四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
小兔子卡卡真的不想長大，因為這樣，他就可以永遠喝到媽媽做的蘿卜湯，永遠呆在媽媽身邊保護媽媽。他一直在尋找著永不長大的辦法……
有一天，他看了一本《小飛俠》的書，上面有座永無島，住在永無島上的小孩、動物可以永不長大！卡卡羨慕極了，激動的一躍而起大聲說：“我要去永無島！”于是，卡卡背上行囊向爸爸媽媽告別去，媽媽心疼的撫摸這卡卡的頭說：“寶貝，那里太遠了，而且路途險惡，還是別去了。”只聽爸爸說：“卡卡，勇敢的去吧！爸爸相信，再大的困難也難不到我們的卡卡的。”卡卡突然雙眼淚珠涌動，卻沒讓眼淚留下了；爸爸拿著一個銀色的蘿卜放在卡卡的包裹里說：“在危難時，它會幫助你的，但是它只能使用三次，只要你拍它三下就可以了。”媽媽拿著一個紫色的小布袋說：“這里面有十粒種子，在你需要的時候拿出一粒然后對它吹一口氣并說：卡卡需要你。”卡卡帶著爸爸媽媽送的兩件寶貝，帶著爸爸媽媽的叮囑向永無島的方向出發了。
卡卡就這樣走了兩天，忽然前面出現了三條路，該走哪條路呢？第一條路平坦的陽光大道，第二條是小河，第三條是崎嶇的山路，前面還有個老奶奶肩上挑著柴火，右手拄著拐杖。只見卡卡突然毫不猶豫的選擇了第三條路，跑到老奶奶身邊一言不發就將老奶奶肩上的柴火搶下，還沒等老奶奶反應過來，卡卡說：“奶奶，這么重的`柴火我來幫您挑吧！老奶奶笑著說：“好孩子，你還這么小，挑不動的，等你長大了再幫奶奶挑吧！”卡卡倔犟的說：“奶奶，我不小，我能挑的動的。”老奶奶笑呵呵的看著卡卡：“那好吧，咱們走吧。”走了不到十分鐘卡卡肩上的柴火越來越重，卡卡已經氣喘吁吁了，卡卡可不想讓老奶奶知道他挑不動了，咬緊牙，唱著他最喜歡的歌：“有繁星，在天空，忽影忽現，有月影，在水面……”“到了，到了”！卡卡突然趴倒在地上，因為他已經精疲力竭了。
卡卡醒來時已經過去了三天三夜，他睜開眼卻看見了永無島，卡卡以為在做夢，有揉了揉眼睛，只見眼前出現了小飛俠彼得潘。卡卡用力的掐了掐臉蛋是痛的，真的沒有做夢啊！卡卡太高興了，居然能見到小飛俠。只見彼得潘從袋子里拿出1粒紅丸子對著卡卡說：“由于永無島上人太多了，你不能在此常留，但是如果你不想長大你就吃下這顆紅丸子，希望你好好地想想再做決定。”卡卡點點頭接過紅丸子。
在回家的路上，卡卡一直盯著這顆丸子在猶豫：不長大就可以永遠在爸爸媽媽身邊，但是幫老奶奶挑柴火會很累很累……。就在這時眼前忽然出現一位仙女姐姐，仙女姐姐愛撫著卡卡說：“卡卡，你是個好孩子，有愛心，非常善良，你已經長大了。”卡卡正想告訴仙女姐姐自己不想長大的，仙女姐姐卻先說到：“你不是想給你的爸爸媽媽做一棟大房子嗎？你不是想去幫助老奶奶挑柴火嗎？那就快快長大，去幫助更多需要幫助的人吧”！卡卡想了想將紅丸子放進仙女姐姐的手說：“姐姐，請將這顆丸子交給彼得潘吧，我不再需要它了，我要長大，我也不想去永無島了。”說完頭也不回的向家的方向走去……
四年級作文 篇2
冬天，最讓人喜愛的東西非雪莫屬。
清晨，仙女姐姐看到天空無比美麗，而大地卻不像天空那般亮麗，便吹了口仙氣，于是一朵朵雪花從仙女姐姐手中滑落，慢慢地飄落在大地上。給土地公公鋪上一層又厚又軟的白地毯，給大樹媽媽穿上一件非常暖和的大衣，給大山爺爺戴上了一頂好看的帽子……整個世界都變成銀色的了。
