四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我明白了一個(gè)道理——要學(xué)會(huì)寬容。那是一只筆盒教誨了我。
我生日那天,媽媽給我買了一只具有多功能、上面還畫有七位美麗的公主的筆盒。第二天,我興高采烈地跑進(jìn)教室,拿出我的筆盒讓同學(xué)們欣賞,我把里面的機(jī)關(guān)一一介紹給他們,大家看了都嘖嘖稱贊。這時(shí)小李一把搶過了筆盒,可他沒拿住,只聽見“啪”的一聲,筆盒掉在了地上,外殼癟了,當(dāng)時(shí)我非常生氣,不停地指責(zé)他:“誰叫你搶!誰叫你搶!現(xiàn)在摔壞了你看怎么辦,我今天一定要你賠!”那個(gè)同學(xué)支支吾吾地說:“我——我——沒——錢。”我們兩人僵持著,老師知道了事情的來龍去脈,教育了小李,同時(shí),老師也對(duì)我說:“小花,雖然他錯(cuò)了,他已經(jīng)給你賠了禮,我們應(yīng)該原諒他,人嗎要學(xué)會(huì)寬容”。
回家后,我把事情的經(jīng)過敘述了一遍給媽媽聽,媽媽語重心長地對(duì)我說:“不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,宰相肚里能撐船嗎,筆盒壞了能再買,友誼是買不來的`。”媽媽又反問我:“你看怎么辦?”
聽了老師和媽媽的話,我真正明白了一個(gè)道理:你的行為就是別人對(duì)待你的“砝碼”你怎樣對(duì)待別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)待你的道理。
四年級(jí)作文 篇2
有一天早上,我來到教室。老師就對(duì)我們說:“今天我們要進(jìn)行一次大掃除。”我們就開始準(zhǔn)備勞動(dòng)工具。我們飛快地跑到衛(wèi)生角去拿清潔工具。有的拿了掃把,有的拿了拖把,有的拿了毛巾、抹布,還有的拿了……
在教室里的,有的拿了毛巾去擦窗。有的拿了塑料袋去撿垃圾。有的拿著掃帚打掃地面。有的拿了拖把在教室里面拖地板。我和幾個(gè)同學(xué)去包干區(qū)打掃。在包干區(qū)里面,有掃帚的掃地,沒有掃帚的用手拔草,揀垃圾。勞動(dòng)了一會(huì)兒工夫,我們的汗水就往下直流。今天的太陽實(shí)在厲害,曬得我們的.眼睛都睜不開了。但是,我們堅(jiān)持著繼續(xù)勞動(dòng)。終于我們把包干區(qū)打掃得干干凈凈。
然后,我們回到了教室里。我們看到這里的學(xué)生還沒有完成任務(wù)。于是,我們就幫他們一起干了起來。我一邊掃地,一邊向四處觀看。我看到有一個(gè)同學(xué)做的非常認(rèn)真。他在擦窗。我就和他一樣地做,把教室里的每一個(gè)角落都不放過,打掃得非常干凈。然后,我又和大家一起擦窗,擦桌子,擦椅子……
大掃除工作全部完成了,老師叫我們休息了。我們回到自己的座位上坐下休息。這時(shí),我們擦去了臉上的汗水和那些不小心弄到臉上的泥漬。
后來,我們看著自己打掃干凈的教室,笑開了嘴。
四年級(jí)作文 篇3
在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié),家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌……
正月初一,又是一個(gè)快樂的日子。在以前的假期,平常至少要到九點(diǎn)才起床,這次我爭了個(gè)第一,這是因?yàn)槲移炔患按叵牒托』锇槿シ疟瘛?/p>
一出門,就看到幾個(gè)大概十歲的小孩在玩沖天炮。那幾個(gè)小孩點(diǎn)燃了引線,過了兩三秒,沖天炮biu-的飛上天,再“轟”的一聲,很快在天上發(fā)出五雷轟頂般的'響聲。響聲之后,那幾個(gè)小孩臉上都是滿滿的笑容。
看著他們玩得那么開心,我的心也癢癢的,趕緊叫了自己的好朋友,一起去放炮。
我們很快買來了叫做“魚雷”的炮。去哪里放才過癮呢?大家你一句我一句,最后決定到一個(gè)沒有人看管的池里放炮。我們做好放炮的準(zhǔn)備,數(shù)著“三、二、一”點(diǎn)燃引線,迅速丟到水里,“轟”,水花四濺,威力可真大呀!想想要是魚塘里有魚的話,說不定會(huì)被炸飛起來呢。
我們意猶未盡,再次進(jìn)商店挑選炮。我左看右看,看到一種叫“七色陀螺”的炮,這種炮點(diǎn)燃引線后,等待兩三秒鐘就會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來,并且發(fā)出七彩的顏色,最后熄滅的時(shí)候會(huì)發(fā)出“嘭”的聲音。我叫上我的朋友,大家一起商量看要不要買這種炮,因?yàn)榇蠹叶紱]有放過,覺得一定很刺激……反正口袋里有壓歲錢,有錢就是任性嘛,嘿嘿——買!
