小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
笛子是我國經典民族樂器之一，具有悠久的歷史。笛子音質悠揚清脆，我喜歡吹笛。
每個星期天的下午，當我做完作業以后，我都帶著我的好朋友--笛子，到武韻琴行同田老師學笛子，上課時，田老師首先讓我練習氣息的控制，每當我發音不正確時，田老師都耐心的給我進行示范和指導，我聚精會神地聽著，一絲不茍地練著，很快就掌握了發音技巧。在練習指法時，為了防止漏氣，吹不響，發音不準的不良習慣，我每天晚上堅持練習一個小時。 經過幾個月的勤學苦練，我掌握了笛子基本的吹奏方法。
通過日積月累，我能吹奏多首悅耳的練習曲，有優美動聽的.“我愛北京天安門”，有歡快明亮的“歡樂頌”，還有激情高昂的“少先隊員隊歌”......
我盼望著那一天，用我心愛的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子，贊美我們可愛的家鄉，歌頌我們偉大的祖國！
小學四年級作文 篇2
今天下午，我們班級舉行了一場“蛋妝秀”。“秀”開始了，同學們紛紛拿出自己的作品，讓大家欣賞。
這些蛋經過大家的巧妝打扮，真是形態各異，有慈眉善目的老婦人，有可愛調皮的小孩子，有怒目圓睜的惡人，有齜牙咧嘴的兇漢，有憂郁憤懣的老頭……同學們欣賞著，笑著，弄著，評論著，真是熱鬧極了。嚴永建的聲音最歡喜：“你看，這個毛孩真是太有喜氣了！”大家轉頭一看，原來這顆蛋上畫的是一個充滿好奇心的小孩，他兩顆圓圓的'眼睛咕嚕咕嚕的轉到了一起，張大了欣喜的嘴巴，好像發現了新大陸似的，大家不禁學著他的樣子轉眼睛，還沒學好，就聽到了成星那磁性的低沉的聲音：“這老爺的日子好苦啊！”只見這顆蛋畫著一位老者，他低著眉，耷著眼，有說不出的傷心難過，大家剛被憂郁起來，卻聽到汪彥秀驚叫一聲，原來她看到的一個怪蛋，這個蛋是一個搞笑的“兩顆牙”兄弟，笑得咧開了的嘴蓋住了整張臉，兩顆紅紅的牙尖尖的豎著，眼睛笑得瞇成了一條縫，就連頭上的兩撮毛都興奮地展開了翅膀，風一吹，這圓圓的蛋似乎就會前俯后仰滾起來。
這些蛋妝千奇百怪，引得同學們嘖嘖贊嘆，真是一次別致的秀哦。
小學四年級作文 篇3
在我的記憶中，姨媽的影子是模糊的。姨媽沒有和我們生活在一個城市。平時只能在電話里聽到姨媽對我的叮嚀。只記得姨媽每次回家，都會大包小包，我的禮物當然是最好的了。
再次見到姨媽，是在今年暑假。我和媽媽來到深圳，住到了姨媽家。 姨媽對我的'學習非常關心。那天，姨媽為我和表妹報讀了暑假作文班，表妹另外還報讀了英語班。晚上回到房間，我的心多少有些不好受。 晚上經過姨媽的房門口，聽到姨媽聲音：“如果她喜歡，就給她報吧，這孩子，只知道發悶氣，我從來沒有把她和薇薇區別對待，好的。你們安排課程吧”。
我一怔，原來細心的姨媽早就發現了！頓時，我的鼻子一酸。第二天，我就被老師通知上書法班了。
生活方面，姨媽更是對我關懷入微。記得那個晚上，天氣非常熱。我和薇薇睡在房間開著空調，到了后半夜天氣突然變涼。可是由于睡意太濃，誰也不愿意起來調空調。在半醒半睡間，一個人影閃了進來，我一看，是姨媽。我馬上裝作睡著，微睜著眼睛。
“這倆妮子！這么涼了也不調下空調”姨媽邊念叨著邊幫我們蓋好被子。不過，有的時候，當我們做錯事時，姨媽對我可兇了。但是她絕不會當眾訓斥我。總是把我拉到一個沒人的地方。狠狠地臭罵一頓。過了一會，當一切恢復了平靜。她又會把我拉到跟前，給我講道理。
這就是我的姨媽。
小學四年級作文 篇4
正月初三，我們幸福的一家三口去城隍廟趕廟會了。在廟會上見到了許多傳統民間藝術，非常有趣。
廟會內，有以前從沒見過的吹糖人，熱熱的一團糖泥在藝人的手中，邊吹遍捏變成了形狀各異的東西；還有捏面人的、泥塑、起名字、現場炭畫、雜耍……，最有趣的要數玩猴。
老藝人帶了小猴一家三口表演節目。老藝人讓小猴立正，小猴立刻立正，小猴還會向觀眾敬禮；猴媽媽表演了騎自行車，讓“她”向右轉，猴媽媽絕不向左轉，老藝人伸兩根手指表示讓猴媽媽翻兩個跟頭，當老藝人數到三時，猴媽媽立即停下來一個跟頭也不多翻，非常聰明，勤勞的猴媽媽還表演了接飛刀；輪到猴爸爸表演投球了，可是猴爸爸耍懶，只投低球，讓他投高球時，他用手推猴媽媽讓妻子去表演，任憑老藝人說好話或用鞭子嚇唬，就是不干。小猴一家的.表演給大家帶來了陣陣笑聲和掌聲。猴子表演有趣吧！
廟會上還有一些賣傳統小吃的，如漿面條、炒涼粉、冰糖葫蘆等。
通過每年的廟會使我們的傳統文化較好得保存了下來。
小學四年級作文 篇5
爸爸對我也算是嘔心瀝血了，他就是一位嚴謹認真的人，平時對自己要求十分嚴格，所以，他一直都是他們單位的學霸，可以想下個一個嚴謹認真、對自己要求很嚴格的老爸會如何要求他的女兒呢?答案是：非常嚴厲!