正午，云朵哥哥緩緩地退去，太陽公公伸著懶腰出來了，大地上的白雪瞬間穿上了一件七彩霞衣，光芒萬丈。屋檐邊緣的白雪漸漸由七彩變得像水晶一樣晶瑩剔透，仙女姐姐非常滿意她的作品，因為現在的地面上到處都是歡歌笑語。大人們欣賞著美麗的.雪景，還紛紛拿起手機拍照，調皮的大哥哥大姐姐們腳底踩出嘎吱嘎吱的聲音，身后瞬間留下一排排就像鴨掌一樣的腳印。小孩們歡快地打著雪仗，堆著又高又大的雪人，就連隔壁王奶奶家的小狗也在雪地上興奮得撒著歡兒，雪后的整個世界都是快樂的。
夜間，街邊的路燈照耀著安靜的大地，此時的大地又仿佛穿上了一件橘紅的外套，看著暖暖的，可摸上去涼涼的。
我愛這雪后的世界，愛這雪后的色彩，愛這雪后的安靜！這雪景太美了！
四年級作文 篇3
下晝下學一進村，我就發現了一件額定好玩、有趣而且是我從沒見過的游戲：打陀螺。
有兩位叔叔和兩個阿姨正在空位上用鞭子抽打著下面小，上面大個頭比小孩的頭還大的木頭，“啪啪”的響聲響徹上空。見那玩具分外我急忙叫住阿媽：“老媽，老媽，那是什么？”“哦，那呀，那是 陀螺，媽小時刻也玩過，不外小的很，至多有你的拳頭那么大，是你舅爺做的。”“老媽，媽瞇，我要看。”媽媽停下車，我跑到空位站在閣下欣賞起來。兩個陀螺自由地在幽谷上旋轉著，速率快的`驚 人，我幾近是眼睛久久地盯著才可以發覺它確實是滾動著，不然你會以為它被定在那似的。年華在一分分的消逝，陀螺的轉速也慢下來。此時旁邊的叔叔姨媽敗興地擺蕩起鞭子，用鞭繩鞭打著陀螺 ，不偏不離，恰到好處地又使陀螺復原到最佳的旋轉成就，鞭繩抽打陀螺的聲響，與地面打仗的聲音即時響起，好清脆……
快樂的時刻光陰老是過得那末快，我何等但愿叔叔姨媽也能教教我打一打陀螺，不曉得我會不會像他們那樣打得好。
四年級作文 篇4
“汪汪”的兩聲狗叫從耳邊傳來，我和奶奶聽見了，急忙起床，因為已到了小狗莎莎的活動時間。
我拿著籃球出了門，當我把籃球扔給莎莎時，它居然站起來還用爪子拍著球，“一、二”兩下，我非常震驚，沒想到狗狗還會拍球。
我又從外面似脫了韁繩的野馬一樣奔進了家。拿出莎莎最愛玩的咕咕雞，它看見了飛快地向我跑來。于是我左手和右手一直轉換，突然我的右手猛一發力，就把咕咕雞扔出了十幾米遠。莎莎一看，扭頭就往咕咕雞旁邊奔去，生怕有人和它搶。它一口咬住了咕咕雞，銜著咕咕雞來到了我的跟前，正當我準備再次將咕咕雞扔出去的時候，耳朵邊就傳來了“錦程”兩個字，不用說，一聽就知道該回家了。
狗狗似乎聽見我要走了，急忙跑過來和我一起回家。
可是過了一星期，爸爸接到了一個不幸的電話，電話那頭是奶奶的聲音，他們說的話我都聽見了，原來是家里面的狗被偷了，我傷心極了，許多金豆豆都從眼眶里跳了出來，因為被偷的狗有可能會變成狗肉大餐。
聽鄰居講述，莎莎是吃了地上的`一個雞腿兒，就一下子摔倒在地，緊接著就直接被偷狗的人抬上車拉走了。
莎莎，希望你還活著，還可以從那些罪惡的人手中逃走，找到一個愛你的主人，讓她永遠呵護著你。當然，我更希望你能夠找到回來家的路，我一直在等著你哦！
四年級作文 篇5
我的前塵網事
想起來，自己算是比較早地接觸網絡的那一撥兒了。從那時紛紛擾擾的千年蟲事件，到過后的網絡熱，什么美國的信息高速公路、聯想1+1、長城4999、瀛海威時空自己抽時間在職工大學認真學了一段電腦基礎知識，現在想來也實在沒什么，也就是些基礎性的DOS 、WPS、WIN95之類的東西，那時，WIN98才剛剛走入尋常人家，我花了1WRMB買了清華同方的學者20xx，上面還貼著通過千年測試的標志呢！由此，開始步入神奇的網絡世界。
