(精華)四年級的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
爸爸的眼晴是多變的，但不管是哪種，在那目光的背后，永遠都是那滿滿的父愛。
爸爸的眼晴里出現了調皮的'目光，那么，他一定是要做“壞事”了。一次，我們正在吃飯，我正在為班干部的事情而煩惱，因為我們的學校要改選大隊委了，而我也想成為候選人，可我的對手很強大，我還不知道我是否能拿下這次競選，心想萬一這一次我輸了，什么時候都沒有當上，給爸爸媽媽丟臉了怎么辦？可老爸忽然皎潔地一笑，說：“我有辦法幫你贏”。“什么，什么，快點告訴我！”我激動地一下子從椅子上蹦了起來。“那還不簡單，我幫你上臺講，絕對能贏。”哈哈哈哈，爸爸一開口就引起了哄堂大笑，這讓我的心情也好了許多。而這背后，卻是那讓我放松的一種方式，這就是爸爸地我滿滿的父愛。仿佛在告訴我：“不要怕，一定要勇于而對困難。”
爸爸的眼晴里出現了贊美的目光，那么，他一定發現了好東西。一次，我拿到了一張滿分的卷進，心想太好了，回去我一定會被好好的表揚頓。便激動的情不得插上翅膀馬上飛回家，一放學，我便踩著風火輪回到了家，爸爸一看，什么都沒說，我心里很失望。他只是露出了贊美的目光，點了點頭。仿佛在說：“下次要繼續努力，不要太驕傲。
爸爸的眼晴，永遠流淌著愛，那是我前進的號角。
四年級的作文 篇2
蠟燭，是電燈的代替品。但是，自從那天以后，蠟燭在我心目中的地位發生了改變。
一天傍晚，家里的電燈突然停電了。媽媽拿出一根潔白的蠟燭點上，屋子瞬間被點亮了。點完蠟燭的媽媽問：“丹丹，你知道蠟燭的含義嗎？”“切，蠟燭不就是為我們人類服務的嗎？怎么會有深刻的含義呢？”媽媽又問我那可愛的小表妹，表妹搖了搖頭，表示不知道。媽媽從容不迫地拉起我和表妹的`手說：“蠟燭點燃后，過幾個小時就融化了對吧！”“當然啦！”我和小表妹一起回答，異口同聲地說：“對！”
蠟燭是一個有著深刻含義的生活必需品。它不像燈泡那么明亮，但它犧牲自己，照亮了別人。在我們的生活中也有很多像蠟燭一樣的人。如雷鋒、董存瑞……他們也一樣舍己為人，無私奉獻。
聽著媽媽的話，我和表妹似懂非懂的點了點頭。就在這個時候，來電了，蠟燭也燒完了，只剩下那一灘蠟燭油留在桌角旁。
回想那一灘蠟燭油，我也想向蠟燭一樣，做一個照亮他人，幫助別人的蠟燭，美麗的蠟燭。
四年級的作文 篇3
今年五月，舅舅從湛江回來，帶我們去了超市瞧了瞧，舅舅在超市特地選了一樣禮物送給我—一個非常漂亮的禮盒裝著，上面那精致的圖案，一看就知道那里一定有最好最美的東西，我迫不及待的把禮盒打開一看，啊！原來是一個漂亮的芭比娃娃，真把我高興的`不亦樂乎。我帶著它愉快的回到家里，一到家，我就 一屁股坐在地上，玩我的芭比娃娃。
它金黃色的頭發，兩葉棕色秀眉，一對可愛的藍眼睛，瓜子臉，身材特苗條，穿著粉紅色的連衣裙，還有一個奇妙的地方——膝蓋可以彎曲，我拿在手里，看在眼里，喜在心里，真使我愛不釋手。禮盒里還藏著許多各式各樣的時裝，有日本的和服，韓國的韓服，運動服，休閑服，禮服......簡直是一個琳瑯滿目的時裝店，國內國外，春夏秋冬，任你裝扮。一天晚上，我帶著芭比娃娃去巧巧家玩，我們先用麻將把衣服圍起來，然后當作買衣服我們幾個亂說一通，神經兮兮的，狂笑不止，好玩極了。
我家里有好幾個玩具娃娃大的比他大小的比他小，各有各的特色，自從有了這個芭比娃娃，它是我最喜歡的玩具了。
我愛我的芭比娃娃，我更應該珍惜舅舅送給我的這份禮物。
四年級的作文 篇4
小伙伴們，我們中國有多大？對了！960萬平方公里。但是，我再問一個問題：我國的耕地面積是多少？大家還能準確回答嗎？也許開始你們也會認為，“耕地”是用牛耕地或者用拖拉機耕地吧。
其實不是，耕地面積是指可以種植農作物的土地面積。20xx年底統計我國的耕地總量是20·3億畝，之前的數據是18·24億畝，是世界第四位。但人均是1·35畝，連世界人均的一半都不到。這18億畝就是我國耕地的紅線。
