四年級作文

實用的四年級作文[優(yōu)選9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。——題記

　　春是何時降落人間的呢？是那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，還是那“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；是那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還是那“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。相信每個人的答案都不盡相同。每年真真切切的感覺到春的來臨，是院子里的櫻桃花開的絢爛的時候。這棵比我還年長的櫻桃樹吐出粉色的花蕾，一朵朵，一串串，編織出一片粉紅色的天空，我的思緒便徜徉其中，做著有關于青春的溫暖的`夢。春風拂過，花瓣飄飄灑灑了一地，可是滿足了我的少女情結。

　　春可是個愛變臉的娃娃，一個不開心，就刮起風來下起雨。昨天還恨不得換上短袖，今天就裹得嚴嚴實實，一陣風吹過，竟不由得緊了緊棉襖。摩拳擦掌的準備迎接春天，結果一場連綿的雨就把人們又送回了剛剛逃離的冬天的魔爪，讓人不禁打趣“數(shù)日內(nèi)過遍了四季”。

　　有風才好呢，小孩子們那個不是準備了風箏，躍躍欲試呢，趁著田地空空曠曠，大人們還未播種。三五成群的拋棄了笨重的棉襖，換上了春裝，霎時間有著一種身輕如燕的暢快感受。這個拿風箏，那個握著線……在田地里奔跑，賺足了小伙伴們羨慕的目光。抬頭望去，大的小的，紅的粉的，像老鷹的像燕子的……在太空湛藍的懷抱里打著招呼，隨風飛翔，誰也不肯落了下風，似要掙脫線的束縛。幾只燕子滑過，更是增添了幾分趣味。

　　誰還舍得待在屋子里，浪費這大好的春光呢？哦，我愛這春意融融的季節(jié)。

四年級作文 篇2

　　前一陣老媽突然想起了學車。說起老媽學車，那真是一波三折。

　　前些天，媽媽和單位的幾個同事一道報名參加駕駛員培訓班。報完名后，媽媽帶回兩本書。此后，就待在家里足不出戶，不是看書，就是在電腦上模擬考試，那勁頭比考大學還要認真呢！媽媽還讓我當她的學習助理，幫她一起學習交通法規(guī)。嘿嘿！告訴你們一個秘密，現(xiàn)在我在網(wǎng)上進行駕駛員理論模擬考試也能考90多分哦！一周后，老媽和同事們一起到車管所參加理論考試。老媽在電腦上很熟練地做完一百道考題，然后點擊交卷，可是電腦屏幕上卻彈出來“錯誤，不可以交卷”。這可把老媽急壞了，答題應該是對的呀，為什么會錯呢？滿頭是汗的.老媽趕忙喊來監(jiān)考老師一看，原來是電腦系統(tǒng)默認考試時間必須超過十五分鐘才能交卷，可老媽只用了十二分鐘就交卷，所以才會出現(xiàn)這種情況。后來考試結果出來了，老媽考了98分，老媽先前急得滿是汗珠的臉，笑得可開心了。

　　接下來便是“倒樁”考試了。那天是老媽第一次上車，老媽非常興奮地去了駕校。可是她回來時，卻是滿臉愁容，唉聲嘆氣的。奶奶一問才知道，原來老媽是因為離合器控制不好，導致車子老熄火。可老媽的教練非常嚴格，也非常兇，把老媽罵得頭都抬不起來。老媽甚至后悔了，好好兒的學什么車呢？真是沒事找事干。可是后悔也沒用了，只能硬著頭皮繼續(xù)學了。一天老媽學完車，回來可高興了，因為教練說老媽可以考試了。終于，老媽緊張地通過了“樁考”。這也堅定了她學車的信心。

　　再接下來是“場地”考了。老媽回來說得最多的就是“壓大餅”和“百米加減擋”了，因為這兩個項目最難了。這下，老媽可有點兒走火入魔了。一天夜里，我被老媽搖醒。老媽看我醒了，急忙說：“對不起！我掛擋手勁大了點。”原來，老媽竟拿我的胳膊當汽車“擋位”在練習“百米加減擋”呢！堅持練習了兩周后，老媽又順利地通過了“場地”考試。老媽非常開心，她覺得離勝利不遠了。

