四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今年夏天，我爸爸的一位同學(xué)送了一箱他永春老家自產(chǎn)的荔枝來。
打開箱子一看，哇，紅通通、鮮嫩嫩的，仿佛剛從樹上采摘下來的，好新鮮啊！我拿起一顆荔枝，摸了摸，哎喲，好刺！仔細(xì)一看，身上都是小刺，又挺又硬。我忍不住叫道：“這和媽媽前幾天買的荔枝好像不一樣啊。”爸爸得意地說：“那當(dāng)然，這可是我同學(xué)種的有機(jī)荔枝！”“有機(jī)荔枝？”我疑惑地抬起頭，看著爸爸。“對，”爸爸耐心地給我解答，“無農(nóng)藥，無污染的純綠色產(chǎn)品。比市場上賣的甜多了，你快嘗嘗——”
聽了爸爸的.話，我迫不及待地拈起一顆荔枝，把它的殼輕輕地剝開。一層薄薄的，粉紅色的薄膜緊緊地抱住果肉不放。我小心地?fù)噶藥紫拢潘砷_了荔枝的美味果肉。它的果肉晶瑩剔透的，也是甘美多汁的。一口咬下去，嗯——它那美味的汁就噴濺到我的嘴唇上，舌頭上了。它的籽有時像一顆黑色的子彈，有時像一個小皮球，可真有趣呀！
“甜嗎？”
“真甜！”我的嘴巴被塞得滿滿的，怕爸爸聽不清楚，一邊剝荔枝，一邊雞啄米似的點(diǎn)頭。
“這些年，隨著人們生活水平的不斷提高，吃水果不再看季節(jié)了，可是人們還不滿足溫室水果，現(xiàn)在有好多人提倡吃有機(jī)水果。常吃有機(jī)水果不僅可以避免農(nóng)藥殘留帶給我們身體的危害，還能更好的補(bǔ)充我們?nèi)梭w生長發(fā)育所需的各種礦物質(zhì)和維生素。”哦，聽了爸爸的話，我恍然大悟，難怪爸爸的同學(xué)舍得放棄城市里的高薪工作，回家種荔枝了。
我舔著嘴邊的荔枝水，回味著剛才吃荔枝的味道，回味著送荔枝的叔叔自豪的笑容，也回味著幸福生活的甜蜜味道。
四年級作文 篇2
今天是星期日，我在家里做完了作業(yè)，想下樓去玩，走近窗口朝外一看，樹葉紋絲不動，火辣辣的太陽烤著大地，院子里一個小朋友也沒有。真沒勁！有了，我靈機(jī)一動脫口而出：做小制做。
于是我拿出了折紙書，一頁一頁地翻著看，忽然看見了一個熊寶寶鬧鐘。書上說要準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、還有大頭針。我把所有的東西都準(zhǔn)備好了。第一步，先在彩紙上畫出一個小熊的.樣子。我照著書上小熊一點(diǎn)一點(diǎn)地畫兩個橢圓形的小耳朵，再畫一個圓圓的小腦袋，最后畫出身體和四肢。好了，一個熊寶寶畫成了。然后該做重要的鬧鐘部份了，先畫出一個圓形的外框，可是我畫了好幾個都畫不圓。我開始急了這可怎么辦呢？我不由自主地看了一下眼前的杯子，有了，我伸手但拿起杯子，把杯子放在紙上，用鉛筆比著杯底畫了一個圓，該寫數(shù)字了，我從 寫到 ，下一步是做時針和分針，我先剪了一個短一點(diǎn)的當(dāng)時針，又剪了一個長一點(diǎn)的當(dāng)分針，又把大頭針釘在了小熊的鬧鐘之間又把時針和分針按在了大頭針上。好了，一個漂亮的熊寶寶鬧鐘在我手里誕生了。
看著它，我心里美滋滋的。
四年級作文 篇3
寒冬過后，春色伊始。在和煦的微風(fēng)中，在燦爛的暖陽下，我將會看到， 陌上柔桑破嫩芽，我感受到，這將是一個最美的春季。 早上的第一縷陽光，伴隨著我們的早讀聲，吟誦著古詩，溯回到歷史， 遠(yuǎn)度于國外……我可以坐在窗邊，在偶爾稍作停歇的時候，看著初生的太陽， 從高聳的大樓間躍起，清晨那第一縷霞光，泛著少女臉龐般的紅醞，我的眼 眸里，也充滿著燦爛的陽光，蓬勃的希望。閉上眼，我仿佛看到了“幾處 早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象，也仿佛看到了“陌上柔桑破嫩芽， 東鄰蠶種已生些”的生機(jī)。睜開眼，心中則有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆 濟(jì)滄海”的萬般豪情。 