四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在一條崎嶇不平的鄉村小路上，有一只地鼠在地底下鉆來鉆去。地鼠在地下找食物，他把鄉村小路上的花花草草拔到地底下，一看不是食物就把它們扔回路上。突然，地鼠在用力撥一朵花的時候，發現拔不動，地鼠就鉆到地上看看是怎么回事，一看他就發現了一個通往農場的秘密小路。轟隆隆，一輛大卡車飛快地從地鼠身后開了過去，地鼠轉過身子，看到了一輛裝滿西紅柿的卡車。
地鼠靈機一動想出了一個好辦法。地鼠抄近路到了卡車經過的地方，在路中間挖了一個不大不小的坑，想著車子開過來會顛簸，把車上的食物給震下來。
一輛卡車開過，從車上震下了一根胡蘿卜。地鼠又驚又喜跳起了爵士舞，正當地鼠高興的時候，竄出一只松鼠撿起胡蘿卜聞了聞，然后就咬了一口。地鼠看見眼前這景象氣壞了，連忙沖過去搶，可是沒搶到，只好走開了，走到鄉村小路中間的時候，松鼠又把吃剩的蘿卜頭扔了下來，正好砸在地鼠后腦勺上，地鼠氣憤地把蘿卜頭踢出好遠。
地鼠又回到石頭后面等待新的車輛往這里穿過。不一會一輛皮卡車從坑里開過，這次掉了三根玉米。地鼠連忙去搶，可是塵土太大了，等塵土散開的時候，三只公雞已經把玉米占為己有了。地鼠火冒三丈地跑去趕走公雞，卻被三只公雞啄的毫無招架之力，連爬帶滾的往前逃跑，不幸的撞到了菜園牌上，菜園牌順勢倒下，剛好壓在地鼠頭上，地鼠又被砸的眼冒金星，氣的他把牌子踩啊、跺啊！
又一輛皮卡車開了過來，這次皮卡車震了兩下，掉下來一筐蔬菜和一些水果。地鼠高興地就像在天堂一樣，一個月都吃不完的食物呢！一個大西紅柿剛好滾落到地鼠的腳邊，地鼠剛想撿起它，突然飛來一只烏鴉爭著想把西紅柿叼走。地鼠從地上竄起來破口大罵：“強盜，這些都是我的！”并揮舞著把烏鴉趕走了。正當地鼠美滋滋地想搬運他的.食物時，飛來了一大群烏鴉把食物一搶而空。地鼠氣得暴跳如雷！
地鼠傷心的想回家了，這時一輛超級大卡車又開了過來，又振動了一下，這次掉下來的不是食物，而是一頭大奶牛。地鼠趕忙往地下鉆，可是已經來不及了，大奶牛一屁股坐在了地鼠的身上。司機下車把奶牛重新裝上了卡車，繼續前行，而地鼠被牢牢地粘在牛屁股上，被牛尾巴拍了好幾下，地鼠眼淚嘩嘩地流，今天真是倒霉的一天！
四年級的作文 篇2
童年，是爸爸媽媽夢寐以求的。有一天，我問爸爸：是不是每個人都有自己的童年。爸爸回答說：是呀!''我對爸爸說:您能講你小時候的故事嗎？爸爸把他的童年一五一十地告訴了我，我心想:爸爸能把各種各樣的'東西做成玩具，我也可以！
說著，我跑到雜草叢生的河邊，忽然，我看到不遠處長著開的正旺著的蘆葦叢我便飛快地跑過去。我順手摘下三片葦葉做了一艘三桅帆的船，我在船底抹了一些樹汁，這樣就可以讓蘆葉船緊緊的貼在水面。在它漂走的時候，我在想:是不是還可以做成五桅帆的船？一會兒，我就把船做好了，在它漂走的時候我就在想：這條小河很長很長如同大海無邊無際我便找來一根又細又長的繩子套在蘆葉船上。蘆葉船跟著水流時快時慢。忽然，我看到一個亂七八糟的草叢。我的蘆葉船撞到上面散架了。我在身邊找來一根木棍，將小河中的蘆葉船挑了下來。
我的童年還在繼續，也許還有更多美好的事等著我。
四年級的作文 篇3
記憶飛一般地來到了那個上午，擊劍比賽正如火如荼地進行著。
呼，我又打完一場。坐在劍道邊剛剛閉目養神一會兒，就被一陣叫好聲和激烈的掌聲打斷了冥想。
