四年級的作文

四年級的作文10篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是大西北，這里是個缺雨的地方。

　　雨是畫家，作家的寵物，對于我的家鄉(xiāng)人來說真是春雨貴如油呀！

　　今天早上，天陰沉沉的，好像要下雨似的，我心情非常高興。我爬在窗戶前，觀察著天空，過了一會兒，我把手伸出窗外，一滴……兩滴，雨落在我的手上，下雨了，我把窗戶關(guān)上，細(xì)細(xì)地觀察雨，先開始是毛毛細(xì)雨，小小的，細(xì)細(xì)的，若有若無，看到樓下的人正匆匆忙忙回家，雨落在他們的頭發(fā)上，飄在身上，灑在馬路上。一會兒，雨變大了，路上的行人越來越少，我便又打開窗戶，把手伸出窗外，雨滴在我的手上，又舒服又美麗，多么美好的嬉雨圖，充滿詩情畫意，襯托出春天的美。

　　雨停了，我穿上外套準(zhǔn)備去呼吸一下雨洗過的空氣，到了樓下，我看著濕乎乎的馬路，和經(jīng)雨洗過的'土壤，我笑了，這是家鄉(xiāng)今年以來的第一場雨，我呼吸著新鮮的空氣，好像有一絲甜味似的，我蹲下聞著泥土的芳香，心里暗暗地想“謝謝你——雨！”

　　雨是大自然的使者，是城市的清潔工，你從哪個城市掠過，那個城市將換上一套新裝。

四年級的作文 篇2

　　在我家的玻璃櫥窗里放著一些十分可愛的布偶，但其中我最喜歡的就是那個灰色的龍貓毛絨布偶。龍貓，也就是宮崎駿的作品《龍貓》中的一個萌萌的主角。這個龍貓布偶大概有成人的兩個巴掌大，全身長滿了灰色的絨毛，摸起來軟軟的，十分舒服。龍貓長著一雙大眼睛，兩只像被雷劈過的.小耳朵立在腦袋上，它的肚皮是牙黃色的，上面有幾個按順序排列的灰色像回旋鏢一樣的東西作為裝飾。龍貓舉著一片碧綠碧綠的帶柄的葉子，好像在遮擋風(fēng)雨似的。大龍貓的右耳旁還趴著一只天藍(lán)色的小龍貓，它是大龍貓的好伙伴兼小跟班，小龍貓把眼睛睜的圓溜溜的，好奇地打量著四周。

　　告訴你們一個小秘密，其實(shí)，這只龍貓是我的小金庫，我的錢都藏在這里。把龍貓耳邊的小龍貓輕輕往往旁邊扒，可以看到一個灰色的小拉鏈頭，再把拉鏈旁邊的又細(xì)又長又密的絨毛往旁邊扯，就可以看到一條細(xì)細(xì)的拉鏈，拉開拉鏈，把手伸進(jìn)去，有一個暗袋，我的私房錢正乖乖地在那躺著呢！

　　我真喜歡這個龍貓毛絨布偶啊！我一定會將它保存得好好的，讓它做我永遠(yuǎn)的小金庫，做我永遠(yuǎn)的伙伴！

四年級的作文 篇3

　　我有許多又漂亮又可愛的玩具：芭比娃娃、毛絨玩具……在這些玩具中我還是最喜歡我的毛絨kt貓。它是我在過生日的時候，爸爸媽媽送給我的生日禮物。

　　我的毛絨kt貓非常可愛。它的整體是白色的，大約20多厘米長。它的'耳朵是尖尖的，左邊耳朵上系著兩個蝴蝶結(jié)，黑色的眼睛是妥圓形的，非常漂亮。它的身上穿著一件紫色的連衣裙。脖子上系著兩朵粉色的花。兩只手張開，好像在歡迎小朋友們?nèi)ズ退�玩�?/p>

　　每天我放學(xué)后，獨(dú)自一個人在家它會陪著我。我寫作業(yè)的時候，它就坐在寫字臺上看著我，好像在告訴我：“快一點(diǎn)兒！快一點(diǎn)兒！寫完了好陪我玩。”星期六和星期天，它會陪我做游戲，幫我度過寂寞的時光。

　　啊！我的kt貓！它不但陪伴監(jiān)督我學(xué)習(xí)，還是我最要好的朋友。它給我?guī)�來了無窮的歡樂！

四年級的作文 篇4

　　這個夏天，這個暑假，我經(jīng)歷了什么，三言兩語我也說不清楚，但是，我還是想說給你聽。

　　伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營活動便開始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來歷、《微服過宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動中，每一個小朋友都那么積極地參與，那么認(rèn)真的配合，大家學(xué)習(xí)的熱情令我贊嘆不已。每個小組的每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個活動感到興奮。

　　驕陽似火的八月，我又參加了“走進(jìn)國脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動。在活動中，老師讓我們親手作年畫、磨豆腐、制陶藝，最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫，讓我們在T恤上面畫畫，想畫什么就畫什么，有的小朋友畫了小狗，有的小朋友畫了花兒，有的小朋友把自己的手印在了T恤上，我畫了一個大大的.草莓。午飯時，吃的是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫好的T恤衫照相留念，活動便結(jié)束了。

