四年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
前些日子人們又討論起禁放煙花炮竹的是，對這件事的討論我很關注。因為我以前從想過放煙花炮竹會給我身邊的人帶來災難，痛苦。
去年九月份的`一天晚上，二姑夫喝酒喝好了，一高興他就拿著春節省下的炮竹下樓去放。
他晃晃悠悠地走下樓，放好炮筒，但是把炮筒放反了。這樣，會在地上爆炸，崩不到天上去，然而，二姑夫卻不知道把炮筒放反了。點燃炮竹后他就走到離炮竹很遠的地方，等了一會兒。聽炮竹沒響，他以為炮竹受潮了，便走進了幾步去觀察。誰知，剛走到炮筒前，炮“當”一下子就炸了，他來不及躲閃，正好炸在眼睛上。二姑夫捂著眼睛跌跌撞撞忍著痛回家給二姑打電話。
二姑放下手中的活迅速趕回來，看見二姑夫滿臉血，真是又急，又氣，立刻開車把二姑夫送到同仁醫院。醫生說：“必須做手術，否則會造成眼球萎縮失明。”這次手術共花了8000元，歇了兩星期病假少開20xx元，5周后摘了眼罩還帶了眼鏡，看東西，視力只有0。1，二姑夫還是司機，眼睛對他來說多么重要。
這星期一回家就聽媽媽說：“為了進一步的恢復視力，你二姑夫又做手術了，這次手術要成功，眼睛能恢復到0。8。還不知道又要花多少錢，受多少罪。”我真替二姑夫難受，我又不能為二姑夫做什么事，只能盼望二姑夫早日康復。
通過這件事讓我知道了放炮竹是為了高興，但是高興之余也不能忘了安全，不要為了放幾個炮竹的快樂，而失去了自己的幸福。我們全家永遠記住了二姑夫放炮竹帶來的血的教訓。所以我還是覺得禁放煙花炮竹比較好些。
四年級的作文 篇2
我十分地喜歡我的臥室，雖然它很普通，但卻清新舒適。
走進臥室，一眼就能看見一張乳白色的書桌。書桌上面整齊地放著筆筒、臺燈，還有一排由高至低擺放的課外書。空余時間，我經常端坐在椅子上聚精會神地翻看它們。書桌頂端還擺放著兩只可愛的毛絨玩具和一盆“死而復生”的何首烏。之前，那些何首烏的葉子已經接近枯萎了，可在我們的悉心照料之下，它竟奇跡般地舒展出綠葉，給我的臥室增添了幾分生趣，我十分喜歡它。
我的床在西南面。顏色淡淡的'，十分耐看。床單同是相似的顏色，看起來很是協調。
南面角上有一個大柜子，柜子上貼著我得過獲得的獎狀。在柜頂上，趴著一只毛絨大狗，雪白的身子，烏黑的眼睛，頭上還戴著一個蝴蝶結，它是我的朋友。
在東南面有一個面積不大的陽臺，里面擺放著許多植物。有吊蘭、文竹、杜鵑等等，每天清晨起來，望著這些植物，我都會覺得神清氣爽。陽臺前的窗簾是兩層的，淡綠的底色，上面有許多飽滿的花兒。
這就是我的臥室，能給我帶來無限溫暖的臥室！
四年級的作文 篇3
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只有百分之一。但是，我們只要朝那百分之一去努力，就能體會到成功的滋味。
那是去年的寒假，爸爸媽媽帶我去了廣州的嶺南印象園。剛開始，我興奮得一蹦三尺高。可是，到了那一座橋的時候，我就被嚇得心驚膽戰。
你們也許會想：一座橋有什么可怕的？讓我來告訴你，這可不是一座普通的橋，而是一座獨木橋！雖然有扶手，可下面的大魚缸還是會讓你很緊張。
來到橋前，我已經被嚇得手腳發軟。可爸爸已經過去了，對我說下面的魚很好看，還不停地鼓勵我趕快過去。其實，我并不喜歡魚，甚至很討厭它。可是，在爸爸媽媽的鼓勵之下，我終于走上了那一座窄窄的橋。我小心翼翼地摸著扶手，心里想：如果掉下去會被魚吃了嗎？可想起爸爸媽媽對我的鼓勵，我克服了緊張心理，一步一步地朝對面走去。
眼看就要到橋中間了，可不知是誰在使勁地搖，橋在盡情地舞蹈。我驚慌失措地叫了一聲，對媽媽歇斯底里地喊：“媽媽！helpme！”媽媽在對面喊：“不要怕！堅持就是勝利！”我靜下心來，又一次克服了恐懼心理，堅定地向終點走去。
去到了終點，我心里那塊沉重的.石頭終于放了下來。我情不自禁地歡呼著，因為我終于戰勝了自己！
在旅游的路途中，我很開心。因為我悟出了一個道理：哪怕成功有百分之九十九的不可能，我們也要向那僅剩的百分之一努力。這一次嘗試使我終身難忘!
四年級的作文 篇4
敬愛的喻老師：
您好！
感謝您多年來對我們的關懷和教導。是您讓我們學會做人的道德禮儀，是您讓我們學會讀書寫字。老師啊老師，我親愛的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學們對您那發自內心的感恩與愛？您不求太多，只求我們聽話、懂事、成績好、表現好。您嘔心瀝血的教導我們，喻老師，您就像我們的.媽媽，俗話說：“一日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報答？可能只有一句話能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛您！”
祝：
教師、中秋節快樂！
此致
敬禮
學生：顏XX
9月11日
四年級的作文 篇5
每個人都有一雙手，有大手、小手、潔白的手、粗糙的手、干凈的手，臟兮兮的手，而我的手是一雙稚嫩的手。
在學習中，他的主人為了得到老師的好評，他就會仔仔細細的，把一筆一劃認認真真的寫好每一個漢字，盡最大努力寫一筆好字。這雙手還在練習彈鋼琴呢！雖然在彈一首新曲子的時候，總是很費勁，彈得曲不成曲，調不成調，讓人很郁悶！但是這雙手經過刻苦練習，現在已經能夠很流暢的`彈出一首曲子了。
有的時候，在家里，吃完飯后，他也會幫爸爸媽媽擦擦桌子，掃掃地。雖然這些并不是很起眼，但也能讓媽媽高興高興；媽媽干完活，腰酸背痛的，這雙手也能給媽媽揉揉肩、捶捶背，他也就心滿意足了。有的時候，在學校，這雙手會在不經意間扶起快要摔倒的同學，會把同學們不小心撒下的垃圾輕輕的放進垃圾桶。
你可別看這雙乖巧的手，他也有淘氣的時候。有時候走在大街上，會撿起一顆小石子扔在選定的目標上，媽媽總是很無奈。有時候，他也會把墻當畫板，畫的隨心所欲、亂七八糟。也總會把自己的學習用品折騰的七零八落，引來媽媽的一頓痛罵。
這就是我的手，一雙可愛的手、淘氣的手。
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