實用的四年級作文必備(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
一次偶然的機會，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時候的樣子。
那年，爸爸十歲。
一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經太短，貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過長的褐色褲子已經褪色，顯然，爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長著“兩只黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調皮貪玩擦破的，爸爸已經記不清了。按穿著推測，那時已是深秋，可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!
盡管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂，安分地和姑姑們坐在最前排。
今年，我十歲。
爸爸媽媽使用手機便能隨時隨地定格下我成長的足跡。爸爸的手機里有我各種各樣的照片：有的是在“天空農場”種紫薯時拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂廳辭舊迎新;有的'還原了素描課的畫面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時的運動裝、迎新時的西裝、繪畫時的個性裝，嶄新嶄新的，全無半點“將就”。
今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢。爸爸最喜歡翻看我繪畫時的照片，他常自豪地說：“兒子的繪畫天分源于老爸的遺傳�！蔽抑�，爸爸的話語中除了自豪，還有遺憾。因為爸爸曾認真鉆研過工筆畫，聽爺爺說，當時爸爸的老師認為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢。
同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里，我能看到新的夢想即將揚帆起航!
四年級作文 篇2
鄉村，是美麗的，是樸素的，更是令人向往的。我常常去生機盎然的鄉村游玩，每次都能飽覽一番美好的田園風光。
鄉村的田野里，種滿了稻子。它們相互簇擁著，緊緊地挨在一起，好似一張綠色的大地毯。在綠地毯上，還夾雜著一些金黃，那是油菜花開了，顯得格外耀眼，把綠田野點綴得別有一番情趣。到了秋天，綠地毯變成了金黃色，充滿了豐收的喜悅。
田野邊的小河里，一群鴨子在歡快地戲水。它們不時地翹起屁屁、把頭栽到水中去覓食，動作可愛極了。鴨子們天天都會在水里追逐打鬧，樂此不疲。
抬頭遠望，小溪在山澗中流淌。我們遠遠就能聽到悅耳、婉轉的百靈鳥的歌聲。在山中，各種鳥的叫聲不絕于耳，像一首動聽的交響樂。山林中交錯的枝椏間跳躍著紅棕色的松樹，那毛茸茸的大尾巴，就像一大束筆毫，快樂地揮舞著。
鄉村的人們總會在自家的屋前空地上搭一個瓜架，種上一兩種瓜果。長長的綠色藤蔓，攀爬在瓜架上，互相纏繞著。碧綠的絲瓜或金黃的南瓜點綴其間，時不時幾只蝴蝶、蜜蜂飛來飛去，好一幅有詩意的花鳥畫。
屋后常見一片片竹林，翠綠的竹竿挺拔向上，茂密的竹葉四季常青。每年的幾場春雨過后，竹林的.地上會冒出許多春筍，多像害羞的小姑娘悄悄地探出頭來。
在鄉村，我最喜歡做的事就數在小溪里戲水玩耍了。尤其在炎炎的夏日，雙腳一踏進清澈見底的溪水中，立刻趕到一陣清涼，舒服極了。我們可以在小溪里摸漂亮的小石子，打水漂，看那一群群可愛的小魚兒在水中自由自在地游來游去。我忍不住拿來漁網去撈小魚兒。不一會兒，小水桶里就有了一群活蹦亂跳的小魚兒。但我轉念一想，小魚兒離開自己的家園還能存活嗎？于是，我又把它們放回清溪中，那才是屬于它們的世界……
無論什么時候，美麗的鄉村都是一幅美麗的畫卷，令人陶醉！
四年級作文 篇3
我特別喜歡網魚！
為什么呢？因為我發現，每一次網魚都是那么的有趣！你必須全神貫注，觀察魚的動態，餌的變化，還要注意周邊的環境、水的情況等等，像一個雕塑一樣定在那里。這同時也鍛煉了我的耐心，因為捉魚時必須先讓自己保持平靜，魚網才能穩定，堅持一段時間，魚才敢湊過來，還要等網里的魚足夠的多時才能起網，否則一兩條是很容易跑掉的！