窗外喜鵲的啼叫，伴隨著老師的講課聲，講述著圖形，數(shù)字的變幻， 操縱著萬千物質(zhì)間的反應(yīng)，放眼望向國家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我可以身在 課堂，細(xì)細(xì)聽著這一切，在老師話音停頓的那一瞬間，聽到喜鵲的啼叫， 低回婉轉(zhuǎn)，傳遞著活力，傳遞著春天到來的訊息，也為課堂增加一絲生機(jī)。 去幻想，我仿佛想起“喜鵲枝頭叫，好事要來到”的古語，仿佛看到“金 榜提名時”的歡樂。回現(xiàn)實(shí)，便懂得“天道酬勤，但問耕耘”的深意。 美在天空的風(fēng)起云涌，伴隨著我們的腳步聲和呼吸聲，盡管很疲憊， 但依然不能停下奔跑的腳步；盡管腿如灌鉛般沉重，還是要奮力起跳…… 我可以馳騁于跑道，到終點(diǎn)的一瞬間，仰望藍(lán)天，看到風(fēng)起云涌，云在 風(fēng)的施法下，萬千變幻。去眺望，我仿佛擁有“雖乘奔御風(fēng)，不以及也” 的速度，仿佛心懷“愿馳千里足”的`想望。看腳下，便擁有“向前跑，生 命的廣闊不歷經(jīng)努力怎能看到”的信念。
美在夜空中最亮的星辰，伴隨著我筆尖與紙觸碰的沙沙聲，盡管夜已 深，人已靜，但我們還是在奮筆疾書，這一筆一畫，書寫的不僅僅是作業(yè) 本上的答案，更是未來的藍(lán)圖。我可以坐在桌前，在自己身心疲憊的時候， 望向夜空，看到那顆最亮的星辰，調(diào)皮眨著眼睛，哦！還有它陪著我。去 期望，我仿佛看到“更深月色伴人家，北斗闌干南斗斜”的夜景，仿佛有“ 月色入戶，欣然起行”的沖動。再書寫，便感受“夜空中最亮的星，照亮 我前行”的溫暖。
我領(lǐng)略著初三的萬千美景，而百日拼搏后迎來的春天，將是最美……
良辰美景奈何天， 為誰辛苦為誰甜？ 陌上柔桑破嫩芽， 一夜驚起夢開花。
記于 距中考100日時
四年級作文 篇4
每當(dāng)我望著家里那只空鳥籠，就會想起一件既有趣又有意義的事情。
記得去年秋天，我放學(xué)回家，姐姐沖著我高興地說：“寧寧，你看姐姐給你帶什么回來了？”
我一看，姐姐手里提著個鳥籠，里面還有一只灰色的小鳥。小鳥在籠子里跳來跳去，還嘰嘰喳喳地叫喚，好可愛啊！姐姐說這只小鳥是我費(fèi)了九牛二虎之力在山上捉到的，可把我累壞了。剛才我買了一個鳥籠，明天是你的生日，把它送給你當(dāng)生日禮物吧。”
我看了看姐姐，又看了看小鳥， 心想：老師說過小鳥會抓害蟲，是益蟲，不能抓。可籠子里的小鳥很可愛！怎么辦呢？這是，籠子里的小鳥一聲比一聲響亮的叫著，還沖我直瞪眼。正好媽媽走過來，指著小鳥對我說：“小鳥哭了，他想媽媽了，他想回家了。”
哦！多可憐的`小鳥呀！我干凈打開鳥龍門，對小鳥說：“小鳥，快飛，快飛，趁姐姐不在，快飛回家。”小鳥小心地走到籠子門口，“噌”的飛走了，望著天空中越飛越遠(yuǎn)的小鳥，我笑了。
第二天，姐姐看見空鳥籠，對我說：“小鳥呢？”我小聲地回答：“昨天晚上，小鳥哭了，我放他回家了。”姐姐摸著我的頭說：“寧寧，你真是個懂事的孩子，姐姐知道錯了，以后我們都來保護(hù)野生動物。”
從其以后，我家就一直掛著個空鳥籠。
四年級作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽到海邊看海。那天是農(nóng)歷十八，正是漲潮的日子。當(dāng)我們到了海邊的時候，已經(jīng)開始漲潮了，原來三百多平方米的`沙灘差不多都被海潮淹沒了。
不少在游泳的叔叔阿姨紛紛上岸了，只有幾個膽子大的叔叔還在靠岸的地方玩水球，也有三兩個小朋友在岸邊戲水。
我沒有帶游泳衣，只好站在沙灘上等海浪沖上來，在沙灘上玩玩水過過癮。
