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小學(xué)四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
從小到大，我得到的禮物有很多，其中有一件禮物雖不貴重，但非常珍貴，那是只可愛的玩具熊，是我上學(xué)后得到的第一份禮物。
記得上一年級的時候，因為我不習(xí)慣新的環(huán)境，所以特別不喜歡上學(xué)。為此，爸爸媽媽傷透了腦筋，后來媽媽想出了個主意，對我說：“好好去上學(xué)，放學(xué)回來，媽媽給你個驚喜。”我高興地答應(yīng)了。課堂上，腦袋里想的都是媽媽說的`“驚喜”，心里猜測著種種可能。好不容易盼到放學(xué)了，我飛奔到家。進(jìn)屋就大聲媽媽：“驚喜在哪里？”媽媽說：“自己去找吧！”找了好一會兒，終于在我房間的柜子里發(fā)現(xiàn)了，那是一只可愛的大玩具熊，渾身是黃色的毛，有一雙棕色的眼睛，前面還有兩個球，我非常喜歡它。那晚我抱著它進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
第二天早上，媽媽說：“快點起床，好去上學(xué)”我答道：“我不想去了。”媽媽看看我說：“那好，我把大熊收回。”我說：“不要，我去行了吧。”媽媽點點頭笑了。從此，我天天準(zhǔn)時去上學(xué)，每晚我都要抱著玩具熊睡覺。漸漸地，我喜歡上了學(xué)習(xí)。”
現(xiàn)在我上四年級了，雖然得到的禮物有很多，但那只玩具熊卻始終是我最喜歡的。
小學(xué)四年級作文 篇2
我是春天那活潑、調(diào)皮、可愛的小雨點。
這天，我來到田間，看見了滿頭大汗正在耕地的大黃牛。我想：“大黃牛現(xiàn)在又渴又熱，一定很需要水，于是我便召喚兄弟姐妹們一起去幫助大黃牛，他們很樂意，一個個連蹦帶跳地踩著云梯下去了。有的掉在了牛頭上，有的落在了脊背上，有的“撲騰”一下跳進(jìn)了牛嘴里。大黃牛不但不感謝我們，反而像被激怒了似的，在田野上撒起了瘋，把田地踩得一塌糊涂。再看農(nóng)夫的臉上，掛滿了憂愁。這恰恰印證了“水淋春頭牛，農(nóng)夫百日憂”的諺語。
當(dāng)時只想幫大黃牛解渴解乏，哪想這么多了。我一看闖禍了，便駕著五彩云急匆匆地逃回了家。
回到家，我不敢把剛才的事告訴春媽媽，可我的神情和一舉一動哪能逃過媽媽的慧眼呢？在媽媽的一再追問下，我只好把事情的經(jīng)過一五一十地說給媽媽聽。媽媽說：“你的`出發(fā)點是好的，以后做事要考慮周全，不要好心辦壞事，出了錯更不應(yīng)該臨陣脫逃，要敢于為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。”聽了媽媽的一席話，我幡然醒悟，趕緊跑去向農(nóng)夫和大黃牛道歉。我來到他們身邊，不好意思地低聲說：“對不起！”只見大黃牛朝著我“哞——哞——”地叫了幾聲，好像在說：沒關(guān)系，沒關(guān)系！
小學(xué)四年級作文 篇3
童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。
一年級放暑假時，爸爸媽媽說要帶我去海南島玩，我聽了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對我說還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。
盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去。可惜，那兒禁止游泳，我只要掃興走開。突然，我的目光被什么東西吸引住了，咦？他們在干什么？我跑過去看了個究竟，原來，他們在那兒撿貝殼呢！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找來一個大袋子，撿起了貝殼。一個、兩個、三個、四個、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍(lán)的'、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！
太陽漸漸西沉，一個下午轉(zhuǎn)眼間就過去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開了。
小學(xué)四年級作文 篇4
你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的班主任葉老師，一位和藹可親的語文老師！
葉老師上課的時候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的.內(nèi)容。有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬。”
