃發亮的眼睛上還戴著一副紅色的眼鏡，在那圓圓的臉上有著紅潤潤的小嘴。一笑，就會露出結白的牙齒。

　　她是一個性格開朗、真爽的人。高興時會笑個不停，不高興時就會大喊大叫，誰也管不了她，別人做了令她不滿意的`事，就會不經過思考的說出來，也都不顧人的感受。記得那天，我和姐姐一起玩“搶電腦的游戲”。我們決定用“石頭、剪刀、布”來決勝負。姐姐輸了，我高興地說：“我要玩電腦了！”姐姐著急地說：“不行、不行！咱們三局兩勝。”最后，還是我贏了。我以勝利者的語氣說：“怎么樣？這下我可以玩電腦了吧！”姐姐這才無可奈何地說：“沒辦法！”我高興地一蹦老高。

　　我和姐姐雖然有時爭東西、吵架。但更多的是在一起玩、寫作業、讀書……但我們還是一對離不開，打不散的好姐妹。

四年級的作文300字 篇5

　　下雪啦，下雪啦，冬姑娘給大地披上了一件厚厚的棉衣，我和爸爸媽媽一起去打雪仗啦!

　　我迫不及待地來到了院子里，包了許多雪球，趁媽媽還在包雪球的時候，我就把一個雪球“嗖”地一下、“呯”地一聲打在了媽媽的臉上，媽媽氣得滿臉通紅，就對爸爸說：“你幫我包雪球!”媽媽在地上抓了一把雪朝我扔來，我大笑道：“你那軟綿綿地攻擊是在給我撓 癢癢嗎?”媽媽一看情況不妙，急忙回去找爸爸，沒想到爸爸竟然在做冰淇淋甜筒!媽媽生氣地說：“叫你幫我包雪球，你卻在做甜筒，看你兒子欺負我……哼，不聽我指揮，扣你的零花錢!”爸爸連忙說：“知道了，知道了。”比賽繼續進行，我抱起一堆雪，沖著媽媽拋去，媽媽來了個轉身大法，躲開了我的攻擊，媽媽拿起了雪球，使出了連環球絕招，我被打得節節敗退，只好舉手投降。“不行，不行，你們兩人打我一個，不公平，要不我跟爸爸一伙，再來一次。“來就來呀，誰怕誰呀!”媽媽挑戰道。我們又一次投入到激烈地雪仗中……

　　天快黑了，這次快樂的雪仗也得鳴金收兵了，我們只好戀戀不舍地回家了。

　　今天真是快樂的'一天呀，我期待著下次快樂的雪仗早早地到來!

四年級的作文300字 篇6

　　自從小木偶獲得了所有表情后，他覺得快樂多了。

　　有一天，他在街上遇見了小紅狐，小木偶跑到他跟前，對小紅狐說：“小紅狐！快把背包還給我！”

　　“你忘記了熊警官說的話了嗎？那是我的！我的！”小紅狐得意洋洋地說。

　　“不，是我的！”小木偶大聲地喊著。“我的！”小紅狐也不示弱。

　　“吵什么，吵什么。”熊警官又來了。

　　“報告警官，小木偶又來搶我的包了。”小紅狐裝委屈。熊警官看看小紅狐委屈的'樣子，又看看小木偶滿臉憤怒，不知聽誰的，于是說：“你們有證據或證人嗎?"

　　“有！有！”他們異口同聲地說。

　　小紅狐說出了包里的所有東西，熊警官檢查了一下，他說得完全正確。不一會兒，小木偶請來了老木匠，熊警官問老木匠：“這包是你送給小木偶的嗎？”

　　“是的。”老木匠堅定而嚴肅地回答。

　　熊警官低下頭看著小紅狐，問：“小紅狐，是你搶走了小木偶的包吧？”

　　“我……我……”小紅狐紅著臉，羞愧地低下了頭。

　　后來，小紅狐被關進了大牢，小木偶過上了幸福的生活。

四年級的作文300字 篇7

　　“春，你是美麗富饒的;夏，你是火辣辣的……”讀到這兒我覺得書能豐富我的思想；能凈化我的心靈；能開闊我的世界；能陶冶我的情感；能讓我得到啟迪中的智慧；能讓我這個井底之蛙，體會世界是多么美麗，多么令人神往。

　　從兩歲起就開始讀書，只不過媽媽給我買的書都是識字書。比如說：《認一認》、《小寶貝你能行》、《一二三》……這些書讓我知道認識很多字嘍！

　　到了一、二年級，我讀的書就越來越多了！我最愛讀《童話故事全集》從中我覺得人要想白雪公主那樣善良；灰姑娘那樣自信；美人魚那樣可愛……我從他們身上領悟到一些真諦。

　　現在我上六年級了，但我卻時時忘不了那些我讀過的書，回想起來可能有上千本書了吧！但我又在那些讀過的書中挑了我最愛的一本，那就是《世界未解之 謎》。那本書的內容，有多少人的'身世、死亡都成了謎，還有外星人和古人的墓、圖形上的金字塔也成了未解之謎。但我想不通的是楊貴妃是怎樣跑到日本去的嗎？ 至今仍是個謎團。

　　書呀！你給予了我知識的真諦；讓我這只原來在深井里的青蛙，變成一只展翅飛翔的小鳥，讓我真正的體會到了書的偉大。

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