四年級作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
轉眼間又到了春節，今年我依舊隨爸媽到我的家鄉阜寧合利過春節，如今的新農村面貌一新，有了日新月異的巨大變化。我的家鄉過去是一個貧窮落后的鄉村，隨著改革的開放，老百姓的辛勤勞動，家鄉的'一切都在變化著 ……
印象中，通往爺爺家的道路都是坑坑洼洼的爛泥地，一到下雨天簡直真不知道如何行走，現在呀都變成了一條條平坦的水泥路，連著四面八方，老爸開車行使在路上，那輕松舒坦勁就是一個歡！
聽爺爺說，以前這里一片荒涼，人煙稀少，住的變化那就更大了。以前人們都住著簡陋的平房，有的人家還是茅草房，還會時不時的漏雨。現在我們住的大都是二層的小樓房了，而且裝修的都很漂亮，不比城里差。一到晚上，再也不像原來夜晚間黑呼呼了，我的膽子也大了，嘿嘿。
現在人們的生活也富裕了，想吃什么就買什么，還記得小時候和爺爺買個東西玩具什么的都要到離家很遠的鎮上去買，如今不再那么費勁了，在爺爺家附近開了個大超市，啥都有可方便了，我的心里甭提有多高興了呢！
再有就是只要你任意走進一個家里，家用電器一應俱全，什么液晶電視機、電冰箱、空調、電話也得到了普及，不少人家小轎車都開上了，還有的人家還購置了電腦，給人們的生活帶來了極大的方便和無窮的樂趣啦！
家鄉的變化真大啊！這就是我美麗的家鄉。
四年級作文 篇2
一年一度的少先隊干部改選來臨了，我們三年級的同學第一次有機會參加大隊委員的競選。我也信心滿滿地想競選大隊委員，在家里精心準備了演講稿。
大隊委員的競選開始了，我大步流星地走上講臺，鞠了個躬。只聽臺下一片掌聲，我更加自信了，精神飽滿地演講起來。演講完了，又向同學們鞠了個躬，同學們也用熱烈的'掌聲鼓舞了我。
等到所有參加競選大隊委的同學都演講完了，就該投票選舉我們班的候選人了。只聽班主任老師說道：“選舉盛放為大隊委員候選人的同學請舉手！”這時，只有五六只小手猶猶豫豫地舉了起來。這五六只小手的主人看到舉起的手這么少，又縮回去了幾只。最終，我只得到了兩票！OH，NO！太丟人了！我的臉不由自主地紅了起來，眼淚在眼眶里直轉悠。原本信心慢慢地我成了“霜打的茄子”——-蔫了！
后來，我沉靜下來，認真反省我自己。我覺得我各方面確實做得還不夠好，不夠優秀。比如有時候太大大咧咧的，不夠沉穩；課堂上聽課走神，講空話的情況；做題也經常馬馬虎虎犯一些低級錯誤等等。所以同學們不選我，因為不太信任我。我想我以后要做更好的自己，就算當不上大隊委員，我也要讓同學們更加欣賞我、信任我！
這是我上了小學以后碰到的最糗的事兒了，真是印象深刻啊！現在想起來都覺得挺丟人的呢！但是這件糗事讓我認識到了自己的缺點，我會努力做得更好！盛放加油！
四年級作文 篇3
在夢想的春天里，找到屬于自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。
小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個世界。走向另一個世界的你，永遠那么天真；永遠那么可愛；永遠那么爛漫。
漸漸地，夜晚來臨，讓你在茫茫“心海”中，找到最真實的自己，找到自己的那顆星。
閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開花苞的聲音，微風拂過臉頰的聲音，一切都是來自心的.聲音，睜開眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細雨在空中舞蹈，點點星光不停地眨著眼睛，小白兔在腳下蹦來蹦去，一切都是心的圖畫。
懂心，懂自己，讓我們在陽光下，讓我們在奔跑下，
快樂的成長！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！
四年級作文 篇4