不小心，那一小時4元的上網費竟然在不知不覺中把一月的工資都扣個差不多了！被同事師傅們取笑的同時，還是無怨無悔地經常熬個通宵般的迷戀，雖然什么好的、壞的全接觸，QQ、極品飛車、河南證券什么的，都玩的倍熟，但隨著股市的日益低迷，財富的縮水，忍不住領導的小風不停地吹，終于一狠心把網絡給停了，雖然后來開始實行每月80元的收費了，但還是不在涉獵。把心思轉移到了駕照與汽車上面了。
一、幼時的大東與網絡 就在我初次喜歡網絡的時候，大東也在從丫丫學語開始認識了電腦，從我給他買的一套《洪恩GOGO學英語》教材開始，大東在認識電腦的基礎上，開始了音樂與英語的啟蒙。最記得清楚的是，大東從兩三歲開始喜歡中國象棋的原因竟然是那么簡單，那么讓人覺得可笑：竟然是春節的時候，他那從老家過來的二舅抱著他坐在電腦前和電腦下了幾次中國象棋造成的（由于聯想象棋程序比較簡單，也由于他二舅象棋水平比較不錯，在經常贏棋的過程中，那種激動的快感與那種不屑所帶給他的刺激或感染吧）。才有了日后那么想上象棋培訓班，并且連續數年參加市里的少年兒童象棋比賽的事兒，捎帶著國際象棋、圍棋都開始了解并略知一二。那時的愛好，算是電腦帶給他的最讓人印象深刻的啟蒙影響了。
后來，大東不斷地喜歡上音樂，這其中大部分是我這個歌迷的功勞，也有很大一部分是電腦造成的。當時他喜歡的央視動畫片中，只要有記憶的片頭片尾曲，都能在央視網站上搜到，并且可以來回不停地播放。這才有了后來，幼兒園老師對他音樂才能的表揚，大東對音樂的敏感！最記的印象深刻的是，那時剛出道的陸毅主演的一個青春勵志足球運動員的電視劇《壯志雄心》的主題曲，我和大東在電視劇還未演完的時候就學會唱了，大東大膽地在體育場的武術班上為老師唱了一回，引得同學們與老師的大力稱贊，其它人都說我們也聽過，也很喜歡，但就是沒人會全部唱下來，大家的音樂敏感度從此開始顯現，以至于到了現在，他都開始笑話我聽歌記歌的水平不如他了！
大東的英語就別提了，就是那個GOGO盤，讓大東在電腦前，左聽右看地仔細把玩，玩著其中的字母游戲，聽著其中的歌曲對話，讓他從此開始對英語沒了隔閡，以至于經常把看那個英語盤變得比看動畫片都重要的地步了！現在想來，暗暗竊喜，原來自己的一已私心竟然可以給他帶來莫大的提高，花那么多的錢再心疼也值了！雖然這個P3的機器現在連幾百塊錢也不值了，但還是不愿把它給處理了，因為它不光有我年青迷戀網絡的記憶，也有大東電腦啟蒙、音樂啟蒙、英語啟蒙、棋類啟蒙等集功勞于一身，雖然期間也出現過故障，但在自己的修理（更換主板與CPU后）還一直能用，就讓他堅守吧，我的老朋友！
對了，電腦啟蒙的作用在上小學的時候也更突出了，上一年級的時候，安陽市進行了一次少年兒童計算機比賽，當時計算機還不算太普及，大東憑借著先入為主的適應能力，順利地從一年級的初選中突圍，整個一年級只有寥寥的數人最后參加了市里組織的復賽，雖然沒再進一步，但已經很讓人吃驚了，他們六個班級參加復賽的也就三四個同學！太給大東長自信了。
二、大東與網絡游戲 經過兩年的輪回，網絡重新又把我的心給占據，大東也變得開始蠢蠢欲動了！這才有了去年暑假時的打賭買電腦的過程。當我還是沉迷于博客所營造的文字氛圍中時，大東已經開始從同學們中間感受到了游戲的.魅力，不再由著家長的意思操縱電腦了，買來新電腦的第一天，交給我的第一項任務就是把跑跑卡丁車給裝上！此時，矛盾開始出現了！妻直接了當地提出：玩游戲對孩子的學習不好，不能助長他這種習慣！而我也在惦量著孰輕孰重，到底會產生好的影響還是壞的作用呢？經過再三的思考之后，思前想后，還是從大禹治水想到了答案：堵不如疏！影響好壞全在于引導！一味地拒絕，一味地杜絕，用堵的方法是解決不了問題的！畢竟孩子的成長就象那滔滔的黃河水一樣不可阻擋，并且大勢不可違，只有順勢而為，才是最好的辦法！