我們又跑到到一個(gè)空地,拿出“七色陀螺”,點(diǎn)燃引線,過了幾秒,那個(gè)東西還真的像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)起來并發(fā)出七彩的顏色,要熄滅的時(shí)候也真的發(fā)出“嘭”的聲響。大家都開心地又叫又跳。
時(shí)間一分一秒過去了,到了晚上,大家各回各家,終于舍得消停了。
玩了一天,還真有點(diǎn)累了。我躺在床上,透過窗戶,爸爸居然在門外放鞭炮,像個(gè)孩子似的,“劈啪啦……”耳邊斷斷續(xù)續(xù)的,又響起遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲,不遠(yuǎn)處有煙花飛上天空,發(fā)出爆炸的聲音。爆竹,還是爆竹……
我突然沉默起來。這幾天,好像我們的周圍一直都有人在放鞭炮,如果我們大家都像這樣不停地放鞭炮,可能就會(huì)引起霧霾加劇……
奉勸大家,以后還是少放鞭炮為好。
四年級(jí)作文 篇4
20xx年5月25日,我們學(xué)習(xí)了《蘭蘭過橋》一課,學(xué)生通過課文,跟隨著主人公蘭蘭過了“玻璃橋”和“塑料橋”兩種新型的橋,課后有道小思考題讓學(xué)生展開討論:你心目中未來的橋是什么樣子的?正好這個(gè)單元“口語交際”就是讓學(xué)生說說“未來的橋”,我何不抓住機(jī)會(huì)讓學(xué)生展開想象的翅膀?
5月28日收上來學(xué)生作品,真讓我大吃一驚!太棒啦!學(xué)生的想象真是讓我望塵莫及!
賈豪林:我發(fā)明的“天橋”,是為了人們安全地過馬路。橋的上面有一個(gè)水池,水池里面有許多好看的小金魚。池塘里百花齊放:有紅的、黃的、紫的……真是花的海洋!這座橋有多種功能,它還能移動(dòng)和加長,那樣人們就不會(huì)因?yàn)槁芳訉挾阉鸬簟5搅送砩希鞓蚓蜁?huì)燈火通明,發(fā)出迷人的光芒。
阮鑫彤:我是一位小小的設(shè)計(jì)家,設(shè)計(jì)一座可以通向太空的橋。這座橋像一只小鳥,當(dāng)你跳上去,它會(huì)展開翅膀自動(dòng)飛起來,讓你像小鳥一樣,在天空中自由自在地飛翔,飛向太空去旅游,讓你和太陽捉迷藏,可以跟星星握手,可以和月亮唱唱歌,可以和白云跳跳舞。
郭子涵:我設(shè)計(jì)的是一座彩虹橋,它可以讓我從我家走到火星。
張佳怡:我設(shè)計(jì)的橋的名字叫“鏡子橋”。橋的特點(diǎn)是:如果你想念你的家人和朋友時(shí),你就走到橋的上面,在心里許一個(gè)愿,然后,你想的`那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)在橋上的鏡子里。
韓雨彤:這座神奇的彩虹橋是我最喜歡的,我可以在它上面滑滑梯,還可以踢足球。
郭可欣:我設(shè)計(jì)的是一座彩虹橋,它分為春、夏、秋、冬四層。春天是綠色的,人們可以沿著綠色過橋看風(fēng)景;夏天是蘭色的,人們可以沿著蘭色過橋乘涼;秋天是黃色的,人們可以沿著黃色過橋采果子;冬天是紅色的,人們可以沿著紅色過橋曬太陽。
尤慕晗:我設(shè)計(jì)的橋是一座可以通向星星和月亮的橋。小朋友們可以通過這座橋到月亮和星星上玩耍。
姚書雅:我設(shè)計(jì)的是時(shí)空穿梭橋,住在山溝里沒有學(xué)校的小朋友,可以通過這座橋迅速到達(dá)學(xué)校。放學(xué)了,小朋友們還可以在橋上畫畫、讀書、做游戲……還不耽誤他們回家呢!
