小學四年級作文錦集10篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我們現在的教室只是一間普普通通的教室，而現在的教室與未來的教室可比，那就差的遠了。我理想中未來的教室非同一般。
未來的教室是全自動的。當你走到教室門口，用你的手指上的指紋在開門器上按一下，教室的門就可以打開了，還可以說出你的名字和歡迎。里面的設備都是最科學和最現代化的。我們人工書寫的黑板已經無影無蹤了，取而代之的是自動觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說什么，黑板就能呈現什么內容。教室里還安裝了自動吸塵器，只要有一丁點灰塵，它就會悄無聲息地吸干凈。未來教室的材料都是高科技產品，有一種穿梭功能。每到學課文的時候，教室就可以穿越課文里的風景，非常的厲害。
未來的教室墻壁可是一大特色。墻壁會說話，它有自動監視的.功能，因此誰想考試作弊，那你可逃不過它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會馬上說話，報告誰在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，讓我們自覺學習。
我們的教室神奇嗎？
小學四年級作文 篇2
圓溜溜的大眼睛，雪白的皮膚，披肩長發，加上瘦小的身材，這就是我的外貌特征，我有很多特長，我最拿手的是照顧弟弟。
我非常喜歡帶著弟弟玩。有一天，家里人都不在了。我把弟弟帶進書房，打開電腦給他看電腦，隨便把我答應給弟弟的牛奶燒仙草給他泡。先把仙草凍切成一小塊一小塊的，把奶粉倒進碗里，再倒些水，把仙草、杏仁、紅豆、椰子肉一點一點的倒了進去，放了幾塊小方糖，他的.牛奶燒仙草就大功告成了。
我也挺會做壽司的。把紫菜平鋪在竹板上，放了一竹板的米飯，放了一些冰箱里的鹵牛肉、黃瓜、洋蔥和蕃茄醬。圈了圈就變成了壽司。
弟弟看到我答應他的牛奶燒仙草和壽司，高興得歡蹦亂跳。剛回來的媽媽看到這場面說道：“以后呢，弟弟的早飯就由你來負責了哦！”
“好”。
就這樣，媽媽說我就是家里的“國民姐姐”了。
小學四年級作文 篇3
搗蛋鬼請了假山東省南臨城小學4.2班朱瀟瀟我們班有個搗蛋鬼，他經常惹我們生氣。我們都非常討厭他，一天……
“小廣播員”李斯興高采烈的跑過來，高興的說：“大家聽我說，我們班的搗蛋鬼請了病假，大概三個月！”“太好了，太好了。”有的甚至“幸災樂禍”的吹起了口哨。
搗蛋鬼其實是我們班的伍子健，他長的不引人注目，但我們都非常討厭他。一下課，不是揪著女同學的辮子，說：“大熱天的，會不會長虱子？”就是找男同學用粉筆比賽扔黑板，沒完沒了。我們都十分討厭他。
開始，我們都非常高興。可到了后來，想他的人漸漸的出現了。因為，不管刮風下雨，烈日炎炎，還是凜冽的寒風，他總會早早的`第一個來到，開開教室的門，來迎接同學們。可是現在，早來得同學常常被“鐵將軍”困在門外；一下課，他也會主動的擦黑板，可是現在……上課的時候，他也會主動回答問題，可現在……有時他還鬧個笑話，可現在……
原來，我們只看到了他的缺點，回想起來，這些不都是他的優點嗎？真誠祝愿他早日康復！
小學四年級作文 篇4
人人心中都有一個美好的新年愿望，然而你的愿望是什么呢？旅游、壓歲錢、還是好吃的、好喝的，穿、的玩的呢？ 我有一個愿望，是旅游。如果到新年我要去旅游，如果到新年我要去要壓歲錢，我有一個愿望，這個愿望是我最大的心愿，我想要一只狗，一只棕色的一只可愛的狗，一只喜歡我的`狗。因為這樣我下了狠功夫，每天逼著自己喝純牛奶，純牛奶很難喝，我非常討厭喝的，不是為了心愿，我才不喝呢！ 如果去旅游，我愿意去游水之國，花之國、牧場之國荷蘭。 如果要壓歲錢，我會用它來買東西，分給弟弟妹妹，如果去外地，我會帶許許多多的那里的東西分給大家。 我有好多新年的愿望等著去實現，等我所有的愿望實現的時候，我大概也就長成成年人了。 如果我真的有壓歲錢，我會和小伙伴一起買東西，如果真的過年，我會買鞭炮，我一定會把妹妹嚇得落荒而逃。 新年是我最喜歡的節日了，也是小朋友最喜歡的節日，你們有什么愿望呢？爸爸媽媽會幫你們實現的。
小學四年級作文 篇5
真情，就像冬天里的暖陽，把我潮濕的心烘干；真情，就像黑夜里的一把火，幫我脫離黑暗，走向光明；真情，還像清澈的泉水，來滋潤我的心田。這不，這一件事，就讓我明白了真情的真諦。
今年的期中考試，我早早的來到了學校，伸手在書包里拿鉛筆盒。壞了！不在書包里！趁著還沒有考試，我就開始向別人借筆。