劍道那邊，是個來自舟山的選手。“滴！”她亮燈了，又是一陣齊整、似燈塔鐘聲般久久不散的掌聲。噢。是一群面部表情豐富的家長正在鼓掌呢！一定是她的家人。
我饒有興趣地看著——比賽白熱化了。
她對面的選手也不甘示弱，高高舉起劍，大喝一聲，猛的扭轉方向，把劍狠狠劈過去。瞬間強大的反沖力將兩把劍彈向兩邊。幾乎又在同一時間，兩把劍又迅速回歸，向前刺去。兩人都沒刺到對方，身體卻貼的很近。她的胸膛一上一下起伏著，呼吸也變得急促，但前膝依然彎曲，絲毫沒有退縮的跡象。“刷”一下，兩把劍又靈敏地同時回防，繼而進攻——“滴滴”，雙燈。“啪啪啪……！”又是留戀不肯散去的'掌聲，久久回蕩，似乎想要填滿這個劍館。
我挪了挪身子，繼續看。心想：她，贏定了吧。“滴”！我一歪腦袋，看到對方的燈亮了！
放下了手中的劍，我站了起來。“啪！”“好！”令我沒想到的是，家長們也鼓起了掌，只是好像很吝嗇，極為短促，叫好聲和鼓掌聲間有了短暫的留白，卻異常響亮。
我不禁納悶：家長，你是在喝倒彩嗎？是倒戈后的嘲笑嗎？看著竊竊私語交流的家長們，我想到了一個故事：一對天鵝夫婦的地盤被別的天鵝霸占。公鵝想奪回領地，卻戰敗而歸。這時，母鵝卻沒有沖上來嘲笑他無能，而是跳起來象征順利的舞蹈。公鵝看了，重樹信心，最終奪回了屬于自己的領地。這時候的掌聲是否也是一樣？5米開外，依舊雙手合十緊握、頻頻點頭的家長讓我有了答案。
她回頭感激地看了一眼家長們，扶了一下頭盔，繼續投入戰斗。她，最終拿下了那場比賽！
現在想來，鮮花簇擁下，綿綿不斷的掌聲，固然是那么美，讓人享受其中、沐浴其中。然而，受挫時耳邊那鏗鏘有力的“啪”，短短不到一秒，響亮卻堅定，才是最動聽的！
四年級的作文 篇4
我家有個人啊，她的嘴巴整天“嘰嘰喳喳”得動個不停，聽得我、爸爸、姐姐還有外公外婆的耳朵都快起繭子了！這個人就是我們家的老大——我的`老媽！
星期六的早晨，小鳥正在歡快的歌唱著，而我正在品味夢里那香甜的草莓蛋糕。突然，一個如同雷鳴般的聲音，把我從睡夢中驚醒。“嘉嘉，早上八點多了還不起床，快點起床、刷牙、洗臉、穿衣服、吃早飯！”媽媽的“絕招”不得不讓我從床上爬起來。
中午吃飯了，老媽又開始發話了：“洗手才可以吃飯，要不然不能吃飯。”我們洗完手便開始吃了起來。除了嘴巴之外，媽媽的眼睛也是非常的尖的，這不又開始了，“誰誰誰手沒洗干凈，快點去再洗一遍。”“吃飯還看電視，能好好吃不？”“青菜也得吃別只知道吃肉。”“慢點吃，沒人和你搶……”在媽媽的嘮叨聲中我們吃完了。
這就是我的嘮叨老媽，可就算老媽嘮叨個不停，我還是那么喜歡她！
四年級的作文 篇5
在一片茂密的森林里，有一只名叫欣欣的小鳥，這一只小鳥有三個妹妹和一個弟弟，但是這三個妹妹和一個弟弟只能由欣欣來照顧了。因為他們的媽媽再一次尋找食物的時候，不幸被一只老鷹吃掉了，于是欣欣便撐起了這個家。
每一次出去尋找食物，都是由欣欣和她的一個妹妹琪琪去，她們的弟弟妹妹還太小，連飛都不會，所以都是欣欣和妹妹去覓食。
在一次出去尋找食物中，琪琪猛然看到了一只受傷的鳥，看起來那只鳥比欣欣和琪琪的年齡都要小一些。她的樣子非常可憐。琪琪說：“姐姐，我們把她太會我們家吧，我們為她養傷，等她能夠開口說話的時候我們再問一問怎么回事兒。”欣欣同情的點了點頭。
琪琪和欣欣慢慢地把她抬回家，放到窩的中間，準備再次和琪琪出去找點吃的來支撐這個家。
