四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，你知道三十一世紀(jì)是什么樣的嗎?那就隨我去走一回吧!
我們乘上時(shí)空飛機(jī)，不到5秒鐘，我便到了那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的 眼前是一片汪洋大海，人們穿著泳裝，他們?cè)诟蓡崮?在開展全民健身活動(dòng)嗎?NO，NO，NO ，看他們的樣子好像不是在參加游泳比賽，那他們?cè)诟蓡崮?不妨跟他們?nèi)ヌ絺�(gè)究竟。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們來(lái)到了一塊突起的大鳥巢，一位身穿泳裝的先生在草地上大聲說(shuō)：“我宣布二千零九屆奧運(yùn)會(huì)正式開始，話音剛落，一陣?yán)坐Q般的.掌聲傳遍千家萬(wàn)戶。第一個(gè)項(xiàng)目是走路比賽。只聽發(fā)令搶一響，大家就走起來(lái)，他們走路的樣子，有的像小寶寶踉踉蹌蹌的，有的像企鵝搖搖擺擺，還有像青蛙一跳一跳的，結(jié)果犯了規(guī)，一下子拿了三張紅牌警告呢?他們居然不會(huì)走路了，這是怎么回事?我查了查電腦，才知道：原來(lái)，人們長(zhǎng)期游泳，居然忘記了走路，真是太可怕了。而這都是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，使得地球溫度上升，南極、北極的冰川融化，海水淹沒了許多陸地，所以，人們出行只能靠游泳了!
我不喜歡這樣的三十一世紀(jì)，這樣的三十一世紀(jì)實(shí)在是太可怕了呀!
四年級(jí)的作文 篇2
在周末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校園里，任由清風(fēng)吹在我身上。
周末的校園是那么的寂靜、那么凄涼，使得我莫名其妙地悲傷起來(lái)；望著一地的落葉，我知道我的人生總會(huì)有一天像它一樣——從生命旺盛的綠葉變成毫 無(wú)生命力的枯葉，最后消逝在無(wú)語(yǔ)的時(shí)間中；到那時(shí)，我在人生的盡頭會(huì)是怎樣的心情呢？是悲哀、平靜還是不甘？“閻王要你三更死，不得留人到五更”。是否真 如這諺語(yǔ)所說(shuō)的，一切都冥冥中早已注定，不可改變？
踏在落葉上，“噼里啪啦”的響聲仿佛是一曲悲哀的演奏曲。是什么奪走了它們的生命？
曾聽說(shuō)，殺手是專門殺人的一種職業(yè)，然而我們卻在不知不覺之中遭到了它的毒手。這“殺手”不是被人，正是我們所熟悉卻又很陌生的.“時(shí)間”；在時(shí)光的流逝中，我們的歲月不斷增長(zhǎng)，然而這卻是“殺手”把我們推向生命的懸崖的手段，可我們卻不曾察覺
在銀屏上，殺手往往是冷酷無(wú)情的。在他微笑的背后暗藏著危險(xiǎn)的輪廓，在你放松的時(shí)候，他就開始下手，而我們卻在不明不白中死亡時(shí)間正是如此，它的砂輪不停地打磨著我們、敲擊著我們的歲月，一不小心就會(huì)掉進(jìn)裝著硫酸的歲月中，迅速腐蝕殆盡，想撈也撈不起來(lái)
也許只有時(shí)刻警惕著，才不會(huì)慘遭殺害！
四年級(jí)的作文 篇3
吃過(guò)午飯，我和媽媽出門買文具。
買完后，我正想折身回家，可是媽媽卻朝著相反的方向走去。見我迷惑不解的樣貌，媽媽笑了：再往前走走，看看有沒有其它想要的東西。我聽后喜不自勝，這種機(jī)會(huì)怎樣能輕易放過(guò)呢！于是欣然同意跟上媽媽的腳步。
忽然媽媽走進(jìn)一家花店。我緊隨其后，心下卻想：好好的買花作什么呢？媽媽很快就相中了一盆花。對(duì)于我的疑問，她只是回答：點(diǎn)綴生活唄！我吐了吐舌頭，這叫什么理由，再說(shuō)了，家里哪來(lái)那么多空地?cái)[花呢！可媽媽執(zhí)意不肯：“你看看這朵大紅的怎樣樣，那種看起來(lái)也不錯(cuò)！”
其實(shí)用不著媽媽說(shuō)，我早已看上了一盆花。踏進(jìn)這家小而溫馨的花店，映入眼簾的是兩盆康乃馨，它們?cè)诮䴘M水的花盆里，一盆全是大紅色，另一盆是由大紅為主色，配插了其它一些顏色。在繁花之間，這兩盆花不僅僅沒有被掩蓋，反而成了一個(gè)吸引人的亮點(diǎn)。似乎光束也只為了泄在它們身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰艷麗婀娜，可是它們身上的'樸素大方卻是玫瑰所不能到達(dá)的。