我記得最深刻的一次就是，學校數學的一次單元測試沒考好，回家給爸爸看。爸爸頓時氣得火冒三丈，大發雷霆，“咔嚓”一聲，就把卷子撕成了兩半，一把扔到了地上，就一直責問我：“你上課聽了沒有?你不懂為什么沒有去問爸爸媽媽或老師?還有，為什么這么粗心?對自己的學習為什么這么不用心?”我的淚水馬上就掉下來了。
爸爸停止了對我的.責問和責罵，叫我拾起兩半卷子，自己用透明膠把它粘上，然后認認真真地用訂正本把所有的錯題訂正三遍。
我聽了就照著做，邊哭邊訂正，但心里沒有怨恨老爸。因為我明白，爸爸罵我是要讓我變得更優秀。我暗自下決心，不要讓爸爸再操心了。
我把訂正的錯題拿給爸爸看，爸爸細心給我講解，又出類似的題給我做，直到我把沒學懂的地方徹底地弄懂。
這次，爸爸很平和地與我溝通了很長時間，他囑咐我，不管在學習上，還是在生活上，都要做到“三心”：第一心，做作業要細心;第二心，上課要專心;第三心，做什么事情都要用心。
我現在理解爸爸的“三心”的含義了，并且我一直按“三心”要求去做。由于我還小，有時還是會有一點兒小粗心，但是爸爸說的話，在我心里扎下了根，我會一直牢記!我愛您，老爸!
小學四年級作文 篇6
暑假的一天晚上，爸爸媽媽帶我出去散步，路過了一家水果店。媽媽讓我去水果店里自己去挑水果，我對哈密瓜、甘蔗、火龍果等都不感興趣，唯有西瓜令我垂涎三尺。沒辦法，媽媽只得順著我買了一個又大又圓的西瓜。
回到家里，媽媽對我說：“我給你來一次考驗如何？”我一開始不知道怎么一回事，就問媽媽“考卷在哪里？”媽媽笑了笑。把西瓜放到冰箱里，洗完澡，媽媽讓我們一家三口吃西瓜。
媽媽真會挑西瓜，這個西瓜個兒大，皮又薄，淡綠色的瓜皮上還有幾道深綠色的花紋，仿佛是以無暇的碧玉雕成的，媽媽看我迫不及待想吃，就把西瓜對半切，“啪”地一聲，紅紅的西瓜汁流了出來，饞的我直流口水，媽媽對我說：“來來來，你先吃！”我像餓虎撲食，風卷殘云地用勺子把中間那塊最大最甜的吞進了肚，還在中間挖了一個很深的“地洞”，把外面那一圈都留著，吃完了我還貪婪地舔了舔嘴巴，連聲說“好吃好吃！”
過了會兒，媽媽走了過來，悶聲不響地把外面我吃剩下的那圈西瓜吃完。
當我要上床的`時候，媽媽叫住了我，對我說：“楊衍，我知道你一定會吃中間那塊最好吃的，可是爸爸媽媽也喜歡呀，小時候你要吃，爸爸媽媽照顧你，給你吃……”“哎呀，她要吃就給她呀”爸爸插了上來。“我不是這個意思，我只想告訴她，好東西要大家分享，你喜歡的東西我們也喜歡，不是不讓你吃！”我臉上火辣辣的，一下子恍然大悟，啊！原來媽媽說的考驗就是這個啊，我很內疚，我覺得這次考驗中只拿了0分，真慚愧，真是無地自容，恨不得找條裂縫鉆進去。
那天晚上，我在床上輾轉反側，難以入睡，心想：這也許是一件非常平凡的事情，可我一定會把這“特別的考驗”銘記心中。
小學四年級作文 篇7
時光像個過客，匆匆向前永不停止。前幾天還悶熱難耐，幾場秋雨過后，過客把悶熱帶走了，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴也被秋風吹的悄無聲息，替代它們的，是那晚間草叢里錚錚的蟋蟀聲。樹葉開始枯落，天空開始讓我感到艷藍而開闊。秋天帶著一身金黃，邁著喜盈盈的腳步，來到了我們中間。
看，那青山滴翠，那綠水潺潺，那山間的小道，處處都是那么美。仰望，重重疊疊的'山巒中，滿是蒼翠的松柏，其中還掩映幾點黃色的秋葉，山坡也被熏染了幾絲秋意。山上蜿蜒的石階若隱若現，像一條長蛇在林中爬行。天，藍的像被人用水彩涂抹過，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，好一幅美妙的圖畫。
一陣秋風吹來，帶來了一絲涼意，空氣還是那么清新那么濕潤。這風使我心曠神怡精神抖擻，我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽光、微風、小溪、鳥兒、草地、綠蔭……我坐在路邊的石凳上，享受著自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼著小調，在空氣中尋找那淡淡清香……秋風如同一支神奇的畫筆，給樹葉涂上了紅、黃、綠、紫紅等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。秋風還帶來了清脆的鳥叫，那叫聲優美婉轉。抬頭望去那幽藍的天空，遼遠而又純凈……遠處還有一群小鴿子，它們歡叫著，扇動著翅膀，劃過透明的青天，預示著金秋繁華、和平永駐！
時光啊，愿你慢些走，我要留住這美好的一幕——天涼好個秋！
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