　　最后一項考試就是“路考”了。因為前段時間的學習，老媽對駕車已經(jīng)熟練多了。相信“路考”對于老媽來說，應該是小菜一碟了。

四年級作文 篇3

　　人生最重要的是學會如何施愛于人，并去接受愛。

　　愛是唯一的理性行為。

　　相愛，或者死亡。

　　沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

　　——題記 《相約星期二》 米奇·阿爾博姆

　　前言

　　人其實是一種很奇怪的動物，他固有的思維和個性決定了不同的事物評判標準，總沒有一個固定的衡量準則，有時候我深深的思考著，卻找不到方向。可有一點我是肯定的，對與錯、愛與恨、希望與絕望、幸福與痛苦還有可喜的與可悲的都是我們能夠判別出來的。

　　下面寫的文章，你可以看了就忘，可我還是真心的希望看到這篇文章的人能夠和我一樣思考問題的根結，或許我說的那個人就是你。

　　我也希望，如果有幸閱讀文章的人，不要嫌我的文章太長，能夠把它全部閱讀下去，萬分的感謝！

　　一

　　人與動物的區(qū)別在于人類具有意識。

　　什么是意識？中國人稱它道（天道）、意（天意）、理（天理）、命（天命）。現(xiàn)在很多人稱他規(guī)律、法則、意識。例如，自然規(guī)律、自然法則、自然意識；社會規(guī)律、社會法則、社會意識；思維規(guī)律、思維法則、辯證法則。

　　我寫這篇文章，就是為了和大家探討社會意識的問題。

　　汶川大地震，不僅震動了神州大地，也震動了每一個中國人的心。這是我們在各類新聞媒體中聽得較多的話，既然是每一個人，那么我就來說說“每一個人”這種說法的不同觀點。

　　是每一個人嗎？或許真的是每一個人，因為人們在第一時間聽到汶川地震的時候，心里或許會想：啊？四川地震了？而后，我想絕大多數(shù)人會想到這殘酷的災難給人們帶了的傷害與悲痛。我說的是“絕大多數(shù)”，那么還有小數(shù)的人呢？

　　片段一：“四川這些外地人，在我們城市很多都是做壞事的，捐款給他們不值得！”是，的確有些外地人給我們留下了不好的印象，可那僅僅是小部分人，我想絕大多數(shù)人都是好的都是善良的，我們就忍心讓這些善良的人在災難中受苦嗎？難道我們的城市中，我們這些本地人當中就沒有壞的人了嗎？難道說這句話的人就絕對是好人了嗎？請問你做過多少好事？難道捐款救災不是好事嗎？既然你認為外地人是外人，那么你就是好人，你為何不做點好事？

　　片段二：20xx年5月19日14時28分，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。地點：寧波市江東區(qū)甬港北路與中山東路十字路口。當警報拉起時，我的眼中看到了路人、汽車、自行車、電瓶車全部停下來，一起深切哀悼地震中逝去的人，有位懷抱3歲小孩的婦女居然左顧右盼，還向我問道：“這是怎么了？什么事情啊？”本想不理，可我還是忍不住：“全國人民都知道了，就你不知道！”

　　那時，我心里好難受，我為逝者悲哀的同時也為無知的人們悲哀。我想，這樣的人不僅僅只有她。

　　片段三：捐款，某國家單位舉行救災捐款活動，很多各科級領導、各辦事員均打算捐款500元以上，按照中國傳統(tǒng)先例，理應由最高職位的領導先捐，此時，局長大人第一個走到捐款箱前，從口袋里摸出一張百元大鈔，神情嚴肅又帶點激昂地把錢塞進箱里。臺下卻看到人們暗暗地把原先準備好的錢只留下一張，其他的都快速地放回口袋中……事后，聽局長大人跟一位貼身屬下交流：“唉！我生活壓力也挺大的，兩個兒子都還在讀書！”我想問一句：“局長大人，您的年薪有低于社會低保嗎？”那些黑色收入不算，你的年薪10萬以上吧！這個10萬后面，我再確認一下不是越南盾。那些把原先準備好捐款數(shù)的下級我姑且不說，因為這不是他們的責任，而是中華民族的傳統(tǒng)所限，沒辦法，這樣的捐獻活動不能蓋過領導的風頭，我想有良知的人們還是可以通過其他途徑把扣下的錢款捐獻給災區(qū)的人民的。