我躊躇了一陣，把自我的想法告訴了媽媽，立刻得到一句爽快的應(yīng)答。店主問媽媽是不是送人的，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。這下我又丈二和尚摸不著頭腦了。明明說(shuō)好了放在家里的，怎樣又要送人呢？莫非……冥冥之中，一種想法閃電般地閃過(guò)腦海。
店主剛在花盆上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，媽媽忽然問：“有生日賀卡嗎？”“有”。阿姨拿出一張賀卡，附在一根塑料棒上，插進(jìn)花盆里。媽媽付過(guò)錢，把這盆浸滿愛的花向我遞過(guò)來(lái)，并深情地說(shuō)：“寶貝，祝生日快樂！”我高興極了，這盆花沉掂掂的，讓人愛不釋手。
回到家，媽媽把它放在我的書桌上，花與葉交織的色彩立刻把我的房間添上一抹愛的馨香，瞧那些略帶羞澀的一張張笑臉，無(wú)不透露著發(fā)自內(nèi)心的歡悅！天黑時(shí)，我躺在床上，讓這美麗的花兒和著濃濃的愛與祝福伴我入眠。
四年級(jí)的作文 篇4
他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙，折什么像什么，因此我們班的同學(xué)送給出他一個(gè)雅號(hào)——折紙高手。
他是誰(shuí)？他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。
蔡興業(yè)的書包里每天都裝著五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會(huì)拿彩紙出來(lái)折。一張普普通通的卡紙?jiān)谒那墒掷镒笳壅郏曳芸炀湍茏兂鲆患赖恼奂堊髌罚械腵像俏皮的小狗，有的像偷懶的小貓，有的像鮮艷的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到后，總會(huì)投來(lái)羨慕的目光，并贊嘆道：“多么漂亮的手工紙作品呀！”這時(shí)蔡興業(yè)同學(xué)總會(huì)淡淡地一笑。
因?yàn)椴膛d業(yè)掌握的這項(xiàng)才能，既能開發(fā)腦力，又能活動(dòng)手指，還能鍛煉人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車店”。自從他開了這家店后，他就變得更忙了。每個(gè)課間，許多同學(xué)都來(lái)找他教折紙，特別是男同學(xué)，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭(zhēng)分奪秒，瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車模型擺在同學(xué)們眼前，大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇，學(xué)著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車，這時(shí)蔡興業(yè)也會(huì)非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣，拿著彩卡紙折來(lái)折去，完全沉浸在歡樂的課間里。
折紙讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來(lái)了折紙的樂趣。
四年級(jí)的作文 篇5
我的偶像是諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期著名的軍事家、政治人物，他的故事家喻戶曉。最讓我欣賞的是他的智謀和忠誠(chéng)。
諸葛亮和司馬懿是齊鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。在火燒上方谷的戰(zhàn)役中，諸葛亮對(duì)曹軍的.軍事行動(dòng)作出準(zhǔn)確預(yù)判，利用司馬懿多疑的性格進(jìn)行自己的軍事布署，虛虛實(shí)實(shí)、故意示弱。將曹軍統(tǒng)帥司馬懿誘惑到上方谷，諸葛亮命令軍事扔柴草、放火，把司馬懿捆在火海中，要不是老天幫著司馬懿下了一場(chǎng)大雨，諸葛亮興復(fù)漢室的愿望就實(shí)現(xiàn)了。
諸葛亮懷“王佐”之才，投靠劉備，是在劉備最微難的時(shí)候。在白帝城托孤的時(shí)候，劉備甚至說(shuō)出他的兒子不行，就讓諸葛亮自行其事。劉備去世以后，諸葛亮對(duì)內(nèi)好好治理國(guó)家，對(duì)外多次進(jìn)行北伐，沒有取代劉禪的位置，卻為弱小的蜀國(guó)能鼎足而立鞠躬盡瘁，以至勞累過(guò)度，英年早逝。
