- 相關(guān)推薦
四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
一年一度的端午節(jié)到了，最精彩的當(dāng)然是包粽子了。
一早，媽媽就去去菜場(chǎng)買(mǎi)了糯米、粽葉。媽媽一買(mǎi)回來(lái)我就迫不及待的`想要包粽子。我和爸爸一起包粽子，媽媽負(fù)則用繩子把包好的粽子綁起來(lái)。爸爸先準(zhǔn)備好了一個(gè)盆，接著，就開(kāi)始包了。爸爸非常熟練，包的粽子像模像樣，我呢，有的像曲奇餅，還有的像只有一塊橡皮那么大，那么扁，不是糯米太少，就是包的太小，媽媽就像傳送帶一樣，接一個(gè)捆一個(gè)，漸漸的盆里的粽子越來(lái)越多，堆得就像座小山。但是我偶爾也會(huì)包一個(gè)好粽子。我又趁爸爸媽媽不注意又包了一個(gè)空粽子，還好媽媽沒(méi)察覺(jué)到。 終于到了把包好的粽子煮熟了，我的肚子一至在喊：好餓啊！好餓啊！過(guò)了幾分鐘，香噴噴的粽子終于出爐了，我二話不碩的就沖了上去就開(kāi)口吃了起來(lái)就說(shuō)：“真好吃，真好吃。”
那天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲页缘搅俗约河H手做的粽子。
四年級(jí)作文300字 篇2
我有一位“啞巴老師”，感覺(jué)真好。你也許會(huì)問(wèn)：?jiǎn)“停粫?huì)說(shuō)話，怎么能當(dāng)老師？讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的珍寶——《新華字典》。
你可別小看這位“啞巴老師”，雖然她不會(huì)說(shuō)話，長(zhǎng)得也不漂亮，但是她比會(huì)說(shuō)話的老師懂得還多，知識(shí)淵博，對(duì)我的幫助可大啦。每當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不知道的字或詞，“啞巴老師”總會(huì)耐心的給我“講解”。這里所說(shuō)的'“講解”并不是用語(yǔ)音形式，那怎么“講解”呢？“啞巴老師”肚子里有“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”、“部首檢字表”、“新舊字形對(duì)照表”等。搜索到字詞后，里面有字的組詞、造句和拼音等解釋?zhuān)瑧?yīng)有盡有，她都詳細(xì)的給我介紹。我的“啞巴老師”已經(jīng)跟了我四年，從沒(méi)叫過(guò)苦，喊過(guò)累，總是默默地奉獻(xiàn)著。有了她，我的好詞好句越來(lái)越多，錯(cuò)字逐漸減少，被老師表?yè)P(yáng)都是它的功勞。她幫我掃除知識(shí)的盲點(diǎn)，她給我架起智慧的橋梁，她帶我駛向理想的彼岸……
我對(duì)“啞巴老師”非常愛(ài)惜，直到現(xiàn)在，她還完好無(wú)損呢！有“啞巴老師”在真好！
四年級(jí)作文300字 篇3
幾件忘記被收回的衣服被吹上了天空，像五顏六色的顏料，被人灑向天空漸漸的，也便消失不見(jiàn)。
一個(gè)路人在林道上艱難地走著，緊緊地拉著衣領(lǐng)，一不留神，黑禮帽飛上了云端，成為天邊的一顆黑星……。
第二天，一切風(fēng)平浪靜，林子里，嘰嘰喳喳十分熱鬧……垂柳又恢復(fù)了本來(lái)的柔美、妖嬈多姿；楊樹(shù)終于恢復(fù)了挺拔的身姿；蘆葦叢冒出一片片光禿禿的“桿子”的，剩下的蘆葦好像什么也沒(méi)有發(fā)生似的，來(lái)回扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，慶祝著自己“重獲新生”。
心急如焚的小女孩迫不及待地跑出門(mén)外，緊緊地抱住羊羔，久久不敢松手，生怕大風(fēng)再把羊羔吹走；瘋狂舞蹈后的葡萄樹(shù)無(wú)精打采地躺在了地上，失去了這個(gè)季節(jié)應(yīng)有的繽紛色彩；蒼蠅在風(fēng)停雨止后，仿佛接到了什么新的`指令一般，一個(gè)個(gè)飛離了電線，開(kāi)始沖向了自己新的任務(wù)。
羽毛凌亂，血跡斑斑的鳥(niǎo)兒掙扎著站了起來(lái)，看著支離破碎的溫暖小窩，一次次的試圖想要修補(bǔ)它，卻是徒勞無(wú)功，一顆顆晶瑩的淚珠落在了地上，鳥(niǎo)兒再次心碎與失望的躺倒在地上，無(wú)聲無(wú)息的閉上了充滿絕望的雙眼……！就這樣悄悄地離去了。
四年級(jí)作文300字 篇4
