四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我們家新買(mǎi)了一輛面包車(chē)。車(chē)?yán)鲜潜晃乙谈附杞杞瑁瑤缀鯖](méi)有在過(guò)我們家完整的一天。
用后還不幫加油，不洗車(chē)，總是臟兮兮的就拿回來(lái)。我爸老實(shí)，總是自己加完油，洗干凈車(chē)就送過(guò)去給他們用，我媽很有意見(jiàn)，但是我爸總覺(jué)得沒(méi)什么。
他們把車(chē)用壞好多次了，都是打電話叫我爸開(kāi)出去修好了再送回去，汽車(chē)維修店都沒(méi)有那么。勤快的，何況還是我爸一個(gè)人付賬，我媽媽對(duì)此很不滿(mǎn)意，現(xiàn)在我爸還在修車(chē)鋪，因?yàn)橥砩弦谈敢密?chē)。
我媽說(shuō)我姨父總是覺(jué)得別人有的我沒(méi)有，別人就應(yīng)該借給我，,而且不把別人的東西保管好我覺(jué)得也是的。他拼命用我們家的車(chē)，搏命去用，,十月黃金周的時(shí)候,。他拿了我們的車(chē)，帶上他媽到處去玩。最后一天的時(shí)候，車(chē)子因?yàn)檫^(guò)分使用壞掉了，整個(gè)車(chē)廂都臭完了，我姨父不敢告訴我媽?zhuān)徽f(shuō)用的很臟，要幫洗一下，但是我媽有些懷疑，就讓我爸打電話去問(wèn)，我姨父不怕我爸，因?yàn)槲野趾闷圬?fù)。然后告訴我爸說(shuō)是空調(diào)出了問(wèn)題，結(jié)果我爸一看，哪是空調(diào)，是過(guò)度使用。
我媽后來(lái)就很生氣，我也覺(jué)得有些不舒服，其實(shí)用壞了的'話，告訴我們實(shí)情，我不知道我媽?zhuān)俏液臀野质遣粫?huì)生氣的。但是他們這樣隱瞞，我是有些不舒服。
他們還經(jīng)常借東西不還，我的參考書(shū)啊，小蔥的cd啊，總是把別人的東西當(dāng)成自己的。面包車(chē)也是，上次還不了車(chē)的時(shí)候，還和我爸說(shuō)，還不了了，你還是用回你自己的轎車(chē)吧。我就有些囧，難道這個(gè)面包車(chē)不是我們的？
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我們輔導(dǎo)班又開(kāi)始了一場(chǎng)游戲。
首先，老師問(wèn)我們二個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)愛(ài)笑和誰(shuí)不愛(ài)笑，我們一班人就分了出來(lái)，一隊(duì)是微笑隊(duì)，一隊(duì)成了不笑隊(duì)。我是不笑隊(duì)的成員。因此，我皺著眉臉，不讓他們微笑隊(duì)的人令我們笑。因此他讓我們隊(duì)笑了之后，我們隊(duì)就失敗了，而他們微笑隊(duì)就成了冠軍。
比賽開(kāi)始了，他們以搞笑的姿態(tài)，讓我涌出了幾絲笑意，可是我還是硬忍忍住了。
第二輪時(shí)，他們又吃了餿主意，來(lái)給我們撓癢癢，可我就是一個(gè)特別怕樣的人，全部怕癢的'人都敗下陣來(lái)，我就是其中一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)敗下陣來(lái)的一個(gè)人，成了一個(gè)叛徒，使出撓癢絕技，把可憐的羅國(guó)彬同學(xué)也拖下水，有一個(gè)不愛(ài)笑的人也敗下陣來(lái)。可是我們隊(duì)還有四位女將，因?yàn)楹芏嗳硕疾桓覍?duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳。所以，不笑隊(duì)得到勝利。但是從個(gè)人上來(lái)說(shuō)，我個(gè)人的確失敗，游戲結(jié)束了。
每個(gè)人都開(kāi)始笑起來(lái)。這就是笑與不笑的激烈戰(zhàn)斗哦！
四年級(jí)的作文 篇3
在我家電腦旁邊有一盆不起眼的小蘆薈。它全身翠綠翠綠的，從上面看，像一朵朵小花疊起來(lái)，好看極了；斜著看，像一片片小葉子正探出自己的腦袋，好像在看外面的世界。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈下面長(zhǎng)出許多“小東西”，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覜](méi)有好好照顧它生蟲(chóng)子了？我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵φf(shuō)：“傻孩子，那是我們家的'蘆薈當(dāng)媽媽了。”“什么？難道那些小東西就是蘆薈媽媽的寶寶？”