　　片段四：某大樓內(nèi)大廳，我聽到一個男人這樣說：“我聽我兒子說，他們學校的一個美裔華人的兒子居然沒有捐款，象他們這樣的大老板也不捐，那我們干嘛捐呢？早知道這樣，我也不捐了！”嗚呼！是有這樣一群可悲的國人存在。什么事情都想看別人怎么樣怎么樣，和別人比較，可你有曾想過“一方有難，八方支援”這句話嗎？捐款固然沒有多少的標準，多也是獻愛心，少也是獻愛心，只要你的心意到了，那么這句話的真正意義就體現(xiàn)出來了。而捐與不捐也是自愿的，但說出這樣的話，你的生命就失去了意義，你可以去收回你所捐的錢。

　　片段五：國務院決定，20xx年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動……這次地震，國家作出的很多決策和決定我都感到很敬佩很振奮，這是一屆很英明的政府，使我看到了希望；而那些為抗震救災奮戰(zhàn)的'人們、戰(zhàn)士官兵，給了我很大的鼓舞；還有那些高喊中國加油四川加油的年輕一代人，使我看到了祖國美好的明天。

　　可我還是看到了這樣一群人，在發(fā)布舉國哀悼日停止公共娛樂活動后，他們居然顯得無所事事，特別是晚上，本來是該花天酒地的時候，他們的神經(jīng)卻得不到觸動，居然會哀嘆道：這三天該怎么過啊？20日晚上，我又聽到：終于是最后一個晚上了，明天我們出發(fā)……多么的迫不及待呀！以前聊天的時候，友人會開玩笑的說道：“這樣早睡覺干嗎呀？早死一天有了好睡了。”此時，我忽然覺得這話很有道理。

　　難道這些娛樂活動就是排解寂寞無聊的的唯一方法？

　　可我又在想，難道人生的意義就在于這樣的生活嗎？常言到人生苦短，那么我們何不做些有意義的事呢？我又想到了災區(qū)那些受苦受難的人民，我們花天酒地的日子里所花費的錢財匯集起來那可不是一筆小數(shù)目，為何我們不這樣思考呢？國家雖然只規(guī)定這三天時間里停止公共娛樂活動，為什么我們不能自覺地多停止一些時日呢？災區(qū)的人所要面對的可是一輩子的痛苦、長時期的恢復重建，我們所煎熬的三天時間和這些比起來真的是微不足道呀！

　　還有那些紙醉金迷、花錢如流水的人們，你們不妨想想自己曾經(jīng)的艱難歲月。有錢當然是好事，可你有領略到真正的意義嗎？寧愿在小姐身上多花點錢多給點小費，好了，現(xiàn)在時機來了，你可以專門找四川的小姐，多給點小費吧！

　　我想問一句，那些看到地震中苦難人們而曾經(jīng)流淚同情的人啊，哀悼日過后這幾天你們在干嘛了？

　　……

　　還有太多太多的片段在我腦海里翻騰，我看到的僅僅是一個局部，我相信還有更多的片段在人們身邊發(fā)生。我的心在哭泣，為苦難的災區(qū)人民哭泣，也為那些無知的國人哭泣。

　　巴克萊說：存在就是被感知。可明明存在的東西往往不能被感知，那是因為沒有這樣的意識，那就是一種可悲。

　　那些已經(jīng)在哀悼日過了以后盡情狂歡的人呀！請你再想想逝去的人，那些都是中國人，是我們的親人哪！

　　那些無知的、有知的，那些有同情心的，那些可悲的人們，好好反省自己吧，怎樣使自己的生活變得有意義。

　　二

　　我不妨再回過來談談意識這個問題。

　　意識，通常是特指人的意識，尤指人類個體的意識。

　　有意識既是有思想，有思想就是人和動物的區(qū)別。

　　意識基本可以歸納為四種：生存欲、繁殖欲、群體欲以及移植欲。生存欲是指食欲、安全、排泄等基本生理欲望；繁殖欲是指性欲以及與性欲相關的種種求偶意識特征總和；群體欲則是個體人為了強大自身的力量要求融入并支配群體的原動力（類似于尼采提出的“權力意志”）；移植欲則是支配人意識感知審美、憐憫、悲傷、舒適、愉悅等情感的深層欲望，之所以稱其為“移植欲”是因為這些感知結果是個體人出于自身意識替代（意識移植）的目的。