她們找完食物，回到家里，發現那只受傷的鳥已經醒了，是被欣欣的弟弟妹妹們舔醒的，他們把她身上的血舔沒了，止住流血，慢慢地，她就醒來了。
欣欣問受傷的.鳥：“小妹妹，你為什么變成了現在這個樣子？”
她說：“我…我…我，我正在我主…主人的家里玩耍，不…不…不知道是什么東…東西人，把…把…把我變成了現在這個樣子。所…所…所以我就掉了下…下來。
欣欣說：“你叫什么名字？”
她說：“我…我叫可可。
欣欣說：“等我們幫你把傷養好了以后，我們再去探探究竟。”
可可點了點頭，臉上全都是謝意。
就這樣，每天都是欣欣和琪琪出去尋找食物，欣欣的弟弟妹妹在家里看著可可，一個多星期過去了……
一個陽光明媚的早上，可可對欣欣說：“謝謝姐姐這一個多星期的照顧，我們出去吧！”
欣欣說：“好！人多力量大，現在我的這些弟弟和妹妹也都會飛了，我們就一塊出去吧！”
可可點了點頭說：“嗯。”
他們飛到了茂密的大森林中，發現是一群捕鳥的獵人干的。
欣欣說：“不管那么多了，我們先到你家去，把你送回家。”
他們又飛到了可可的家，她的主人非常高興，就把這一群可憐的鳥一家也收留了。
他們幸福的生活開始了……
四年級的作文 篇6
在我的腦海中，有許多值得感動的事，但是最令我感動的是母親。
母親為我默默付出了許多，每天都會時不時地照顧我，那一份母愛，那一份無微不至地照顧讓我深深地感動。
記得有一天早晨，母親突然感冒了，不能送我去上學了，只能由父親送我。可是眼看已經七點四十分了，就快遲到了，可父親還在慢條斯理地洗漱中，我急得直跺腳，眼淚都快留下來了。不知何時母親已經穿好衣服在臥室間扎頭發了，當母親聽到我哭泣時趕忙扎完頭發，穿好外套，背上我的書包，一邊咳嗽一邊領著我出了門。這時外面的氣溫是1——2攝氏度，而母親正在感冒狀態，再加上母親口罩、耳罩、帽子、圍巾什么也沒戴，當時，我心里非常擔心，但嘴上什么話也不敢說，因為我知道，母親是不會改變主意的。
一路上迎著風，我緊緊地抱著母親，希望能給予她一點溫暖，母親的一陣陣咳嗽讓我心里很擔心，一路都不敢讓自己張開嘴生怕一張嘴就會哭出來。
終于到了學校，我下了車，看到母親蒼白的'臉，母親還在咳嗽，根本沒有停下的意思。我背上書包，母親叮囑我：“多喝點熱水！”我也回了母親一句：“您也要多喝熱水！”母親向我笑了笑招招手走了，我望著母親離開的背影，心里滿是感動。
母愛是溫暖的，母愛也是偉大的，這份母愛能感動人心，也可以溫暖人心！
四年級的作文 篇7
一天夜晚，我正與爸爸媽媽一起吃飯。突然，啪地一聲，沒電了！是跳閘了嗎？不！是停電了。我們只好停止用餐，來到陽臺。：哇！天空上有好多星星喲。好漂亮耶！我不禁被天上的星星吸引住了。媽媽也跟著贊道：的確好美喲！很久沒看過這么多星星了！連爸爸也贊不絕口：好美耶！
突然，我們聽到一陣喊聲：嘿！你們好嗎？我們向天上一望，不禁大吃一驚。一顆大星星正浮在我們陽臺上空。：你是什么星？：我？我是宇宙間一顆特殊的星，人們都叫我彗星。自從英國天文學家哈雷發現我以后，人們又管我叫哈雷彗星。
我說：哈雷彗星你好！你來這里干什么呀？：我不像一般星星那樣總愛在一個地方呆著，那多寂寞呀！我天生喜歡在天空中遨游。剛剛經過你家時，發現這一帶的燈光突然滅了，于是我來給你們帶來光明。我又問：真巧啊！他得意地說：對！我每隔七十六年才回太陽身邊探親一次。今天給我碰個正著。
