四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
《資治通鑒》里有言：經師易得，人師難求。正所謂“名師出高徒”，只有一位好的老師才能夠教出一位好的學生，這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多么難。于是，我又想起了我的英語老師-----Ms Yan。
記得她第一次給我們上英語課時，我們特別激動-----馬上就要學英語了。“你們愿意學習英語嗎？”她一臉笑容地問我們。“愿意！”“你們想學好英語嗎？”“想！”這勾起了我們極大的興趣，從此，我們的英語課開始活躍起來。
后來，英語越來越難，我聽著一個個英語單詞，可以用四個字來形容----稀里糊涂。成績一直中上中下的我，在課堂上就是個“隱形人”，現在變得更“隱形”了。但這樣一件事改變了我的命運：剛上四年級，我的死對頭蔣文就把我的英語書往對臺上一丟，再也找不回來了，我只好看同桌的，但更多時間，傲慢的同桌總是把手一遮，我只好一個人讀著“望天書”，但Msyan注意到了，向我詢問了原因后，給了我一本嶄新的英語書。在分組時，她還讓我當上了英語小組長。從此，我開始認真學習英語了。功夫不負有心人，期末考試時，我的英語成績趕上了一大截，我的信心也越來越大了。
暑假里，我不假思索地報了她的`補習班。她仍推行她的加分制，并給我們每個人都取了英文名字，并在每周對加分高的小組進行獎勵，大大提高了我們的興趣、積極性，參與性也越來越濃。更絕的是，她讓我們看動畫片學音標，記得特別牢。
升上五年級，我的英語成績已經大幅度上升了，這對于英文一竅不通的我是一個轉折性的改變。這是奇跡嗎？不-------這是我的英語啟蒙老師對我的關心與鼓勵。
我真誠地對她說一聲：“Thank you！”
四年級作文 篇2
伴著微風，我們走進了春天的大門。
仰望天空，藍藍的天空上飄著朵朵
形態各異
的白云，有的像小兔、有的像綿羊、還有的像棉花糖……真美！近處，一條解凍的小溪嘩啦啦的`唱著歡快的歌兒奔向大海。小溪邊的草地上，原本枯黃的小草在春風的撫摸下又長出來了綠油油的小草，草地上盛開著五顏六色的野花，紅的似火、白的如雪、粉的像霞、黃的賽金……美麗極了
小溪那邊的一排揚柳抽出了嫩黃色的嫩葉，揚柳們有的對著溪水照鏡子，有的在春風中梳理自己又細又長的綠頭發
遠處，一棵棵高大的楊樹長出了綠色的新葉，遠遠望去，像一排戰士站在那兒。那邊的村子前面有一塊大大的田野，稻田里種滿了禾苗，到處綠油油一片，像一片綠色的海洋。最遠處，有一座座連綿起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！
四年級作文 篇3
在一個風和日麗的周末，我們一家坐著車去爬山。車外兩旁站著一排排高大威武的樹衛兵，它們伸出自己的條條手臂，修建成了一座天然的綠色保護罩，把暖暖的陽光隔擋在外面。
我們把車開到了山腳下，走上青石小路就開始了艱難的“爬山之旅”了。因為我的小弟弟年紀還小，所以沒走幾步就要爸爸抱了。把爸爸累的腰酸背痛，腰也直不起來了。我和媽媽一路狂奔，只見我們汗流浹背，氣喘噓噓的。一邊走，一邊不停的'脫掉衣服了。
我們走的飛快，不到一個小時，我們就爬到了山頂。我向著遠方望去，看見了我們的學校，老家，龍河菜市場，還有許許多多的高樓和房子。。我指著很遠的一個不知名的地方問媽媽：“那兒是什么地方啊?”連媽媽也一下子說不出它的名字來。媽媽說：“等你長大了去遠方看一下就知道了。”
我聽了接著問：“遠方的路長嗎?”媽媽說：“遠方的路很漫長，需要靠你長大自己走出來，探索出來的!”
我聽了是懂非懂的點點頭。媽媽接著說：“孩子，遠方的路就在腳下，需要靠我們每個人腳踏實地的去走，每個人都會經歷風雨和困難的。遠方的路不是一帆風順的，遠方的路需要我們用知識和智慧走出來的。所以，你現在先把知識學好了，將來的路才會走的順利一點。其實，遠方的路就是我們的人生之路。需要我們長大了去經歷和探索出來的!”
聽了媽媽的話，我仿佛長大了，我仿佛看到了遠方的路已經在向我招手了。我向著遠方微笑，我好想大叫一下，遠方，我準備好了，遠方，我來了!
四年級作文 篇4
今天上午最后一節課是體育，就在這么一節看似簡單的課程，卻發生了一件令我委屈的事。
“叮鈴鈴”，上課了。我們排著像蛇一樣的.隊伍來到了操場，跑完步，都已氣喘吁吁，休息了一會兒，我們開始玩起了游戲，
“石頭剪刀布！”我和馬瑜跳了一步，“石頭剪刀布”，馬瑜贏了！我和吳欣譯繼續來，“石頭剪刀布”！哈哈，我跳一步，跳到終點了！我還沒來的及開心，吳欣譯就說我跳之前腳動了一下，不然我不會跳過去的！我和吳欣譯吵了起來！吵了半天，我生氣了，扭頭就走。
中午回家吃飯，我自己走，一邊走一邊罵，說她們就是壞蛋！我永遠也不要理她們了！慢慢的，我安靜下來，才發現路邊是多么的寧靜，路邊落下了一片紅葉，我才發現，秋天早已來到了我的身邊。
下午我來學校，馬瑜和吳欣譯就來到我的身邊，要求跟我和好，我想多一份友誼總比少一份友誼要好，我就同意了，三個人又成了無話不說的好朋友，死黨。
四年級作文 篇5
在一個陽光燦爛的星期天，外公說：“趁這個好天氣，我得把菜都種了。”我高興地說：“外公，我也和你一起種。”外公答應了我。
我拿著鋤頭與外公一起來到家門前的一塊空地上，只見那里雜草叢生。我見了大吃一驚，驚訝地堆外公說：“就在這里種菜？”外公點了點頭，接著我又問：“怎么種啊。”外公二話不說，拿起鋤頭一把一把地把雜草鋤了。不一會兒就累得滿頭大汗。于是我也拿起“武器”向雜草發起進攻，學著外公的.樣子，大模大樣地做了起來：左手拿草右手拿鐮刀，一把一把地將雜草消滅。
干了半個小時活的我，累得直不起腰了，手也起了泡泡，我本想休息一會，但我看見外公勤勞的樣子，突然感覺一點也不累了，我鼓起勇氣，拿起鐮刀，又干了起來。
又過了一會，我一抬頭，發現外公已經快要完工了，而我才割了一半，于是加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍然還剩下一小部分草，外公見我那么費力就來幫我了。一個小時過去了，土地變的松軟了，我和外公不失時機地種上了菜。
菜種好了，看著自己用勞動與汗水換來的菜地，我高興極了。
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