小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
今天，人首領.車首領.路首領展開了一次對話。
人首領皺著眉頭說：“哎，真是的，每次都要走這么長的路，真煩哎。”
路首領一邊嘆氣一邊說：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過，讓我歇一歇呢，可事與愿違呀，天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......，真煩哎，真討厭。”
而車首領呢：“你們不知道我有多累啊，我是出租車，人們就這么叫我，我每天都要載幾十個人，甚至幾百個人，哎，我一天下來渾身軟弱無力呀。”
“哎，我們都是同甘共苦的兄弟呀！”三個首領異口同聲的說道。
突然，人首領想到了一個絕妙的方法：“我們可以適可而止呀，我累了就停下來，路呢，你可以累了就不讓車和人走，而車呢，你想歇就歇，怎么樣？”
“這個方法太好了”。路和首領連連贊同。
第二天，你如果在，就能看到這樣的奇景：街上有許多人趴在地上，你問他們為什么這樣，他們會懶懶地回答你一個字“累”，而車呢，開一會兒停一會兒，路呢，頭上已經擠滿了人。
漸漸地，許多人厭倦了這樣的'生活，搬到了其他地方。到了最后，只剩下三個人：人.車.路的首領。他們雖然不累了，可是卻很孤獨，他們后悔了，可已經晚了。
小學四年級作文 篇2
我的校園是一個充滿智慧和書香味的地方，它很大，也很漂亮，讓我來給你介紹一下吧！
走到學校門口，便看見牌子上寫著“新密市市直第三小學”幾個金光閃閃的大字。不過我們學校還有一個更響亮的名字：“新密八一紅軍小學”幾個字。校園的正中是一棟高大的教學樓，學校被它分為兩個院子。走進大門，眼前一片開朗，這便是前院。前院正中央正對大門豎著一根高高的旗桿，上面飄著一面鮮艷的五星紅旗，大門兩側各有一條長廊，上面掛著許多介紹紅軍的版面，那是我們成為“八一紅軍小學”的.象征。走過了長廊就到了中間那棟教學樓前，這一棟教學樓是我最熟悉又難忘的，因為在一樓的東頭有我最喜歡的圖書室和書法展廳，二樓還有美術室、音樂室和夢想教室等。那是我們學校最具特色的地方！一樓通往后院還有一個過廳，由幾座拱形過道組成，過廳里擺滿了許多物品，有書、書法展示作品。。。等等，走過小廳，就是后院（教學樓），那里時常可以聽到朗朗的讀書聲，后面有樓梯，可以直接到達新建的小足球場，后院的左側有兩扇拱門可以去操場，哪兒很大！連著前院和小操場，每天下課的時候，這兒就充滿了玩耍的同學，熱鬧極了！
我愛我那美麗的校園！
小學四年級作文 篇3
會說普通話真好！我說這話，不是因為我每學期朗讀比賽都是第一名，而是因為會說普通話讓我當了一回小大人，那感覺真棒。那是前年，我們全家到杭州為爸爸過生日，說是過生日，實為旅游。中午吃午飯的時，我想吃肯德基，打了肯德基店，“壽星”爸爸坐下小憩了，我和媽媽去點家庭套餐，媽媽講的全都是方言，服務員聽不懂，我連忙湊上去說普通話，服務員便和我熱情地交流起來，媽媽被晾在一邊干瞪眼。回到座位上，媽媽嘆氣地說不會普通話真難為情。我對媽媽說：“外出要講普通話，別人才聽得懂！不如讓我教你說普通話吧。”回來后，媽媽竟真的`“纏”著我教她學說普通話。
我想：教一個是教，教兩個也是教，不如再把老爸收為“徒弟”吧。可老爸不愿意，認為不會說普通話沒關系，我只好放棄。
去年“五一”長假，一家人去無錫、蘇州旅游，在動物園門口買門票時，爸爸的山芋腔出盡洋相，幸好有我這個“小翻譯”才買成門票，回來的路上，爸爸主動拜我為師學習普通話。功夫不負有心人，現在爸爸媽媽的日常用語都能用流利的普通話交流了，尤其是在鎮政府工作的爸爸能用普通話接待客商了，今年上半年，他還代表鎮參加縣舉行的朗誦比賽獲了獎哩！媽媽也不再擔心外出不被人家理睬了，自信得很呢。
會說普通話真好，讓我的爸爸媽媽從此成為“人前人”。
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