桂花是常見的，也是極其平凡的，然而在我眼里，桂花卻是不平凡的。
桂花樹大約有3米高，一般都十分粗壯，枝葉也十分茂盛。桂花樹的.冠圓圓的，遠遠望去，像一個巨大的蘑菇。夏季，它經常給人們送去陣陣涼風。桂花的葉子是橢圓形的，上面有許多鋸齒。葉子十分大，深綠。清亮，連葉脈都看的十分清楚。每當深秋來臨之季，桂花就四處飄香了，它總是 在人們不主義的時候把香味撒向人間。從這里走過的人，都會停下腳步，被桂花的香味所迷住的。
桂花十分奇特，在一根樹枝上有許多桂花密密的在一起。它的花瓣很少，由四班組成，中間有幾絲花蕊，由幾朵小花構成一叢叢。一簇簇的黃色花球，長在樹上。桂花從不顯示。張揚自己，它總是把美麗的花朵躲藏在枝葉里。
桂花不僅千里飄香，供人觀賞，而且是泡茶的好材料，喝了規劃茶，還可以美容養顏，延年益壽。
我愛桂花！
四年級作文 篇5
我升入四年級后，有了新同桌，他叫寧偉鵬，不久，我們就成了形影不離的好朋友了。
寧偉鵬個子高挑，鼻高方臉，皮膚有點黑，卻喜歡運動，在操場上總是生龍活虎的，是班上有點的運動健將，其實他在學習上也很勤奮刻苦，成績就像他的`身體一樣棒。
他在學習上勤學好問，上課認真聽講，做作業字寫得端端正正，一絲不茍，也從不拖欠作業。每次考試，不管是語文還數學，成績總是排在前面，是名符其實的學習尖子。他也樂于助人，同學有不懂的問題問他，他總是認真給予解答清楚，遇到同學生活上有困難，他也樂于盡力幫助。
有一次上體育課，我們跑得比兔子還快來到操場上集中，體育老師讓我們繞操場跑三圈，班上有不少同學跑三圈后都累得走不動了，而寧偉鵬跑了三圈后卻像沒跑一樣，在自由活動。后來，體育老師讓寧偉鵬再跑三圈，其他同學在操場自由運動。看到寧偉鵬健步如飛的樣子，我很羨慕。
四年級作文 篇6
今天，是我們這學期上學的最后一天了！明天就是期末考試了，大家復習得怎么樣呢？我還是抽了點時間跟大家講一講今天發生的搞笑的事： 由于是這學期上學的最后一天，學校開放式圖書角的書要收回大隊部。下午聽廣播時間，我們幾個大隊委（我、劉心儀、宋子昊、何浩霖、張詩蕊）到廚房借了一個＂拖車＂（就是那個裝飯盒筐的車），用了＂飛車＂之速推到了圖書角旁。我們便＂手忙腳亂＂的把每個班的書堆到車里。
車總共有三層，我擔心裝不下，但其他幾位大隊委說：＂不可能！絕對裝得下！＂ 還差幾個班的'書沒放進車子里，車上的＂物品＂已經滿了！＂飛車＂準備再次啟航？大隊委宋子昊，追著車跑，因為他手上還有一大堆書呢！他好不容易趕上了車，一不留神，好想撞到了車，車上的書＂接二連三＂地掉了下來！何浩霖說：＂我就說嘛，要找兩個人當撿書使者！＂這個任務由宋子昊和張詩蕊同學來完成！ 在＂行駛＂的途中，車輪差點就掉下臺階了！幸好我們及時把車給拉回正道！ 到達目的地------大隊部門口，我們把重達＂幾噸＂的車＂抬＂進了大隊部？等待著我們的，是------把一大車書搬到地上！
四年級作文 篇7
星期天上午，我一個人在家寫作業，鄰居郭叔叔有急事要出去，可有放心不下他兩歲的兒子小偉，想把他托給我照顧一下。我見有機會“表現表現”自己了，便一口承應。于是，我有了一次當“保姆”的經歷。
郭叔叔走后，我把上在睡夢中的小偉抱回家，又是換尿布又是蓋被子，一絲不茍的伺候著這位小皇帝。我原以為這樣便算ok了，不料事情卻完全出乎我的.意料。小偉剛醒，麻煩就來了。
小偉醒后，他一骨碌從床上爬起來，大概是看到這不是他家的緣故吧，便“哇”的一聲大哭起來。我急了，又是唱歌又是扮鬼臉，小偉仍嚎啕大哭，而且越哭越傷心，眼淚絲斷了線的珍珠順著臉頰滾了下來我無可奈何。危急時刻，我飛快地跑進他家，拿了一張郭叔叔的照片放到小偉面前。他看到爸爸，破涕為笑。
接下來是給小偉喂早餐。我盛來一碗粥端到小偉面前，舀了一勺送達他嘴邊。誰知他連頭也不抬，因為他正專心致志地看動畫片呢。怎么辦呢？頃刻間，我想起了過叔叔平時哄小偉的情景，便親切地對他說:“小偉，誰的嘴巴最大？”小偉聽了，馬上抬起頭原來大口大口的吃起來。
