四年級的作文

四年級的作文6篇[集合]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　以前，我弄壞過不少東西，什么玩具車、文具盒、椅子……。在爺爺眼中，我可以說是個鼎鼎有名的破壞大王，可爺爺總是能把我弄壞的東西修好，我也不知道爺爺是從哪學來的本事，讓我佩服得五體投地。

　　有一次，我在吹葫蘆絲，不知道怎么回事，葫蘆絲老是發出“嗞嗞啦啦”的聲音，我頓時丈二和尚——摸不著頭腦，我把它翻來覆去看了好幾次，一點問題也沒找到。沒辦法，只好求助爺爺，爺爺帶上老花鏡，拿著葫蘆絲仔細檢查了起來，很快爺爺就發現了問題，葫蘆絲上破了一個小洞。只見爺爺不慌不忙的放下葫蘆絲，跑到陽臺工具箱里找來“哥倆好”，和好后，爺爺用塑料刮板小心翼翼地補在那個小洞上，為了讓它凝固后更美觀，爺爺還把上面凸出來的膠輕輕地刮去。然后，爺爺將它掛在了陽臺上，并囑咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫蘆絲吹了吹，聲音更是清脆明亮了，這下我對爺爺可真是有些刮目相看了。

　　爺爺總說他是給我收拾爛攤子的，雖然我現在長大了，不會像以前一樣經常弄壞什么了，但是，爺爺以前為了給我修東西，手上還是留下了好幾處502的'印跡——好幾道傷痕，一層厚厚的老繭。看著爺爺的手，我腦海中浮現出了一幅幅爺爺給我修東西時的畫面。

四年級的作文 篇2

　　上小學一年級時我問過媽媽，“媽媽，“老師”是個什么樣子的呢？是不是像媽媽的老師一樣瘦瘦的、高高的，帶著大黑框眼鏡，說話時很讓人害怕的樣子呢？”因為我見過媽媽的老師，很讓人感到害怕，媽媽說，當然不是了，媽媽的老師是個非常好的老師，那是媽媽的啟蒙老師，曾給予媽媽許多的關懷，媽媽在上學時從沒有感到孤獨；我在想我的`老師會是什么樣子的呢？

　　開學第一天媽媽送我到教室門口，忽然，一道亮光劃過，我覺得眼前一亮，窗外的陽光照在講臺上，一個天使微笑著向我走來，；她，不胖不瘦，高高的個子，帶著金色的眼鏡，這就是我的老師、班主任——尹麗君。

　　您站在講臺上自我介紹，哇！您的一顰一笑，都那么真誠，尹老師是教我們語文的，您知識淵博，語言妙趣橫生，好崇拜您呀！您就像我們孩子們一樣充滿活力與朝氣，幽默且無拘束。此時我突然有個想法，等我長大了希望能成為——-“您”，我的尹老師。

　　其實我也有讓老師頭痛的時候，二年級時因為上課我和同桌說了悄悄話，您會很失望；三年級時因為想偷懶，值日時不想值日；背誦課文時想偷懶，連續兩天沒背誦，您很生氣；您常說“今日事今日畢”要養成一個良好的生活習慣；您希望我們長大后能成為一個有擔當的孩子，平日里我們的小小動作，您都會原諒我們，您希望我們從自我做起，要有自制能力，現在我明白要讓自已做一個有責任心的人，只看自已不去比較別人，您說過的每句話，我都深深地記在腦海里，沒有忘記過。

　　老師會開心，老師也會生氣；老師會頑皮，老師也會累；老師會生病，老師也會很辛苦；在課堂上您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引導我們步入文學海洋；課下對我們提出奇怪地問題，您都能精妙的解答，無所不知。您生病時也會給堅持給我們上課，看著您辛苦的樣子我好難過，但是不知道怎么安慰您；有時男同學調皮，讓您頭痛時，真希望自已快快長大，能替老師管管那些男同學。

　　尹老師像太陽，照耀著我們班的每一個學生，使我們萬丈光芒；尹老師似明月，能為我們指引航海的方向，讓我們知途迷返；尹老師像蠟燭，燃燒自已，卻為我們的前途點亮；媽媽說，尹老師這一生都在為學生付出，她把她畢生所學都無私地奉獻給了學生；她真的很愛很愛我們。

　　我愛我的尹老師，也愛我們四年級三班的集體。

　　20xx年我們榮升為四年級小學生了，開始了新的旅程，開始我們嶄新的一頁，我們會和您一起努力，構畫一幅桃李滿天下的美麗圖畫。

四年級的作文 篇3

　　迎著晨風，我來到了一小的校園，開始了新一天的學習生活。

　　走進學校大門，兩側那一簇簇翠綠的竹子在微風中擺動好像在向我們打招呼。路邊的一排排小樹長得枝繁茂盛，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了。操場旁邊有一排生命力頑強的梧桐樹，他們不怕風、不怕雨、不怕熱、不怕冷，就像衛兵一樣保護著我們的校園。

　　教學樓前面有兩個花壇，一左一右，花壇里有月季花、牡丹花......五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了。

　　校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們郎朗的讀書聲傳到窗外，花壇里的小花昂著頭仿佛在全神貫注地聽我們讀書。課堂上老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們在聚精會神的聽課。當老師提問問題時，舉起的一個個小手如同一片海。