丁一峰:我設(shè)計(jì)的橋是穿越時(shí)空橋,它可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)古時(shí)代,也可以去未來世界……
崔新路:我設(shè)計(jì)的是賓館橋,橋身是斜拉索,當(dāng)輪船通過的時(shí)候,橋身可以升起來。最特別的就是橋的大立柱是高級(jí)賓館,住在這里能夠看到非常美麗的風(fēng)景。
李慕然:我設(shè)計(jì)的是自動(dòng)橋,這座橋的特點(diǎn)是分著不同車輛的行車道,不會(huì)堵車,也不會(huì)碰車,非常方便。
魏子焜:我設(shè)計(jì)的橋叫“連接星球的橋”,它可以連接地球和其他的星球,人們不再需要乘坐宇宙飛船就可以到達(dá)自己想到的星球。
四年級(jí)作文 篇5
海豚是一種生活在海洋里的一種哺乳動(dòng)物,它很聰明,很溫柔,一般身長1.2至1.4米,大的就有4至9米。一般體重在兩噸左右。由于它健美的體態(tài)和愛嬉鬧的性格特點(diǎn),使它成為人們喜愛的海洋明星。
在今年國慶節(jié),我有幸和這些明星們進(jìn)行了一次親密的接觸。記得那天早上,媽媽帶我去了武漢極地海洋,來到海洋劇場,劇場內(nèi)坐無虛席,大家都翹首以盼,等著明星們的出現(xiàn)。表演開始了,馴獸師站在水上給我們打招呼,我正在納悶,他怎能站在水上呢?突然一只海豚就浮了上來。然后,馴獸師手一擺,海豚就像火箭似的'游了兩圈,真快啊!我都沒看清呢!場內(nèi)的小朋友們驚呼起來。
海豚很聰明,在游戲環(huán)節(jié),馴獸師出了好幾道計(jì)算題它都答對(duì)了,這令現(xiàn)場的觀眾都大吃一驚。據(jù)說海豚的大腦是除了人以外動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的。一般的動(dòng)作海豚只要二十次就學(xué)會(huì)了,就連我們認(rèn)為最聰明的猴子也要一百次才能學(xué)會(huì),沒想到海豚比猴子還聰明呢!海豚喜歡集體活動(dòng),不喜歡獨(dú)居,它喜歡三五成群的嬉戲打鬧,正是因?yàn)槿绱耍拍艹蔀槿祟惖暮门笥寻桑?/p>
海豚不僅在生活中展示它的聰明、友好的一面,在現(xiàn)代人類社會(huì)發(fā)展中,人們利用海豚的生物特性將它的一些特殊功能運(yùn)用到漁雷、潛水艇等領(lǐng)域。這樣看來,海豚真是名副其實(shí)的海洋明星呀!