我先向同桌借，同桌卻說他只有一支筆，我又著急的問了好幾個同學，但都以失敗告終。
我更著急了，出了一身的冷汗。這時，前桌走了過來，親切地說：你怎么了？需要幫助嗎？我迫不及待地說：我忘記帶鉛筆了。沒事，我借你。他說。謝謝！我激動地說。考試開始了，我用的筆仿佛是用過的最好的筆，我開始用心的答題。
無意間，我突然發現了前桌用的是一只很破舊的'筆，再看看我手里的那根筆，是那么的漂亮，那么的嶄新，這時，我的眼角濕潤了。
看來，同學之間、師生之間、兄弟姐妹之間甚至是素不相識的人之間都是有真情的，愿世界上永遠充滿真情。
小學四年級作文 篇6
題記：那條小路，是時間讓我將它遺忘。可朝朝暮暮它依舊在那花園邊存在。它很渺小，很普通，直到那次花園維修將它翻新，才被我深深地感悟。
不知何時，
一條小路悄悄地走進了我迷茫的記憶；
不知何時，
一條小路靜靜地躺在了我小小的心田；
不知何時，
一條小路輕輕地來到了我神秘的腦海；
又不知何時，
一條小路深深地印到了我萬變的生活。
春暖花開時，
它在鶯歌燕舞中沐浴這春日陽光，
卻等到那透過層層樹枝的微陽。
或許，無數人在它的身上悠閑照暖，
可有曾幾人能注意到這腳下的一片生機。
烈日炎炎時，
它在驕陽似火中忍耐這夏日炙烤，
卻聽到那遠方不時傳來的蟬鳴。
或許，無數人在它的身邊丟下冰水，
可又曾幾人能想象它對清涼的萬千渴望。
碩果累累時，
它在落葉紛飛中傾聽這秋日聲音，
卻聞到那果蔬飄滿大地的清香。
或許，無數人從它的`身旁帶來果蔬，
可又曾幾人能知道它對世界的多少好奇。
大雪紛飛時，
它在雪堆下仰望這茫茫白雪，
卻感到那冰雪飄落世界的寒冷。
或許，無數人在它的身畔游雪嬉戲，
可又曾幾人能體會它對嚴寒的幾許畏懼。
那一日，
我悠閑地走在回家的路上，
輕輕抬頭看看身旁孤零的大樹，
心間不時發出一陣凄涼。
突然間，
我身前的小路一下子斷開了，
滿不在乎地搖搖頭，
回首間卻百感交集。
前方的塵土猛然揚起
才讓我恍然大悟。
只見那小路已經被還原了舊時的模樣：
一塊塊深灰色的磚石，
細細觀察才發現早已裂開小小縫隙；
一顆顆枯黃色的小草，
慢慢查看才發覺早竄出厚厚的磚石；
一片片碧綠色的青苔，
漸漸望去才知道早生滿塊塊土地。
那早已經是從前的模樣，
不過一日便會消聲覓跡。
這陳舊的小路終究被鏟去，
可在我記憶的深處，
回眸一視，
它在我的心中已經銘記。
不經意間，
回憶的思緒如煙霧般飄出我的腦際。
姥爺，常常告訴我，
小時，我不知多少次在那里奔跑。
可我卻十分不解，
萬千條路我哪里不能行走，
可今天我終于懂得，
我生命中的腳步在那里存留。
姥姥曾經對我說，
在幼兒園時，
我多么喜歡在小路旁的樹蔭間蕩秋千。
可我有千分疑慮，
綠蔭之下難道不是秋千玩耍的地方？
可今天我終于明白，
小路間留下了我的歡聲笑語。
走在那條路上，
不知有多少人從前告訴我。
讓我去留意這條小路，
可我卻漠然置之，
心想這小小路徑哪里有萬分留戀。
啊！直到今天，我明白了！
那條小路是歲月所留下的痕跡，
小路上的千瘡百孔是時光打磨所造。
昔時，我滿不在乎這區區小路，
可今日，我卻萬分珍惜這慢慢長路。
因為，在我的記憶長河之中，
萬千路途，
一個個腳印，
都是時光的見證。
驀然回首，
我發現每個腳印都是那么重要，
它一直隨我們步步前進。
時光，
讓我對那條小路，
感悟萬分。
小學四年級作文 篇7
震耳欲聾的掌聲傳進我的耳畔，下一個就是我了，我的內心百感交集，心海里好似一條龍正在翻騰，有興奮也有恐懼。
我會不會彈不好?會不會被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會不會彈得比我好?一個又一個的問號出現在我腦中。“下一號!”就當主持人宣布要我上臺時，我的內心做出了一個決定：我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的.旋律!
我慢慢的走上臺，向評審鞠個躬，便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲，輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶，正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當最后一個音強而有力的結束時，全場馬上發出如雷的掌聲，我做到了!我不但沒有彈錯，還把音樂性做得很好!