　　這個烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因?yàn)樗�讓我懂得了學(xué)習(xí)歷史和文化的樂趣。

四年級的作文 篇5

　　洞庭湖是五大淡水湖之一，位于岳陽。

　　這兒不像波瀾壯闊的大海，也不像水平如鏡的西湖，洞庭，是一個美麗而和諧的地方。

　　洞庭湖邊有許多各色的映山紅，像是給她套上了一個五顏六色的花環(huán)。我們乘著小船，就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　洞庭湖的水可請了，清得可以看見湖底的沙石，船槳激起的微波讓湖底的小草搖擺起來，像是在仰起頭問我們：“你下來嗎?”

　　洞庭湖是孩子打水仗的好地方，只要輕輕一撥，浪花就會飛到空中，然后慢慢地飛瀉下來，落在孩子們的'臉上，腿上，手上······一陣嘻嘻哈哈的笑聲便會傳來。

　　我喜歡洞庭和洞庭旁的每一個景色，這樣的美景圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的景色，真像是仙境一般。

　　正因?yàn)槎赐ミ@么美，所以這兒的動物也很多：高貴美麗的天鵝，各種各樣的鳥兒，形態(tài)萬千的魚兒等等，周圍群山環(huán)繞，美極了!

　　我陶醉在洞庭湖的美麗中，久久不肯離開。

四年級的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)龍興是一個依山傍水的地，它秀美如畫，物產(chǎn)豐富。我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去看外婆。

　　春天到了，我來到山上，只見一片片桃花樹像一個個紅臉蛋的小姑娘。遠(yuǎn)看像一片紅色的海洋，近看像一朵小毛球。小小的綠葉襯托著五片紅色的花瓣，微風(fēng)一吹，一陣花香向我撲鼻而來，桃花花也隨風(fēng)擺動起優(yōu)美的舞姿。桃花紛紛飄下，像一群小巧的蝴蝶隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們一群伙伴都爭先恐后的撿著，不一會兒，地上的.桃花全被我們撿完了。有的用花做成了手鏈和項(xiàng)鏈。送給了媽媽，剩下的我們雙手捧起，往上一扔，頓時天空中下起了桃花雨。小伙伴們都沉浸桃花雨中。

　　中秋節(jié)時，山上的桂花開得好不熱鬧，密密匝匝的綠葉里，黃黃的桂花一串一串的，一一簇簇，在風(fēng)中搖曳著，在陽光中閃爍著光芒。

　　我每天都拿著畫板、筆、椅子坐在山上，靜靜地畫著我家的桂花。爸爸說桂花在中秋前后開花的，金色的桂花成串成珠，花與葉子鑲嵌著。我可不會像爸爸一樣成天閑著，沒事干。我最關(guān)心咱們家的小桂花，何時盛開，何時將至，媽媽說一定要在雨下前搖下最好的，不然就沒有香氣了。

　　今天，我和小明約好一起去山上搖桂花，走前我還帶了一把小花傘，我們來到花面前，“小明，一、二、三，搖起來。”話音剛落，她就使出了洪荒之力拼命地?fù)u了起來，我在花下拿著花傘，不停的接著，我們搖得不亦樂乎。才搖完一棵，我們身上已經(jīng)沾滿了桂花。大家在樹下歡樂的蹦著跳著。

　　大家把收集的桂花做成了桂花糕等，十分可口。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，它豐富了我的童年，變成了我最深刻的記憶

四年級的作文 篇7

　　這個陀螺很好玩，先把一個和打氣筒差不多的一個東西套在陀螺上，然后，把那個東西向右擰，再按一下上面的按紐，陀螺就會快速旋轉(zhuǎn)起來。它還會著燈和發(fā)聲音呢。

　　有一次，我和妹妹拿著陀螺比賽，看誰的轉(zhuǎn)的時間長，比賽開始了，我和妹妹同時按下按紐，過了一會兒，兩個陀螺開始接近，最后又分開像是兩個穿彩色衣服的人在跳舞似的，非常好看。后來，妹妹的一下子撞到了墻上，停了下來，妹妹生氣地說：“這次不算，再來一次。“就這樣我們玩了好幾次。

　　陀螺帶給了我和妹妹很多快樂。

　　特別是陀螺旋轉(zhuǎn)起來時，仿佛人間仙境，發(fā)出五彩繽紛顏色。它剛開始左轉(zhuǎn)，上面是紅色和綠色相間，中間有三種顏色各不相同，都成環(huán)狀，外邊總有一個紅色的圈。轉(zhuǎn)一會兒，它就像一個跳舞的美麗少女，突然又開始右轉(zhuǎn)，上面又變成了是黃色和藍(lán)色相間，中間又變成了其他三種顏色。此時此景，你簡直不能相信是沒轉(zhuǎn)時的陀螺變出來的。沒轉(zhuǎn)時的陀螺只是單一的'紅色和藍(lán)色間各四個小白點(diǎn)。我非常好奇，人們竟然這樣聰明，現(xiàn)代技術(shù)這樣發(fā)達(dá)，這樣不起眼的東西，竟能給人這樣好的享受，我仿佛覺得我眼前是無限光明，只要我學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，將來的人生就象這旋轉(zhuǎn)的七彩陀螺，我將要用我的聰明才智發(fā)明比這玩具更好的，讓以后的小孩有更快樂的童年。