記得有一次，我跟爸爸上山去玩，在峽谷里無意間發現一個清澈見底的`小溪，而且好像有什么東西在里面蹦來蹦去，走近一看發現是小巧可愛的小野蝦和小野魚。頓時網魚癮就上來了，跟爸爸說了好久，只給批準了半個小時！
從背包里取出一個塑料袋，兩邊扎兩個洞，上邊牢牢系在一根樹枝上，里邊放了餅干沫沫，一張“網”就做成了！輕輕地放進水里，然后到不遠處開始捉蝦，計劃等會再來收網。
蝦雖然敏捷，但好像并不聰明，第一次下手去抓，它們似乎并不明白我在干什么，根本就沒有逃跑的意思，一下就抓到一只，把我樂得不行！這可不得了，也許是動靜太大，等我再想下手時，小蝦們四散而逃，遠遠的躲進了深水區，任我多有耐心的等待，就是不出來嘍……
又過了一會兒，也沒什么收獲，我就打算回去收網，卻發現，這些小魚太“精”了，他們從一頭進去，從另一頭出來，吞一口食物就跑，里面的食物都快被吃光了！看來我得另想個辦法。我把一個口系緊，只留一個口，再放上一些餅干沫沫和火腿腸沫沫，再次輕輕地放進去，等待他們上鉤！
沒過幾分鐘，果然進來一條，吃了一口就想跑，然而那一個洞已經不存在了……又進來一條，又來一條，又來一只小蝦……這回可熱鬧了，大家擠在一起，我禁不住激動的心情，兩眼放光！就在此時，爸爸一句：“澤澤，時間不早了，走吧？！”把我嚇了一大跳！我沖著他又是擠眉又是弄眼，示意小點聲！爸爸看著我的樣子，笑了笑坐在大石頭上休息，而我轉過頭全神貫注的注意著情況，我雙手緊緊的握住樹枝，眼睛牢牢地盯著魚網，屏住呼吸，我都能聽到我的心跳聲！那一刻，仿佛時間已經停止，全世界只有我、魚網、小魚和小蝦！
差不多了！就當網里的食物快要被吃干凈時，我用盡全力往上一拉，嘴里邊念念有詞：上來把你們！“嘩啦”！“魚網”躍出水面，同時，由于塑料袋不漏水，沉甸甸的，把小樹枝折斷了！魚網、水、小魚小蝦飛落在了岸邊，濺了一地，我連忙上手去抓，雖然跑掉了一些，但還是收貨頗豐！我把他們統統裝進了礦泉水瓶里，連魚帶蝦一共有十幾只！把我高興的嘴都合不上了，哈哈哈哈！
爸爸過來，摸摸我的頭，笑著說：這回滿意了吧！！走吧��！
快樂的笑聲響徹山谷……
我真的特別喜歡網魚，我喜歡想方設法取得勝利的感覺，我喜歡全神貫注去做一件事的感覺！
四年級作文 篇4
我是一個愛好讀書的小孩兒，我與書有著友好的親情，我從小就開始與書共同成長。
三歲歲的我，還在老家生活，老家沒有那么多書，我整天也就是讀別人的語文書，才偶爾過過讀書的癮，那天，我在家玩，舅舅來了，他笑著說：“研研！看我給你買了什么？”原來是一本《水滸傳》的連環畫，還是注音版的，我亂亂看了幾眼，沒想到四歲的我被迷住了。我看完了《水滸傳》，又托舅舅買了《三國演義》，等我把四大名著看完了之后，我已經厭倦了這種無味的連環畫。
六歲，我無意間看到一本《一千零一頁》，“拋棄”了連環畫，看起了有關童話的奇思妙想的`故事。就這樣，我看了這種故事幾乎三年了。
九歲，我愛上了《淘氣包馬小跳》，這是一部關于校園的搞笑同學之間發生的故事，正好我在上小學，這部書使的我看的更有意思了。
不知不覺，到了十一歲，我特別喜愛沈石溪寫的動物小說，我千方百計的攢錢買他的書籍。
我和書經過了一個快樂的童年，你的呢?也來秀一秀吧！
四年級作文 篇5
大徐老師中等個兒，不胖不瘦。她有個習慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來有活力，有精神。她會用眼神和我們交流，當有同學開小差時，她會瞪著他，好像在說：＂上課要認真聽講�。斔洫剬W生時眼睛會瞇成一條縫。
大徐老師特別和藹，如果有同學不認真，她會點名，或者去摸摸他的頭，但從不去責罵學生，所以我們都很喜歡她。
大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以，每次她都會給我們推薦好書。最近，大徐老師給我們讀了一本名為《夏洛的網》的書，她朗讀起來繪聲繪色，表情豐富多彩，還會加上許多動作，同學們都聽的入神了。有一次，當她讀到費恩和艾費里吃早餐的時候，我居然把手里的橡皮當作饅頭了，哈哈，我把書中的人物當成自已了！
聽了我的`介紹，你們喜歡大徐老師嗎？
我一看，已經離球門不遠了，我想：是我大顯身手的時候帶到了;星星多美呀。我的語文老師400字作文四（4班） 孔馬雪焓。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓！肖灑同學，我希望你不要因為缺點而把你這塊“金子”弄“臟”，何況你還簽過“叛變條約”，你永遠是我的好朋友。
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