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開(kāi)創(chuàng)意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見(jiàn)它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì)引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。可以說(shuō)是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘模_(kāi)車(chē)的人又會(huì)因?yàn)橛晁：塑?chē)窗而看不清道路、行人，很有可能會(huì)釀成一場(chǎng)交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車(chē)的人們，前方是有著行人的.，要減速通過(guò)。如果是蒙蒙細(xì)雨，有著這樣一把會(huì)發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì)是一件多么愜意的事情啊！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長(zhǎng)期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請(qǐng)大家一起來(lái)發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
四年級(jí)作文300字 篇5
人們都說(shuō)一葉知秋，一到秋天，樹(shù)葉們跳起了豐收之舞。
它們的形態(tài)各異，有的像小娃娃的手掌的楓樹(shù)葉，有的像鋸子的栗子樹(shù)葉，有的像扇子的銀杏葉……它們的顏色五彩繽紛，銀杏葉變成了一把把黃色的小扇子，楓葉變成了一個(gè)個(gè)紅色的`“金浦扇”，但是，松樹(shù)和冬青卻仍然那樣的翠綠……看，那邊又飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下了一片大葉子，我連忙跑過(guò)去，用手接住了它。哈，這是一片楓葉。那株楓樹(shù)的無(wú)數(shù)葉子，由綠變紅，變赤。從遠(yuǎn)處望去活像是樹(shù)上著了火呢！
我繼續(xù)漫步著，來(lái)到銀杏林。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，活像是一片“金色的海洋”。走近一看，活像是在下一場(chǎng)“金色的雨”呢！覆蓋著大地，給大地披上了一件金色的衣裳。
秋風(fēng)中的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，在我耳中成了一曲美妙的曲子，仿佛在和我依依惜別。啊，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”啊！
多美的秋天！多美的秋天樹(shù)葉啊！我愛(ài)秋天的落葉！
四年級(jí)作文300字 篇6
“馬上就能完成了！”阿寶喃喃自語(yǔ)道。
一個(gè)凳面滿是小孔的凳子立在哪兒，一個(gè)小孩無(wú)意間經(jīng)過(guò)它時(shí)忽然停住了。她看著這光禿禿的凳子思索道：怎么感覺(jué)少了什么，到底是那里不對(duì)？她由上而下地看著。當(dāng)她的目光掃視到那細(xì)細(xì)的凳腳時(shí)，忽然停住了。看著孤零零的`凳腳，她一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，眉頭緊皺著，躊躇不定。
她好像看著什么美好的東西似的，仿佛入了迷。不知過(guò)了多久，阿寶突然跳了起來(lái)，“我知道那里不對(duì)了！”她連蹦帶跳地跑到了鞋子堆里。拿著四只布鞋，她又急忙地回到凳子旁，原來(lái)是要給凳子穿鞋呀！
她一手拿著布鞋，一手又提著凳腿，凳子搖搖晃晃的，阿寶始終無(wú)法把凳子平衡住。終于，她給凳子的一只腳穿上了鞋。她心里想著：加油，已經(jīng)弄好一只了，只要加把勁就能成功了！她繼續(xù)著，頭上的汗滴滴嗒嗒地流著。“呼！”她長(zhǎng)吁一口氣，此時(shí)的她已經(jīng)滿是汗水了。她站了起來(lái)，往后退了幾步，吃驚地發(fā)現(xiàn)給凳子穿上鞋是十分可笑的，她忍俊不禁，大笑起來(lái)。
【四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
【精選】四年級(jí)的作文11-04
[精選]四年級(jí)的作文11-09
四年級(jí)的作文【精選】10-09
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20