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四年級作文

時間:2024-03-31 09:10:32 四年級 我要投稿

四年級作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級作文

四年級作文 篇1

  人的一生有許許多多的第一次,有的揮灑淚水,有的充滿歡笑,有的隨之忘卻,有的.卻刻骨銘心,我從第一次騎自行車中獲得了成長中的寶藏。那一次的經歷,我永遠也不會忘記。

  那是在我五六歲那年,爸爸給我買了一輛自行車,我欣喜若狂。爸爸一到家,我就在門前的空地學騎自行車。當我第一次坐上自行車,心里有一種莫名的高興。我坐在自行車上,一只腳著地慢慢的滑。沒走多遠,車子朝旁邊一歪,我的腳急忙著地,還好沒有摔倒,可是我被嚇出了一身冷汗。之后,也是驚險不斷,不是車把猛地一拐,就是車身向旁邊歪。爸爸媽媽在旁看著都心驚肉跳。

  大概十分鐘的時間,在地上滑是基本上會了。接下來雙腳要離地了。可是我的腳剛一離地,車就不能保持平衡了。又過了十幾分鐘,我才能雙腳離地使車保持平衡。我洋洋得意:沒想到這么簡單!正當我高興的時候,又是一瞬間,車子猛然歪向左邊,差點摔倒。我再也不敢掉以輕心了,全身的神經繃成一根弦,稍有危險,腳趕緊著地。

  先休息一會兒吧,我心想。我就坐在后座上歇息。這時,爸爸對我說:“學騎自行車不能急,慢慢來。再者,就是要堅持,不能遇到一點失敗就沒有信心了,就不想學了,只要你堅持不懈,就一定能成功。”

  聽了爸爸的話,我立刻又充滿了信心。后來爸爸到我身后扶住車身。當車子要歪時,爸爸就用力使車子保持平衡。可是我總覺得別人扶住,好像更難騎。于是我叫爸爸先去做自己的事,讓我自己慢慢學。這次,我心里一直記著爸爸剛才說的話。

  經過我不懈地努力,終于騎得穩當一些了。但是拐彎時,我卻不能順利通過。我又練了不到半個小時,終于操作自如了。看來我的學習能力還是很強的。

  第二天一早,我想去路上試試,媽媽同意了,我從馬路上穿過,風從耳邊掠過,周圍的景物從我身旁閃過,這感覺簡直太棒了。

  在以后的生活中,我常常會想起那次學騎自行車,并且時時謹記于心。因為那次讓我懂得:“困難最大的敵人就是堅持。做一件事再困難都不怕,怕只怕你沒有去做,沒有去嘗試。盡管途中要揮灑許多汗水,但戰勝困難之后,這些污水就會變成最美麗最寶貴的水晶!”

四年級作文 篇2

  下課后,我對她說:“你把我的文具盒弄壞了,知道嗎?”她說:“我不小心。”“文具盒跌壞了,你說怎么辦?”“對不起……”“你以為這樣就完了?必須賠我一個。”說完,我扔下文具盒就走了。

  徐澤平看我心情不好,關心地問:“你怎么了?哪里不舒服?”我說:“蔡婧把我的文具盒跌壞了。”“那她是有意,還是無意?”“她是不小心的。”“那你不應該怪她,因為她又不是故意的。”我想了想,覺得他說的`很有道理,對他說了聲“謝謝!”便轉身進了教室。

  我對蔡婧說:“剛才我態度不好,你不要放在心上。”她說:“我也有責任,下午賠給你。”“沒什么大不了的,算了吧。”后來我們又和好如初。

  我真要感謝徐澤平,是他教會我學會寬容。

四年級作文 篇3

  盼望已久的暑假到了,我們一家人懷著激動的心情回老家的時刻也來臨了,終于,又可以去到故鄉的海那邊玩了。

  開著車,順著我們福建的沿海大通道,透過車窗,海洋清晰的映入眼簾,蔚藍色的大海,映著藍天白云,別處的海與它無法相比。

  到了目的地,脫掉鞋襪,便到了沙灘上,沙呈金黃色,越來越熱的天氣,使得沙子也越來越熱。拿起挖沙鏟,將沙都堆積起來,“筑”成了一條一米長、半米寬、四分之一米高的“堤壩”,又狠上心將它壓平,寫了幾個字母:“W、X、Y、C、A、W、G、I,‘wxycawgi’合起來不知道究竟是什么意思。向前走,沙子越變越熱, 也漸漸變得粗糙。

  不知不覺中,我就走到了海岸線旁邊,跑到海里,等待著海浪一波又一波的沖擊,海浪一個接一個的.涌來,氣勢絕不亞于八月十八日的錢塘江秋潮。坐在海里被海浪帶動,一會向前面,一會兒向后面,浪是一個比一個大,小的比微風還溫柔,大的像千軍萬馬,身體也陷了下去,將手放進海浪里面,卻滿手都是沙石,正所謂“大浪淘沙”嗎。

  大家都正玩得興奮,竟然將時間這回事給忘了,天黑了,大家還戀戀不舍不想回家,可是卻只能夠回家,我懷著戀戀不舍的心情對著海說了一聲“good bye.”

  故鄉的大海,good bye,再見!

四年級作文 篇4

  一個陽光明媚的`下午,我到樓下跟咪咪玩。

  今天咪咪心情特別好,它從草叢里跳出來,臉上露著比陽光還燦爛的笑容,我把它抱起來,它就像小貓玩具一樣一動不動地靠在我的肩膀上。我把咪咪抱到洗手池里,用溫水把它全身沖濕,再用肥皂把它渾身涂個遍。咪咪看見自己全身是泡泡,驚訝得不得了!一會兒跑東,一會兒跑西,一會兒又搖著尾巴扭著身子玩泡泡,還把水搞了一地。

  洗完了澡,咪咪抖抖身子,把水都抖在地上。我想用吹風機把它全身徹底地吹干,誰知道,咪咪一見到吹風機,臉上就露出恐懼的表情,毛都豎起來了。它二話不說,一會兒跑到書房,一會兒跑到廚房,一會兒又跑到客廳,不停地繞圈子。我追得上氣不接下氣,終于把咪咪抓住了,用吹風機把它身上的毛吹干。我不知道咪咪為什么一見到吹風機就跑,原來咪咪從沒有見過吹風機,所以嚇得到處亂跑。

  咪咪可真有趣啊!

四年級作文 篇5

  未來的教室真神奇呀!我們一起去看看吧。

  剛走到教室門口,就會發現一扇用無數條藤蔓做的門。五彩繽紛的,漂亮極了。

  走進教室,第一眼看見的是一排排的桌椅,那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹,每個課桌上面放著幾本有趣的書。上課時,假如你沒有帶筆,就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的字,當你寫完后,字就自己跑到本子上了。神奇吧!

  在教室的后面還有兩扇神奇的門,左邊是藍色的門、右邊是粉色的'門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢?跟我一起去體驗一下吧。不過我只能從粉色的門進去哦,一進門有一個極速通道,它會把你快速的送到一個地方——洗手間,上完廁所后原路送回。神奇吧!

  當課代表收作業時,你突然想起你的作業本忘記帶了,是不是很慘啊!在神奇教室就不存在這個問題了。在教室的左前方還有一扇特別的門,你對這扇門說你想去的地方,打開門后就是你要去的地方。拿到作業本走出你家大門后就返回教室了,神奇吧!

  你是不是覺得這個教室很神奇呢,想不想在這樣的教室上課呢?

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