“成績公布了!”同學又叫又喊的跑回教室，我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜，恨不得馬上通報爸爸媽媽，我的心里想：謝謝爸爸媽媽以及我內心做的決定，我才能贏這場比賽!
有時害怕是惡魔，因為它會給我們過多的壓力，使人失敗;有時害怕是天使，因為它會給我們適度的壓力，使人成功。從這音樂比賽里，我發現原來有適度的壓力與適當的調劑，能使人們發光發熱，開拓出自己一片蔚藍的蒼穹。
現在回憶起我那時的勇氣與自信，我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說：“你真勇敢!我們以你為榮。”所以凡事要有適度的壓力與害怕，才能表現出自己燦爛的一面。
小學四年級作文 篇8
去年暑假，媽媽從老家給我帶回了一只小貓。它披著一身虎皮，乍一看，還真像一只小老虎呢!所以，我給它起了個名字叫“小虎”。小虎的腦袋圓圓的，上面豎著一對尖尖的耳朵，倒三角的臉上鑲嵌著一雙寶石般的'眼睛。別看它小，可它卻長著長長的胡子呢!
小虎剛到我家的時候，有點怕生，一直躲在沙發底下，嘴里發出“嗚喵，嗚喵”悲慘的叫聲。好像在說：“這是哪里啊?我好害怕啊!“媽媽從冰箱里拿出一小塊肉當誘餌，小虎才從沙發底下躡手躡腳地探出半個腦袋，稱我們沒注意它以迅雷不及掩耳之勢把肉拖回沙發底下，悄悄地吃起來。這樣過了一兩天，也許是感受到了我們的善意，小貓終于從沙發底下出來了。慢慢地膽子也大了起來。還自己參觀起了新家，嘴里還不時發出”喵喵“聲好像在說：”嗯，這個新家還不錯嘛!“。
小虎可淘氣了，家里的每一個角落被它轉遍了，偶爾，它還會趁你不注意的時候，從你身后偷襲你，然后迅速躲起來。它幾乎把我的玩具玩了個遍，但都玩不了幾天就都沒了新鮮感。自己又去尋找新”玩具“了——衛生紙，拖鞋，遙控板，杯子……有一天我們回家一看，客廳里一片狼藉，媽媽氣極了，提起小虎把它關進陽臺的空鳥籠里，小虎嚇得直哆嗦。
小虎雖然淘氣，但它卻十分講衛生。它的飯盆，水盆，必須天天清洗，不能有一點污垢，否則它寧可不吃不喝。小虎還有自己的私人衛生間呢!在一個舊盆里裝上沙土，煤灰等雜物，它每次排完便，還要用前爪扒土將其蓋上。
可前不久，爺爺說小貓的職責是抓老鼠，可我們家沒有老鼠，就把小虎送回了老家。
我十分想念我的小虎!
小學四年級作文 篇9
那是二年級時的暑假，奶奶給我和弟弟買回幾只小雞，我們開心極了。
奶奶剛把小雞放在院子里，我和弟弟就迫不及待地圍著小雞看，小雞的毛是黃色的，像一個個毛絨絨的黃色小球，還有兩只嫩嫩的小爪，在箱子里歡快地跑來跑去，可愛極了。
我專心致看著小雞，弟弟卻走過來趴在我的耳朵悄悄地說：“姐姐，我們把小雞抱出來玩吧”。一開始我沒有同意，可后來經不住他的軟破硬泡，于是就小心翼翼地抓住一只小雞，把它抱了出來。弟弟也趕緊把小米和水分別放在了兩個小碗里，放在院子里離小雞不遠的地上。
誰知出了籠子的小雞卻不安分，只見它飛快地朝家門口跑去，不知道是小雞的腿短軟，還是吃的.太多的緣故，短短的幾米遠它竟然摔倒了好幾次。弟弟見狀三步并作兩步跑到門口，快速把門鎖上了，然后輕輕地抱起小雞，把它又放回了箱子里。
我想，如果小雞再跑的快一點，也許就會走丟的。看來我們以后可要看好這一群小可愛啊！
小學四年級作文 篇10
每一個人都有一個家。同樣，我也有一個家，一個平凡的家。每當我有困難，家就會來幫助我；每當我有開心的`事，我就會和我的家庭成員們一起分享快樂。
記得在三年級時，我上了數學沙龍班。有一次學習“相遇問題”，我聽不明白。回到家，我就問父親應該怎么做。可是無論父親怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會。
于是，父親換了一種方法——游戲。
母親自高奮勇要當甲，父親就成為乙，我拿了一個椅子當成中點，而我是甲與乙會合的相遇點。甲走得快，乙走得慢，他們在中點相遇了。
父親說：“你可以把這段路分成四段想就行了。”
我思考了一會兒，半懂半疑，讓父親和母親再玩一次游戲。經過幾次這樣的游戲，我覺得“相遇問題”其實并不難，只要理解了，就好辦。父親為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。
不出兩分鐘，我就做了出來。父親搖搖頭：“總算會了。”母親看著題目，還是百思不得其解。
我和父親還有母親三個人有緣才會在一個家，在這平凡的家里每天都會有新鮮事兒。我愛我家。
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