“是的。”媽媽說(shuō)。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是很長(zhǎng)一段時(shí)間才給蘆薈澆一次水。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳敲撮L(zhǎng)時(shí)間才給蘆薈澆一次水，它不會(huì)渴嗎？”媽媽說(shuō)：“蘆薈有抗旱的本領(lǐng)，一個(gè)星期不澆水都行。”“為什么呢？”我問(wèn)。爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)樘J薈大多數(shù)生活在熱帶沙漠里，所以抗旱。不僅這樣，蘆薈還能吃。”噢，我想起來(lái)了。昨天晚上姥爺過(guò)生日時(shí)，爸爸特意為我點(diǎn)了一份蘆薈，吃它還能美容呢。
這就是我家的蘆薈。
四年級(jí)的作文 篇4
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，只有與動(dòng)物和諧地生活在這個(gè)地球上，世界才會(huì)美好。基本上每家都養(yǎng)有動(dòng)物，我家也不例外，家里也有一只黃毛鸚鵡——阿黃。
阿黃雖說(shuō)只是一只普通的鸚鵡，可嘴卻比人還要叼。每一次喂它食物時(shí)，它都不理會(huì)，只要是遇見(jiàn)它自己不喜歡吃的食物時(shí)它準(zhǔn)會(huì)將它們通通往籠子外面仍，但往往我們也不知道它喜歡吃什么，只好把籠子放在一個(gè)大托盤(pán)上，再給它送食物，因?yàn)橹挥羞@樣，才能保證地上沒(méi)有“鳥(niǎo)食”。有一次，喂它小白菜，它竟然一口氣吃了一片葉子，這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)講根本不算什么，可對(duì)一只小鳥(niǎo)兒來(lái)講是多么地厲害。
阿黃十分地調(diào)皮，每次只要我一靠近籠子，它就在籠子里“撲撲”地扇動(dòng)翅膀，它的意思我十分地清楚如果我不給它開(kāi)籠子讓它出來(lái)玩，它就會(huì)學(xué)“孫猴子”大鬧天空，這是因?yàn)椴皇菦](méi)有這種事發(fā)生。于是我打開(kāi)籠門(mén)，它立既飛出來(lái)與我親熱，一下子落到我手上，頭上，我本想它過(guò)一會(huì)兒就會(huì)進(jìn)去，沒(méi)想到，它竟然飛到了我家的君子蘭上大吃起來(lái)。一盆完好無(wú)缺的君子蘭馬上變得千瘡百孔。這君子蘭是奶奶的'心血。這阿黃，涼臺(tái)上那么多花不吃，非去吃那君子蘭。哎！鳥(niǎo)兒的思想人一輩子也弄不明白。
現(xiàn)在阿黃己經(jīng)當(dāng)爸爸了，去年，爺爺給它找了個(gè)漂亮的新娘了，這對(duì)夫妻也真是的，有了對(duì)忘了主。哎！但我不會(huì)忘了阿黃。
四年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
你們的回信上白作中心小學(xué)的孩子們都已經(jīng)收到，回信也會(huì)很快到你們的手里。你們沒(méi)有看到這些小哥哥小姐姐們收到你們回信時(shí)的高興勁兒，笑得嘴巴都何不攏啦。你們收到信的時(shí)候是不是也這樣啊？通過(guò)書(shū)信的交流我得知了一些你們的近況，令我十分高興的是馮浩波單元測(cè)試成績(jī)突飛猛進(jìn)，浩波，相信你自己有這個(gè)實(shí)力，不過(guò)我們不以一次的成敗論英雄，把目光放得更高遠(yuǎn)一些，最大限度的挖掘自己的潛能，我期待著你的更多的'好消息。慧敏，我看到你的心很高興，一是因?yàn)槟愕淖煮w比以前寫(xiě)的更好了，二是你學(xué)會(huì)了更加有心，更加踏實(shí)的學(xué)習(xí)。薛倩，看到你的信我就想起你那雙每年都被凍得裂開(kāi)口子的小手，春暖乍寒還要注意保護(hù)啊！王羽、郜雨萌你們兩個(gè)寫(xiě)給姬惠惠的信，送給他的小禮物可把她給了壞了，幸虧遇到高老師為你們當(dāng)郵差，不然夾帶物品一定被退回。有些同學(xué)還沒(méi)有收到回信傷心極了，一直追著我問(wèn)為什么，可把老師難為壞了，上哪兒去變那么多的信啊，只好請(qǐng)你們抓緊時(shí)間回信了。 下個(gè)星期你們要去勞動(dòng)基地了，不能陪你們一同去我感到有些遺憾，不過(guò)也沒(méi)什么，有我們那么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶隊(duì)老師呢。第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)刹灰薇亲訂眩∧銈冮L(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)這自己照顧自己，鍛煉一下，為自己的童年留下一些值得回憶的美好瞬間，這是一筆彌足珍貴的財(cái)富，要好好的利用這一周的時(shí)間，寫(xiě)下幾篇《基地生活日記》讓我也能夠分享你們的快樂(lè)。最后送一首改編方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》