我站在沙灘上，感受著陣陣海風(fēng)，聽著嘩嘩的海浪聲，只見遠(yuǎn)處好像有一條白線向我們這邊移來，那條白線越來越近，再近些，只見白浪翻滾，到了離岸邊有三百米的地方，就形成了一堵一仗多高的水墻。海浪越來越近，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)地飛奔而來。就快要沖上岸了，有一部分海浪撞上了大石頭，激出了許許多多的水珠，這些不可計數(shù)的水珠向空中噴去，又形成個弧形往下墜，看上去就像石頭上開了花一樣美麗，令人贊嘆不已。
大部分的海浪向我們這邊移過來，就聲勢變得越來越小，直沖上沙灘就不見了，只把沙灘染成濕濕的褐色。
那么海浪是怎樣形成的呢？原來是因?yàn)楹ｏL(fēng)推著許多小海浪組成大海浪的，再由后浪推向前浪，這樣海浪就被推得更高更快了，看起來就像向沙灘飛奔而來了。
這一天我玩得真開心，希望大海永遠(yuǎn)在奔騰。
四年級作文 篇6
小時候，我最喜歡的就是消防車。上學(xué)后我又非常崇拜消防員叔叔。昨天，老師通知我去參加“錦州廣電小記者團(tuán)走進(jìn)消防”活動。我高興的跳了起來。
剛走進(jìn)古塔消防大隊(duì)，就看到了三輛紅色的消防車整裝待發(fā)。消防員叔叔給我們講解了怎樣使用滅火器，告訴我們火災(zāi)逃生的知識。還給我們展示了各種各樣的消防工具，有二百多種呢。我最感興趣的是那套消防服。它在危險的時候能夠保護(hù)消防員叔叔安全，還能定位、呼叫、報警。我和小朋友還試穿了一下，太厚重了。夏天這么熱，消防員叔叔穿它得出多少汗啊。
我們還參觀了消防員叔叔的`宿舍。哇！軍裝、鞋帽、臉盆擺放的像一條直線，被子疊的像“豆腐塊”一樣整齊，太神奇了！相比起來我的被子疊的真的是差遠(yuǎn)了，真值得我好好學(xué)習(xí)。
短暫的消防體驗(yàn)活動結(jié)束了。我學(xué)到了以前不知道的消防知識。知道火警電話是“119”，知道怎樣拉開滅火器。如果遇到火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻，快速離開，保護(hù)自己的人身安全。我要學(xué)習(xí)消防員叔叔不怕辛苦，不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。努力學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識，練好本領(lǐng)，長大后為國家做貢獻(xiàn)。
四年級作文 篇7
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將變成美好的人間……”這飽含真情的歌聲，不知感動了多少人，尤其是在舉國上下抗擊“非典”的日子里，更是催人淚下。
“非典”，一場突如其來的災(zāi)難，打破了人們平靜祥和的生活，帶來了只有痛苦和憂愁。而此時，許多仁人志士拋家別愛，同仇敵愾的.挺身而出誓與“非典”抗?fàn)幍降住Ｃ慨?dāng)看到一個個生離死別的場面，我的視線總是被熱淚模糊了，內(nèi)心深處油然而發(fā)的是一種對他們的崇敬。我知道，我正被感動著。
就在全國人們眾志成城抗擊“非典”的時候，有些行為卻令人十分的痛恨，他們不顧國難，昧著良心賺黑錢，這是多么讓人傷心啊！當(dāng)然，有人制造麻煩，自然有人收拾麻煩。公安干警們，為了人們的幸福，風(fēng)里來，雨里去，不畏艱險，為了打贏抗擊“非典”這場戰(zhàn)爭，他們也付出了很多很多。每當(dāng)看到這樣的新聞，我就想這難道不值得大家贊頌和感動嗎？
在各條戰(zhàn)線上，抗非工作人員的身影就像鋼鐵鑄成的，頂著狂風(fēng)，冒著烈日，認(rèn)認(rèn)真真地一遍又一遍的消毒；一次又一次的測量體溫，反反復(fù)復(fù)地做，卻毫無怨言。想到他們金子般的忠誠之心，誰不淚濕雙眼？
“抗擊非典，人人有責(zé)”。我們雖然年齡還小，但只要自已不染上病，那就算也有一份功勞。有位學(xué)者曾經(jīng)這樣說過：一天不得病，就是一個小勝利，永遠(yuǎn)不得病，那就是決定性的勝利。每當(dāng)想到自己健康，無憂無慮的在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我就想為自己歡呼，為自己而感動。
