小學四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
想畢大家都看過美國好萊塢大片蜘蛛俠吧，看上面的蜘蛛俠穿著一身紅裝(在有一集中是黑衣，這不舉例)笑傲樓林，幾束白絲，馳騁浮空。但，要數內行，他可不算啥。瞧我們，飛檐走壁無所不能，還有就是天羅地網，敢問世間何人及。
敢問我們是誰，我們乃生活在墻角破屋爛院的鼎鼎有名的蜘蛛是也。看看我們，長著八條“飛毛腿”，看上去十分恐怖，可那是我們的秘密武器。盡管有些同伴長了八只眼，但我們的觸覺還是比視覺好些。
我們捕食時，先布好天羅地網，等待一些蟲子一來“上網”，不必太重的反應，我們馬上也“上線”，跑到它的跟前，即使他們帶著“槍”的“系統”，也會被我包成“木乃伊”但也有失敗時，像“武裝飛船”一類的甲蟲，不僅力氣大，還會聲東擊西，六條腿輪流逃跑，最后折騰了半天，還是讓它跑了，看來這種“防毒軟件”與我持平。我最害怕的還是這種“網絡狙擊手”—―蜾蠃。這家伙讓我們有時以為網絡又有“網蟲”獻上，但一等我們上線，這家伙就把我們捉住，可危險了。
回憶小時“上線”還真好玩，我們爬到花木上，待到風吹時，我們就“乘風歸去”，不過是順著絲跑到天空。不過現在發福了，不能免費“上線”了。
要說我們一絕，那還是我們的“蜘蛛絲”。因為它的妙用大大的：人類利用蜘蛛絲始于1909年，在第二次世界大戰時蜘蛛絲曾被用作望遠鏡、槍炮的'瞄準系統中光學裝置的十字準線，但災┲胨拷峁購托閱芰私饃跎佟５攪？0世紀90年代后開始對蜘蛛絲蛋白基因組成、結構形態、力學性能等有了深入研究，為蜘蛛絲商業化生產提供了可能性。蜘蛛絲的理化性質與蠶絲相比，具有非常明顯的優勢，在力學強度方面，蜘蛛絲纖維與強度最高的碳纖維及高強合纖Aramid、Kelve，等強度相接近，但它的韌性明顯優于上述幾種纖維。因此，蜘蛛絲纖維在國防、軍事（防彈衣）、建筑等領域具有廣闊應用前景。
我們有些同伴不織網，像：既是一位隱匿的獵手，又是一位擅長防御的忍者的蟹蛛，是來恐嚇天敵的。還有就是成群食人的毛蜘蛛。最后就是在泥上肉搏的狼蛛。其實不只這些
小學四年級作文 篇2
今年寒假，我和父母回外婆家過年。我的家鄉在韶關，那里最好吃的食物就是蔥花糍粑了。那遠方的味道讓我心心念念。
到了外婆家，我聞到了一種香味迎面撲鼻而來。這個味道好熟悉啊，好像每次來外婆家都能聞到的味道。究竟是什么香味勾起了我的回憶呢？我懷著好奇心四處尋找香味。
我終于知道了，原來是外婆在做蔥花糍粑。外婆搓搓糍粑胚，又把胚放入鍋里炸，這味道真香啊。外婆看見我，高興地說：“我的乖孫女，你回來了。外婆做了你最喜歡的蔥花糍粑，快嘗嘗吧。”說完，外婆拿起碗筷夾了幾個糍粑給我吃。我咬了一口糍粑，嗯，真好吃！這糍粑軟軟的，口感很好，咸味又適當。外婆做的糍粑就是不一樣。
我走進廚房想夾幾塊糍粑。這時，我回憶起了小時候：每年我回外婆家過年的時候，外婆做的第一件事就是給我做蔥花糍粑。七八年過去了，外婆的手藝依舊，而我能夠吃到外婆做的'糍粑的機會越來越少了。要是每年回外婆家我都能吃到、聞到、品嘗到那“遠方的味道”，那該有多好啊。
雖然我家和外婆家隔了很遠，我不能經常吃到外婆做的糍粑。但是我回憶時，它又好像在我身旁，離我很近。
外婆家的味道就是不一樣，讓我不停地懷念著遠方的味道。
小學四年級作文 篇3
當當當！天使下凡來救我們！輕松的音樂政輕快播放著，大家掙脫惡魔的手掌了！