我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他這樣智慧超群、忠于祖國(guó)、有高尚品德的人。
四年級(jí)的作文 篇6
我的愛好有很多：唱歌，滑冰，打乒乓，打籃球……
打籃球是我最喜歡的。有一次，我約了幾個(gè)朋友到體育場(chǎng)打籃球。出門前，老爸告訴我：“下午6點(diǎn)必須回家。”我一邊點(diǎn)頭答應(yīng)，一邊抱著籃球向體育場(chǎng)跑去。
我們一到就開戰(zhàn)了，當(dāng)我們打得正起勁的時(shí)候，來(lái)了一群大人把我們趕走了，唉，打不了了，我們只好換地方了，但其他場(chǎng)地都有人打了。我想了一會(huì)兒對(duì)朋友說(shuō)：“有個(gè)地方能打，走！”然后，我們又跑到城關(guān)鎮(zhèn)里面的籃球場(chǎng)去打，我們?cè)谀抢镎归_了激烈的戰(zhàn)斗，不知不覺已經(jīng)8點(diǎn)多了，這是我才想到走時(shí)老爸對(duì)我說(shuō)的話，我趕快往家跑，并且約好他們明天再戰(zhàn)。
到家之后，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到老爸在門口張望，他一見到我就說(shuō)：“瘋忘了！知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘿嘿，今天發(fā)揮的不錯(cuò)，所以忘了時(shí)間。”爸爸說(shuō)：“就你那臭技術(shù)？”我不服氣地說(shuō)：“別瞧不起人，比你強(qiáng)。”雖然，我嘴上這么說(shuō)，但心里還是有點(diǎn)過(guò)意不去的，因?yàn)槲以谕饷嫱妫议L(zhǎng)在家里會(huì)擔(dān)心我的安全，所以我以后在外面玩也會(huì)注意的。
我也是個(gè)打乒乓的.愛好者。有一次，我和朋友去打乒乓，但沒有乒乓桌，我絞盡腦汁就是想不出來(lái)哪里有乒乓桌，突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái)了是“小劉”叫我到環(huán)保局打乒乓的，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的愛好，當(dāng)然不止這些，還有很多，總之，我是一個(gè)活潑，愛運(yùn)動(dòng)的小孩。如果，我玩到自己喜歡的愛好時(shí)，會(huì)忘記一切，你會(huì)和我一樣嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
你們覺得，心！會(huì)開花嗎？相信很多人肯定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)了，心怎么可能會(huì)開花”可是都錯(cuò)了，心會(huì)開花，而且是世界上最美的花，無(wú)與倫比，無(wú)比鮮艷。
在自然界中，花園里盛開的花，點(diǎn)綴著人們的眼睛，明媚著心情，讓人心情愉悅；而在生活中，那一陣掌聲，那一次的成功，那一次的鼓勵(lì)，就像花一樣燦爛的盛開在心中，讓自己感到無(wú)比驕傲，自豪，高興。
可是，在人群中，總有人的心開不了花，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冮_心不起來(lái)，總是悶悶不樂，可是有什么方法呢？這都是因?yàn)闆]有自信心，但是人們總說(shuō)要相信像這些人做一件事可以做到你意想不到的地步，可是沒有人鼓勵(lì)怎么去堅(jiān)持呢？
就比如我身邊的一個(gè)哥哥：他是我舅媽家的兒子，他特別不喜歡說(shuō)話，可是到我們家吃飯的時(shí)候和我和姐姐的話特別的多，在我們看來(lái)哥哥只有和我們的話最多，自己平時(shí)在家一言不發(fā)，悶悶不樂的.，自己有手機(jī)看看手機(jī)看看書，出去玩玩，在家從來(lái)不說(shuō)話。
上小學(xué)時(shí)他一個(gè)人悶悶不樂，有想做的事可是不敢做，這拿舅媽沒有辦法，因?yàn)榻憬阋呀?jīng)在讀小學(xué)了就叫來(lái)姐姐，姐姐苦口婆心的一直說(shuō)，一直說(shuō)。終于姐姐成功了他敢大膽的做自己想做的事了。
一次老師讓他上臺(tái)演講，他慢慢吞吞的走上講臺(tái)，講完了演講，只聽：啪！啪啪！啪啪啪！啪啪啪啪……那陣掌聲徹徹底底的改變了哥哥。