每次說起我國960萬平方公里國土面積，每個中國人都會無比自豪。但我國的人口已超過13億多，我們四年級的小學生都有億位級數字概念了！想想啊：要保證如此眾多的人口的吃飯問題，袁隆平爺爺即使有再多的水稻新品種開發培育，也要有足夠的可以耕種的土地來種植啊。
每次我們外出旅游，我們會暢游在大城市的高樓大廈間，流連忘返于美麗的江河湖海邊，但是會更興奮地愿意去發現大片大片的油菜花地、桃林梨園、稻田麥地和整整齊齊的梯田，多么親切的地方，那是五谷豐登的出產地。而現在，不說遠的，我們站在峙山公園山頂，向四周看，看到是密密麻麻高高低低的'房子。就是在自家窗邊望出去也是除了民房還是廠房。哪怕坐車到農村看一看，滿眼最多的也還是房子。真的，一塊塊耕地被人們開發成了一幢幢高樓。而有一些地塊被圈起圍墻很久，卻沒看到房子也沒看到莊稼，變成了雜草叢生的荒地。
我上網查到了有關耕地的許多資料，明白了：耕地是和人類息息相關的一種自然資源。耕地需要人類保護！別再破壞森林，別過度浪費耕地而讓它哭泣。我也欣喜地發現：我國很早就確立了一項基本國策，“十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地”，不但國家有耕地紅線，而且地方也有耕地紅線。相信從中央到地方，會監督監管土地的合理使用。我們每個公民要配合“保護耕地，節約用地”的要求。
同樣，對于我們這樣的小學生，應該是一個個國土小衛士，要積極宣傳國土常識，用我們的小手牽著雙雙大手，珍惜我們的每一寸土地，讓我們的祖國更加富強，我們的家園更加美麗。
四年級的作文 篇5
幽默風趣的爸爸，能演善變的媽媽加上調皮可愛的我，組成了我們一家，在這家里有許多歡聲笑語、幸福甜蜜的故事呢！
記得那是一個吹著熱風的傍晚，我們開著空調，我這個猴子精又在沙發上爬來爬去，還時不時地跳幾下，爸爸開玩笑的說：“喲，家里來了一只猴子呀！”媽媽也故作驚訝地說：“對呀對呀。”我怒氣沖沖地喊：“我不是猴子！”“就是”，“不是”。我和媽媽吵得不可開交，爸爸去燒飯了，他在里面邊唱邊跳，一會兒就把菜端上來了，我看了一眼有些糊的排骨和雞蛋，一點胃口都沒有，就悄悄地溜到書房去看書了，爸爸說：“對不起哈，我跳得太美了，所以燒糊了。”爸爸把我從書房里拉出來說：“別小看我的菜，可是很美味的，而且是邊唱邊跳才燒出這么美味的菜，請看一下我是怎么跳得。”他擺出各種姿勢，逗得我們哈哈大笑，這時，我們的肚子就“咕咕”地叫了起來，我們頓時胃口大開，把一桌燒糊的菜全吃光了，真的還很美味呢！
這就是我的'家庭，我就是在這樣一個溫暖幸福的家庭中快樂的成長！
四年級的作文 篇6
清早，媽媽帶著我和妹妹一起去了翠鳴湖。
我們到了那里，到處鳥語花香，那湖水里面有許多小魚，可惜湖水不太清澈，有點像一面一眼望不到邊的大鏡子，柳樹發芽了，像柳姑娘那又長又綠的頭發，美麗極了！小草也悄悄地露出了頭發，它好像在說:"我有一點兒怕面對這個五彩繽紛的世界"！我們抓了一點草，讓湖里的天鵝吃，媽媽給我們說：“不能往水里扔草”！這是一種不文明的行為。我從湖面向遠處看去，看到了天鵝們住的.“風息堡”，里邊還有很多天鵝！
突然，我看到了個木橋，一直往前走，有許多的人都在那里休息，我們走上一個小山坡，山坡的樹上開滿了粉紅色的花，還有白色的，這時候我仿佛覺得自己是一朵粉色的花，穿著粉色的裙子，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風飄動，不光是我一朵，一樹的桃花都在舞蹈。風停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂；小蜜蜂飛過來告訴我采蜜的香甜。過了一會兒我才記起我不是一朵桃花，我是在賞花呢！
春天在我眼里格外美麗！我想其他地方的春天也會更美麗！
四年級的作文 篇7
從上學期開始，每個星期一下午，都有一節讓同學們大展風采的課，那就是人人喜歡的自主課。我選修的是自主課是文學藝術。在這課堂上，我們在濃厚的自主學習氛圍中，踴躍參與，激發著我們的求知欲，不僅使老師對我們課上的每個同學有著深刻的印象，還能讓我們自己成為這課上真正的主人，自由地行走于文學藝術的殿堂中。