翻過(guò)來(lái)
唉——
睡不著
那地方的天
真的像老師說(shuō)的
那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)嗎？
翻過(guò)去
唉——
睡不著
那地方的云
真的像老師說(shuō)的
那么潔白柔軟嗎？
翻過(guò)來(lái)
唉——
睡不著
那地方的生活
真的像爸爸媽媽說(shuō)的
那么困難艱苦嗎？
翻過(guò)去
唉——
睡不著
那地方的孩子
真的像同學(xué)說(shuō)的
那么自由自在嗎？
翻過(guò)來(lái)
翻過(guò)去
唉——
睡不著
那個(gè)地方到底是什么樣呢？
到底什么時(shí)候天才亮呢？
請(qǐng)張玥領(lǐng)著同學(xué)們讀一讀，體會(huì)一下你去基地前一天晚上的感受是不是這樣的。
祝你們映著春日暖陽(yáng)綻放鮮花朵朵。
愛(ài)你們的：王老師
20xx.3.29 凌晨
四年級(jí)的作文 篇6
本來(lái)不喜歡櫻花，認(rèn)為她太輕佻，以為還不如小時(shí)侯看過(guò)的桃花，杏花，梨花，至少她們?cè)诮k爛之后還留下了甘甜的果實(shí)。而櫻花在賣(mài)盡了風(fēng)騷，拋盡了眉眼，惹盡了風(fēng)流之后什么也不會(huì)留下，就不負(fù)責(zé)任地走開(kāi)了，仿佛她從來(lái)都沒(méi)有參與過(guò)曾經(jīng)的燦爛，害得多少人苦苦地相思，苦苦地追憶。她是花中的小女子，樹(shù)上的毒婦人。
其實(shí)，櫻花不是這樣子的。對(duì)櫻花的`敬意產(chǎn)生于一場(chǎng)風(fēng)雨之后。早上起床，本以為櫻花早已香消玉隕，不復(fù)枝頭。結(jié)果我錯(cuò)了，我看到了櫻花風(fēng)雨后的歡躍，看到了她們的頑強(qiáng)。或許正是因?yàn)樗齻兊膱F(tuán)結(jié)，才得以用自己柔弱的身軀戰(zhàn)勝了殘暴的風(fēng)雨，將自己的微笑綻放在了風(fēng)雨之后。那微笑在雨后的陽(yáng)光下顯得格外耀眼，擠擠挨挨的一簇簇花絮裝點(diǎn)枝頭，仿佛冬天純潔晶瑩的雪花，美得有點(diǎn)咄咄逼人。原來(lái)櫻花也這樣美。
不過(guò)，我更喜歡落櫻。輕盈的花瓣依依不舍地飄落枝頭，猶如女子純情的舞姿，又如少女憂(yōu)郁的眼神。
對(duì)櫻花的驚詫發(fā)生在一天早上。起床后，發(fā)現(xiàn)，昨天開(kāi)滿(mǎn)枝頭的櫻花一夜之間煙消云散了。猛然想起，大一的時(shí)候也是這樣，當(dāng)時(shí)還以為她經(jīng)不起風(fēng)雨而被吹落了。現(xiàn)在才明白，櫻花本來(lái)就有著這樣的性格。開(kāi)的時(shí)候幾乎一同開(kāi)放，落得時(shí)候也落得如此瀟灑，如此整齊。就像花絮間約好的一樣。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡f(shuō)：“唉，姐姐，你走了，我也離去吧。”于是，洋洋灑灑，無(wú)怨無(wú)悔地飄落了紅塵。
走在櫻花樹(shù)下，腳下軟軟的，那是香氣還未消散的花絮。抬起腳，邁出步，香氣追隨你身后，櫻花在你腳下飛舞，重演落下枝頭的回憶，而這只是回憶，對(duì)燦爛的回憶。
四年級(jí)的作文 篇7
四（4）班教室在南苑學(xué)校的南三樓最西側(cè)，它是我心中最完美。最快樂(lè)。最溫馨的教室。
教室外面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。這是課后同學(xué)們嬉戲。玩耍的地方。站在走廊上，感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的小花園。一盆盆蘭草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的衣裳在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因?yàn)樯厦尜N者同學(xué)們的成長(zhǎng)記錄和手工作品。