吃飽了，小偉繼續看電視，直到郭叔叔回來。郭叔叔夸我比以前懂事了，比以前能干了，我心里比吃了蜜還甜。
這“第一當保姆”的經歷，我覺得我長大了。
四年級作文 篇8
我是一只小蝴蝶，我叫小花花我生活在一個小叢林中。聽媽媽說，我是從一條丑陋的小蟲子中出生的，這真的是嗎？于是小小的'我就走出叢林，飛向了一個美麗的小花園中······
我從此就離開了我那漂亮的蝴蝶媽媽。我來到一條小溪邊，正好遇到了蜜蜂哥哥，我向他請教，問他我是從哪里來的，那知蜜蜂哥哥來者不善=，在許多蜜蜂面前當眾羞辱我，年輕的我被人羞辱，我傷心地哭了···我哭得眼淚嘩嘩地流。
正在這時候，有一個年齡跟我差不多的蝴蝶，正探過頭來，親切的問﹕“不知姐姐您發生了什么事，如此哭泣，我就把事情的經過告訴了它。它說：姐姐，你真漂亮，我知道，我們出生是怎樣的，于是就把過程說了一遍。
小花花開心極了，自己能交了這么一個好朋友，于是大家就各自散了。小花花從此過上了幸福的生活。
四年級作文 篇9
8月13日上午，“護水勇士隊”終于成立了！身為隊長的我會對大家負起責任的。首先我們來到水利博物館，在老師的帶領下，我們來到了一個小小的實驗臺，臺上放著三個化學物質和一瓶水，老師并沒說跟我提起這個，而是跟我們提起了“五水”是哪五水。第一個是污水，第二個是洪水，第三個是澇水，第四個是保水，第五個是節水，分別用五個手指來代替。老師還教我們如何治好這些水。
治污水，我們不能幫上太多的忙，只能做點小事，比如說不亂丟垃圾，讓污水減少。防洪水需要多種樹；排澇水需要疏通下水道；保供水我們要保護水源；節水呢我們要一水多用，比如洗澡水可以來拖地，拖地水可以來沖廁所。這就是治五水的方法。
這時，老師開始給我們做起小實驗來了！一個同學問道：“這個瓶子里的水能喝嗎？”老師回答道：“當然不能喝，這可是錢塘江的水！”此話一出，同學們都吃了一驚。老師用得意的神情說道：“這就是被我們治過的水！被我們治過的水是不是比以前要清澈多了？”接著，老師便從抽屜里拿出了一個小試管，把杯子里的`水倒了進去，老師拿起試管給同學們解釋道：“在我身旁的兩個化學物質只要各滴五滴，這瓶水就會變回最原始的樣子。”說著，老師老師拿起化水物質各滴了五滴，慢慢地、慢慢地……水開始變得比以前錢塘江的水更渾濁了。再又過了一段時間，水里面好像凝結成了一種似果凍狀的物質，老師說：“這就是被污染的很嚴重的水！”一個同學舉手問道：“這是不是我們平常吃的果凍啊？”老師回答道：“說得對，再加一點化學品就變成了我們吃的果凍了。”同學們聽得后個個都嚇得身上起了雞皮疙瘩！老師從身旁又拿出了一個裝著化學物質的瓶子，往里面滴了兩滴，解釋道：“這種化學品是專門拿來治這種污水的。”一瞬間，水慢慢變得清澈了，可是凝固物體還懸浮在那，老師用手用力一甩，凝固物質變成了灰一樣的物質飄落下來，水又變回清澈了，同學們的嘴巴都張得老大，可以塞下一顆鵝蛋！原來這就是我們一起治水后的結果。
完成了第一個實驗后，老師又把我們帶到了另一張桌子上，上面放著一個小盒子，盒子里面裝滿了剛出生不久的甲魚，老師順手抓起一只給我們介紹道：“甲魚算得上是地球的衛士，它什么都吃，包括腐爛的魚蝦、藻類等微生物，避免水質富營養化，有效提升水質溶解氧，保障河道生態，算是幫了我們一個大忙！如果把它放進污水里面，不出幾個月，這條污水就能變成一個清澈見底的水池。”老師還順便教了我們如何識別甲魚的雌雄，尾巴長的則是雄性，尾巴短的則是雌性。在冷的地方便能孵出雄性，在熱的地方便能孵出雌性甲魚。說完這些，老師送給我們每人兩顆甲魚蛋，讓我們帶回去孵化，等孵化出來，一只放到污水溝去當清潔衛士，一只留在家里養殖。
活動很快就要結束了，通過這次實踐活動我認識到了五水共治的重要性；從我做起，帶領我班少先隊員爭做最美杭州治水人，共建我們這個美麗的家園！
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