所以說(shuō)信心是個(gè)好東西。可是，不是所以人都有都是慢慢的慢慢的出現(xiàn)，現(xiàn)在你還相信，心！會(huì)開花了嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
長(zhǎng)期生活在城里的我，覺得有些吵鬧，有一天我去了自己心中的小山村。
山上有大片的樹林，樹上有一些一見就令人垂涎三尺的果子，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠,高高掛在樹上。還有鳥兒，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱搖籃曲，哄著自己的小寶寶睡覺。花兒們都和蜜蜂、蝴蝶在一起嬉戲、打鬧。當(dāng)然了，這里更是小動(dòng)物的王國(guó)。小兔子在雨后的草地上采蘑菇，一蹦一跳，多么開心。如果人躺在草叢里，感覺天空特別藍(lán)，白云有時(shí)像奔騰的駿馬，有時(shí)像飛翔的蒼鷹，有時(shí)像溫順的綿羊，真是變化多端啊！
山下一排排的房子五顏六色，頑皮的風(fēng)兒總喜歡吹動(dòng)房子上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)，像在演奏美妙的音樂，每家房子都很整潔，干凈，家家戶戶房子上都裝上了太陽(yáng)能，房子里有電腦，安裝空調(diào)，房子外面掛著一串串紅辣椒，堆著穗穗金燦燦的玉米棒子。
環(huán)繞山村而流的小河水，別提有多清澈了，水中的魚兒清晰可見，河水嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方流淌。小河上鴨鵝成群，趕鴨的老爺爺捋著白胡須，樂呵呵的笑開了滿臉的.皺紋。魚兒在自由自在地游著，粉紅色的荷花亭亭玉立，像美麗的少女。夏天小河是我們的游泳池，而冬天則是我們的溜冰場(chǎng)。你瞧，那兩個(gè)小孩子在玩相撲呢！
山村的旁邊是一所小學(xué)校，那里面每天書聲朗朗，笑聲飛揚(yáng)，紅旗迎風(fēng)招展。
啊!我心中的小山村，我多想美夢(mèng)成真啊！
四年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)朋友名字叫創(chuàng)客，他與我無(wú)處不在，也跟我很親密。
發(fā)明對(duì)我們很有用處，創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。從老式的手搖電話到現(xiàn)在的手機(jī)，從開始的黃包車到現(xiàn)在的自駕車，從以前的礦石收音機(jī)到現(xiàn)在的多功能收音機(jī)，發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在發(fā)明的過(guò)程中有很多失誤引發(fā)爆炸、中毒，別看現(xiàn)在有些發(fā)明的東西很精致美麗，在他的.背后藏著很多很多的危險(xiǎn)、傷害，發(fā)明家為了讓我們的生活便利花費(fèi)了很多心血，這些科學(xué)家真了不起。
中國(guó)的四大發(fā)明有：造紙術(shù)蔡倫發(fā)明，東漢今湖南耒陽(yáng)人；印刷術(shù)畢升發(fā)明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發(fā)明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明懸空車，我會(huì)發(fā)明隱身藥水，我會(huì)發(fā)明急速鉛筆，我還會(huì)發(fā)明密碼抽屜。我想發(fā)明的東西許許多多，可是我要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)怎么能發(fā)明出來(lái)為人們提供便利的東西呢？
我還特別喜歡哆啦A夢(mèng)，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個(gè)大口袋，大口袋里什么都可以拿出來(lái)，我相信總有一天有人可以發(fā)明出來(lái)一個(gè)真實(shí)的哆啦A夢(mèng)，或者是像哆啦A夢(mèng)一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。
科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的發(fā)明家，創(chuàng)客永遠(yuǎn)與我同在。
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