在這課堂上，激起了我對文學藝術的求知熱情，讓我的思維更加活躍。當然，最開心的就是能有一個和自己水平相近的對手。起初我是這課堂上被老師經常夸贊的人物，經過一段時間的學習。我發現了一個競爭對手——我的同班同學陳睿晗，她的思路比我更寬廣。寫的文章比我更會運用優美的語句。從此，我又多了一份樂趣，在課上，我們是對手，互不相讓，每次都要分出個輸贏。在課外，我們還是朋友，說說笑笑，談論著每天的趣事。我們就這樣你追我趕地向前沖。
老師給我們制定了每天的讀書計劃，那是我們關于成長閱讀的約定。每天的成長閱讀，堅持一段時間之后我就有了愛讀書會讀書的.好習慣，而且我會把在書上發現的有趣故事和同學、媽媽分享。
自主課帶給我的不僅有無窮的樂趣還有甜美的收獲。記得有一次，我們全班開展了看圖寫話競賽活動。于是，我憑著在自主課上學到的知識構思了文章，把積累的優美詞句“請”到了寫話卷上。當老師公布獲獎名單，讀到：“劉格宇，一等獎時”我真得激動極了。要知道，我在二年級時，我還是一個對寫作有恐慌的人。
自主課既能讓我們增長知識，又可以使我們的腦瓜開竅，變得更加聰明。我喜歡！
四年級的作文 篇8
今天，我學著電視里的.小朋友，唱起了《世上只有媽媽好》，唱了一遍又一遍，奶奶夸我唱得好。
過了一會兒，奶奶“嗚嗚”地哭了起來，說：“開心，只有媽媽好，那奶奶不好嗎？奶奶傷心了，奶奶要走啦！”我愣了一下，心想：“奶奶生氣了。”我馬上又唱起來：“世上只有奶奶好，有奶奶的孩子像塊寶……”奶奶聽了，馬上又笑起來，抱著我親了一口，嘴里說：“好寶寶。”我真想不通，奶奶怎么一會兒哭，一會兒笑，真像個演員呀！
四年級的作文 篇9
吃晚飯時，時鐘已指向了6：00，媽媽突然宣布，要帶我和小弟去看電影《麥兜響當當》我真是高興極了，因為一個假期快結束了，我還沒到外面痛痛快快地玩過幾次，每天待在家里，寫作業，算術……我覺得好悶好悶，這么一個機會，你說我能不高興嗎？我拉上小弟，嘰哩呱啦地說個不停。
來到電影院，電影已經開始了。麥兜響當當說的是麥兜去學武術。學了不久，就去參加比武大賽。但因為武藝不到家，被別人打敗了。麥兜只好又重新跟師父學武藝。
電影看完了，我和小弟都覺得這場電影沒有什么吸引我的`地方，我們都很掃興。在回家的路上，我有點不想回家的感覺，還想再玩一下，可能是思想開了小差，不小心摔了一跤，胸脯刮了一大塊皮，肉也變紅了，腿磨出了血，我實在堅持不了了，傷心地哭了起來，嚇壞了媽媽和小弟，我一把鼻涕一把眼淚，心想，今天不是一個好日子，電影也不好看，還把我弄得這么悲慘。
四年級的作文 篇10
實話說，對父親這個詞語我的感覺是復雜的。
我討厭父親。討厭他讓我只能和好學生交朋友的怪癖，討厭他每次動不動就懷疑我做了壞事的心理，討厭他拿我和其他的孩子進行比較，討厭他老是將我所做的事情否認，討厭他沒收我的課外書和MP3，討厭他嘴里說著沒有給我壓力卻壓力比誰的都大，討厭他每次我交朋友還要問一聲別人學習好不好的.習慣，討厭他在學習上總是認為我是個不學好的孩子，討厭他將我本來是放肆的童年鉆進黃岡試卷里，討厭他繼而將我獨一無二的青春浪費在小小的房間里封閉，討厭他總是把我當一個三歲小孩來待當……真的，非常討厭，討厭他對我生活種種的干涉。
我愛父親。愛他會在我睡覺的時候將被子蓋好，愛他無形無色中透露出來的如巨山般的感情，愛他不管多么多么忙都會往家打一個電話，愛他在我長高了后露出的喜悅和欣慰，愛他在和別的同事談起他的女兒時臉上沒有被遮掩的自豪，愛他在困難面前臨危不懼奮勇前進像戰士般的精神，愛他小時候總是讓我騎到他的肩上即使累了也毫無怨言，愛他總是克制著給我壓力，愛他為了我的前途不惜獲得女兒的反感也要詢問生活中一切的一切，愛他對媽媽鏗鏘有力的說如果沒錢就算砸鍋賣鐵也要讓我讀書時的倔強……真的，非常愛，愛他默默奉獻不求回報的愛。
這就是我對父親的感情，不孝也好，孝也好，只是這樣。
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