　　原意識是動物性生存進化意識的總和，正常的個體人均擁有原意識，它是人與動物意識的共性。

　　而思想（顯層意識）則是人意識的個性。只有受過群體環(huán)境教育的個體人，才擁有思想。擁有思想的人，我們可以稱之為社會人。幾乎所有的人都是社會人，因為沒有人可以完全孤立于社會而存在。

　　只有思想和原意識的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，才能產(chǎn)生完美而愉快的人生。

　　余秋雨說：“身在人生而蒙昧與人生。”

　　那么我想說的是，我覺得人類的意識既是社會意識，沒有社會意識的人類，和動物有什么區(qū)別？

　　三

　　活著便是幸福，這是生存的意義。

　　汶川大地震，我們看到多少鮮活的生命在此刻截止，那些逝去者原本美麗的人生隨著高樓大廈轟然倒塌；我們看到了那些整齊排列著的書包，那些充滿活力的生命黯然消散在無情的天災中，他們再也看不到明天太陽升起時的光芒；更多人要面對的是失去親人的痛苦，那些親情、那些友情截然而止……

　　一位被救起的女孩，被救時第一句話：今晚的月亮真圓啊！

　　是的，這就是生存的意義。

　　從單純的方面來考慮，生著就能面對陽光，感受空氣，可以看著身邊的親人幸福快樂，看著孩子愉快地成長，享受愛情帶來的觸電般的感覺，生著就是希望，就有理想。我常掛在嘴邊的話：我相信明天一定有太陽。明天就是我的理想，我的期盼。

　　當然，人的生老病死，人的生命是有限的，終究我們將離去，離開這個美麗的世界，但生存就是為了享受這份美麗。我們應該發(fā)現(xiàn)生活中一切美好的東西。

　　“這世界太和諧，太美麗，充滿誘惑……”這是一位大學教授臨死前說的話。

　　四

　　學會施愛于人，并去接受愛。

　　汶川地震，我們看到了太多太多的感人故事，太多太多的人間真情，太多太多可敬可愛的人。

　　愛是幸福，被愛更是幸福。

　　我多少次，熱淚盈眶，我的心隨之感動。

　　這就是生命的真正意義，那些曾經(jīng)卑微地活著的人們，還有那些只一味地向別人索取的人們，請你們設身處地的想想，難道付出一點愛就這么難嗎？

　　莫里說過：“在這個社會，人與人之間產(chǎn)生一種愛的關系是十分重要的，因為我們文化中的很大一部分并沒有給予你這種東西。要有同情心，要有責任感。只要我們學會了這兩點，這個世界就會美好得多。給予他們你應該給予的東西……”

　　我們不妨洗滌自己的心靈，洗去原先自認為合理卻不符合關愛他人、奉獻社會的大原則的各種污濁。你想擁有一份愛，那么你必須付出自己的愛。你施愛于人，別人會感受幸福，那么別人的幸福是你付出的目的，所謂的“與人快樂，與己快樂”！

　　當今社會灌輸著這樣一種教育形式：擁有得越多越好，錢越多越好，財富越多越好，什么都是越多越好。我們已經(jīng)迷失在這樣的輪回中。

　　越多越好，那是一種占有欲在作祟，然后就是炫耀自己的成就，我有什么又有什么，雖然嘴巴不說，但就想我開的是桑塔那，別人買了奧迪，于是我就想買寶馬，這僅僅是為了炫耀。在馬路開著寶馬、奔馳似乎能引起很多人羨慕的眼光，似乎能引得美女佇立相望，你的虛榮心就得到了極大的滿足。那么別人買了飛機了，你該去買什么？

