小學四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
“鮑逸軒！站到褚宣寧的后面去！”隨著老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我后面了。
他是一個體積較肥的“大魔王”，有著散發著惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘著粗氣，兩個個“神耳”，我們說什么他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。
有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他抬起拳頭向我的臉打來。
“啊！”隨著一聲尖叫，他的`拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我抬起手，用手捂著我的鼻子，并向老師跑去。我突然被一只手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心里暗自高興。
但是有一次，我認為他比我表現得還好。
那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。
“安靜！不許說話！”班長盯著我們，一拍桌子大聲說。
而班里還是吵吵鬧鬧的，我后面就有一群人“開會”使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然后，我聽見了他們談到了一個游戲，還是我最喜歡的，我也不知道什么時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。
看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。
小學四年級作文 篇2
盼星星盼月亮，終于盼到了“六一”的到來。這一天，我是多么的開心呀，活好像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶�！傲弧�，我們各個年級精心準備了精彩的節目。
清晨，我踏著和煦的陽光，懷著愉悅的心情來到了學校，當我走進校門時，校園里一片喜氣洋洋，映入眼簾的是一個嶄新的舞臺！舞臺上有，姹紫嫣紅的鮮花、五顏六色的氣球……有了這些，把整個舞臺裝扮得好像一個美麗的大花園！舞臺上還印著漂亮醒目的大字：“讓童心飛揚，為幸福奠基�！边@就是我們文藝展演的主題！看見這么漂亮的舞臺，我就不由的想起今天自己也是個演員。我心里暗自下定決心，今天一定要拿出自己最好的一面，展現給觀眾。
活動開始了，首先進行的是一年級的入隊儀式，紅領巾代表有序的給新隊員戴上了鮮艷的紅領巾，新隊員舉起右拳莊嚴地宣誓著，那聲音響徹云霄，振奮人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了�？粗麄儙硝r艷的紅領巾那么開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，別提心里有多美了。接著，又舉行了表彰大會，我被評為了優秀少先隊員！我從廣播聽到這個好消息時，我感到無比的自豪。
文藝展演活動開始了！首先出場的是一年級的小妹妹們，她們表演的是：“憫農”和“春曉”，她們在臺上又唱又跳，婀娜的舞姿，動聽的歌聲交織在一起既美麗又動聽！那一張張可愛的笑臉，給我們帶來了美的享受。
終于到我們的節目了，我們一個個自信的步入舞臺，心情感到萬分的激動！在表演的`過程中，我們的演員邁著輕快的舞步，優美的舞姿，富有感情的誦讀，瀟灑的吹號，匯成了我們的節目的一大亮點！我們表演結束，全場傳來雷鳴般的掌聲！
在活動結束時，我們方陣將一個個的彩球都給踩破了，“砰砰砰砰”的響成一片，別提我們有多么得高興。
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們的歡樂笑聲，我們歡慶著屬于自己的時光。每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂笑容，我相信這個“六一”將在我們心里留下了深刻的印象，美好的回憶！
小學四年級作文 篇3
過年了，放鞭炮可是少不了的事情��！你們大家一定在家會聽見噼里啪啦的鞭炮聲，在外面時有時特別響。我也老是聽見噼里啪啦的鞭炮聲，讓人心里癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎么放。
我先給大家介紹一下有關放鞭炮由來的事。古時候，有一個叫做“年”的兇猛怪物，每到春節前一天，便竄村串戶，殺人吃肉。有一年春節有兩個牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽見了噼里啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終于知道”年“怕的.東西是紅色和鞭子噼里啪啦的聲音。后來，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，后天發展成了鞭炮，紅色換成了今日的燈籠。