于是，我費了半夜的勁兒，終于在凌晨兩點多的時候，給大東裝好了這個游戲程序，并且試玩了一下，覺得還真是挺好玩的，挺有趣的，不象那些打打殺殺的什么一樣無聊！當我在第二天的早上，高興地宣布成功安裝的消息時，大東臉上寫滿了驚喜與快樂！隨之而來的是誘人的好玩，在大東玩的過程當中，我始終陪在他的身旁，指點著他的動作、方法的同時，更多的是給了一種父子同玩、父子同樂的氣氛！讓他知道這不是一種家長討厭孩子接觸的東西，而是大家都很喜歡的一種放松手段！
當然，隨著興趣的提高，大東有些著迷得過度了，以至于做作業都有些糊弄，來節約時間能多玩一會兒跑跑了！當這一次期中的成績公布之后，大東一下子落到了班級10名之后了，可能也知道了其中的后果了吧，當我為之震怒的時候，一氣之下宣布戒玩跑跑時，他也沒有太多的反抗，只是委屈地不吭聲罷了！雖然做父親的知道他的內心也不好受，但為了正確地讓他學會控制自己的情緒，控制學習與玩樂的時間與節奏，只能出此下策，不得已而為之！當大東漸漸地能更好地完成作業，不再頻繁出現顯而易見的錯誤的時候，他試探著和我商量：能不能在保證自己作業質量的同時，給他一些玩跑跑的時間？既然他有了這樣的主動的態度，調動他的積極性起見，遂與他約法三章：作業質量必須保證！錯題必須減少！改正作業是完成作業的一部分，自己要學會做完作業后檢查作業，不能把檢查作業的工作推給家長！當然了，家長檢查還是不可缺少的，但為的是讓他知道學習是一切的根本，學習的重要性，玩耍只是學習之余的放松手段而已，不能變成學習是為了玩耍，應該是玩耍是為了更好地學習！
現在的他，會控制自己玩跑跑的時間了，雖然還是那么地沉醉于跑跑的世界里，但能很好地把握時間了！并且在去同學家里玩的時候，也能按時準時地返回，不再推三阻四，能拖則拖了！
三、校信通開啟了大東認識網絡的又一扇窗 去年的暑假改變了一切！
雖然校信通博客的開通是在去年的2月份，但真正讓大東認識到其中的樂趣是在暑假后。一開始都是自己在寫，在記錄大東的點點滴滴，當博客大賽的結果出來時，我有些欣喜了，也讓大東感受到了快樂！而當那一包的校信通贈書通過班主任董老師的手，當著全班同學的面送給大東的時候，他感受到了一種由衷的自豪與開心！如果說，找著與大東同年同月同日出生的西峽賀賀（曉月清風）讓大東覺得不可思議外，國慶與聰聰的游玩，才真正地讓大東感受到校信通博客的力量！同齡的兩個人，一見如故，玩的不亦樂乎！還象我們比劃著隊伍的劃分：兩個孩子在一起打先鋒，是一撥；兩個爸爸在中間，一起交談又是一撥；兩個母親在最后慢悠悠地閑聊，又是一撥！涇渭分明，好玩又可笑！
雖然短暫，但那美好的記憶永遠地珍藏在了大東的腦海里了！再加上年底前的安陽博友聚會，不光對家長，對大東來說也是既新奇新鮮，又難以忘懷。上午家長老師探討時，他們在花壇間的嬉戲玩耍；下午彰武水庫現場燒烤活動更是引人入勝，接著的游戲游玩，不光讓網絡中的博友們在現實中走到了一起，也讓孩子們第一次見到了那么多同齡人，說陌生又熟悉，不分彼此地一起瘋狂游戲，到最后雖然是忘記了互相尋問彼此的姓名與地址，但快樂至今還是揮不去，大東每每提起，都是念念不忘！那個可愛的爾玉姐姐，天使媽媽，配合很妙的岱松...... 如果把網絡比作一場偉大的變革的話，很象遠古時的那場黃河大水一樣，簡單的堵是不起作用的，甚至還要起到很大的反作用的！只能象大禹那樣，給孩子們的這種興趣，這種愛好，這種迷戀找著一個正確合理的出口，把網絡的巨大的能量加以引導，引入正規，循環有序地漸次釋放，才是正道！