　　“如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會嫉妒你。”莫里老人的人生閱歷總結的這樣一句經(jīng)典的話，我已經(jīng)記在心里，我們不妨仔細想想，這么多年來自己做了些什么，又在追求些什么？

　　錢無法替代溫情，權力也無法替代溫情，即使你能夠用這些換來溫情，那么溫情背后又是什么？當你即將死亡之前，也許會懂得更多，但那時候已經(jīng)太晚了，你沒辦法再去享受生命的意義了。

　　那么，我想，從此時開始我們應該去追求生命的真正意義，你給予了別人，于是就就會贏得別人的尊敬。

　　酒喝過就滑腸而去，那些只為了一時滿足的需求能帶給你的只是一時的快感，那么你可曾想過，如何使所花費的金錢財物更有意義，更恰倒好處？

　　連小孩都知道，把自己買零食的錢省下來捐款給災區(qū)的人們，那么我們這些還有熱血的大人，是不是該為孩子們做些榜樣。

　　接受愛，更要施愛于別人，那才是生命的真正意義。

　　后言

　　其實說了這么多，我也是其中的一個例子，當我回想著自己的過去時，我也顯得很卑微。但我認識到這些，我希望我身邊的人，愛我的和我愛的人，能夠一起探討人生，畢竟人生的路還長，我們還需面對。怎么樣才能使自己的生活更充實。我看到的希望，而不想看到的那些可悲的面孔，那是多么的愚昧無知。或許這樣的人也認為自己的生命很精彩，活著就是講求享受。那么即使是享受，不付出就能享受的事情有沒有？

　　更多的時候，不妨想想，你愛的到底是自己還是別人？

　　這些日子以來，看到的種種事情，感受著苦難的、無私奉賢的人們還有那些麻木的、空虛的人們，那種強烈的反差，使我久久不能平靜。

　　也許這就是人與人之間的差距，那么我和周圍的人，以及周圍的人和我之間的差距到底有多少呢？差距就是人與人之間溝通的障礙，改變不了那就是不能融合，或許也就漸行漸遠，可我相信讀了我的文章以后，能把差距縮小，朋友也好，愛人也好，我們彼此之間都應該去深思這些！

四年級作文 篇4

　　前幾天是五月一日勞動節(jié)，全校放假三天。我和媽媽開始了我們的鄉(xiāng)村之旅，走在鄉(xiāng)間的小路上我們發(fā)現(xiàn)了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也見不到的景物。

　　在那里首先映入我眼簾的是滿是綠色的葡萄園和人們在葡萄園干活的情景。在葡萄架上一串串還沒有成熟的葡萄綠瑩瑩的，葡萄上面還有一個個晶瑩的露珠，真像碧綠的翡翠上鑲著一顆顆光滑的珍珠。園子里辛勤的人們干得那么賣力，我覺得他們盼望著豐收帶給他的喜悅能夠早一點到來。

　　路上，一大片一大片的麥地綠油油的。在晚霞的照映下，向遠處望去，大片的麥田上泛著一層金黃，像是披了一層金色的薄沙，還有那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個個的.麥穗兒，就像那一個個跳動的音符。這時，突然聽見了“哞”的一聲，順著聲音我們來到了奶牛場，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白頭黑牛，有的是白腰白腰藍嘴黑牛，正在安閑的臥在那里，小牛犢正在貪婪的吸吮著奶水，美美的享受著自己的晚餐，隔不多遠堆著一個個草垛，攏得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下顯得更加金黃！

　　天漸漸的暗了下來，我們戀戀不舍的離開了鄉(xiāng)村。

四年級作文 篇5

　　我原本是樹上掉下的一粒籽，命運十分凄慘，被壓到了一個大石頭下面，我需要用盡吃奶力氣，去頂開那個巨石，哦！在這里好像不是吃奶，應該是吃水的力氣，最后我把那石頭頂開了，我就成了這里的一棵迎客松。