你的尾巴為什么這么長？：我的尾巴時長時短，長時我咳嗽一聲，這聲音要二十年才能傳到我的尾巴尖上。：那為什么你的腦袋也那么大？我不恥下問。：那是天生的。直徑最大時達到二十五萬公里。
我說：哈雷彗星，你的個子大得嚇人啊！：我的個子雖然大得怪嚇人的.，但我肚子里卻沒有什么硬東西，是個看得見、摸不著的大個子。過去人們認為我的出現是不吉祥的，這純粹迷信的思想，你們可別信那一套。
哈雷彗星說：小朋友們，我愿意跟你做朋友。今年，我們已經見過面了，等我們再會時，你們都要成為老爺爺、老奶奶了。
啪：又有電了！我們趕快去吃飯吧！再見！哈雷彗星！
四年級的作文 篇8
從前有一個國王，非常愛說話。他整天地問他的大臣們許多傻問題。到他沒有問題來問的時候，他就告訴他們許多他們不愛聽的事情，使他們非常厭煩。在他說話的時候，沒有人能夠插進一句話去。
國王的宰相是個很聰明的人，他想把國王多毛病治好。但是他不敢公開的勸國王不要多話，怕國王生了氣，會把他殺掉，他耐心地等候勸告他的機會。
有一天，機會來了。國王又是嘮嘮叨叨地說了一整天，嗓子都說啞了，聲音都沒有了，不能再說了。可是他還想和人談話，自己又說不了，他就叫他的宰相給他講一個故事。聰明的宰相很高興，一口答應了，他就講了下面一個故事：
“從前在喜馬拉雅山里有一個小湖，湖里住著一只多話的烏龜。他的街坊，都討厭他那種無盡無休的問題，什么‘在哪兒’啦‘為什么’啦；也膩煩他那沒完沒結的閑話。他們討厭他到了這樣的地步：遠遠看見他來，就趕緊悄悄地溜走了。
“烏龜感到很寂寞，因為他愛說又找不到人去說。后來有兩只飛到瑪那薩洛瓦湖去的野鵝，半路停下來，在湖邊休息。這只愛說話的烏龜，知道他們是外路人，一定會聽他說的，就立刻跑來同他們攀談。
“‘你們是從哪一個國家來的？你們叫什么名字？你們是干什么的？’他連珠炮似地一個問題接著一個問題地問，也不等著聽人家的回答。
“野鵝們覺得很好笑。因為他們呆的時間很短，也沒有法子曉得這烏龜是一個多話的討厭東西。所以他們很熱心地回答他的問題，也很高興聽他的胡聊。
“兩只野鵝只呆了一個短時間，就要走了。烏龜想到這上就難過，他剛找到兩個這么好的朋友，即刻又要和他們分離了。他忽然有了一個主意，趕緊對他們說：‘這湖里的街坊對我很冷淡，我煩悶得很。你們能不能把我帶到瑪那薩洛瓦湖去呢？’
“野鵝說：‘我們怎么能夠帶你到瑪那薩洛瓦湖去呢？你又不會飛！’
“烏龜老著臉皮說：‘哈，這可容易，你們倆嘴上叼著一根棍子，我咬住棍子的中段。這樣你們就把我提到瑪那薩洛瓦湖去了。’
“‘好吧，’野鵝同意了，覺得這個新奇的辦法很好玩。
“他們就一頭一個的叼了一根棍子，烏龜咬住棍子的中段，他們就在空中慢慢地飛。剛飛過山頭不遠，一只烏鴉注意到了他們，就對別的'小鳥叫著說：‘朋友們，朋友們，快來看這怪樣兒啊，’一只鸚鵡和別的鳥一塊兒飛來了，也學著說。
“‘這有什么可笑呀？’烏龜脫口說了出來，他急于說話，沒有咬住棍子，立刻掉到石頭上摔死了。”
故事講完了，國王就請宰相告訴他這個故事里包含的教訓。聰明的宰相就念了幾句詩，來闡明故事中的意義：
那只多嘴的烏龜
真的死了；
他話說得太多，
誰也攔不了。
國王，請聽吧，
要說聰明話，說得要又得時又少；
國王，說話太羅唆的時候，
道理就講不清楚了。
國王領會到多話的愚蠢，后來就變成一個說話謹慎的人，他說起話來，又聰明又很得時。
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