這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到“再近些，只見白浪。”老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動的表情，臉漲得通紅，我又進(jìn)入了課文世界，覺得課室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽老師一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈。
我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個做小動作的同學(xué)，老師只需要瞪一下那位同學(xué)，他就老實地坐在那里呆若木雞了。有一次，我沒有背書，被葉老師發(fā)現(xiàn)了，把我留下背書，累得媽媽在校門口焦急地等待。背完后，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業(yè)了。
看，這就是我的老師，讓我既愛又懼的葉老師。
小學(xué)四年級作文 篇5
“嘿！——快來看，下雪了！”每當(dāng)聽到這個消息，大家都會興奮得跳起來。隨后馬上開始“包裝”：圍上圍巾，戴上手套，裹上棉襖，戴上口罩………接著飛奔到已被冬爺爺染成銀色的草地上,打起雪仗來。你摸一把，我仍一下，一剎那，所有的孩子仿佛都變成了小雪人似的，只露出兩只黑溜溜的眼睛在轱轆轆地轉(zhuǎn)，隨即爆發(fā)出一片歡笑聲。
冬天不僅有趣，還是一些動物休息的好時光。黑熊、小松鼠吃得飽飽的都鉆進(jìn)了洞里，美美的'睡上一覺，慢慢地等著春天的來臨。大人們呢，則躲進(jìn)了屋里，開著取暖器，享受著咖啡那濃郁的芳香。整個大地靜悄悄的，除了幾個孩子們的吵鬧聲，到處都是一片安然的景象。大家都休息了，積蓄著力量，準(zhǔn)備在來年的春天里更好地學(xué)習(xí)和工作。
冬天不僅是美麗的，是潔白無暇的，也是助人為樂的。俗話說：“瑞雪兆豐年”。當(dāng)雪花從天空紛紛揚揚地降落的時候，農(nóng)民伯伯的臉上也樂開了花。麥苗蓋上了暖和的“冬被”睡著了，一覺醒來，看到春天來了，伸一伸懶腰，高喊著：“我長大嘍，謝謝你冬爺爺！”這真是“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”啊！
冬天雖然寒冷，但低溫可以殺死空氣中的許多細(xì)菌，幫助人們擺脫疾病的困擾。北方冬天的室外簡直就是一個天然大冰箱，許多食品放在外面都不會壞，省了很多電，冬天可幫了我們?nèi)祟惖拇竺α恕?/p>
我愛你，冬天！
小學(xué)四年級作文 篇6
同學(xué)送給我一條漂亮的小金魚，我非常喜歡它，就把它養(yǎng)在家里的魚缸里。小金魚的到來，給我的生活頻添了許多的樂趣。
小金魚穿著一件橙黑相間的舞裙，兩只鼓鼓的大眼睛圓溜溜、亮晶晶的掛在腦袋的兩側(cè)，魚鰭由深到淺，由窄到寬，淡紅色的大尾巴上鑲嵌著幾個小黑點，魚腮一直不停地呼吸著，魚鱗在陽光的照射下閃閃發(fā)光，圓圓的小嘴巴一張一合的，就像在唱著一支支美麗動聽的歌曲。好一條楚楚動人的美人魚！
那時魚缸里有幾條小柳條魚，小金魚的到來讓柳條魚們有些興奮，它們抬著頭向金魚問好，還在它的身邊游來游去。小金魚剛來時，躲在邊上用黑漆漆的大眼睛望著周圍陌生的.環(huán)境，過了一會，小金魚就在魚缸里悠閑地游動了，還會不時地游到柳條魚們的身邊，好像在展示著自己的美麗。有時，小金魚會搖擺著它那有些透明的大尾巴，一會兒抬頭，一會兒扭動腰肢，仿佛在跳著美麗的舞蹈，黑珍珠似的大眼睛還滴溜地轉(zhuǎn)動著。一邊游，嘴巴還不停地張合著，仿佛在說：“你們看我漂亮嗎？”它在魚缸里真是搶盡了風(fēng)頭。
金魚餓的時候，會嘟嚷著游來游去，嘴巴不時地張著露出水面，好像在對我說它已經(jīng)俄了。當(dāng)我把魚食往里面扔的時候，它馬上就擺動著身子湊上來，把嘴巴張大，用力一吸，魚食便被它吸進(jìn)了嘴巴里，吸進(jìn)的水又從魚腮里滲出來。小金魚吃飽了，就會轉(zhuǎn)身游走了，理也不理剩下的魚食。而且它很挑剔，從不去碰小的魚食，只去吃大的，好像是近視眼，看不清小的似的。
我觀察到金魚的眼睛外面有一層透明的薄膜，里面都是水，它能保護(hù)金魚的眼睛，讓眼睛不受到水的阻力，還可以讓金魚睜著眼睛睡覺。
小金魚真的很有趣，每天我都會去看看它，和它說說心里話。每次看它從我搭的石頭橋洞下鉆來鉆去，好像在跟我捉迷藏，我就覺得它是多么的可愛又有靈氣。它給我的生活帶來了許多樂趣。
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