　　下課了，同學們有的在教室里寫作業，有的在讀書。操場上有的.在跳繩，有的在打兵乓球，有的在踢足球。瞧，我們的同學在球場上熱火朝天地進行了一場小比賽。只見有的在奔跑著踢球，有的在防守，忽然一方進了個球，在旁邊的同學們拍手鼓掌，歡呼雀躍。

　　放學了，放學了，同學們從教室中走出，一個個臉上露出微笑，高高興興地大步走著，就像展翅待飛的小天使。

　　我愛我的校園，它讓我增長知識，讓我快樂成長！

四年級的作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”放學的鈴聲打破了原有的安靜，校園里頓時沸騰起來，大家爭先恐后地涌出教室，奔向大門口。

　　可我的數學作業還沒有交，就怯怯地來到老師身邊，小心翼翼地問老師：“老師，我可以去交數學作業了嗎？”“可以。”老師一邊收拾東西一邊回答。得到老師的允許，我快步向老師辦公室走去。

　　突然，我看到緒杰也偷偷摸摸地走向辦公室，邊走邊看，心里好像隱藏著一個什么見不得人的陰謀，我就悄悄地跟著走了過去。來到老師辦公室門口，我敲了敲門，沒見有人開門，我一把推門進去，只見緒杰正在老師辦公室找卷紙，我把數學作業往那兒一放，緒杰也正好找到了自己要找的卷紙，便和我一起走下臺階去。

　　她一手扶著我的肩膀，一手不停地左右搖晃著，她太高興了，她對我說：“我考了93分，考了93分，這可是我第一次考90分以上”。她嘴里還哼起了小曲，又蹦又跳，或許是由于她太過高興，猛然間冷不防的使勁兒擰了我一下，我的肩膀上頓時有一陣痛感襲來，不由自主哎吆了一聲！可看著她那興奮的樣子，實在不忍心掃她的興。不過，我還是在心里嘀咕起來：緒杰呀！你不要把自己的快樂建立在別人的.痛苦之上，好不好啊！(

　　太陽都快要落山了，天色發出微微的紅光，天空中有一大片的火燒云，煞是好看。可是我沒有心情去觀賞這些美景，剛才被緒杰擰了一下的肩膀還在隱隱發疼。緒杰，拜托你以后別這么用力好么，我又不是橡皮泥。

四年級的作文 篇5

　　一天下午，森林小學放假了，老師對全班另加了一項作業——每三個人組成一個小組，去尋找正直的好處。這可急壞了小鳥赫敏、小兔金妮和小雞盧娜。

　　于是，這3個好伙伴在一個風和日麗的下午，一起約好去尋找正直的好處。

　　它們走呀走呀，走到了鳳凰阿波琳的王國。阿波琳一直對赫敏它們很好。當阿波琳看到它們愁眉苦臉的，便問：“怎么啦？”“老師布置了一項作業，”赫敏說，“要我們找到正直的'好處！”“這有什么難的？我帶你們去瞧瞧吧！”于是，阿波琳便帶著它們去了一個王國——正直之地。

　　過了一會，阿波琳說：“你們進去玩玩吧!”它指的是“正直博物館”“好啊！”金妮說。它們剛進大門一個聲音便說道：“正直，有許多許多的東西，請進來看看吧！”盧娜走到一塊牌子前，說：“哇！正直與邪惡，你選擇哪個，就決定你成敗……這里是正直之花，將永遠打動著你們……”“什么？”赫敏與金妮異口同聲的問。

　　“這里！看這里！正直了解大轉盤！”赫敏興奮地叫著，飛了過去……當它們從博物館出來時，阿波琳問：“知道了嗎？”“知道了！正直的好處，你選擇了它，就等于成功了一半！”

　　上學時，老師對赫敏、金妮、盧娜的資料表示贊賞。它們獲了一等獎。

四年級的作文 篇6

　　我的王國里全部是吃貨，所以名叫吃貨國。它的地點在一座小島上。

　　王國“山清水秀”，山是巨大的巧克力建成的，河里流的是西瓜汁。一早醒來，用橙汁洗臉，衣服用薯片制成。王國里有一口非常奇妙的井，人們想吃什么，到井邊說一聲，回到家里就實現了。因為吃貨國里都是超級大胖子，所以我把井搬到了很遠的地方，好讓他們靠這個來減肥。但是因為走路太累，有一些人開始吃自己的'房子。

　　有一天，我走在大馬路上，看到時不時有人摔倒。他們因為太胖而死了，他的家人一點兒也不用傷心，只要把死的人最喜歡吃的東西放在他的嘴邊，不久后他就會因為實在太想吃而死而復生的。

　　在每周的星期四，天上會下1000種不同的食物，這些食物夠每戶人家吃一星期，所以每周四他們很高興卻笑不出來，那因為他們實在太胖了，做一個表情比登天還難。

　　如果你很瘦，我歡迎你來到我的王國，我保證讓你一星期之內讓你成為你們那里最胖的人。當然，如果你很胖，去我們旁邊的“面條國”，因為那里的人比面條還細。

　　好了，這就是我的王國。

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