四年級(jí)作文 篇6
“咚,咚!”你聽,我家烏龜又在演奏樂曲了。說這只烏龜聰明是一點(diǎn)也不過分。
這烏龜聰明,一看就能知道。一雙古靈精怪的大眼睛,看見一個(gè)東西就死死地盯著,像是要看看里面到底是什么,而且非弄個(gè)明白。它的殼也十分奇特,一圈圈的,像是個(gè)海螺上的花紋,十分獨(dú)特,還有一些花紋像是《大禹治水》時(shí)發(fā)現(xiàn)的那只烏龜差不多的花紋。耳朵也有一點(diǎn)怪,像是在流血,于是我們給它起了個(gè)外號(hào)叫“血耳龜”。
剛才說到它的耳朵,你知道嗎?這只烏龜?shù)亩淠苈犚舯嫒恕U?qǐng)看:外婆正走向?yàn)觚敚鹊溃骸捌鸫怖玻√枙衿ü闪耍∧氵@只懶烏龜!”烏龜先是伸出腦袋,然后又慢吞吞地伸出爪子,左擺擺,右擺擺,做起了“烏龜健身操”。可是,第二天我又復(fù)制粘貼了一下,大喝:“起床啦!太陽曬屁股了,你這只懶烏龜!”可烏龜先是縮的`更進(jìn)去一點(diǎn)頭,然后又把爪子縮的更進(jìn)去了點(diǎn),變成了一塊“烏龜石”。我真是納悶了,這烏龜怎么會(huì)這么聰明呢?
這烏龜?shù)难劬σ蔡仂`,別的烏龜靠鼻子嗅,它不,上次我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),先是放進(jìn)去了一條仿真魚,上面用絲線連著,烏龜只看了一眼,就不可一世的走開了,像是沒有看到這條仿真魚。之后我又試了,樂高積木、紙巾、筆等,可都沒成功。不過好戲才剛開始,我拿了一只快死的活蝦和一只仿真蝦,看看烏龜會(huì)如何選擇。烏龜先翻了翻眼珠,掃了一眼這,眼里充滿著不屑,烏龜看了一眼就爬向了活蝦,它先是看了我一眼,好像在說:“我是霸王我怕誰?”我心想:你這小小的烏龜居然敢挑戰(zhàn)我?然后它才一口咬住蝦,還咬一口,看我一眼,充滿著炫耀之情。
烏龜還有一神技——搖尾巴,那樣子還千姿百態(tài),有些時(shí)候它只露出尾巴,開始不停地?fù)u,還只露出頭和尾巴搖,露出四爪和尾巴搖……最多搖尾巴的時(shí)候就是見到外婆,那可就是整個(gè)身子都搖起來了。你說這事怪不怪。
這烏龜說聰明吧,肯定的,要不怎么能聽音辨人呢?說笨呢,也是的,要不干嘛搖尾巴呢?這烏龜真讓人捉摸不透。
四年級(jí)作文 篇7
天空是一把打開想象大門的鑰匙;天空是我們?nèi)祟惖哪赣H;天空是制造萬物的機(jī)器。那么天空也應(yīng)該有自己的心情哦!
當(dāng)我們看見天空萬里無云時(shí),那是天空開心的笑容。我們可以在草坪上玩耍,在場地上奔跑,在樹林里尋找稀奇古怪的玩意。只要天空笑了,我們?nèi)祟愐簿托α恕?/p>
當(dāng)我們看見天空的'火燒云時(shí),那是天空勞動(dòng)時(shí)的心情。太陽把它的臉照得紅艷艷的,勞動(dòng)創(chuàng)造一切,勞動(dòng)最光榮,天空也掩飾不住豐收的喜悅呀。
當(dāng)我們看見天空烏云密布的時(shí)侯,就是天空發(fā)怒的神情。就像大人打小孩一樣懲罰著我們?nèi)祟悾蕴炜瞻l(fā)怒,是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悷o止盡地排放污水,汽車尾氣讓地球成為了一個(gè)垃圾堆,攪得世界不得安寧。
當(dāng)我們看見天空是陰天的時(shí)侯,那就是天空喪氣的心情,為什么呢?就像家長對(duì)孩子沒有了信心——嘆氣的心情。天空對(duì)我們?nèi)祟悺闹圃斓纳铮瑳]了信心。
由于人類不保護(hù)環(huán)境,地球的空氣、水、土等各種生命及自然資源都處在危機(jī)中。所以,我們要珍惜資源,愛護(hù)世間所有的生命!珍惜地球母親給于我們的一切財(cái)富。
陰、晴、雨、雪這些天氣也就是天空的心情!
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