是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會成為美好的人間。“非典”病魔那肆無忌憚爪牙正在退縮，當(dāng)病魔消聲匿跡的時候，那么多的仁人志士卻成了烈士。這一回，怎能不令我深受感動？
四年級作文 篇8
今天上午，我們進(jìn)行了：數(shù)學(xué)、英語、語文的考試，數(shù)學(xué)已經(jīng)出來了，只剩下語文和英語了。
考試前的兩節(jié)課，田老師和數(shù)學(xué)老師苦口婆心的給我們說注意事項(xiàng)，我想：這次一定要考到九十五分以上。考試的時候，我專心的答題，我只有一個目標(biāo)——九十五分以上，我早早的就寫完了，就在那里檢查，一下子檢查出來三個錯誤，第一個是：第一大題的.第一小題把零字寫成需字，第二個是：第一大題的第四小題，把上底和下底寫成上低和下低，第三個是，解決問題的第四小題的第二個忘了寫答。考完試以后，第二場是英語，英語考的就不是只是質(zhì)量了，還要速度，一共五十六個，在二十分鐘內(nèi)打完，我也是早早的答完了，一直在向廚房，因?yàn)殡u肉和廚房的讀法恰恰相反，所以我背過了雞肉就忘了廚房，最后還是蒙上去的，第三場考的是語文，語文考的全部都是非常簡單的一，第一題就是什么字的第幾畫是多少，第二題就是讓你按照他給的字寫字，也不難，第三題是看拼音寫漢字，我早有準(zhǔn)備，老師都讓抄好了。最后一大體就是頤和園的第四段和第五段抄寫一遍，我都抄寫完了。當(dāng)我做完最后一題是，正好收卷子了。
真希望英語和語文能考好啊！
四年級作文 篇9
過年的時候，我和我哥哥在家門口玩。忽然聽到奶奶喊了幾聲“死麻雀”。我們跑進(jìn)屋子里問：“怎么了，奶奶”？奶奶說一只麻雀飛到屋子里來吃糧食了。聽奶奶說完，我們也很生氣，決定立即進(jìn)行抓麻雀的行動。
于是我們就開始想辦法，最后我們決定就用桔子筐來蓋麻雀。我們找來了一個桔子筐，找一根小木棍來當(dāng)支棍，找一根繩子系在小木棍上，再把支棍支在筐的一個邊上，在下面放點(diǎn)糧食，把繩子拉到一個可以藏身的地方。我們就藏在那里，靜靜的等著麻雀上鉤。過了一會果然有幾只麻雀飛過來了，可是它們好象知道這是一個陷井，剛要進(jìn)去卻又退了回去，在四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是不進(jìn)去吃食物。我急壞了，心里想：“好狡猾的小麻雀”。這時有一只小麻雀走到筐邊，它向四周又看了看，最后終于忍不住食物的誘惑，跳進(jìn)去吃了起來。哥哥要拉繩子，我說等一會，果然那幾只小麻雀看見沒有危險，也飛進(jìn)去了。我大叫了一聲：“拉”！哥哥把繩子一拉，一下子把麻雀全都蓋住了。我們趕忙跑了過去把麻雀抓進(jìn)我們準(zhǔn)備好的籠子里。我和哥哥高興的又蹦又跳。小麻雀在籠子里亂飛亂撞，可是它們是逃不掉的。
過了一天，我們來到籠子旁看小麻雀，小麻雀都靜靜的待在籠子里，用它們的小眼睛可憐巴巴的看著我們，好像在說：“我們錯了，我們在也不偷吃糧食了”。我看了心里很不舒服。于是，我和哥哥說：“哥哥，把它們放了吧。它們肯定也有爸爸和媽媽，還可能它們的爸爸和媽媽在家臥床不起，或是在四處找它們呢”。哥哥說：“好吧那就放了它們吧”！小麻雀高興的'叫了幾聲好像在說：“謝謝你們，我們以后在也不吃人們的糧食了，我們以后幫人們捉害蟲”。
通過“抓小麻雀”，我道了知錯應(yīng)改才是好孩子。同學(xué)們我們不要學(xué)習(xí)以前的小麻雀，要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的小麻雀。做一個知錯能改的好孩子。
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