　　陀螺帶給了我很多快樂，同時給了我啟示，從現(xiàn)在起珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，將來才能有美好人生，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

四年級的作文 篇8

　　我家養(yǎng)了一只小白貓，它很可愛，也有點(diǎn)兒調(diào)皮，我很喜歡它。

　　它的毛摸起來很柔軟，也很光滑，像搽過油似的，在陽光下閃爍著金光。它有一雙鋼鈴似的綠眼睛，在陽光下，它的眼睛會瞇成一條線，而在陰天和晚上，它的眼睛又變得大大的，既像一對綠寶石，又像兩顆綠珍珠。它的嘴巴兩邊各長了幾根細(xì)長的胡須，就像測量尺一樣，能夠測量鼠洞的大小。它的.腳底有一層厚厚的肉墊，這使它走起路來悄無聲息。

　　當(dāng)它捉到老鼠時，總會來向我報(bào)告，好像在說：“主人你看，我捉到老鼠了！”然后就津津有味地吃起來了。

　　我真喜歡這只小貓啊！

四年級的作文 篇9

　　下春雨的時候，春雨總是無聲的，不經(jīng)意地就紅了花，綠了草，帶來了一個絢麗的春天。

　　春雨沙沙地下著，有時常讓我想起“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這一句話。

　　春雨越下越大，小草們，花兒們，樹木們貪婪地吮吸著春天甘甜的雨露。

　　當(dāng)你看見那薄紗似的細(xì)雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景色，遠(yuǎn)處淺藍(lán)的湖水被細(xì)雨籠罩著，像冒著一層層的白煙，碧綠瓦頂?shù)耐ぷ颖患?xì)雨籠 罩著，在太陽的照射下更加美麗。被細(xì)雨籠罩著的嫩綠小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，迎接嚴(yán)冬過后的春雨，構(gòu)成了只有春雨才能描繪出的艷麗景色。

　　不知不覺，雨漸漸的停了，這時我才知道春雨的一生原來是多么短暫的。她卻把自己的.一生奉獻(xiàn)給了大自然，讓人們感受到春天正一步一步的向我們走進(jìn)，春天正和我們握手！

　　我喜歡你——春雨，更喜歡你悄悄地滋潤大地，溫暖人間的默不作聲的奉獻(xiàn)自己的精神！

四年級的作文 篇10

　　在我們班有這樣一個神奇的人，她無人不知無人不曉，為什么她會這么出名呢？因?yàn)樗�是個“瘋”丫頭。

　　那丫頭最近也不知是怎么了，迷上了小說，只要一下課就風(fēng)風(fēng)火火的跑到我的座位前，和我說那個小說中的那個人物，特別特別好，說完還露出一副春心蕩漾的表情，一看到她這副表情，我就忍不住說她“花癡”。只是她一定會激烈的反駁我。沒辦法，我口才沒她好，只好舉小白旗投降。春游那天，她說：“我決定了，我要最一個像容止一樣溫柔的人。”“哈？”我不明白這丫頭又在整哪套，轉(zhuǎn)念一想，她不會又迷上哪個小說人物了吧？一問，果然是這樣，我掛著滿臉的不信任問：“你確定？能堅(jiān)持幾天？”她斬釘截鐵的說：“當(dāng)然，我會一直堅(jiān)持下去的。”讓我沒想到的是接下來的幾天，這丫頭還真的安靜下來了。她不會是轉(zhuǎn)性了吧？我狐疑的想。當(dāng)然他是不可能轉(zhuǎn)性的。沒幾天她就把那句話拋到了九霄云外。因?yàn)椋�她又迷上了另一個小說人物。這件事告訴我，江山易改，本性難移呀！

　　除此之外，那丫頭還固執(zhí)的要命，她認(rèn)定了的.事就會一股腦地扎進(jìn)去。

　　她是一個追求感覺的人，這當(dāng)然是從她常說的口頭禪中總結(jié)出來的。別看她“瘋瘋癲癲”的，只要一安靜下來就是另外一個人。有時候看她就像看霧里的人。

　　但大多數(shù)情況下，那丫頭都是在瘋，比如上課時，老師提出一個問題，大多數(shù)人都按常規(guī)思路走，只有她“獨(dú)具匠心”，學(xué)知識是好事，但有的時候她說的根本就不切實(shí)際，關(guān)于這個瘋丫頭有太多的故事，我就講到這里。

　　她將自己的熱情，固執(zhí)與“獨(dú)具匠心”都融入了“瘋”這個字中。當(dāng)然，她不是只有這一面，但這一面讓我記得最深刻。

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