　　有些熊孩子非常令我討厭，在我腳下亂扔紙團，要是我可以動的話，我一定要要腳踩扁他們，我可是費了幾百萬年才長出來這么好的身材。

　　我還記得在我成名之前，是一位科學家讓我成名的，那時是在傍晚，科學家把我盯上了，科學家仔細觀察我旁邊的石頭，竟然可以融為一體，“不得了！不得了！”他叫到：“這樹真有福氣啊！”于是他把我的事告訴了世人，世人經(jīng)過審核，認為我是從大石頭里長出來的，我的.位置正在西門的位置，于是給我起名叫“迎客松”，我還有一個小弟，它好像不叫小弟，叫孫子！它比我小多了，世人也給它起了個有趣的名字，叫“送客松”！

　　我覺得做棵樹也挺好的，我愿意一直這樣生活到生命清零！

四年級作文 篇6

　　歲月像河水一樣悄悄流淌，可是每當我想起那件事兒，便會笑得合不攏嘴。

　　那是二年級時的一天晚上，當我完成作業(yè)開始檢查的'時候，發(fā)現(xiàn)有一個錯別字，需要用橡皮擦掉。可是，橡皮明明剛才還在眼前，現(xiàn)在竟然不見了，不翼而飛!我非常納悶，它會去哪里呢?于是我就開始了一個尋找橡皮的“旅程”。

　　我先在書桌上找，筆袋里沒有、書本間也沒有。我不死心，連書縫里也仔仔細細地翻了一遍，還是沒有。我低著頭繼續(xù)在書房里尋找，桌子底下，沒有;椅子底下，沒有;墻角處?還是沒有。書房里能找的地方都找遍了，還是沒有找到。沒辦法，我只好擴大尋找范圍，沖向臥室，奔向客廳……把整個家能想到的地方都找了一遍，仍然沒有找到。

　　爸爸見我這么忙活，疑惑地問：“怎么了?你在找什么?”我無奈地說：“橡皮不見了。”爸爸笑瞇瞇地提醒道：“你在自己身上找找?”聽了爸爸的話，我把手往口袋里一伸，摸到一個方方正正的東西，掏出來一看，呀!原來橡皮在我口袋里!我和爸爸相視一下，都哈哈大笑起來。爸爸意味聲長地說：“小迷糊，以后可要清醒一點哦!”

　　這件事兒過去很長時間了，可每當想起這件事兒，我還是常常笑出聲來。

四年級作文 篇7

　　“同學們，你們今天的表現(xiàn)真不錯，所以老師獎勵你們每人四塊喜糖。”Miss趙的話音剛落，同學們就歡呼起來。

　　望著好不容易拿到手的喜糖，我樂滋滋地想：這可是老師的喜糖啊！我要留著自己慢慢品嘗。嗯，千萬不能讓家里那只小饞貓發(fā)現(xiàn)，她可喜歡翻我的衣兜和書包了。我左看看，右看看，最終把糖藏在書包的最底下。

　　晚上放學一回到家，小饞貓——妹妹一見我就撲過來，笑瞇瞇地問：“姐姐，你回來了，我要喝牛奶。”一邊說一邊伸手來接我的書包。要是以往，我就把書包給她了，可今天不行。于是，我避過她的手，笑著說：“今天姐姐可沒帶牛奶，明天帶，行嗎？”妹妹不相信，一把搶過我的書包，開始翻來翻去，我看了怕妹妹找到我藏在書包底下的糖，就趕緊拿過書包，裝模作樣地在上面翻了一下，說：“看，沒有吧！姐姐明天一定給你帶，乖，姐姐要做作業(yè)了，快和奶奶出去玩吧！”妹妹失望地走了。

　　我一邊做作業(yè)，一邊美滋滋地想：等一會兒趁妹妹不在，我先嘗一塊。做完作業(yè)，我正想伸手從書包里摸糖，“姐姐，姐姐。”我手一抖，回頭一看，原來是妹妹回來了，“咦？原來她出去玩，不到天黑是不會來的'，今天怎么回來這么早？”只見妹妹一手拿著一袋餅干，一手拉著我的袖子，“姐姐，這是太奶奶剛給我的，可好吃了，你快吃。”看著妹妹手里的餅干，再看看她那張明媚的笑臉，回過頭再想想自己藏在書包里的糖，心里真不是滋味：虧自己還是姐姐，還不如妹妹，妹妹每次有了什么好吃的，總要留給我。可我呢？想到這里，我馬上從書包里摸出那四塊糖，“看，姐姐給你帶什么了？”“呀，糖！”妹妹連忙伸手把糖接過去，剝開一塊先往我嘴巴里塞，我推開她的手說：“姐姐不吃，你吃吧，這可是姐姐老師的喜糖啊！”雖然我沒有吃糖，但看著妹妹吃得津津有味的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　原來分享能讓人如此快樂！