站在教室門(mén)口朝內(nèi)張望，整個(gè)教室盡收眼底。教室里整整齊齊排放著同學(xué)們的桌椅，一個(gè)大大的講臺(tái)擺在正前方，你可別看它方方正正的，一點(diǎn)兒都不起眼，它可是由一臺(tái)電腦、一臺(tái)主機(jī)、一個(gè)實(shí)物展臺(tái)組成的.，再加上投影儀和屏幕，就是一個(gè)教室的“神器”。
教室的左角，那里是“書(shū)的海洋”每天都有人借書(shū)看，讓書(shū)伴著我們成長(zhǎng)，那里就是我們的圖書(shū)角；教室的正前方和正后方都有一塊黑板，兩塊黑板遙遙相對(duì)。后面的黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的；前面的黑板是老師用來(lái)給我們講課時(shí)寫(xiě)字傳授知識(shí)的。教室墻壁的左右兩側(cè)，各有兩個(gè)牌子，上面寫(xiě)的都是一些名人名言，它們也是面對(duì)面的哦，掛在教室內(nèi)是因?yàn)橐膭?lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)，多讀書(shū)！將來(lái)讓我們更好的建設(shè)祖國(guó)。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我的介紹，我覺(jué)得它就是我心中最完美的教室，你覺(jué)得呢？
四年級(jí)的作文 篇8
在日常生活中，人和動(dòng)物都離不開(kāi)水，水有巨大的功能。
純凈的水在正常的狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味的透明液體，但它不是一成不變的。冼 過(guò)后的衣服、桌布等，在太陽(yáng)光下，一曬就干；長(zhǎng)久不下雨，海里、河里、魚(yú)塘里的水都減少下去，魚(yú)類(lèi)、植物連人都會(huì)渴死。原來(lái)水也有淘氣的時(shí)候，它喜歡變成一個(gè)個(gè)小水泡在蔚藍(lán)的天空中走云踏步在云層里。水也有脾氣，它常常不聲不響地變成水氣跑到了天上。尤其是在炎熱的夏季里，你們想它們會(huì)去哪兒呢？哦，原來(lái)是化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空氣，它們摟作一團(tuán)，淅淅瀝瀝地叫喊著，又回到了地面上。在冬天，它可能變成雪花，慢慢地從天而降，使萬(wàn)里江山變成了粉妝玉徹的`世界，到了大熱天，它們又蒸發(fā)升騰，重新活躍起來(lái)。也就是說(shuō)，水的形態(tài)隨著天氣的變化而不斷地改變。
當(dāng)然， 我們平時(shí)看到的都是液態(tài)的水，在湖泊里，微風(fēng)吹拂，碧波蕩漾；在那懸崖峭壁上，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；在洶涌澎湃的大海中，水又似千億只雄獅在咆哮，萬(wàn)馬奔騰，更顯出它的磅礴氣勢(shì)，自然界里有水有色，有花有果，千姿百態(tài)。
四年級(jí)的作文 篇9
春天，百花盛開(kāi)；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見(jiàn)人愛(ài)、美麗無(wú)比了。然而，美麗仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。
看，一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無(wú)淚的大樹(shù)，他們自以為是，狂妄自大地認(rèn)為：人類(lèi)是世界的主宰，對(duì)于其他動(dòng)植物，要?dú)⒕蜌ⅲ獎(jiǎng)幘蛣帲恍家活櫍灰詾槿唬灰约焊吲d就可以無(wú)動(dòng)于衷，等到他們恍然大悟想挽回時(shí)，已經(jīng)徒勞無(wú)功、積重難返了……
瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來(lái)如花似玉的“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對(duì)于那些有眼無(wú)珠、成事不足，敗事有余的`人，無(wú)論如何也不能相信他們說(shuō)的像過(guò)時(shí)的黃花、過(guò)眼云煙一樣的話。
我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過(guò)和拆橋，不然，會(huì)被遺臭萬(wàn)年的……
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