人之初，性本善。還是這句老話說的好呀！沒有一開始就壞的孩子，只有后天引導不善，或者誤導才會出現的！就象那些迷戀癡迷于網絡游戲的孩子們一樣，他們起初并不是一步走到那兒的，只是在孩子的注意力、精力無人指引，無處發泄后，才一步步地陷入的！
珍惜我們的孩子們吧，他們是我們形象的最佳代言人，他們是未來，他們是花朵，他們是棟梁，需要我們做家長的悉心培育、澆灌、剪枝、呵護！網絡，只是網絡而已，走進了孩子的內心，就一切水到渠成！
四年級作文 篇6
今天，我們小記者去萬利隆開展了“香甜蛋糕我來做”的活動，這可是我第一次做蛋糕。
下午，我們排著隊向萬利隆出發了。當小記者們剛走進蛋糕室時，大家就這瞧瞧那瞧瞧的，我感覺走到了一間“魔幻小屋”。隨后，蛋糕師傅向我們講述了做蛋糕的過程，然后就要我們自己動手做蛋糕。這時小記者們就紛紛議論起來了，不一會兒卻都安靜下來了，都在思考著該做一個什么樣的蛋糕。我瞧了瞧其他小記者，看到旁邊的李哲文卻玩起了奶油，給他自己的嘴巴糊上了白花花的胡子。“咦！這怎么越看越像圣誕老人呢？”我心想著，“圣誕老人？我也可以涂鴉一個圣誕老人呀！”
我和劉永春商量一下，就開始動工了。首先，我們用奶油勾出了圣誕老人的頭；然后，用黑色的奶油畫出了圣誕老人的五官，接著當然就是圣誕老人那最具有代表性的白胡子；最后還給蛋糕點綴了一圈黑色波浪。就這樣我們的蛋糕完成了，這時其他小記者們的'蛋糕也都做好了。
老師說：“我要看看那一個對搭檔的蛋糕最有創意，并且要給它拍張照。”話音剛落，我們就紛紛議論并互相點評了起來，我第一個站出來說：“肯定是我們的蛋糕最有創意”。小記者們也爭著說自己的蛋糕更有創意。
老師挨個欣賞著，走到我們這時，大贊了一句：“太漂亮了！最后的獲勝者是劉永春和彭瑜格。”當我們聽到自己的名字時，高興地蹦了起來，并且抱成了一團。
于是我們紛紛品嘗了自己做的蛋糕，那味道真是棒級了！親自動手做蛋糕是一件多么快樂的事啊！
四年級作文 篇7
這是一節教育孩子們行為規范的課，也是一節教育孩子們如何做人的課，這，就是品德教育課。本次品德課，我們將走進規則的王國，了解各個地方的規則，做各件事的規則。
上課鈴打響了，大家翻開品德的書，開始新一課的學習與探究。本課的題目叫做“集體處處有規則”。葛老師開始講課：“俗話說的好沒有規矩不成方圓，生活中處處有規則，時時刻刻有規則，無論做什么，我們都要自覺遵守規則。說到這兒，請問，同學們在生活中有哪些我們要遵守的.規則呢？”
“課堂紀律，游戲規則，活動規則，下課紀律，馬路規則，乘車紀律、排隊紀律……”大家爭先恐后的發言，全班頓時亂作一團。漸漸的，教室安靜了下來，我們把自己和同學的答案填在書上。接下來要制定班級公約和規則了。我們四人小組開始激烈的討論起來，董王依晨負責記錄，我和馬逸堯負責想公約，唐博熙負責審閱和傳送。我們配合得十分默契，七條中有六條是很棒的，一條與別人一樣，葛老師也大大的表揚了我們。
下課了。我仔細回憶課上的內容，這真是美好愉快的一節課！
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