四年級作文 篇8

　　一個陽光明媚的星期天，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬家，我覺得很奇怪，這么好的天氣，螞蟻們?yōu)槭裁催�在那么忙碌？后來，我問了問爸爸，才知道螞蟻們感到悶熱的時候，就會知道快要下雨，為了自己的家不被水淹，正搬到高處去居住了。

　　第二天，我一起床就到陽臺上，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙一篇，下雨了！哇！螞蟻的信息可真準呀！一連串的問題又在我腦子里出現(xiàn)了，為什么螞蟻能預知天氣？為什么他們的信息這么準？……我拿起我的“百科全書”－電腦，查了查資料。哦！原來螞蟻和我們?nèi)祟愐粯樱�也會感到悶熱，在它們�?身體里有一個感知水分的***，長久的生存進化，使它們對空氣濕度變化非常敏感，當空氣中的濕度加大時螞蟻會感到危險，很快就會下雨，就往高處搬家。這就是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”

　　科學家根據(jù)這個原理發(fā)明了天氣預告器，它能將“天氣現(xiàn)象”顯示在熒光屏上，讓人們清楚天氣的變化，但是這臺機器不是太準確，有時會報錯，所以人們都快把天氣預告成為天氣亂報了！

　　看到這里，我向把天氣預告器改良一下。先把螞蟻感到悶熱的原理，放到一臺小機器上，每次只要它檢測到天氣變化，就會發(fā)出一些特別的聲音，大家聽到后就可以做好準備。這個天氣預告器十分小巧，可以隨身攜帶。

　　其實，生活中有許許多多的事情值得我們?nèi)パ芯浚�只是我們�(nèi)鄙倭艘浑p善于觀察的眼睛！

四年級作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。——題記

　　原來，我干什么都慢吞吞的，因為我沒有目標，不懂得珍惜時間，但是有一件事改變了我。

　　“哦，姨奶奶來了！太好了！”我高興地一蹦三尺高。媽媽說：“瑤瑤，你可不要高興的太早。盡管姨奶奶來的時候拿了幾張演出票給你。但是你下午上完課以后，必須在半個小時之內(nèi)完成所有家庭作業(yè)才能觀看，你明白了嗎？！”隨著“不要啊！”三個字的抗議聲，我們回到了家。

　　然后，我飛速地沖進書房做起了作業(yè)。按照“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”名言警句的要求去做，七項作業(yè)在短短的20分鐘內(nèi)就做完了，這可是我第一次寫作業(yè)這么快完成啊！要是放在平時，我兩個小時都不能寫完的。耶！我好開心呀，期盼以久的文藝演出，我終于可以看個夠了。

　　朱自清曾問：“為什么時間一去不復返呢？”我也想說：“燕子去了，有再來的時候；可是時間沒了，卻沒有再回來的時候。人們不能返回自己的時間，后悔也是沒有用的。”是呀，時間都去哪兒了？時間過得真快。時間，請讓我看一下你吧！為什么你會去不復返呢？這樣的`問題在人們口中一次又一次的提出，難道走過的時間真的不能回返嗎？

　　媽媽說：“你每天給自己定一個學習目標”。爸爸說：“你要高效完成目標。”我說：“爸爸媽媽你們放心，以前的我貪玩，時間在不知不覺中流逝了。現(xiàn)在，我長大了，我懂事了，我要和時間賽跑，贏得勝利！”。

　　金子是寶貴的，但時間比金子更寶貴，用一萬兩金子也買不到，所以，我們不但要珍惜時間，而且還要和時間賽跑！

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