五、四、三、 二、一！一群人沖向小賣部，下課時，大家就彷彿爆炸似的沖出教室！有些人成群結隊的走到圖書室，有些人飛奔到操場玩，有些人拿著錢走向合作社，每當下課時 我都悠閑的走出教室看著同學被挨罵，當老師解放時，他們的動作快如閃電，擁擠的`小賣部大家嘰嘰喳喳討論著要買甚么？
下課已經進行到一半了，大家玩得更活躍了！可是有人還是比較喜歡靜態活動，選擇幫老師發本子、做事……值日生無精打采的在教室里無奈的打掃，教室冷冷清清鴉雀無聲除了在教室里看課外書、漫畫的人，老師在一邊改作業一邊講電話，看起來好像很忙的樣子，其實是在跟朋友談天說地！原來老師也在下課啊！同學們玩得正開心時突然……
當當當！大家都被嚇到了，連正談天說地的老師也被嚇到了，惡魔又制造出討厭的噪音迎接我們進教室，要等到下一個下課了。
小學四年級作文 篇4
我家有兩只小雞。他們毛絨絨的，金黃色的羽毛上點著一點白，走起路來一對翅膀“撲——撲”地拍著。可是盡管它們有一對翅膀，但卻飛不起來。它們的眼睛里有一粒芝麻般大小的黑點，這就是它們的眼珠。“芝麻”滴滴答答地轉著，很是可愛。
為了讓它們能舒服些，我找了一個盒子，里面墊了張報紙，在報紙上面放了些草。為了讓它們吃得有營養，我在盒子里放了許多礦泉水的瓶蓋。每天吃飯時，在瓶蓋里面放上各種“美食”。可它們一開始很認生，我給它們放食物時，它們不敢吃。東張張、西望望、躡手躡腳地慢慢靠近，好像還是不放心，環視了一下周圍，沒有動靜，才津津有味地吃了起來。后來，它們和我混熟了，每次我放食物進去，它倆就爭相恐后地搶食物。它們好像害怕辛辛苦苦搶到的食物被別人偷吃似的，搶到食物后就立刻狼吞虎咽地吃起來。
每次我看到它們憨態可掬的樣子，就會想：如果它們能飛那該多好啊！于是，我暗地里下決心要訓練這倆小雞。我把小雞放在手心里，然后手與地面保持一些距離，并用手指輕輕一推它，它便立刻撲著翅膀，跳了下去。接著我又把它放在手心里，不過這一次手抬高了一點，再把它推下去……不到一星期，兩只小家伙就學會了山寨版的“飛”。它們用力一蹬腿，一邊跳動一邊撲打著翅膀，仿佛真的.可以“飛”起來，不過它們只能向上飛，而且距離有限，但是我還是很得意。可是，意想不到的事發生了。
一次，我們全家出去玩。晚上回家，一推開門，我們就驚呆了。一只小雞在沙發上呼呼大睡；一只小雞在桌子上悠閑地踱步。客廳里到處都是雞屎。我很詫異，心想：它們怎么了？這么高的盒子，它們怎么爬得出來？我百思不得其解。突然，我醒悟了，原來我教會了它們飛。它們是飛出來得！哎！我真后悔。媽媽很生氣，而我卻偷偷直樂。
小雞們學會了“飛”以后，我們家更有趣了，我更愛它們了。
小學四年級作文 篇5
寒假的一天，爸爸媽媽決定帶我去上海的東方明珠游玩，我聽后樂壞了。
到了東方明珠，在遠處一望，我覺得和一般的塔沒什么區別呀。到了近處一看，“哇！”原來，東方明珠又高又大，東方明珠上有三個“球”，按照從大到小的順序排列，石柱把“球”撐起來，好壯觀呀！
我迫不及待地走進了東方明珠，電梯以每秒七米的'速度把我送到了第二個“球”。從玻璃往下看，人只有米粒那么大、汽車像一輛輛玩具汽車、房子只有一個削筆刀那么大、船只只有餐巾紙那么大、海鷗只有一個點那么大……它們都好小哦，都沒有我的手掌大。我從望遠鏡里往外瞧，每一個角落都看的清清楚楚，它們又恢復了原樣。
看完這些后，我又乘電梯來到了觀光臺，踩在玻璃做的觀光臺上，感覺世界就像被我踩在腳下一樣。
這次東方明珠之旅，讓我大開眼界，我真為中國有一棟叫“東方明珠”的建筑而感到驕傲和自豪。
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