我們吃完中午飯后，我拿出裝在我大衣兜里的炮讓爸爸教給我怎么放鞭炮。爸爸猶豫地說：”好的�！鞍职纸K于答應了，我把爸爸拉出了家門口。爸爸說：”你拿什么東西點火呢？“我猶豫了一小會兒便對爸爸說：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸說：”那哪成啊！“算了等晚上再玩，先回去吧。
到了晚上我們便跑出來，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線，看見小炮看見小炮前面引線有一小點火花你就立刻往外扔，過一小會聽見”啪“一聲，很好玩的噢！我還發明了一種玩法：埋地雷，更有趣了！
小學四年級作文 篇4
一天，我坐在爸爸的轎車上，心想：以后的汽車是怎樣的呢？于是，我便開動腦筋想了想。
汽車的外殼可以變化萬千，變成：粉色，藍色、紫色、黃色……進入汽車內會聞到一股清新的綠樹味，也可以選擇水果味中的幾百種，或花朵味中的幾百種。坐上椅子，你的前方會出現一個和電腦一樣大的`透明布：你可以玩游戲、聽音樂、讓椅子給你按摩，送飲料、冰淇淋、蛋糕……而且可以語音控制。假如沒“油”了，請你別擔心，這可不是一般的“油”：一、二氧化碳可以成為油；二、垃圾可以成為油；三、噪音可以成為油。而且排出的是氧氣。假如，你想到某一個同學或同事、親戚家玩、拜訪。請輸入他的姓名，性別，想到他的樣子，就可以了。如果發出紅色的燈光，說明這個時候去，他不在家。下車后，你可以按一下一個彩色按紐，這樣你的車就會變成一個玩具小汽車，你再說一下變成什么樣。然后可以把它拿到口袋里，放心吧，你是不會覺得重的。也可以讓它像個小保鏢一樣跟著你。
希望，中國的科技越來越發達。我的夢想能夠實現。
小學四年級作文 篇5
有一天，我一覺醒來，發現自己并不在家里，而在一個荒島上。
我奇怪極了，我怎么會在這里？這是什么地方？
突然，一個金發小精靈從我身旁的草叢里鉆了出來。她飛到我前面。
“嗨，歡迎來到錯字荒島！”金發小精靈熱情地說。
“為什么叫錯字荒島？我怎么會來到這里？”我奇怪地問。
就在這時，金發小精靈念起咒語，把我帶到了另一個地方�！斑@里就是錯字王國！”金發小精靈說完就不見了。
我邊走邊看，只見這里到處都是錯字，周圍店鋪的店牌上有的寫著“每麗花瀑”，有的寫著“啃得嘰”，還有的'寫著“買當勞”。。。。。。而且不止是這樣，連食品名稱都寫錯了：“鼠條”、“汗飽抱”、“渴樂”。。。。。。
看到這里，我愣住了，這里的人怎么會寫這么多錯別字？這時，金發小精靈又冒了出來。
“這就是為什么要叫“錯字荒島”的原因了！”金發小精靈對我說。
“那為什么這里的人都寫錯別字？”我更奇怪了。
“因為，山谷里有個老巫婆。她在這個王國上方用魔法下了一場笨笨雨。從此，這里的人就只會寫錯別字了�！苯鸢l小精靈哭了起來。
“那有什么辦法把這變回原樣呢？”我著急地問。
“除非在這上方再下一場聰明雨。不過，沒人能辦到。”金發小精靈失望地回答。
“我可以！”我大聲對金發小精靈說。
于是，我來到了小精靈的山洞，利用人們原本的智慧發明了聰明云朵。
“你只要把云朵放在王國上方，念咒語就行！”我對金發小精靈說，并教了她咒語。
小精靈成功了。錯字王國又變成了智慧王國。
我也回到了家里。
小學四年級作文 篇6
從小到大，我的童年都是一個樣子，除了下著滂沱大雨的荊棘小路，再也沒有其他美麗的風景了。但是，我一直堅信：陽光總在風雨后，走過這下著滂沱大雨的荊棘小路以后，一定會是布滿玫瑰的平坦大路。
我一直記著在書上看見的那一句話，永遠忘不了，因為是哪句話使我從此樂觀起來。“經過風雨的洗禮，才能看見最美的彩虹。”是啊，走過困難，以后一切就都好了。
在逆境中堅強地微笑，似乎成了支撐我的動力。我一直幻想能像臘月的梅花一般，盡管天寒地凍，卻綻放出美麗的'花朵。我堅信，我不是一顆枯黃的小草，我是一朵花，一朵開在寒冬臘月的梅花！
8歲父母離婚，10歲母親再婚……一個又一個困難在我的身上安家……不過，我沒有落下晶瑩的淚珠，只是笑笑，把苦咽進心里。
8歲，9歲那兩年，媽媽�；貋砜赐�，噓寒問暖�？墒牵瑡寢尣坏貌灰淮未蚊鎸Π职帜菄谰膳碌哪槪豢墒�，媽媽不得一次次提上行李和我說“再見”。
望著媽媽離去的背影，小小的我總是淚流滿面地喊：“媽媽，不要走！不要走！媽媽，別走……”車上的媽媽回過頭來，望著哭成淚人的我，擠出了一絲虛假的笑容：“媽媽不能不走啊……”車開走了，我呆呆的望著，臉上留下來冰涼的液體，是……淚水。
10歲的時候，我習慣了面對那背影，車一走，我這個大孩子就開開心心地去找人玩，或看書了。從10歲那年起，我幾乎再也沒有落下一滴淚。我想：我終于學會堅強，盡管有一種冷血的感覺！
我想：二姑沒說錯，她說，這孩子抗急躁能力強！
我想：我知道我會堅強了，那么明天的陽光一定很燦爛！
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